Обучение иноязычному военному дискурсу
Роль военного дискурса в контексте иноязычного образования. Обоснование необходимости создания специальной методики подготовки военных переводчиков на базе гражданских вузов. Характеристики речевого портрета и языковой личности военного переводчика.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.02.2021 |
| Размер файла | 84,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6. Основы теории коммуникации: учебник / под ред. М.А. Василика. М.: Гардарики, 2006. 615 с.
7. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. M.: Искусство, 1979. 424 с.
8. Discourse in Action / ed. by Sigrid Norris and Rodney H. Jones. London ; New York: Rontledge, Taylor and Francis Group, 2005. 226 p.
9. Hatch E. Discourse and Language Education. Cambridge: Cambridge University Press, 2000. 327 p.
10. Николаева Т.М. «Социолингвистический портрет» и методы его описания // Русский язык и современность. Проблемы и перспективы развития русистики: докл. Всесоюз. науч. конф. М., 1991. Ч. 2.
11. Gregory M., Carroll S. Language and Situation: Language Varieties and Their Social Contexts. Routledge and Kegan Paul, 1978. P. 113.
12. ХаймсД.Х Этнография речи // Новое в лингвистике. М., 1975. Вып. 7.
13. Карасик В.И. О категориях дискурса // Языковая личность: социолингвистический и эмотивный аспекты. Волгоград: Перемена, 1998. С. 185-196.
14. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М.: Наука, 1987. 261 с.
15. Макшанцева Н.В. Формирование языковой личности будущего специалисталингвиста в высшей школе на основе концептуального подхода // Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова. 2010. № 1. С. 43-46.
16. Винокур Т.Г. Речевой портрет современного человека // Человек в системе наук / ред. И.Т. Фролов. М.: Наука, 1989. С. 361-369.
17. Тарнаева Л.П. Перевод в сфере делового общения: диалог языков и культур (лингводидактический аспект). СПб.: Книжный дом, 2017. 134 с.
18. Крысин Л.П. Современный русский язык: Социальная и функциональная дифференциация. М.: Языки славянской культуры, 2003. 568 с.
19. Панов М.В. История русского литературного произношения XVIII-XX вв. / отв. ред. Д.Н. Шмелёв. М.: Наука, 1990. 453 с.
20. Земская Е.А Язык как деятельность: Морфема. Слово. Речь. М.: Языки славянской культуры, 2004. 688 с.
21. Китайгородская М.В., Розанова Н.Н. Языковое существование современного горожанина: На материале языка Москвы. М.: Языки славянских культур, 2010. 496 с.
22. Щепилова А.В. Тактика реализации межкультурного подхода: цели, документы, практика // Диалог культур. Культура диалога: в поисках передовых социогуманитарных практик: материалы Первой междунар. конф. / под общ. ред. Е.Г. Таревой, Л.Г. Викуловой. М.: Языки Народов Мира, 2016. С. 604-611.
23. Милехина Т.А. Современный русский язык: Социальная и функциональная дифференциация. М.: Языки славянской культуры, 2003. 568 с.
24. Паршина О.Н. Российская политическая речь: Теория и практика / под ред. О.Б. Сиротининой. 2-е изд., испр. и доп. М.: Изд-во ЛКИ, 2007. 232 с.
25. Поршнева Е.Р., Зиновьева И.Ю. Подготовка профессиональных переводчиков в свете нового государственного стандарта // Высшее образование в России. 2011. № 3. С. 63-69.
26. Стилистика текста: межвуз. сб. науч. тр. / под ред. В.М. Бухарова. Н. Новгород: Нижегород. гос. лингв. ун-т им. Н.А. Добролюбова, 2007. 100 с.
27. Карасик В.В. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. М.: Гнозис, 2004. 389 с.
28. ЛеонтьевА.А. Основы теории речевой деятельности. М.: Наука, 1974. 367 с.
29. Шейгал Е.И. Семиотика политического дискурса. М.: Гнозис, 2004. 324 с.
30. Карасик В.И. Дискурсология как направление коммуникативной лингвистики // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2016. № 1 (21). С. 17-34.
