Важность спорта в жизни детей
Строительство спортивных учреждений для детей инвалидов и детей с ограниченной физической активностью. Разработка специальных упражнений для подростков, страдающих сердечно-сосудистыми заболеваинями, с проблемами дыхания и опорно-двигательного аппарата.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 15.01.2021 |
Размер файла | 15,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://allbest.ru
Колледж СФ БашГУ
Важность спорта в жизни детей
Пугачева В.А., студентка 3 курса
Направление 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»
Научный руководитель: Душанбаева Г.Р.,
преподаватель физической культуры
Россия, г. Стерлитамак
Аннотация
Статья посвящена важным аспектам касающимся занятий спортом детьми. В статье описывается то, как спорт влияет на жизнь ребенка, способствует развитию характера и силы воли. Статья включает в себя и описание сложностей занятий спортом детей с ограниченными способностями. В конце публикации мы с научным руководителем даем советы родителям, чем способствовать привлечению детей к определенному виду спорта.
Ключевые слова: спорт, медицина, эксперимент, увлечения, тренировка.
Annotation
This article focuses on important aspects related to sports for children. The article describes how sport affects the life of a child, contributes to the development of character and willpower. The article also includes a description of the difficulties of playing sports for children with disabilities. At the end of the publication, we and the supervisor give advice to parents on how to help attract children to a particular sport.
Key words: sports, medicine, experiment, hobbies, training.
В наше время многие родители стали все чаще задаваться вопросами: «Какую, же роль играет спорт в жизни детей?», «какую пользу приносит детям ?» и «какие положительные стороны в занятиях спортом для детей?». В любом случае если родители задумываются об этом, то их дети в будущем будут заниматься спортом и добьются в нем значительных результатов. Но в связи с некоторыми неправильными советами, не все родители стремятся сделать своих детей счастливыми, умными и сильными.
Многие специалисты проводили в этой области эксперименты, и было доказано, что спорт даже для больных людей, не несет в себе никакого вреда, наоборот приносит лишь пользу.
Чтобы спорт приносил, как можно больше пользы ребенку, им в первую очередь нужно заниматься. Но для некоторых детей это не так уж и просто. Родители, несомненно, должны помогать ребенку в этом. Для этого необходимо узнать интересны ребенка его способности в том или ином виде спорта. Для этого можно либо спросить напрямую у ребенка, если он сам понимает и отдает отчет своим способностям и заинтересованности, или же самим проследить в течение некоторого времени за ребенком. Это поможет, привлечь его к такому виду спорта, которым он сам будет рад заниматься.
Докторами и учеными доказано, что спорт в жизни детей, играет значительную роль. Польза от занятий спортом - это улучшение здоровья на 100%.
Ребенок, увлеченный тренировками, меньше времени тратит на бесполезные занятия, такие как игры на компьютере и бездумное пребывание на улице. У ребенка появляются новые друзья, увлеченные тем же делом, новые интересы и стремления.
Регулярные посещения спортзала и тренировок помогают ребенку лучше учиться. Ведь спорт помогает организму насыщаться, полноценно кислородом, который активизирует работу мозга. Кроме того, дисциплина на тренировках - это дисциплина в школе. Занятия спортом благотворно сказываются на знаниях, получаемых в школе. Никто не станет спорить, что занимаясь спортом, лишний вес уже не грозит ребенку.
Нужно посещать секции детям с сердечно-сосудистыми проблемами, проблемами дыхания и опорно-двигательного аппарата. Заниматься спортом могут не только здоровые дети. Сейчас можно подобрать специальные секции, занятия для детей инвалидов и детей с ограниченной физической активностью. Этим детям обязательно необходим спорт. Не стоит бояться, что что-то не получится или стеснятся себя. Ребенок может раскрепоститься на тренировках, что благотворно скажется на его здоровье и поможет ему завести новых друзей. Тренировки дадут уверенность в себе и силы сопротивляться болезням и недугам. Следует подбирать секции, согласовывая все с врачом.
Следует всегда помнить, что занимаясь спортом, важно следить за системой питания и регулярно посещать тренировки, это поможет добиться хорошего результата. Лучше заниматься в специальной одежде, которая будет комфортна для ребенка и не будет стеснять его движения.
Существует достаточно много видов спорта для детей, но какой бы вы ни выбрали, советуйтесь с ребенком, учитывайте его предпочтения и желания. Ведь достичь результата можно только занимаясь любимым делом. Объясните ребенку, что занятия спортом полезны для организма, они помогают преодолеть нагрузи и обеспечивают рост и развитие, независимо от пола ребенка. Оставаясь бодрым и активным, можно добиться результатов.
