Організація навчального процесу у дистанційному навчанні з використанням мобільних технологій в системі вищої освіти
Розвиток і становлення дистанційної освіти в традиційних вузах. Сутність поняття "мобільне навчання", його переваги та особливості. Впровадження сучасних освітніх технологій в Україні. Використання мобільних технологій при вивченні іноземної мови.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 30.07.2020 |
| Размер файла | 52,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
дистанційний навчання іноземний мобільний
Список літератури
1. Данилина Е.К. Анализ опыта внедрения мобильных технологий для обучения иностранному языку на университетском уровне в России и за рубежом. Общество: социология, психология, педагогика. 2018. № 4. С. 99-104.
2. Кравченко Т.В., Огієнко В.П. Проблеми методичного забезпечення в процесі вивчення англійської мови за допомогою самовчителів. Молодий вчений. 2019. № 11(75). С. 197-201.
3. Новосельцева Н.В. Мобильные технологии в организации самостоятельной работы по иностранному языку в неязыковом вузе. Вестник Бурятского государственного университета. Педагогика. Филология. Философия. 2017. № 1. С. 172-179.
4. Петькова Ю.Р. История развития дистанционного образования. Положительные и отрицательные стороны МООС. Успехи современного естествознания. 2015. № 3. С. 199-204.
5. Слепцова Л.А., Клименко М.В. Система мобильного обучения в языковой подготовке студентов вузов. Вестник Брянского государственного университета. 2017. № 1(31). С. 375-379.
6. ЮНЕСКО. Рекомендации по политике в области мобильного обучения.
7. Casey D. A journey to legitimacy: The historical development of education through technology. TechTrends. 2008. № 52(2). P. 45-51.
8. Colvin K.F. et al. Learning in an introductory physics MOOC: All cohorts learn equally, including an on-campus class. The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2014. Vol. 15. № 4.
References:
1. Danilina, E.K. (2018). Analiz opyta vnedreniya mobil'nykh tekhnologiy dlya obucheniya inostrannomu yazyku na universitetskom urovne v Rossii i za rubezhom [The analysis of integrating mobile technologies into foreign language teaching at a university in Russia and abroad]. Obshchestvo: sotsiologiya, psikhologiya, pedagogika. Vol. 4, pp. 99-104. (in Russian)
2. Kravchenko, T.V., & Ogienko, V.P. (2019). Problemy metodychnoho zabezpechennia v protsesi vyvchennia anhliiskoi movy za dopomohoiu samovchyteliv [Methodological approaches applied to english language learning with self-study books]. Molodyi vchenyi [Young Scientist]. Vol. 1(75), pp. 197-201. (in Ukrainian)
3. Novoseltseva, N.V. (2017). Mobil'nye tekhnologii v organizatsii samostoyatel'noy raboty po inostrannomu yazyku v neyazykovom vuze [Mobile technologies as aids for foreign language independent learning at nonlinguistic universities]. Vestnik Buryatskogo gosudarstvennogo universiteta. Pedagogika. Filologiya. Filosofiya [Bulletin of the Buryat state university. Pedagogy. Philology. Philosophy]. Vol. 1, pp. 172-179. (in Russian)
4. Petkova, Y.R. (2015). Istoriya razvitiya distantsionnogo obrazovaniya. Polozhitel'nye i otritsatel'nye storony MOOC [The history of the development of distance education. The positive and negative sides of the MOOC]. Uspekhi sovremennogo estestvoznaniya [Successes of modern natural sciences]. Vol. 3, pp. 199-204. (in Russian)
5. Sleptsova, L.A., & Klimenko, M.V. (2017). Sistema mobil'nogo obucheniya v yazykovoy podgotovke studentov vuzov [M-learning system in language training of university students]. Vestnik Bryanskogo gosudarstvennogo universiteta [Bulletin of the Bryansk State University]. Vol. 1(31), pp. 375-379. (in Russian).
6. UNESCO (2015). Policy Guidelines for Mobile Learning.
7. Casey, D. (2008). A journey to legitimacy: The historical development of education through technology. TechTrends. Vol. 52(2), pp. 45-51.
8. Colvin, K.F. et al. (2014). Learning in an introductory physics MOOC: All cohorts learn equally, including an on- campus class. The International Review of Research in Open and Distributed Learning. Vol. 15. № 4.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Значення дистанційної освіти в організації проведення занять з іноземної мови. Приклади апаратних рішень задачі створення мультимедійної навчальної лабораторії. Використання можливостей Internet як напрямок впровадження новітніх навчальних технологій.
реферат [557,0 K], добавлен 17.10.2010Класифікація сучасних освітніх технологій, їх використання на уроках і значення для створення розвивальної ситуації. Дослідження ефективності використання сучасних освітніх технологій на уроці англійської мови у 6 класі (з приватного досвіду вчителя).
курсовая работа [42,2 K], добавлен 10.04.2011Характеристика поняття "комунікативні вміння". Сутність та особливості імітаційно-ігрових технологій. Особливості застосування імітаційно-ігрових технологій навчання на уроці з іноземної мови як засобу формування комунікативних умінь учнів 8 класу.