31. Уланов А В. К вопросу об экстралингвистическом фоне русского военного дискурса // Наука о человеке: гуманитарные исследования. 2014. № 2 (10). С. 248-255.
32. Сдобнова Ю.Н. Некоторые дискурсивные особенности современной военной терминосистемы вооруженных сил Франции // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия: Гуманитарные науки. 2014. № 10 (696). С. 195-209.
33. Белл Р.Т. Социолингвистика. Цели, методы и проблемы. М.: Междунар. отношения, 1980. 318 с.
34. Вепрева И.Т. Метаязыковые стратегии в стилистически неоднородных текстах современных СМИ // Современная речевая коммуникация: стратегии и жанры: сб. науч. Ст. / под ред. О.С. Иссерс. Омск: Изд-во Омского гос. ун-та, 2009. Вып. 1. 199 с.
35. Галиев Б.М. Общение в военном дискурсе // В.А. Богородицкий: научное наследие и современное языковедение: тр. и материалы междунар. науч. конф. Казань: Казан. гос. ун-т, 2007. Т. 1. С. 216.
36. Юсупова Т.С. Структурные особенности военного дискурса // Известия Самарского научного центра РАН. 2009. № 4 (4). С. 1055-1058.
37. Шевченко М.А., Игнатов А.А., Гураль С.К. Роль профессионального подъязыка в обучении военному переводу // Язык и культура. 2015. № 4 (32). С. 164-172.
38. Mitchell L.A., Vozdvizhensky V.V., Mitchell P.J. The role of actual situational contexts in the interpretation of situation-bound utterances // Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015. Т. 200. С. 313-317.
39. Mitchell P.J., Pardinho L.A., Yermakova-Aguiar N.N., Meshkov L. V. Language Learning and Intercultural Communicative Competence: An Action Research Case Study of Learners of Portuguese // Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015. Т. 200. С. 307-312.
References
1. Prohorov YU.E. Dejstvitel'nost'. Tekst. Diskurs. M., Flinta; Nauka. 2004. 224 s. izd. 2 M., Flinta: Nauka, 2006. 224 s.
2. Dijk T.A. Handbook of Discourse Analysis: Discourse analysis in society. Academic Press, 1985. V. 4(a). 228 p.
3. Arutyunova N. D. Diskurs // Lingvisticheskij enciklopedicheskij slovar'. M.: Sovetskaya enciklopediya, 1990. S. 136 137.
4. Makarov M.L. Osnovy teorii diskursa. M.: ITDGK «Gnozis», 2003. 280 s.
5. Dem'yankov, V.Z. Interpretaciya politicheskogo diskursa v SMI // YAzyk SMI kak ob"ekt mezhdisciplinarnogo issledovaniya [Tekst] / V.Z. Dem'yankov M.: Izd-vo MGU, 2001. S. 116 133.
6. Osnovy teorii kommunikacii: uchebnik / pod red. M. A. Vasilika. M.: Gardariki, 2006. 615 s'.
7. Bahtin M.M. Estetika slovesnogo tvorchestva. M.: Iskusstvo, 1979, 424 s.8. Discourse in Action / Edited by Sigrid Norris and Rodney H. Jones. Rontledge. Taylor and Francis Group, London and New York, 2005. 226 pp.
8. Hatch E. Discourse and Language Education / E. Hatch. Cambridge University Press, 2000. 327 pp.
9. Nikolaeva T.M. «Sociolingvisticheskij portret» i metody ego opisaniya / T.M. Nikolaeva // Russkij yazyk i sovremennost'. Problemy i perspektivy razvitiya rusistiki. Doklady Vsesoyuznoj nauchnoj konferencii. CHast' 2. M., 1991.
10. Gregory M. Language and Situation: Language Varieties and Their Social Contexts / Gregory M., Carroll S. Routledge and Kegan Paul, 1978. Pp. 113.
