Использование сети Интернет в детском возрасте: плюсы и минусы
Рассмотрены положительные и отрицательные стороны использования сети Интернет детьми. Приведен список рекомендаций для безопасного использования сети Интернет в детском возрасте. Ухудшение здоровья при пользовании компьютером: ухудшение зрения, осанки.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.01.2021 |
Размер файла | 14,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Использование сети Интернет в детском возрасте: плюсы и минусы
Шарыпова Т.Н., кандидат экономических наук доцент кафедры информационных технологий и защиты информации Ростовский государственный экономический университет «РИНХ» Россия, г. Ростов-на-Дону
Кравцова-Голубева Д.В., студент 1 курс, юридический факультет Ростовский государственный экономический университет «РИНХ» Россия, г. Ростов-на-Дону
Аннотация
В данной статье рассмотрены все положительные и отрицательные стороны использования сети Интернет детьми. Приведен список рекомендаций для безопасного использования сети Интернет в детском возрасте.
Ключевые слова: сеть Интернет, компьютер, дети, компьютерные игры, социальные сети.
Abstract
This article discusses all the positive and negative aspects of using the internet by children. A list of recommendations for the safe use of the internet in childhood.
Keywords: internet, computer, children, computer games, social networks.
Что такое Интернет? В современном мире, наверное, нет человека, который не слышал это понятие. Многие уже просто не представляют свою жизнь без гаджетов, имеющих доступ к сети Интернет.
Как сказал британский учёный, создатель Всемирной паутины (совместно с Р. Кайо), глава Консорциума Всемирной паутины, автор концепции семантической паутины, множества других разработок в области информационных технологий Т. Бернерс-Ли «Было время, когда люди считали, что Интернет - иной мир. Теперь они понимают, что Интернет - инструмент, который мы используем в этом мире» .
В настоящее время почти в каждой семье есть компьютер, ноутбук или планшет, с помощью которого можно подключиться к сети Интернет. Возможность путешествовать по просторам всемирной информационной сети есть не только у взрослых, но и детей.
Для того, чтобы сформировать у детей представление о свойствах информации, научить их правильно работать с ней с помощью компьютера в школах проводятся уроки информатики для средних классов. Но как показывает практика, ребенок начинает проявлять интерес к компьютеру еще в дошкольном возрасте.
Оградить ребенка от пользования современными технологиями бывает достаточно сложно, ведь в настоящее время почти в каждой семье есть компьютер, подключенный к сети Интернет.
Перед каждым родителем рано или поздно встает вопрос: разрешать или запрещать своему ребенку пользоваться сетью Интернет? Для того чтобы ответить на данный вопрос, нужно выявить все плюсы и минусы пользования сетью Интернет в детском возрасте. Очень часто дети проводят за компьютером все свободное время. С одной стороны, для родителей это хорошо, потому, что дети находятся дома, тихо сидят в своей комнате и не мешают взрослым заниматься своими делами. Но с другой стороны все не так положительно.
С помощью сети Интернет ребенок может получать информацию постоянно и в неограниченном количестве, но именно в этом и кроется серьезная проблема. Ребенок на протяжении долгого времени сидит за столом, находясь практически в одном и том же положении и очень мало двигается, что сказывается на его здоровье (ребенок может быстро набрать лишний вес, у него может испортиться осанка и зрение).
Как часто бывает, ребенок использует сеть Интернет не для получения новых знаний в процессе обучения, а для развлечений: игр, видеообзоров, общения в различных чатах и т.д. В этом случае возникает опасность того, что он может заболеть игровой зависимостью от онлайн-игр или Интернет- зависимостью от онлайн-общения, что негативно скажется на его успеваемости в школе и психике.
Еще одна отрицательная сторона пользования сетью Интернет в раннем возрасте заключается в том, что ребенок может завести опасные знакомства. Педофилы и мошенники очень часто ищут своих жертв именно через сеть Интернет.
Несомненно, сеть Интернет для ребенка - это не только компьютерные игры, социальные сети, видеообзоры, фото и картинки, но это еще и новые знания, стирание географических границ в общении, оперативность поиска нужной информации, дополнительное образование и экономия времени. С помощью сети Интернет ребенок узнает много нового, получает навыки общения, чтения, письма, рисования и т.д.
