Внедрение системы дистанционного обучения в российских компаниях

Рассмотрение современного подхода к развитию и улучшению профессиональных навыков персонала компании через систему дистанционного обучения. Особенности внедрения, применения дистанционного обучения в российских компаниях, анализ преимуществ и недостатков.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 15.07.2020
Размер файла 16,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Внедрение системы дистанционного обучения в российских компаниях

Кадырбеков Р.А. студент

Аннотация

Статья посвящена рассмотрению современного подхода к развитию и улучшению профессиональных навыков персонала компании через систему дистанционного обучения. Ключевой акцент сделан на особенности внедрения и применения дистанционного обучения в российских компаниях. Также проведен обзор и анализ преимуществ и недостатков внедрения системы дистанционного обучения в организациях.

Ключевые слова: персонал, система дистанционного обучения,

российские компании, инновации, внедрение СДО

INTRODUCING THE E-LEARNING SYSTEM IN RUSSIAN

COMPANIES

Annotation: The article is devoted to the consideration of the modern way of boosting and improving the professional skills of the company's staff by the elearning system. The key emphasis is placed on the features of the introduction and application of e-learning system in Russian companies. Also reviewed and analyzed the advantages and disadvantages of introducing the e-learning system in organizations. профессиональный дистанционный обучение

Key words: staff, e-learning, Russian companies, innovation, introducing elearning.

В современном быстро развивающемся мире, российским компаниям необходимо сохранять свою конкурентоспособность и своевременно адаптироваться к все изменяющимся условиям окружающей действительности.

Одним из главных факторов, за счет которых, компания может добиться успеха является ее персонал, который, несомненно нуждается в постоянном развитии и обучении. Многие фирмы активно инвестирует средства в человеческие ресурсы, так как в будущем это может поспособствовать увеличению прибыли. Но, к сожалению, в настоящее время большинство российских компаний не в состоянии обеспечить должный уровень финансирования корпоративных программ обучения. [1] Поэтому, естественно, хотелось бы найти компромисс между экономией затрат на обучение и развитием персонала.

Решению этой проблемы может поспособствовать внедрение системы дистанционного обучения сотрудников (СДО), которая представляет собой программное обеспечение для организации дистанционной формы обучения, администрирования, документации, для разработки электронных обучающих материалов, оценок успеваемости, а также отслеживания и доставки образовательных курсов или учебных программ. [6]

Для того, чтобы применить СДО в компании, необходимо точно понимать каким образом она реализуется и функционирует.

Во-первых, проводить обучение можно непосредственно на собственных интернет-площадках компании или на сайтах-посредниках, если фирма будет руководствоваться первым вариантом, тогда ей стоит ввести дополнительных штатных сотрудников, которые будут обеспечивать функционирование системы, если же организация предпочтет второй вариант, то данные функции будет необходимо вывести на аутсорсинг.

Во-вторых, обучение может происходить в весьма разнообразных видах, например, это могут быть - онлайн-семинары, видео лекции, мультимедийные обучающие уроки, электронные учебники и т.п., все это главное правильно реализовать, найти грамотных и опытных преподавателей, ими могут выступать как руководители и менеджеры фирмы, так и нанятые со стороны люди, имеющие существенный опыт в сфере преподаваний.

В-третьих, должна быть выстроена система проверки и оценивания усвоенного материала, это может осуществляться путем проведения тестов, опросов, онлайн-кейсов и иных методов проверки профессиональных знаний.

Рассмотрим преимущества внедрения системы дистанционного обучения:

Одним из главных плюсов применения СДО является снижение затрат, связанных с обучением персонала;

Возможность обучаться и просматривать пройденный материал практически в любом месте в любое время;

Простой способ загрузки контента в систему;

Охват и вовлечение большого количества сотрудников, вне зависимости от территориального расположения;

Наличие современного интерактивного подхода к обучению

Нет необходимости держать большой штаб сотрудников, которые, непосредственно занимаются развитием и обучением персонала

Возможность проходить обучение в комфортных для работника условиях

Конечно, как можно, заметить СДО имеет довольно много преимуществ перед так называемым «оффлайн» обучением, но, однако, имеет и свои недостатки, например, психологические аспекты: способность заинтересовать и поддерживать интерес сотрудников к дистанционному обучению, также гораздо тяжелее удерживать фокус внимания на теме. [2] Тем не менее, эти проблемы можно решить с помощью разумного мотивирования и стимулирования людей, что, прежде всего, является прерогативой руководства организации.

В настоящее время, в российских компаниях «Почта России», РЖД, Сбербанк происходит активное внедрение системы дистанционного обучения, так, некоторые, прежде всего, крупные организации сделали ставку на создание собственных обучающих курсов. Такой вариант, несомненно, имеет ряд преимуществ. Например, полное соответствие нуждам компании, а также «заточенность» под профиль деятельности организации. Но, тем не менее, большинство организаций не готовы тратить время и деньги на разработку собственного образовательного контента, предпочитая сторонние площадки или, вовсе, отказ от дистанционного обучения. [3]

Приведем пример российских компаний, которым удалось внедрить СДО, и, соответственно, в которых, она продолжает успешно функционировать

Одним из первых предприятий, применивших систему дистанционного обучения персонала, является ФГУП «Почта России».