11. Hajms D.H. Etnografiya rechi // Novoe v lingvistike. M., 1975. Vyp. 7.
12. Karasik V.I. O kategoriyah diskursa // YAzykovaya lichnost': sociolingvisticheskij i emotivnyj aspekty. Volgograd: Peremena, 1998. P. 185-196.
13. Karaulov YU.N. Russkij yazyk i yazykovaya lichnost'. M.: Nauka, 1987. 261 s.
14. Makshanceva N.V. Formirovanie yazykovoj lichnosti budushchego specialista-lingvista v vysshej shkole na osnove konceptual'nogo podhoda // Vestnik Nizhegorodskogo gosudarstvennogo lingvisticheskogo universiteta im. N. A. Dobrolyubova. 2010. № 1. P. 43-46.
15. Vinokur T.G. Rechevoj portret sovremennogo cheloveka // CHelovek v sisteme nauk / Red. I.T. Frolov. M.: Nauka, 1989. P. 361-369.
16. Tarnaeva L.P. Perevod v sfere delovogo obshcheniya: dialog yazykov i kul'tur (lingvodidakticheskij aspekt) / L.P. Tarnaeva. SPb.: Knizhnyj dom, 2017. 134 s.
17. Krysin L.P. Sovremennyj russkij yazyk: Social'naya i funkcional'naya differenciaciya / Ros. akademiya nauk. In-t russkogo yazyka im. V.V. Vinogradova. M.: YAzyki slavyanskoj kul'tury, 2003. 568 s., vklejka posle s. 192.
18. Panov M. V. Istoriya russkogo literaturnogo proiznosheniya XVIII-XX vv. / Otv. red. D. N. SHmelev; AN SSSR: In-t rus. yaz. M.: Nauka, 1990. 453 s.
19. Zemskaya E.A. YAzyk kak deyatel'nost': Morfema. Slovo. Rech'. M.: YAzyki slavyanskoj kul'tury, 2004. 688 s.
20. Kitaj gorodskaya M.V., Rozanova N.N. YAzykovoe sushchestvovanie sovremennogo gorozhanina: Na materiale yazyka Moskvy. M.: YAzyki slavyanskih kul'tur, 2010. 496 s.
21. SHCHepilova A.V. Taktika realizacii mezhkul'turnogo podhoda: celi, dokumenty, praktika // Dialog kul'tur. kul'tura dialoga: v poiskah peredovyh sociogumanitarnyh praktik. Materialy Pervoj mezhdunarodnoj konferencii. Pod obshchej redakciej E.G. Tarevoj, L.G. Vikulovoj. M.: Obshchestvo s ogranichennoj otvetstvennost'yu "YAzyki Narodov Mira", 2016. P. 604-611.
22. Milyohina T.A. Sovremennyj russkij yazyk: Social'naya i funkcional'naya differenciaciya / Ros. akademiya nauk. In-t russkogo yazyka im. V.V. Vinogradova. M.: YAzyki slavyanskoj kul'tury, 2003. 568 s., vklejka posle s. 192.
23. Parshina O.N. Rossijskaya politicheskaya rech': Teoriya i praktika / O.N. Parshina pod red. O.B. Sirotininoj. Izd. 2-e, ispr. i dop. M.: Izd-vo LKI, 2007. 232 s.
24. Porshneva E.R., Zinov'eva I. YU. Podgotovka professional'nyh perevodchikov v svete novogo gosudarstvennogo standarta // Vysshee obrazovanie v Rossii. 2011. №3. S. 63 69.
25. Stilistika teksta: mezhvuzovskij sb. nauch. tr / pod red. V.M. Buharova. N. Novgorod: Nizhegorodskij gosudarstvennyj lingvisticheskij universitet im. N.A. Dobrolyubova, 2007. 100 s.
26. Karasik V.V. YAzykovoj krug: lichnost', koncepty, diskurs / V. I. Karasik. M.: GNOZIS, 2004. 389 s.
27. Leont'ev A. A. Osnovy teorii rechevoj deyatel'nosti / A. A. Leont'ev. M.: Nauka, 1974. 367 s.
28. SHejgal E. I. Semiotika politicheskogo diskursa / E. I. SHejgal. M.: Gnozis, 2004. 324 s.
29. Karasik V.I. Diskursologiya kak napravlenie kommunikativnoj lingvistiki // Aktual'nye problemy filologii i pedagogicheskoj lingvistiki. 2016 g. № 1 (21). P. 17-34.
