Использование инновационных форм взаимодействия с семьями воспитанников, как средство приобщения их к здоровому образу жизни
Проект по установление сотруднических отношений между родителями и педагогами в пропаганде здорового образа жизни через социальные сети. Выявление уровня сформированности у родителей представлений о питании в детском саду с помощью онлайн-квеста.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 12.07.2020 |
Размер файла | 8,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Использование инновационных форм взаимодействия с семьями воспитанников, как средство приобщения их к здоровому образу жизни
Мезенцева Н.А., Киреева Т.Ю. музыкальный руководитель, МБОУ «СОШ №17»
Дошкольный возраст - важный период в развитии ребенка. В этом возрасте происходит формирование общей культуры его личности, закладывается и укрепляется фундамент здорового образа жизни.
Здоровый образ жизни - это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях.
С каждым годом возрастает процент детей, имеющих проблемы со здоровьем, наблюдается тенденция непрерывного роста общего уровня заболевания среди дошкольников. Это связано с массой негативных явлений современной жизни.
Поэтому потребность в формировании у детей и их родителей представлений о здоровом образе жизни возрастает и требует поиска новых путей в образовании, воспитании и развитии дошкольников.
В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются первыми педагогами. Они закладывают первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте».
Мы рассматриваем родителей как главных воспитателей ребенка, а ДОУ, в лице педагогического коллектива, как профессионального помощника семье в личностном становлении и социализации ребенка.
Для того чтобы родители стали активными помощниками педагогов, необходимо вовлечь их в жизнь детского сада. Поэтому актуальным стал поиск таких форм и методов работы, которые позволят учесть потребности родителей и будут способствовать формированию активной родительской позиции по формированию здорового образа жизни.
Как заинтересовать родителей в совместной работе? Как создать единое пространство развития ребенка в семье и ДОУ, со всеми участниками образовательного пространства?
Интернет - вот одно из средств, предоставляющих широкие возможности для коммуникации и эффективности взаимодействия педагогического коллектива детского сада и родителей воспитанников.
В связи с этим, в группе нашего детского сада в социальной сети «Одноклассники» нами был разработан и реализован онлайн - проект «Здоровая семья - счастливая семья».
Целю проекта определили: установление сотруднических отношений между родителями и педагогами в пропаганде здорового образа жизни через социальные сети.
Новизна данного проекта заключается в разработке и апробации новой формы взаимодействия семьи и дошкольного учреждения в вопросах формирования здорового образа жизни - онлайн - проекта в форме проведения квеста в социальной сети.
В течение недели, каждые два дня в папку фотоконкурса родители выставляли фото по теме конкурса и голосовали, комментируя свой выбор.
Квест проходил в три этапа:
1 этап - Фотоконкурс «Моя спортивная семья»
2 этап - Фотоконкурс «Бабушкины рецепты здоровья»
3 этап - Фотоконкурс «Мы за здоровое питание»
Подводя итог, можно с уверенно сказать, что проведенный онлайн-проект «Здоровая семья - счастливая семя», сплотил всех участников проекта, повысил у родителей интерес к жизни детского сада, объединил педагогов, родителей на основе проблемы по формированию здорового образа жизни.
В настоящее время сохранение и поддержание здоровья человека является приоритетным направлением государственной политики. Особое внимание уделяется правильному питанию, ведь именно оно является одним из главных составляющих здорового образа жизни.
Распоряжением Правительства Российской Федерации от 25 октября 2010 г. N 1873-р были приняты «Основы государственной политики РФ в области здорового питания на период до 2020 г.
Традиционные формы взаимодействия с семьями воспитанников не всегда дают желаемый результат в вопросах здорового питания.
В связи с этим был разработан и реализован в ДОУ проект «Формирование активной родительской позиции в отношении здорового питания дошкольников посредством инновационных форм взаимодействия с семьями воспитанников».
Методы и приемы, которые мы использовали в своей работе по данному вопросу:
Для выявления уровня сформированности представлений о питании в ДОУ родители ответили на вопросы анкеты «Питание в ДОУ», а с детьми с целью выявление представлений о здоровом питании было проведено интервью «Здоровое питание».