Каждый родитель мечтает о том, чтобы его дети выросли здоровыми и счастливыми. Но если ребенок видит родителей, лишь за столом и на диване у телевизора, то он точно так же будет отдыхать, и вести себя. Радость от движения, удовольствие от занятий спортом, можно и нужно получать с самого детства, и желательно вместе с первыми авторитетами в жизни детей - с родителями.
Итак, как приучить ребенка к спорту, или скажем по другому как заинтересовать ваше чадо чем то другим кроме компьютера?
Первое, что должны сделать родители, приучить ребенка хотя бы час в день гулять на свежем воздухе, делать несколько раз в неделю зарядку. Не обязательно заставлять ребенка заниматься вместе с вами, малыш, увидев маму или папу занимающихся спортом, сам захочет все за ними повторять. Второе, дарите детям разные спортивные «игрушки» мячи, гантели, скакалки, скейт, самокат, ролики, велосипед, лыжи, санки, ракетки для бадминтона или тенниса и т.д., это способствует привлечению ребенка к спортивной деятельности.
Для того, чтобы заинтересовать ребенка спортом в целом стоит чаще читать вместе с ним о спортивных достижениях, смотреть новости спорта и спортивные соревнования. Дети легко приобретают новые увлечения, но к сожалению, иногда быстро их теряют, перегорают к ним для того чтобы поддержать ребенка на верном пути, стоит его хвалить, подбадривать и поощрять. спортивный инвалид упражнение физический
Некоторые советы для родителей:
Если вы сами не имеете времени или желания для занятий спортом со своим чадом, смело отдавайте его в спортивную секцию.
Если с конкретным видом спорта вы не определились - то можно попробовать занятия для детей в любом фитнес центре, где опытный инструктор поможет вам определиться с выбором спортивной секции.
Если ваш ребенок еще слишком мал для того, чтобы повторять какие- либо упражнения за тренером, не стоит пренебрегать его обществом во время тренировок. Выберите такой фитнес центр, где есть детская комната с различными детскими горками, аттракционами и шариками. Ваш ребенок будет видеть вас, во время занятий спортом и это обязательно позитивно отразится на его отношении к активному образу жизни и спорту в целом. Если ваш ребенок хочет серьезно заняться каким-то видом спорта, не стоит навязывать ему свое мнение. Отговаривать, если он сам сделает выбор-это лучше для вас. Если у вас мальчик, который совершенно не умеет себя защищать, не ждите от него побед на боксерском ринге, или того, что зачисление в секцию по самообороне может исправить сложившуюся ситуацию. Некоторым мальчишкам по душе танцевальный класс, но попытаться все же стоит.
Если ребенок хочет заниматься спортом, но не может выбрать конкретный вид - ничего страшного, если он будет время от времени менять спортивные секции в поисках себя. Главное - это желание заниматься спортом.
Хорошей альтернативой спорту может быть спортивный туризм или спортивные танцы, которые в последнее время становятся все более популярными. Первое - связанно с приключениями, второе - с искусством.
Помните, что вы являетесь первыми и самыми весомыми авторитетами для своих детей, ведь вы родители, и чаще всего, вырастая, дети копируют именно своих родителей, их поведение и образ жизни.
В любом случае спорт в жизни ребенка сыграет свою положительную роль, если вам вовремя удастся привить любовь к активному образу жизни у своего чада. Даже если он не станет великим спортсменом, то волевым и организованным человеком станет точно. Желаем вам удачи в воспитании детей и спорте!
Использованные источники
1. Алексеев А.В. Себя преодолеть! М.: ФиС, 2011.
2. Баландин В.И., Блудов Ю.М, Плахтиенко В.А. Прогнозирование в спорте. М.: ФиС, 2014.
3. Белкин А.А. Идеомоторная подготовка в спорте. М.: ФиС, 2009.
4. Вяткин Б.А. Роль темперамента в спортивной деятельности. М.: ФиС, 2012.
5. Генов Ф. Психологические особенности мобилизационной готовности спортсмена. М.: ФиС, 2011.
6. Гиссен Л.Д. Психология и психогигиена в спорте. М.: ФиС, 1973.
7. Гиссен Л. Д. Время стрессов. М.: ФиС, 2010.
8. Гогунов Е.Н., Мартьянов Б. И. Психология физического воспитания и спорта. М.: ACADEMIA, 2000.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Нарушения опорно-двигательного аппарата у детей. Понятие детского церебрального паралича. Обучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Принципы психолого-педагогического сопровождения инклюзивного процесса в образовательном учреждении.
презентация [3,6 M], добавлен 17.01.2023Основные виды патологии опорно-двигательного аппарата. Особенности и основные направления воспитания и обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Задача трудового воспитания и обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
реферат [15,4 K], добавлен 11.05.2010Понятие социальной адаптации детей дошкольного возраста. Изучение заболеваний опорно-двигательного аппарата. Основные средства физической реабилитации. Коррекционно-педагогическая работа с детьми. Привлечение родителей к взаимодействию с учреждением.
