Самостоятельная работа по овладению иностранным языком как основа самоорганизации будущего офицера

Безукладников К.Э., Крузе Б.А., Жигалев Б.А., Сорокоумова С.Н., ЕгороваП.А

Психологическая безопасность в школьном и вузовском лингвистическом образовании // Язык и культура. 2018. № 44. С. 134-152.

Bezukladnikov K.E., Kruze B.A Modem Education Technologies For Pre-Service Foreign Language Teachers // Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015. Т. 200. С. 393-397.

Безукладников К.Э., Крузе Б.А., Вахрушева О.В. Обучение иностранному языку курсантов военного вуза в условиях самоорганизации // Язык и культура. 2018. № 41. С. 217-240.

Жигалев Б.А., Безукладников К.Э., Крузе Б.А. Вариативность ассимилятивных процессов в текстах с различной стилистической окраской // Язык и культура. 2018. № 41. С. 72-86.

Crystal D. English as a global language. 2nd ed. UK: Cambridge University Press, 2003. Р. 72-122.

Барышников Н.В., Бодоньи М.А Английский язык как доминантный в обучении многоязычию // Иностранные языки в школе. 2007. № 5. С. 29-33.

Обдалова О.А Когнитивно-дискурсивная технология в обучении межкультурной коммуникации // Язык и культура. 2018. № 44. С. 279-305.

Суворова О.В., Вахрушева О.В., Егорова П.А., Юдина Е.А. Иноязычная подготовка курсантов в контексте особой организации образовательного пространства военного вуза // Психолого-педагогический поиск. 2019. № 1 (49). С. 126-135.

Рогова Г.В., Рабинович Ф.М., Сахарова Т.Е. Методика обучения иностранным языкам в школе. М. : Просвещение, 1991. 287 с.

Соболева А. В. Межкультурное общение как особый вид межличностного взаимодействия и комплексная цель иноязычного образования в вузе // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2013. № 6-2 (24). С. 182-185.

Соболева А.В., Обдалова О.А Когнитивная готовность к межкультурному общению как необходимый компонент межкультурной компетенции // Язык и культура. 2015. № 1 (29). С. 146-155.

Сведения об авторах:

Безукладников Константин Эдуардович - профессор, доктор педагогических наук, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет (Пермь, Россия). Крузе Борис Александрович - профессор, доктор педагогических наук, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет (Пермь, Россия). Е-mail: bkruze@gmail. com

Романов Алексей Алексеевич - профессор, доктор педагогических наук, Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, почетный профессор РГУ имени С. А. Есенина, главный редактор научного журнала «Психолого-педагогический поиск» (Рязань, Россия).

Вахрушева Оксана Валерьевна - кандидат педагогических наук, Пермский военный институт войск национальной гвардии (Пермь, Россия).

References

Bezukladnikov K., Kruze B., Zhigalev B. (2019) Training a Pre-service Foreign Language

Teacher Within the Linguo-Informational Educational Environment // Anikina Z. (eds) Going Global through Social Sciences and Humanities: A Systems and ICT Perspective. GGSSH 2019. Advances in Intelligent Systems and Computing. Springer, Cham. Vol. 907.

Bezukladnikov K.E., Novoselov M.N., Kruze B.A. (2014) The International Teachers For

eign Language Professional Communicative Competency Development // Procedia - Social and Behavioral Sciences. Vol. 154. pp. 329-332.

Mitchell L.A., Gural' S.K. (2016) Model' formirovaniya grammatiko-diskursivnykh na-

vykov u studentov neyazykovogo vuza na osnove kognitivnogo podkhoda [The model of formation of grammatical-discursive skills in students of a non-linguistic university on the basis of cognitive approach] // Jazyk i kul'tura - Language and Culture. 3 (35). pp. 146154. Vakhrusheva O.V. (2018) Metodika obucheniya inostrannomu jazyku kursantov voy-

ennogo vuza v usloviyakh samoorganizatsii [Methods of teaching a foreign language to cadets of a military university in self-organization]. Pedagogics cand. diss. N.Novgorod

Gural' S.K., Tereshkova N.S. (2015) Formirovaniye professional'noy kompetentnosti

perevodchika pri obuchenii tekhnicheskomu perevodu [Formation of translator's professional competence when teaching technical translation] // Jazyk i kul'tura - Language and Culture. 3 (31). pp. 80-85.

Privorotskaya T.V., Gural' S.K. (2016) Obucheniye audiovizual'nomu perevodu posredstvom

analiza kinodiskursa [Teaching audiovisual translation via analysis of film discourse] // Jazyk i kul'tura - Language and Culture. 1 (33). pp. 171-180.

Prokhorova A. A. (2017) Uchebnyy mul'tilingvizm: strategiya budushchego [Educational

multilingualism: a strategy for the future] // Vestnik Kostromskogo gosudarstvennogo universiteta. 3. pp. 131-134.