Таким образом, можно выделить следующие положительные и отрицательные стороны доступа ребенка к сети Интернет:
-- положительные стороны: оперативность получения нужной информации; стирание географических границ в общении (Контакт, Одноклассники и другие социальные сети, сервисы и форумы); самореализация; получение дополнительного образования (дистанционно); расширение территориальных границ; обеспечение здорового досуга; умение работать с информацией;
-- отрицательные стороны: беспорядочная, недостоверная информация; наличие запрещенной информации; формирование недостоверных понятий об объектах, явлениях и процессах в реальном мире; ухудшение здоровья: (ухудшение зрения, осанки и др.); мошенничество; потеря навыков реальных человеческих взаимоотношений.
Безопасность и польза использования сети Интернет ребенком - забота родителей. К детям, находящимся в зоне риска, можно отнести детей с завышенной или заниженной самооценкой, эмоционально неустойчивых, родители которых часто бывают в отъездах и не уделяют им достаточно времени и внимания.
Все вышеупомянутые отрицательные стороны пользования сетью Интернет можно избежать. Для этого необходимо:
-- правильно подготовить и оборудовать рабочее место (мебель, монитор, освещение и др.);
-- правильно расположить ребенка при работе за компьютером (выбрать правильную позу);
-- установить систему фильтрации сайтов;
-- установить компьютер с подключением к сети Интернет в общей комнате; сеть интернет безопасность дети
-- спрашивать о людях, с которыми дети общаются, чтобы убедиться, что эти люди им знакомы;
-- приучить детей никогда не выдавать личную информацию;
-- ограничить количество времени, проводимое ребенком в сети Интернет;
-- попытаться сформировать в сознании ребенка мысль о том, что сеть Интернет нужна в первую очередь для обучения, поиска необходимой информации, личностного развития, приобретения полезных навыков и знаний, а не для развлечений.
Если все вышеупомянутые рекомендации будут соблюдены, то сеть Интернет принесет большую пользу для ребенка и станет незаменимым помощником для родителей.
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ
1. Т. Бернерс-Ли «Плетя паутину: истоки и будущее Всемирной паутины» (англ. «Weaving the Web: Origins and Future of the World Wide Web», Texere Publishing, 1999, С.115.
2. Учительский портал [Электронный ресурс] http://uchitelya.com (дата обращения: 25.01.2019).
3. Ведущий образовательный портал России «Инфоурок» [Электронный ресурс]. https://infourok.ru (дата обращения: 25.01.2019).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие сети Интернет и услуг Интернет, используемых в образовании. Использование Интернет в учебном процессе: электронная почта, конференции, телеконференции и видеофон, библиотеки. Основные формы использования Интернет в школе и во внеклассной работе.
реферат [36,4 K], добавлен 20.11.2012Основные положения методики преподавания русского языка как иностранного (РКИ) в Российской Федерации. Понятие и типологии электронных образовательных ресурсов. Обучение навыкам аудирования на уроках РКИ с использованием материалов сети Интернет.
дипломная работа [6,2 M], добавлен 26.07.2017Социальные особенности и проблемы развития российского сектора глобальной сети Интернет. Использование интернет-технологий в обучении студентов практическим навыкам работы с программными продуктами, входящими в систему программ "1С: Предприятие".
курсовая работа [34,6 K], добавлен 23.01.2016Особенности внедрения Интернет-технологий в организацию работы студентов при обучении иностранным языкам. Основные группы самостоятельной деятельности, осуществляемые студентами в сети Интернет. Интернет ресурсы, используемые в изучении английского языка.
курсовая работа [38,9 K], добавлен 25.12.2014Изучение безопасных интернет-ресурсов, используемых учителем на уроках по предмету "Основы безопасности жизнедеятельности". Методика использования на уроках и внеклассных мероприятиях методических и дидактических материалов, имеющихся в сети Интернет.