курсовая работа [58,4 K], добавлен 23.11.2014Особенности артикуляционной, пальчиковой и общей моторики у детей с детским церебральным параличом и нарушениями опорно-двигательного аппарата. Игровые методы и приёмы формирования произвольности моторных навыков при обучении письму больных детей.
курсовая работа [53,6 K], добавлен 26.04.2014Формирование правильной речи у детей. Особенности просодической стороны речи у детей дошкольного возраста при патологии. Этапы формирования просодической стороны речи у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, имеющих речевые нарушения.
дипломная работа [176,3 K], добавлен 12.06.2011Онтогенетическое формирование осанки в детском возрасте. Виды плоскостопия у дошкольников. Оценка морфо-функционального состояния и физической подготовленности детей с нарушениями осанки. Разработка программы коррекции опорно-двигательного аппарата.
дипломная работа [195,5 K], добавлен 29.08.2014Содержательные и методические основы обучения детей, имеющих нарушения слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, задержку психического развития, нарушения интеллекта. Разработка индивидуальной образовательной программы обучения таких детей.
презентация [100,8 K], добавлен 09.02.2017Здоровый образ жизни как целостная система. Российское законодательство в области развития физической культуры и спорта. Организация социальной работы по формированию здорового образа жизни у подростков. Повышение эффективности физического воспитания.
реферат [26,2 K], добавлен 22.02.2013Особенности просодической стороны речи у детей дошкольного возраста с патологией опорно-двигательного аппарата и речевыми нарушениями, методические рекомендации по формированию правильной речи. Овладение просодической стороной речи в онтогенезе.
дипломная работа [246,8 K], добавлен 24.06.2011Методика взаимосвязи социально-образовательных, социально-культурных учреждений и семьи в формировании физической культуры подростков. Педагогические технологии формирования физической культуры детей и подростков в условиях социокультурной среды.
дипломная работа [86,6 K], добавлен 14.09.2012Исследование особенностей речевого дыхания и его роли в общем речевом развитии старших дошкольников с нарушением опорно-двигательного аппарата. Анализ результатов уровня развития речевого дыхания дошкольников на констатирующем этапе эксперимента.
дипломная работа [305,8 K], добавлен 18.08.2017Важность приобщения дошкольников к здоровому образу жизни. Особенности и влияние массажа на детский организм. Определение уровня физической подготовленности детей средней группы. Разработка и апробация методики проведения игрового массажа для детей.
дипломная работа [142,2 K], добавлен 16.11.2009Тенденции развития реабилитационной помощи детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Особенности становления личности детей с двигательными нарушениями. Реализация модели личностной реабилитации детей на основе применения средств искусства.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 13.10.2017Проблемы воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Методы обучения самостоятельным действиям: принимать пищу, одеваться. Особенности воспитания детей с ДЦП в семье. Воспитательно-образовательный процесс в интернате и его преимущества.
контрольная работа [19,3 K], добавлен 11.12.2010Детский церебральный паралич: характеристика дефекта, его причины и формы. Изучение методики коррекции речевого и психического развития у детей с церебральным параличом. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
реферат [26,3 K], добавлен 10.12.2012Роль дошкольных учреждений в развитии ребенка. Важность семейного воспитания в процессе развития детей. Права и обязанности родителей и детей. Воспитание детей дошкольного возраста. Взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения развития детей.
контрольная работа [26,3 K], добавлен 20.06.2012Сеть учреждений культуры для детей и подростков в "досоветской" России, особенности их педагогической работы в советский период. Сущность дифференцированного подхода к различным группам детей и подростков. Деятельность учреждений культуры Омской области.
курсовая работа [65,4 K], добавлен 21.07.2011Двигательная активность ребенка и виды церебрального паралича. Основные направления и средства коррекционной работы по преодолению двигательных нарушений при детском церебральном параличе. Индивидуальность методики лечения, роль массажа и физкультуры.
курсовая работа [42,9 K], добавлен 29.10.2009Критерии, показатели и уровневая характеристика развития мелкой моторики детей. Разработка методики и комплексов упражнений пальчиковой гимнастики по развитию мелкой моторики рук детей 2-4 года жизни. Проведение упражнений пальчиковой гимнастики.
дипломная работа [566,1 K], добавлен 08.02.2016Закономерности психомоторного развития детей дошкольного возраста. Взаимосвязь процессов развития психомоторики и овладения ведущим видом деятельности в дошкольном периоде. Влияние нарушения статодинамической функции на психическое развитие ребенка.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 20.12.2015