Деонтологічний підхід як методологічне підґрунтя науково-педагогічних досліджень у системі медичної освіти

Рубрика	Педагогика
Предмет	Педагогіка
Вид	статья
Язык	украинский
Прислал(а)	Шпак В.П.
Дата добавления	28.12.2020
Размер файла	30,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Система підготовки наукових і науково-педагогічних кадрів

  Організація науково-дослідної роботи в Україні. Завдання Державного фонду фундаментальних досліджень: фінансова підтримка, сприяння науковим контактам та підтримка міжнародного наукового співробітництва. Система підготовки науково-педагогічних кадрів.
  
  реферат [35,3 K], добавлен 06.01.2015
  

• Організація і структура наукових досліджень

  Вибір теми дослідження. Основні етапи науково-технічного дослідження. Обробка даних експерименту. Аналіз і узагальнення результатів, їх оформлення. Впровадження закінчених розробок у виробництво. Організація і структура науково-педагогічного дослідження.
  
  реферат [24,2 K], добавлен 18.12.2010
  

• Методологія науково-педагогічного дослідження

  Поняття та предмет методології педагогіки і визначення її основних проблем. Емпіричний, теоретичний і методологічний рівні науково-педагогічного дослідження та його принципи. Мета, послідовність визначення завдань і формулювання гіпотези експерименту.
  
  контрольная работа [31,8 K], добавлен 01.12.2010
  

• Роль вищої освіти у підготовці фахівців

  Аналіз принципів, вимог та рівнів підготовки нових фахівців. Оцінка ролі ВУЗів у науково-освітньому і соціокультурному середовищі. Загальна характеристика сучасних концепцій професійно-орієнтованої освіти. Поняття, сутність та основні форми вищої освіти.
  
  реферат [19,9 K], добавлен 13.11.2010
  

• Сутність та завдання педагогічних досліджень

  Аналіз моделі експериментальної роботи вчителя щодо застосування методів педагогічних досліджень. Сутність інструментів, за допомогою яких розв’язуються ті чи інші проблеми педагогіки. Класифікація та етапи проведення методів педагогічних досліджень.
  
  курсовая работа [37,8 K], добавлен 11.04.2015
  

• Методологія педагогіки вищої школи

  Методи та етапи науково-педагогічного дослідження. Класифікація методів науково-педагогічного дослідження. Спостереження, анкетування, інтерв'ю, тестування. Аналіз, синтез, порівняння, індукція, дедукція, абстрагування, конкретизація, узагальнення.
  
  лекция [15,7 K], добавлен 17.03.2015
  

• Зміст та структура науково-дослідницької діяльності студентів

  Науково-дослідницька діяльність студентів вищих навчальних закладів України, її важливість для підготовки висококваліфікованих кадрів. Підготовка та атестація наукових і науково-педагогічних кадрів. Наукова комунікація між комунікантом та реципієнтом.
  
  контрольная работа [53,2 K], добавлен 28.09.2009
  

• Аналіз сучасних досліджень з питань професійної підготовки дошкільних педагогів у європейському освітньому просторі

  Аналіз наукових досліджень європейських науковців, присвячених проблемі професійної підготовки дошкільних педагогів. Положення "європейського підходу" до дошкільної освіти, які стосуються професійної підготовки педагогічних працівників дошкільної галузі.
  
  статья [52,1 K], добавлен 24.11.2017
  

• Методика трудового навчання як навчальна дисципліна

  Визначення предмету і основних завдань методики трудового навчання як галузі наукового педагогічного пізнання. Її зв'язок із іншими навчальними предметами вищих навчальних закладів. Можливості проведення педагогічних досліджень у трудовому навчанні.
  
  курсовая работа [29,0 K], добавлен 14.10.2010
  

• Історія розвитку вищої освіти

  Знайомство з головними особливостями чотирьохступеневої системи освіти Платона. Розгляд прототипу сучасного вищого навчального закладу. Загальна характеристика перших університетів: Болонський, Московський, Казанський. Сутність поняття "ректор".
  