курсовая работа [37,4 K], добавлен 08.02.2012Классификация служб, услуг и дидактических свойств сети Интернет. Изучение основных методов и форм обучения в системе образовательных Интернет-ресурсов. Характеристика способов рационального использования возможностей Интернета на уроках средней школы.
дипломная работа [82,6 K], добавлен 25.01.2014Этический кодекс социального педагога в общении с ребенком. Особенности вербальной и невербальной коммуникации. Повышение уровня знаний учащихся о возможностях использования сети Интернет. Самоанализ мероприятия "Компьютерная и интернет-зависимости".
отчет по практике [42,8 K], добавлен 22.03.2014Методика применения компьютерных сетей на современном этапе развития Информационно-коммуникационных технологий в образовании (ИКТ). Образовательные возможности компьютерной глобальной сети Интернет в повышении эффективности освоения школьных дисциплин.
курсовая работа [49,6 K], добавлен 11.11.2009Методические основы создания интернет-технологий в образовании, психологические особенности и педагогические аспекты их использования. Обзор и классификация интернет-технологий. Описание интернет-учебника "Курс лабораторных работ по изучению языка HTML".
дипломная работа [124,8 K], добавлен 23.10.2011Новейшие технологии как современная система средств обучения иностранному языку. Разработка плана урока по английскому языку с использованием технологии "Интернет". Плюсы и минусы использования данных средств. Виды средств обучения иностранному языку.
курсовая работа [50,1 K], добавлен 04.04.2010Анализ и классификация существующих в Рунете точек зрения по признаку приятия/неприятия введения элементов религиозного образования в школьный образовательный процесс. Описание, характеристика и анализ веб-сайтов, посвященных данной проблематике.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 27.07.2010Методический аспект применения информационных технологий и ресурсов Интернет в школе, структура и пример проведения урока. Понятие компьютерных технологий обучения. Необходимость разработки системы современного методического обеспечения учебного процесса.
реферат [18,1 K], добавлен 20.02.2009Понятие и возможности ИКТ. Роль средств информационных и коммуникационных технологий в системе образования. Понятие об Интернет-ресурсах. Особенности использования ИКТ и интернет–ресурсов для развития грамматического навыка на уроках иностранного языка.
курсовая работа [37,4 K], добавлен 01.02.2015Информационная безопасность как педагогическая проблема. Особенности развития младшего школьника как фактор эффективности формирования его информационной безопасности. Основные пути к решению проблемы информационной безопасности младшего школьника.
курсовая работа [91,8 K], добавлен 02.06.2017Онтогенетическое формирование осанки в детском возрасте. Виды плоскостопия у дошкольников. Оценка морфо-функционального состояния и физической подготовленности детей с нарушениями осанки. Разработка программы коррекции опорно-двигательного аппарата.
дипломная работа [195,5 K], добавлен 29.08.2014Использование Интернет-экзамена как системы внешней оценки качества подготовки студентов. Информационно-программное обеспечение Интернет-экзамена в сфере профессионального образования. Обзор и анализ форума официального сайта Интернет-экзамена ФЭПО.
реферат [32,3 K], добавлен 11.01.2011Характеристика и особенности проблемного обучения, специфика его использования в детском саду. Экспериментальное использование проблемного обучения в детском саду, методика и принципы его организации, исследование и оценка практической эффективности.
курсовая работа [61,6 K], добавлен 18.06.2010Определение и классификация педагогической технологии; глобальная компьютерная сеть Интернет и ее использование в образовательных целях. Реализация дистанционного обучения студентов в среднем профессиональном аграрном колледже ГОУ ВПО, г. Йошкар-Ола.
дипломная работа [5,8 M], добавлен 19.06.2012Проектирование урока с применением компьютера. Подготовка учителя-предметника к компьютерным занятиям. Технология использования Интернета в учебно-воспитательном процессе. Представление учебной информации в электронных образовательных ресурсах сети.
презентация [2,6 M], добавлен 11.12.2014Развитие универсальных учебных действий. Использование Интернет-ресурсов в образовании. Методические рекомендации по использованию Интернет-ресурсов при изучении содержательной линии "Информация и информационные процессы" на уроках информатики в 7 классе.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 07.09.2017