Онлайн - квест «В новый год со здоровым питанием» для семей воспитанников в социальной сети «Одноклассники» помог в создании условий для распространения положительного опыта по формированию правильного питания между семьями ДОУ.
Квест проходил в три этапа:
1 этап - Фотоконкурс «Еда без вреда».
2 этап - Фотоконкурс «Мясо, овощи и фрукты - новогодние продукты».
3 этап - Фотоконкурс «Мастерская здорового питания».
По итогам квеста была оформлена книги рецептов «Еда без вреда».
Викторина по здоровому питанию для дошкольников «Задания от Снеговика», открытое мероприятия с родителями «Здоровое питание - здоровые дети», выставка «Мастерская здорового питания», акции для семей воспитанников «Правильно питайся - здоровья набирайся!», конференция «Правильное питание - залог здоровья», все это способствовало формированию представлений о здоровом питании у родителей и детей.
В условиях модернизации системы российского образования, ориентирами которой являются доступность, качество, эффективность, происходит смена требований и к дошкольным образовательным учреждениям. Отличительной чертой современного дошкольного учреждения является внедрение инноваций в педагогический процесс, рост многообразия вариантов педагогической деятельности.
Семья и детский сад - два самых важных института всестороннего развития дошкольников. В свете реализации ФГОС ДО отношения детского сада и семьи определяется понятиями «сотрудничество», «взаимодействие», «партнерство».
Чтобы общение воспитателя с родителями не ограничивалось взаимными претензиями, необходимо взаимодействие с родителями строить на принципах доверия, диалога, партнёрства, учёта интересов родителей, и, самое главное, их опыта в воспитании детей.
В дальнейшем мы планируем продолжать использовать такие формы взаимодействия с семьями воспитанников.
родитель педагог питание онлайн
Литература
1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
2. «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» Приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013г. №1155.
3. Распоряжением Правительства Российской Федерации от 25 октября 2010 г. N 1873-р «Основы государственной политики РФ в области здорового питания на период до 2020 г.»
4. Брюханова И.И., Пантыкина В.М. Совместная деятельность с родителями по формированию у дошкольников привычки к здоровому образу жизни // Молодой ученый. -- 2015. -- №10. -- С. 1102-1104.
5. Щелина Т.Т., Чудакова А. О. Использование возможностей социальных сетей в формировании установки на ведение здорового образа жизни // Молодой ученый. -- 2015. -- №23.2. -- С. 41-43.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Совместная деятельность дошкольного образовательного учреждения с родителями по формированию здорового образа жизни. Опытно-экспериментальная проверка эффективности форм валеологического просвещения и стимулирования здорового образа жизни воспитанников.
курсовая работа [87,7 K], добавлен 22.03.2014Психолого-педагогические основы воспитания у дошкольников навыков здорового образа жизни. Формирование у дошкольников ценностного отношения к здоровому образу жизни в процессе физического воспитания. Программа формирования здорового образа жизни.
курсовая работа [122,1 K], добавлен 21.02.2014Наука о здоровом образе жизни. Привычка к здоровому образу жизни. Анализ организации познавательных занятий в детском саду и их влияние на формирование осознанного отношения детей к своему здоровью. Единство валеологической и физкультурной деятельности.
аттестационная работа [1,1 M], добавлен 17.01.2011Важность приобщения дошкольников к здоровому образу жизни. Особенности и влияние массажа на детский организм. Определение уровня физической подготовленности детей средней группы. Разработка и апробация методики проведения игрового массажа для детей.
дипломная работа [142,2 K], добавлен 16.11.2009Сущность понятия "здоровый образ жизни". Теоретические вопросы влияния здорового образа жизни на развитие подростка. Анализ и характеристика состояния здоровья современного подростка в России. Основные пути приобщения школьника к здоровому образу жизни.
курсовая работа [66,9 K], добавлен 23.05.2010Понятие и виды ценностей, "ценностное отношение". Понятие, сущность и условия формирования здорового образа жизни. Опытно-экспериментальная работа по формированию у младших школьников ценностного отношения к здоровому образу жизни в процессе обучения.