30. Ulanov A. V. K voprosu ob ekstralingvisticheskom fone russkogo voennogo diskursa // Nauka o cheloveke: gumanitarnye issledovaniya. Omsk: 2014 g. № 2 (10). P. 248-255.
31. Sdobnova YU.N. Nekotorye diskursivnye osobennosti sovremennoj voennoj terminosistemy vooruzhennyh sil Francii // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo lingvisticheskogo universiteta. Seriya: Gumanitarnye nauki. M.: 2014. № 10 (696). P.195-209.
32. Bell R.T. Sociolingvistika. Celi, metody i problemy. M.: Mezhdunarodnye otnosheniya, 1980. 318 c.
33. Vepreva I.T. Metayazykovye strategii v stilisticheski neodnorodnyh tekstah sovremennyh SMI // Sovremennaya rechevaya kommunikaciya: strategii i zhanry: sbornik nauchnyh statej / pod red. O.S. Issers. Omsk: Izd-vo Om. gos. un-ta, 2009. Vyp. 1. 199 p.
34. Galiev B. M., Obshchenie v voennom diskurse / B. M. Galiev // V. A. Bogorodickij: nauch. nasledie i sovr. yazykovedenie: tr. i mat. mezhdu-nar. nauch. konf. Kazan': Kazan, gos. un-t, 2007. T. 1. S. 216.
35. YUsupova T. S. Strukturnye osobennosti voennogo diskursa // Izvestiya Samarskogo nauchnogo centra RAN. 2009. № 4 (4). P. 1055-1058.
36. SHevchenko M.A., Ignatov A.A., Gural' S.K. Rol' professional'nogo pod"yazyka v obuchenii voennomu perevodu // YAzyk i kul'tura. 2015. №4 (32). P. 164-172.
37. Mitchell L.A., Vozdvizhenskiy V.V., Mitchell P.J. The role of actual situational contexts in the interpretation of situation-bound utterances // Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015. T. 200. P. 313-317.
38. Mitchell, P.J., Pardinho, L.A., Yermakova-Aguiar, N.N. and Meshkov, L.V. Language Learning and Intercultural Communicative Competence: An Action Research Case Study of Learners of Portuguese // Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015. T. 200. P. 307-312.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Анализ и разработка методического обеспечения по формированию умений и навыков самостоятельной подготовки переводчика. Принципы лингвистической подготовки студентов-переводчиков. Значение функций памяти, техники речи, родного языка в работе переводчика.
курсовая работа [70,7 K], добавлен 19.04.2011Комплекс целей современного обучения иностранному языку: формирование языковой, речевой и социокультурной компетенции; развитие самообразовательного потенциала молодежи. Чтение как вид речевой деятельности. Методика обучения школьников иноязычному чтению.
контрольная работа [45,9 K], добавлен 27.02.2014Особенности и направления реализации процесса интеграции гражданского и военного профессионального образования на современном этапе, оценка необходимости и эффективности программы. Положения концепции внутрипредметной интеграции педагогического знания.
статья [19,2 K], добавлен 24.07.2013Понятие, сущность и цель современного образования. Структура и содержание образования. Обучение как целенаправленный процесс развития личности. Роль обучения и воспитания в развитии личности. Педагогические закономерности формирования личности.
курсовая работа [50,8 K], добавлен 23.02.2012Цели, функции и задачи использования метода проекта при обучении общению. Характеристика исследовательских, творческих, ролевых и практико-ориентированных проектов. Образец плана урока с использованием проектной методики для обучения иноязычному общению.
курсовая работа [38,9 K], добавлен 27.11.2011Формирование языковой личности в условиях школы. Индивидуальные признаки вторичной языковой личности. Способы формирования вторичной языковой личности в полиэтнической школе на материале раздела "Лексика". Роль лексики при изучении русского языка.