курсовая работа [195,8 K], добавлен 15.10.2021Підвищення якості навчання інформатичних дисциплін іноземних студентів. Використання дистанційних технологій освіти. Процес підготовки іноземних студентів та вчителів інформатики. Місце та роль дистанційних технологій навчання у системі вищої освіти.
статья [335,2 K], добавлен 21.09.2017Вивчення іноземної мови для професійного спілкування майбутніх юристів, адвокатів. Використання в процесі викладання правничої термінології комунікативного підходу до навчання студентів іноземної мови. Місце інформаційних технологій в процесі викладання.
статья [37,3 K], добавлен 14.08.2013Комп’ютеризація навчального процесу, актуальність даного процесу на сучасному етапі. Функції фізичного експерименту в навчально-виховному процесі. Методичні аспекти поєднання традиційних та інформаційних технологій при вивченні геометричної оптики.
дипломная работа [3,2 M], добавлен 26.04.2010Історія розвитку проблеми здоров’язбереження. Поняття "здоров’язберігаючі технології", їх класифікації та функції. Технології навчання здоров'ю. Технологічні засади підготовки педагога до використання здоров’язбережувальних освітніх технологій.
курсовая работа [99,2 K], добавлен 28.04.2014Зміст навчального процесу в системі надання cередньої освіти. Тенденції та пiдходи до запровадження комп’ютерних технологiй у системi шкiльної освiти. Сучасний стан проблеми модернізації навчального процесу. Розвиток основних форм iнновацiйної освiти.
курсовая работа [105,2 K], добавлен 30.09.2012Інновації, які можуть бути реалізовані за допомогою інтернет-технологій. Засоби, що використовуються викладачем за традиційного навчання. Етапи підготовки заняття з використанням інтернет-технологій, роль викладача під час його організації та проведення.
статья [25,8 K], добавлен 27.08.2017Науково-теоретичний аналіз проблеми розвитку сучасних технологій навчання у викладанні історії. Сполучення сучасних і традиційних технологій у навчанні історії. Ідеї гуманізму в науці і освіті. Модульні, проектні, лекційно-семінарські технології навчання.
курсовая работа [51,9 K], добавлен 21.07.2010Гуманизація педагогічного процесу. Тенденції розвитку вищої освіти на Європейському просторі. Концепція інклюзивної освіти та її ключові принципи. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі соціалізації та реабілітації інвалідів.
реферат [252,8 K], добавлен 20.02.2015Поняття сучасних інформаційних технологій у навчанні. Інтернет як джерело додаткової інформації на старшому етапі вивчення англійської мови. Створення та використання навчальних мультимедіа презентацій. Застосування мультимедійної дошки на уроці.
курсовая работа [115,6 K], добавлен 01.04.2013Уявлення про використання PR-технологій для ефективного функціонування вищого навчального закладу, еволюцію "зв’язків з громадськістю" в Україні та доцільність їх вживання в сфері соціокультурної діяльності. Етапи розробки PR-програми освітньої установи.
статья [17,9 K], добавлен 24.11.2017Психолого-педагогічні основи та особливості використання інтерактивних технологій навчання математики у профільній школі. Аналіз методики використання інтерактивних технологій при вивченні теми "Похідна та її застосування" на різних профілях навчання.
магистерская работа [2,6 M], добавлен 23.05.2012Психолого-педагогічні засади використання технічних засобів у навчальному процесі. Використання аудіо- та відеоматеріалів на різних етапах навчання. Дидактичні можливості використання сучасних мультимедійних технологій у процесі вивчення іноземної мови.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 26.10.2014Проведення інформатизації суспільства, особливості його становлення. Освіта в інформаційному суспільстві. Інформаційні технології як основа процесу інформатизації освіти. Напрями застосування та особливості впровадження інформаційних технологій навчання.
реферат [71,4 K], добавлен 01.04.2015Теоретичне обґрунтування та розробка методики використання комп’ютерних технологій. Сукупність технічних, програмних, навчальних і методичних засобів, що використовуються у навчанні при застосуванні комп’ютерів. Алгоритм проектування навчального процесу.
презентация [3,9 M], добавлен 08.08.2010Рівні підготовки фахівців. Сутність ступеневості вищої освіти. Нормативний, вибірковий компоненти змісту освіти. Складові державного стандарту освіти. Форми навчання: денна, вечірня, заочна. Ознаки громадсько-державної моделі управління освітою в Україні.
реферат [16,9 K], добавлен 18.01.2011Мультимедійні презентації як елемент впровадження інноваційних технологій у навчальному процесі. Шляхи використання інформаційних технологій у навчально-виховному процесі вчителем початкових класів, оцінка практичної ефективності даного процесу.
курсовая работа [56,2 K], добавлен 26.03.2014Визначення та класифікація педагогічних технологій. Інноваційні педагогічні технології як основа ефективності організації навчально-виховного процесу. Використання гнучких технологій модульно-рейтингового навчання слухачів та курсантів ВНЗ МВС України.
контрольная работа [68,8 K], добавлен 05.07.2009