По мнению компании, основной задачей СДО, является не только обучение и развитие нового штаба сотрудников, но и повышение квалификации уже действующего. Не менее важным является проведение аттестации работников предприятия по различным траекториям профессиональной деятельности. [5]

Система дистанционного обучения «Почта России» разработана на инновационной платформе, которая является первой российской СДО с открытым исходным кодом, что позволяет использовать улучшать платформу не только самим разработчикам, но и обычным пользователям

Главные возможности СДО «Почта России»:

обучение сотрудников через интернет

большая база педагогов и персональных наставников

богатый выбор учебных курсов и тестов

сервисы для общения между сотрудниками и преподавателями

Изучив представленные возможности и особенности, можно понять, что

приоритетом компании является предоставление только актуальной информации, направленной на развитие персонала.

Результат внедрения системы дистанционного обучения «Почта России»: повышение уровня профессиональной и личностной компетенции сотрудников, развитие управленческих навыков и формирования кадрового резерва по руководящим должностям. [5] Таким образом, применение системы дистанционного обучения способствует достижению положительных результатов в профессиональной деятельности сотрудников «Почта России».

Но «Почта России» является не единственной российской компаний, использующей данную технологию. Не так давно СДО было внедрено в РЖД ОАО «Российские железные дороги». Повышение качества подготовки рабочих кадров является основной целью внедрения данной системы. [4]

Дистанционное обучение обучающихся в системе дистанционного обучения ОАО "РЖД" позволяет:

освоить материал учебного курса, как самостоятельно, так и под руководством преподавателя;

овладеть требуемым уровнем профессиональных знаний, повысить уровень профессиональной подготовки;

осуществить контроль знаний учащихся в режимах тестирования и самопроверки.

Подводя итоги, можно отметить, что внедрение системы дистанционного обучения является инновационным решением некоторых важных проблем российских компаний, таких как: переквалификация сотрудников, выявление сильных и слабых сторон работников, а также возможность оценки навыков и знаний потенциально новых сотрудников. Нужно также отметить, что тенденция внедрения СДО неуклонно растет с каждым годом, все больше и больше организаций начинают использовать данную систему, поэтому российским компаниям стоит все активнее внедрять дистанционное обучение, ведь если удастся совместить интересы и цели компании с личностными целями сотрудников, это в значительной мере, снизит издержки, связанные с инвестициями в человеческие ресурсы, и в общем, ощутимо увеличит эффективность работы с персоналом.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Бондаренко Н.В., Красильникова М.Д., Лысова Т.С. //Информационный бюллетень «Организация обучения персонала в компаниях и сотрудничество предприятий с системой профессионального образования» - Москва: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2016. № 10 (99). С. 18.

Дистанционное обучение персонала: стоит ли уходить в онлайн? [Электронный ресурс]. - URL: http://www.hr-joumal.ru/artides/op/distancionnoe- obuchenie-personala-stoit-H-ukhodit-v-onHne.html (дата обращения: 20.11.2018)

Ибрагимов И. М. Информационные технологии и средства дистанционного обучения: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ильдар Маратович Ибрагимов/ под ред. А.Н. Ковшова. -- М: Издательский центр «Академия», 2005. С. 269

Официальный сайт ОАО «РЖД» [Электронный ресурс]/

Дистанционное обучение - Режим доступа:

http://learning.rzd.ru/static/public/ru?STRUCTURE_ID=162&layer_id=3290&id= 23 (дата обращения: 22.11.2018)

Системы Дистанционного Образования России [Электронный ресурс]/ СДО Почта России -- система дистанционного обучения ФГУП «Почта России» - Режим доступа: https://sdoo.su/mssianpost/ (дата обращения 22.11.2018)

Using a Learning Management System [Электронный ресурс]. - URL: http://oer2go.org/mods/en-

boundless/www.boundless.com/education/textbooks/boundless-education- textbook/technology-in-the-classroom-6/learning-management-systems-29/using- a-learning-management-system-91-13021/index.html (дата обращения: 20.11.2018).

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Неинтерактивные технологии дистанционного обучения. Преподаватель в системе дистанционного обучения. Доступность и открытость обучения. Основные преимущества и недостатки ДО. Развитие дистанционного обучения в РБ. Анализ технических возможностей ДО.

    курсовая работа [111,2 K], добавлен 18.03.2011

  • Формы, компоненты и принципы организации дистанционного обучения, его эффективность. Схема модели дистанционного обучения, его характеристики с точки зрения психологии и педагогики. Сравнительная характеристика традиционного и дистанционного обучения.