  презентация [1,7 M], добавлен 31.10.2014
  

• Основи науково-педагогічних досліджень

  Опис предмету навчального курсу. Завдання вивчення дисципліни, принципи оцінювання досягнень та вимоги до отриманих знань та умінь студентів. Орієнтовна структура залікового кредиту курсу. Характеристика змісту навчальної дисципліни за модулями курсу.
  
  курс лекций [54,4 K], добавлен 09.12.2011
  

• Методика вивчення науково-пізнавальних і науково-художніх творів у початкових класах

  Критерії та особливості сприймання науково-художнього та науково-пізнавального твору молодшими школярами. Аналіз пізнавальної літератури для учнів початкових класів. Послідовність роботи над науково-пізнавальними творами для дітей. Підготовча робота.
  
  курсовая работа [49,9 K], добавлен 17.05.2014
  

• Розвиток гендерних педагогічних досліджень в освіті України

  Методологічна парадигма та особливості розвитку гендерних досліджень. Перспективи впровадження гендерної освіти в Україні. Дослідження впливу гендерних стереотипів на процес соціалізації дитини. Висвітлення проблем спільного та роздільного навчання.
  
  дипломная работа [117,2 K], добавлен 30.10.2013
  

• Наукова дослідна робота студентів

  Методика наукових досліджень студентів. Проблеми студентської науково-дослідної роботи в педагогічному університеті. Навчально-дослідницька робота. Система заохочень науково обдарованої студентської молоді. Особистісний характер наукової творчості.
  
  реферат [20,3 K], добавлен 21.06.2008
  

• Технологія вивчення початків стохастики в одинадцятих класах з поглибленим вивченням математики з використанням педагогічного програмного засобу GRAN1

  Місце, роль теорії ймовірностей в системі математичної освіти школярів. Класифікація педагогічних програмних засобів, особливості окремих математичних пакетів. Вивчення елементів теорії ймовірностей з застосуванням педагогічного програмного засобу GRAN1.
  
  магистерская работа [1,1 M], добавлен 21.07.2011
  

• Методи науково-педагогічних досліджень

  Спостереження як систематичне, цілеспрямоване простеження проявів психіки людини у визначених умовах. Врахування і розвиток здібностей сучасного учня вчителем. Знання, вміння та навички учня для виконання завдання, способи організації діяльності учнів.
  
  контрольная работа [29,9 K], добавлен 06.05.2009
  

• Педагогічні інновації в сучасній школі

  Еволюція педагогічної науки. Закони перебігу педагогічних інновацій та етапи їх функціонування, методологічні вимоги до них. Практичні основи педагогічних інновацій та нововведень в системі середньої загальної освіти. Інноваційні технології навчання.
  
  курсовая работа [56,5 K], добавлен 29.12.2013
  

• Принципи формування екологічних понять на уроках біології

  Аналіз теоретичних досліджень і науково-популярних публікацій з проблеми формування понять на уроках у загальноосвітній школі. Теоретичні передумови і методичні рекомендації щодо підвищення ефективності екологічної освіти учнів на уроках біології.
  
  курсовая работа [38,5 K], добавлен 18.01.2012
  

• Фундаменталізація освіти

  Процес якісної зміни вищої освіти на основі принципи її фундаментальності. Необхідність переходу від "підтримуючої" до "випереджальної" інноваційної освіти. Оновлення змістової бази навчання майбутніх фахівців. Адаптація до науково-технічного прогресу.
  
  статья [19,3 K], добавлен 10.02.2011
  

• Розвиток систем вищої освіти зарубіжних країн

  Підвищення вимог до рівня освітньої та фахової підготовки людини у зв'язку з науково-технічною та інформаційною революцією. Тенденції розвитку зарубіжної вищої освіти, історичні витоки ступеневої освіти. Особливості національних систем вищої освіти.
  
  курсовая работа [35,5 K], добавлен 25.10.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам