Профилактика ВИЧ-инфицирования среди школьников
Проблема ВИЧ-инфицирования в современной молодежной среде. Статистика заболеваемости в Прибайкалье. Разработка профилактических мероприятий для молодежи с учетом возрастного состава и уровня образования аудитории, оценка их эмоциональной составляющей.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 18.02.2021 |
Размер файла | 12,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Профилактика ВИЧ-инфицирования среди школьников
Борисенко Елена Юрьевна
канд.пед.наук, доцент, Иркутский государственный университет
Аннотация
Для проведения качественных мероприятий по профилактике ВИЧ-инфицирования среди молодежи необходимо учитывать особенности образования и развития разных возрастных групп и эмоциональную составляющую самих мероприятий.
Ключевые слова: профилактика, ВИЧ-инфекция, школьники, безопасное поведение.
Abstract
вич молодежь профилактическое мероприятие
BorisenkoElenaYurievna
cand.ped.sciences, docent Irkutsk state University
HIV PREVENTION AMONG SCHOOLCHILDREN
In order to carry out high-quality measures to prevent HIV infection among young people, it is necessary to take into account the particularities of education and development of different age groups and the emotional component of the events themselves.
Keywords: prevention, HIV infection, schoolchildren, safe behavior.
Информация о ВИЧ-инфекции появилась в нашей стране в конце 80-ых годов прошлого века. Из-за быстрого распространения, данное заболевание стало проблемой мирового сообщества. За десять лет болезнь прогрессировала у большинства людей, принимающие инъекционные наркотические средства, позже начал преобладать половой путь передачи ВИЧ. Так ВИЧ-инфекция вышла на популяционный уровень. Для Иркутской популяции высокая зараженность в 3 951 тысячи человек в 2017 году, а в 2018 - 3 652 человек, связана со многими проявлениями жизни общества: с миграционными потоками, ростом количества наркозависимых людей, безответственным отношением отдельных представителей населения к своему здоровью и здоровью окружающих [3]. По данным Федерального регистра пациентов на 1 февраля 2020 года, в Прибайкалье зарегистрированы 30 186 постоянных жителей с ВИЧ в организме. В 2019 году их список пополнили 2 949 человека. В общей сложности пациентов на 1 февраля 2020 года, в Прибайкалье зарегистрированы 30 186 постоянных жителей с ВИЧ в организме [4].
Давно определены люди, относящиеся к группе риска. Кроме наркозависимых и представителей коммерческого секса, это сотрудники круга профессий, где ВИЧ- инфицирование может произойти из-за несоблюдения санитарно-гигиенических правил. Однако в настоящее время тревогу вызывает группа социально благополучных молодых людей, обучающихся в учебных заведениях разных ступеней образования, среди которых также наблюдается активность распространения инфекции при половых контактах. Поэтому необходимым условием сохранения здоровья этой группы молодежи является профилактика ВИЧ- инфекции. Что и определило тему нашего исследования.
Педагогическое исследование «Профилактика ВИЧ-инфицирования среди молодежи» проведено совместно с магистрантами университета с 20172020 годы в городах Иркутск и Зима и включает следующие этапы: изучение вопроса по проблеме исследования, разработка диагностического материала, организация и проведение профилактических мероприятий, проведение диагностики, подведение итогов исследования. Всего в исследовании участвовали 187 школьников. Педагогическое исследование предполагало проведение кинопрофилактики среди школьников, поэтому перед этим организованы родительские собрания с целью просвещения и получения разрешения родителей на демонстрацию кинофильма о ВИЧ-инфицировании и профилактике среди молодежи.
На первом этапе исследования было определено, что профилактика ВИЧ-инфекции среди молодежи разновозрастных групп имеет особенности. Это обусловлено наличием разного уровня знаний об инфекции и понимания ее опасности обучающимися учебных заведений разных ступеней (школы, начального, среднего и высшего профессионального образования). Немаловажным фактором является и то, в каких условиях идет развитие личности и социализация молодого человека, какая микро- и мезосоциосреда его окружает.
Для выявления источников первоначальных знаний о ВИЧ у обучающихся проведен анализ школьной программы биологии, который показал, что в ее содержание входят темы, которые с научной точки зрения объясняют причины заражения ВИЧ и их последствия. Это информация, касающаяся изучения вирусов, заболеваний, передающиеся половым путем, инфицирования ВИЧ и заболевания СПИД [1].
При проведении эмпирического этапа исследования нами разработаны диагностические материалы для обучающихся школ, целью использования которых стало определение знаний обучающихся о вирусе, их отношение к началу ранней половой жизни и определение поведенческих рисков в отношении возможности ВИЧ-инфицирования. Итак, анкета включает три части и имеет рефлексивный характер.
При анкетировании школьников старших классов города Зима 100% участников исследования показали знания о ВИЧ-инфекции и путях заражения. При этом только 64% обучающихся понимают необходимость безопасного поведения. В школе города Иркутска ученики в 95% случаев представили правильные ответы при определении путей заражения, о понимании необходимости безопасного поведения в жизни 60% от числа опрошенных. Анализ анкет обучающихся школы, удаленной от областного центра и г. Иркутска показали результаты, принципиально не отличающиеся друг от друга и выявили одинаковую проблему. При имеющихся знаниях об опасном заболевании далеко больше половины респондентов не связывают их с безопасным поведением. Так, анализ блока анкеты, касающегося отношения школьников к раннему началу половой жизни показал у 55% готовность к этому шагу в своей жизни. 45% обучающихся смогли пояснить отказ от обозначенного поступка. При определения своего поведения и личных решений молодые люди дали понять, что для каждого из них выбор связан с уровнем развитости личностных качеств и способностями ответственного выбора, т.е. наличием экзистенциальной направленности.
Профилактические беседы в обеих школах проводятся регулярно. Однако исследование не показало желаемых результатов больше, чем у половины школьников. Следующим шагом эмпирического исследования стало проведение разработанных нами профилактических мероприятий с заполнением рефлексивной части анкеты обучающимися.Занятия включали демонстрацию кинофильма о распространении ВИЧ-инфицирования, предоставленным руководителем Народного Фонда Образования В. Канавиным. Очень реалистичный фильм «ВИЧ- инфекция. Принципы профилактики», базируется на материале, полученном в медицинских учреждениях г. Иркутска.
Результаты педагогического наблюдения показали, что наличие эмоциональной составляющей при проведении таких мероприятий положительно сказывается на изменении позиций молодежи в плане выбора безопасного поведения, 25 % школьников изменили выбор своего поведения в опасных ситуациях. Однако, вызванные эмоции отрицательно сказались на проявлении толерантности к людям с положительным ВИЧ- статусом, не смотря на то, что в одном из видеофрагментов авторы говорят о невозможности заразиться этой инфекции в быту. В данном случае, при проведении кинопрофилактики целесообразно было продемонстрировать дополнительный материал, касающийся темы и разъясняющий отдельные вопросы более подробно. Такой информацией могло бы стать практическое руководство, которое вышло под эгидой ЮНЕСКО в Прибайкалье «Предотвращение дискриминации обучающихся и работников образовательных организаций, живущих с ВИЧ». Подобные руководства необходимы при проведении подобных мероприятий со школьниками и их родителями [4]. Следовательно, при разработке и проведении профилактических мероприятий в данном направлении необходим тщательный подход с учетом выполнения многих особенностей школьников данного возраста: личностную зрелость, социальные условия жизни, уровень знаний по обозначенной проблеме и т.д.
В Распоряжении «Государственной стратегии противодействия распространения ВИЧ - инфекции в Российской Федерации на период до 2020 года и дальнейшую перспективу» учтены вопросы и медицинских действий, и повышения информированности граждан по вопросам профилактики ВИЧ-инфекции, а также заболеваний, ассоциированных с ВИЧ-инфекцией, в том числе для молодежи [2]. В Иркутске на пресс- конференции в ИА «Интерфакс-Сибирь», главный врач «Иркутского областного центра по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями» Юлия Плотникова отметила снижение доли умерших от СПИДа в регионе. Снижение достигнуто благодаря увеличению охвата терапией нуждающихся [4]. Лечению, но не профилактике. Задача педагога - не допустить возможности попадания в категорию заболевших людей подрастающее поколение. Поэтому значение профилактики ВИЧ- инфицирования среди молодежи переоценить сложно.
Мероприятия по профилактике ВИЧ- инфекции должны следовать определенной стратегии, которая включает такие пункты, как мониторинг ситуации, профилактика потребления психоактивных веществ, нравственное воспитание, что всегда присутствует в планах школы. Однако, как показали результаты исследования, этого не достаточно. На наш взгляд, работа должна иметь системный и систематический характер. В воспитательной работе школы явно не хватает целенаправленной работы по обозначенному вопросу с родителями. Повышение роли семьи в профилактике станет неоценимой помощью. Так же необходимо привлечение социального окружения, встречи с медицинскими работниками, демонстрация для школьников и их родителей результатов мониторинга ситуации по области и городу не только по заболевшим и умершим людям, но и количеству вновь ВИЧ- инфицированных молодых людей.
Систематическая профилактическая работа позволит развивать у молодых людей способность связывать теорию с практикой, т.е. выбирать правильные поступки с точки зрения безопасного поведения в повседневной жизни.
Список литературы
1. Примерные программы по учебным предметам. Биология. 10 - 11 классы. - М.: Просвещение, 2010. - 80 с.
2. Государственная Стратегия противодействия распространению заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции), в Российской Федерации на период до 2020 года. Распоряжение "Об утверждении Государственной стратегии противодействия распространению ВИЧ-инфекции в Российской Федерации на период до 2020 года и дальнейшую перспективу". Правительство Российской Федерации: принято 20 октября 2016 г. №2203-р [Электронный ресурс]: https://aids38.ru/wpcontent/uploads/exported/0000/2._Gosudarstvennaya_strategiya_do_2020g [Датаобращения: 10.03.2020].
3. Официальная статистика ВИЧ, СПИДа в России [Электронный ресурс] URL: https://spid-vich-zppp.ru/statistika/ofitsialnaya-statistika-vich-spid-rf-2016.html#i-43(дата обращения: 07.02.2018)
4. «Предотвращение дискриминации обучающихся и работников образовательных организаций, живущих с ВИЧ» [Электронный ресурс]:https://aids38.ru/[Дата обращения: 9.04.2020].
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Становление личности человека, осознание своей жизни в целом, оценка реального мира. Проблема эмоциональной неустойчивости в подростковой и молодежной среде. Понятие о социальных условиях в учебной и трудовой деятельности. Значение здорового образа жизни.
доклад [34,0 K], добавлен 25.02.2012Причины употребления наркотических веществ в молодёжной среде. Работа педагога по антинаркотическому воспитанию школьников. Профилактика наркомании в СМИ и Интернете. Меры по противодействию наркомании и борьбе с незаконным оборотом наркотиков в России.
курсовая работа [171,0 K], добавлен 20.03.2015Молодежь России конца XX - начала ХХІ века. Проблемы молодежи. Алкоголизм, наркомания и токсикомания как социальная проблема. Болезнь молодежи кожновенерическими заболеваниями и последствия ранней половой жизни. Социология здоровья молодого поколения.
курсовая работа [50,9 K], добавлен 08.03.2008Изучение условий и образа жизни молодежи. Исследование факторов и тенденций роста подростковой наркомании. Мотивы приобщения к наркотикам. Тренинг как средство профилактики наркомании. Обзор особенностей профилактической работы с подростками в колледже.
курсовая работа [396,2 K], добавлен 29.03.2015Выявление уровня сформированности экологической культуры и самооценок учащихся по отношению к окружающей среде методом проведения соцопроса. Деятельность анкетируемых по отношению к окружающей среде. Разработка рекомендаций по результатам исследования.
презентация [3,5 M], добавлен 19.03.2013Формы профилактической работы. Основные стратегии воздействия, используемые в профилактических программах для подростков и молодежи. Этапы изменения поведения человека. Уровни профилактического воздействия. Стратегия развития жизненно необходимых навыков.
презентация [1,3 M], добавлен 09.05.2016Воспитанность как комплексное свойство личности. Мотивы поведения и деятельности детей, нравственные знания, ценности, ориентации и поступки учащихся. Деятельность педагога по определению уровня воспитанности школьников. Особенности возрастного развития.
курсовая работа [716,4 K], добавлен 30.10.2012Экологическое воспитание младших школьников как социально-педагогическая проблема. Особенности экологического воспитания в процессе образования младших школьников. Основная цель природоохранных мероприятий, природоохранная деятельность младших школьников.
курсовая работа [129,4 K], добавлен 19.02.2014Общая характеристика системы образования Финляндии. Оценка уровня образования финских школьников. Виды детских садов, стоимость их посещения. Среднее общеобразовательное обязательное обучение в Финляндии. Принципы "средней" ступени финского образования.
презентация [660,8 K], добавлен 20.01.2017Проблема развития эмоций в исследованиях отечественных и зарубежных психологов и педагогов. Проверка эффективности работы по развитию у дошкольников эмоциональной сферы посредством восприятия музыки, выявление уровня проявления эмоциональной отзывчивости.
дипломная работа [93,2 K], добавлен 16.11.2009Особенности развития эмоциональной сферы у детей. Коррекционно-педагогическая работа по развитию эмоциональной сферы у дошкольников с нарушениями слуха в игровой деятельности. Разработка серии занятий по развитию эмоциональной сферы дошкольников.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 24.10.2017Понятие музыкального вкуса, особенности его развития посредством участия молодежи в деятельности культурно-досугового учреждения. Влияние современной музыки на художественно-эстетические предпочтения школьников. Разработка сценария концертной программы.
дипломная работа [92,1 K], добавлен 22.08.2011Православный летний молодежный лагерь как наиболее эффективная форма миссионерской деятельности. Морально-нравственное состояние и духовный уровень основной части современной молодежи. Особенности работы с невоцерковленной или околоцерковной молодежью.
дипломная работа [2,4 M], добавлен 11.10.2011Методы системного анализа как прикладной науки, их использование для решения проблемы повышения уровня экологической грамотности школьников. Построение дерева проблем, целей, мероприятий. Сетевой график (набор работ). Определение временных резервов.
курсовая работа [519,0 K], добавлен 07.10.2013Необходимость модернизации системы школьного исторического образования в условиях современной российской школы. Проблема оценки качества образования. Государственной стратегии развития исторического образования в XXI веке и освоение зарубежного опыта.
реферат [32,0 K], добавлен 17.04.2013Характеристика подростковой наркомании, социальные факторы, способствующие ее распространению. Особенности профилактики наркомании в подростковой среде: виды, стратегии и направления. Профилактическая помощь при работе в образовательных учреждениях.
курсовая работа [49,6 K], добавлен 08.12.2011Цели гражданского образования в начальной школе. Проблема гуманистического воспитания в современном обществе. Содержание политической культуры школьника, будущего полноправного гражданина. Методологические основания изучения уровня правовой воспитанности.
курсовая работа [187,1 K], добавлен 22.10.2012Теоретические основы политехнического образования школьников. Сущность понятия "политехнические основы образования". Теория и практика политехнического образования школьников. Пути реализации политехнического образования школьников. Планы уроков.
дипломная работа [482,5 K], добавлен 30.10.2008Толерантность как базовая национальная ценность, виды толерантности, способы и приемы ее формирования в среде младших школьников. Определение и оценка исходного уровня толерантности, отбор реализация педагогических методик развития данного качества.
дипломная работа [469,5 K], добавлен 13.05.2015Проблемы в системе образования Чеченской Республики и региональной образовательной политике. Анализ уровня качества высшего образования в условиях его модернизации. Разработка проектных мероприятий по совершенствованию образовательной системы Чечни.
дипломная работа [199,1 K], добавлен 01.05.2014