дипломная работа [672,1 K], добавлен 08.10.2017История создания в РФ высшего технического образования. Сведения о технических ВУЗах. Подходы к составлению списка лучших ВУЗов по техническим направлениям подготовки. Критерий выбора будущей профессии. Самые популярные специальности. Карьера за рубежом.
реферат [1,4 M], добавлен 22.12.2016Формирование культуры самоорганизации и интереса к профессии офицера у курсантов военного вуза. Пути профилактики формирования молодых офицеров посредством педагогического моделирования. Реформирование системы военного образования Российской Федерации.
курсовая работа [55,5 K], добавлен 23.06.2016Вопросы межнациональных контактов и межкультурных отношений. Главные цели языковой подготовки специалистов в ВУЗе. Расширение кругозора и формирование личности будущего специалиста. Основные коммуникативные компетенции. Развитие языковой личности.
курсовая работа [20,9 K], добавлен 10.09.2015Значение творчества военных ансамблей в воспитании подростков. История возникновения военных ансамблей песни и пляски. Творческая деятельность военного ансамбля как пропаганда культурных исторических и военно-патриотических аспектов в воспитании.
дипломная работа [3,0 M], добавлен 24.11.2010Раскрытие и обоснование роли и места портретной живописи в жизни современных дошкольников. Исследование методики обучения портрету при первоначальном знакомстве на примере средней группы. Разработка занятия обучению дошкольников изображения портрета.
курсовая работа [34,2 K], добавлен 26.05.2015Сущность коммуникативно-когнитивного подхода к обучению. Роль элективных курсов в системе образования. Развитие мышления и речи у школьников старшего подросткового возраста. Программа иноязычного элективного курса "Around Sakhalin island" для 9 классов.
дипломная работа [100,1 K], добавлен 18.09.2014История зарождения игрового обучения иностранному языку и иноязычному общению. Обучение иностранному языку и иноязычному общению дошкольников. Значение игрового метода обучения иностранному языку и иноязычному общению на средней ступени обучения.
курсовая работа [37,1 K], добавлен 16.05.2014Диалог культур: инновационная роль иностранных языков в глобальном мире. Изучение иностранного языка в контексте культуры, принципы обучения ему. Техники и методики, используемые в процессе преподавания. Концепция учебного предмета и проблема сознания.
дипломная работа [112,4 K], добавлен 06.06.2015Сущностная характеристика языковой компетенции. Технология проектного обучения иностранному языку и лексическому навыку. Анализ использования проектной методики на уроках английского языка как новой педагогической технологии в системе образования.
дипломная работа [4,8 M], добавлен 21.12.2011Компетенция военных вузов как образовательных учреждений. Материально-техническое обеспечение, образовательного процесса. Оборудование помещений в соответствии с государственными нормами и требованиями в пределах собственных финансовых средств.
реферат [26,3 K], добавлен 25.09.2008Основные принципы и особенности подготовки переводчиков в России, выбор содержания и методов обучения. Формирование умений эффективной межкультурной коммуникации. Подмена профессионального перевода любительским. Самоорганизация переводческого общества.
реферат [35,5 K], добавлен 18.12.2012Цели обучения говорению. Диалогическая и монологическая речь. Психологическая характеристика говорения как вида речевой деятельности. Функции иноязычного общения. Коммуникативные задачи говорения, их виды. Сущность понятий "ситуация", "ситуативность".
презентация [124,2 K], добавлен 11.10.2013Понятие и специфика иноязычного общения как вида речевой деятельности. Сущность метода проектов, его типы и принципы организации данной деятельности. Критерии оценки результатов проектной деятельности на уроках иностранного языка, ее эффективность.
дипломная работа [87,9 K], добавлен 04.02.2012Теоретические основы обучения говорению на английском языке. Особенности говорения на иностранном языке как вида речевой деятельности. Монолог как одна из форм говорения. Система упражнений для обучения детей иноязычному монологическому высказыванию.
курсовая работа [46,5 K], добавлен 18.02.2014