    реферат [223,5 K], добавлен 20.05.2014

  • Анализ необходимости внедрения дистанционных технологий при существующей системе высшего образования в России. Исследование преимуществ и недостатков дистанционной формы обучения. Системы контроля знаний студентов. Перспективы дистанционного обучения.

    реферат [22,8 K], добавлен 16.12.2014

  • История становления и развития технологии дистанционного обучения, область его применения, преимущества и недостатки. Сущность и характерные черты технологии дистанционного обучения, её формы и средства. Применение системы руководящих критериев.

    лекция [26,6 K], добавлен 26.05.2014

  • Концепция создания и развития системы дистанционного образования в Российской Федерации. Характерные черты дистанционного обучения: гибкость, модульность, специализированный контроль качества обучения. Стратегические принципы обучения в высшей школе.

    курсовая работа [36,9 K], добавлен 11.12.2014

  • Сущность и история развития дистанционного обучения, его основные элементы и перспективы. Классификация и общая характеристика форм этого вида обучения. Специфика его интеграции и другие формы обучения. Анализ преимуществ дистанционного образования.

    реферат [24,2 K], добавлен 05.02.2011

  • Анализ технологий, обеспечивающих доставку обучаемым изучаемого материала. Обзор интерактивного взаимодействия учеников и преподавателей в процессе обучения. Характеристика дистанционного обучения, осуществляемого с помощью компьютерных телекоммуникаций.

    контрольная работа [24,7 K], добавлен 13.12.2011

  • Понятие дистанционного обучения и качества дистанционного образования. Блоки показателей качества. Студент как результат образовательного процесса. Конкурентоспособность выпускников на рынке труда. Понимание качества людьми различных слоев общества.

    контрольная работа [48,7 K], добавлен 21.04.2012

  • Понятие дистанционного обучения как особой формы обучения, история его возникновения и развития, а также структура, технологии, формы и роль в модернизации российского образования. Анализ мирового опыта интеграции дистанционного и других форм обучения.

    доклад [16,5 K], добавлен 24.05.2010

  • Применение современных технологий в обучении студентов. Рассмотрение способов реализации технологии дистанционного обучения. Разработка учебного комплекса в среде Moodle по курсу "Теория вероятностей и математическая статистика" для обучения студентов.

    курсовая работа [1,5 M], добавлен 08.05.2015

  • Анализ практики дистанционного обучения. Педагогические аспекты дистанционного образования. Проектирование и разработка дистанционного курса. Технология разработки и содержание дистанционного учебного курса в пакете программ "SunRav BookOffice".

    дипломная работа [5,7 M], добавлен 27.05.2013

  • Место андрагогики в системе человекознания. Основные принципы педагогической науки. Андрагогические основы профессионального развития личности. Взрослый человек как субъект обучения. Возможности дистанционного обучения в образовании взрослых учащихся.

    курсовая работа [32,0 K], добавлен 06.10.2013

  • Особенности и роль дистанционных форм обучения в образовательном процессе. Сущность проблемы активного внедрения новых информационных педагогических технологий, отношение к ним обучаемых, оценка эффективности их практического использования в школах.

    реферат [17,5 K], добавлен 26.11.2011

  • Описание опыта реализации технологии дистанционного обучения в Ярославском государственном педагогическом университете им. К.Д. Ушинского. Возможности применения такого обучения, позитивные стороны данной формы работы для преподавателей и студентов.

    статья [17,9 K], добавлен 07.08.2017

  • Рассмотрение основных преимуществ и перспектив дистанционного образования, его реализация в условиях создания единого образовательного пространства. Характеристика различных видов заочного обучения - автономного, управляемого и в форме наставничества.

    доклад [243,0 K], добавлен 12.10.2011

  • Понятие дистанционного обучения. Дистанционные образовательные технологии в военном образовании. Вклад Московского государственного университета экономики, статистики и информатики в создание теоретической основы дистанционного образования в России.

    контрольная работа [26,9 K], добавлен 18.07.2013

  • Понятие открытого образования и дистанционного обучения. Специфика и роль технологии дистанционного обучения. Сущность автоматизированных обучающих систем. Особенности электронного учебника и энциклопедии, их значение и использование. Роль википедии.

    доклад [168,3 K], добавлен 19.06.2011

  • Система дистанционного обучения на основе Интернет-технологий - современная универсальная форма профессионального образования. Модели, технологии и способы организации обучения. Технические требования к архитектуре модели коммуникативного класса.

    дипломная работа [4,6 M], добавлен 25.06.2009

  • Организационно-методические и технологические модели дистанционного образования. Типы технологий в дистанционных учебных заведениях. Характеристика средств обучения и форм дистанционного образования, интерактивное взаимодействие учителя и учащихся.

    реферат [35,6 K], добавлен 07.01.2011

  • Мировые тенденции развития открытого образования. Становление, понятия и развитие дистанционного обучения в России. Организация и управление дистанционным обучением. Технологизация дистанционного обучения. Специфика применения Интернет-технологий.

    реферат [34,4 K], добавлен 06.08.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.