дипломная работа [148,9 K], добавлен 04.07.2010Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе. Формы, методы, приемы реализации здорового образа жизни в школе. Основная задача педагога, содержание его деятельности в процессе учебно-воспитательной работы по пропаганде здорового образа жизни.
дипломная работа [95,5 K], добавлен 05.02.2014Изучение оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья учащихся младших классов. Создание наиболее благоприятных условий для формирования у младших школьников отношения к здоровому образу жизни, как к одному из главных путей в достижении успеха.
реферат [354,1 K], добавлен 13.06.2010Семья и её педагогические функции. Формы приобщения родителей к жизни детей в детском саду. Роль дошкольного учреждения в деле повышения педагогической культуры родителей. Организация работы логопеда в ДОУ. Работа детского сада с неблагополучными семьями.
реферат [46,6 K], добавлен 02.11.2014Формы и методы формирования знаний о здоровом образе жизни у младших школьников. Диагностика сформированности знаний у учащихся о здоровом образе жизни. Разработка апробация программы "Быть здоровыми хотим" для 3 класса, оценка ее эффективности.
дипломная работа [851,0 K], добавлен 14.05.2015Формы повседневной жизнедеятельности человека, которые укрепляют и совершенствуют резервные возможности организма. Средства обучения школьников здоровому образу жизни. Организация занятий по учебной программе "Здоровый образ жизни: жизненные навыки".
курсовая работа [83,8 K], добавлен 01.06.2014Сущность и содержание понятия "культура здорового образа жизни", особенности и направления формирования его у ребенка дошкольного возраста. Использование разных форм работы дошкольниками в процессе формирования у них культуры здорового образа жизни.
курсовая работа [225,4 K], добавлен 08.06.2013Условия и компоненты формирования здорового образа жизни детей дошкольного возраста. Программа совместной деятельности ДОУ и семьи по воспитанию у детей потребности в здоровом образе жизни. Беседа по теме "Значение режима дня в жизни дошкольника".
дипломная работа [68,6 K], добавлен 05.07.2012Влияние различных факторов на здоровье школьника. Психофизиологические особенности младшего школьного возраста в формировании потребности в здоровом образе жизни. Методы и приёмы формирования позитивного отношения к здоровому образу жизни у школьников.
курсовая работа [47,8 K], добавлен 29.04.2013Сущность и элементы здорового образа жизни. Здоровьесберегающая образовательная среда как условие формирования здорового образа жизни. Методы диагностики состояния здоровья школьников. Деятельность педагога по формированию здорового образа жизни учащихся.
курсовая работа [41,0 K], добавлен 27.06.2012Формирование здорового образа жизни в семье как социальное и педагогическое явление. Содержание и характер внутрисемейных отношений. Воспитательный потенциал семьи в формировании у ребенка здорового образа жизни. Занятия оздоровительного характера.
курсовая работа [49,1 K], добавлен 14.05.2014Концепция здорового образа жизни школьников специального учреждения. Цель, задачи, принципы и нормативно-правовая база деятельности социального педагога коррекционной школы по формированию ЗОЖ воспитанников. Особенности социально-педагогической работы.
курсовая работа [267,5 K], добавлен 25.02.2014Роль библиотеки как социального института, ее просветительское воздействие на пользователя. Практический опыт библиотек по формированию у подростков и юношества интереса к здоровому образу жизни как устойчивой системе поведения и привычек личности.
курсовая работа [279,0 K], добавлен 11.06.2015Сущность понятий "здоровье", "здоровый образ жизни" в научной литературе. Составляющие здорового образа жизни младшего школьника. Определение уровня усвоения младшими школьниками правил здорового образа жизни в процессе изучения окружающего мира.
отчет по практике [1,1 M], добавлен 13.04.2014Процесс формирования здорового образа жизни подростка как взаимодействие внешних и внутренних факторов. Педагогические условия формирования мотивов здорового образа жизни у подростков во внеучебной деятельности. Поведенческий компонент уровня ЗОЖ.
курсовая работа [942,0 K], добавлен 27.07.2015