Gural' S.K., Korneyeva M.A. (2017) Obucheniye professional'nomu inojazychnomu

diskursu studentov fiziko-tekhnicheskogo fakul'teta tomskogo gosudarstvennogo universiteta napravleniya “Prikladnaya mekhanika” s ispol'zovaniyem keys-stadi metoda (case study method) [Teaching professional foreign-language discourse to students of Faculty of Physics and Engineering of Tomsk State University majoring at Applied Mechanics using case-study method] // Jazyk i kul'tura - Language and Culture. 37. pp. 166-184.

Zhigalyov B.A., Bezukladnikov K.E., Kruze B.A. (2017) Tekhnologii kriterial'nogo

otsenivaniya i refleksii kak sposob povysheniya motivatsii pri ovladenii inostrannym jazykom v shkole i vuze [The technology of criterial estimation and reflection as a way to increase motivation when acquiring a foreign language in school and university] // Jazyk i kul'tura - Language and Culture. 37. pp. 153-165.

Bezukladnikov K.E., Novoselov M.N., Kruze B.A. (2017) Osobennosti formirovaniya inoyazychnoy professional'noy kommunikativnoy kompetentsii budushchego uchitelya inostrannogo jazyka [Features of formation of a foreign language professional communicative competence of future teacher of foreign language] // Jazyk i kul'tura - Language and Culture. 38. pp. 152-170.

Bezukladnikov K.E., Zhigalev B.A., Prokhorova A.A., Kruze B.A. (2018) Osobennosti formirovaniya multilingval'noy obrazovatel'noy politiki v usloviyakh nelingvisticheskogo vuza [Pecularities of multilingual education policy formation in the context of non- linguistic university] // Jazyk i kul'tura - Language and Culture. 42. pp. 163-180.

Bezukladnikov K.E., Kruze B.A., Zhigalev B.A., Sorokoumova S.N., Egorova P.A. (2018) Psikhologicheskaya bezopasnost' v shkol'nom i vuzovskom lingvisticheskom obrazovanii [Psychological safety in the school and university linguistic education] // Jazyk i kul'tura - Language and Culture. 44. pp. 134-152.

Bezukladnikov K.E., Kruze B.A. (2015) Modern Education Technologies For Pre-Service Foreign Language Teachers // Procedia - Social and Behavioral Sciences. Vol. 200. pp. 393-397.

Bezukladnikov K.E., Kruze B.A., Vakhrusheva O.V. (2018) Obucheniye inostrannomu jazyku kursantov voyennogo vuza v usloviyakh samoorganizatsii [Teaching a foreign language to cadets of a military university in self-organization] // Jazyk i kul'tura - Language and Culture. 41. pp. 217-240.

Zhigalev B.A., Bezukladnikov K.E., Kruze B.A. (2018) Variativnost' assimilyativnykh protsessov v tekstakh s razlichnoy stilisticheskoy okraskoy [The variability of assimilative processes in texts with different stylistic coloring] // Jazyk i kul'tura - Language and Culture. 41. pp. 72-86.

Crystal D. (2003) English as a global language. 2nd ed. UK: Cambridge University Press. pp. 72-122.

Baryshnikov N.V., Bodoni M.A. (2007) Angliyskiy jazyk kak dominantnyy v obuchenii mnogoyazychiyu [English as dominant in teaching multilingualism] // Inostrannyye yazyki v shkole. 5. pp. 29-33.

Obdalova O.A. (2018) Kognitivno-diskursivnaja tehnologija v obuchenii inojazychnoj mezhkul'turnoj kommunikacii [Cognitive-discursive technology in teaching intercultu-ral communication] // Jazyk i kul'tura - Language and Culture. 44. pp. 279-305.

Suvorova O.V., Vakhrusheva O.V., Egorova P.A., Yudina E.A. (2019) Inoyazychnaya podgotovka kursantov v kontekste osoboy organizatsii obrazovatel'nogo prostranstva voyennogo vuza [Foreign language training of cadets in the context of the special organization of the educational space of a military university] // Psikhologo-pedagogicheskiy poisk. 1 (49). pp. 126-135.

Rogova G.V., Rabinovich F.M., Sakharova T.E. (1991) Metodika obucheniya inostran- nym jazykam v shkole [Methodology of teaching foreign languages in school]. M.: Pros- veshcheniye.

Soboleva A.V. (2013) Mezhkul'turnoye obshcheniye kak osobyy vid mezhlichnostnogo vzaimodeystviya i kompleksnaya tsel' inojazychnogo obrazovaniya v vuze [Intercultural communication as a special type of interpersonal interaction and the complex goal of foreign language education in high school] // Filologicheskiye nauki. Voprosy teorii i prakti- ki. 6-2 (24). pp.182-185.

Soboleva A.V., Obdalova O.A. (2015) Kognitivnaya gotovnost' k mezhkul'turnomu ob- shcheniyu kak neobkhodimyy komponent mezhkul'turnoy kompetentsii [Cognitive readiness for intercultural communication as a necessary component of intercultural competence] // Jazyk i kul'tura - Language and Culture. 1 (29). pp. 146-155.

Размещено на Allbest.ru