Експертне дослідження впливу інформаційно-психологічної складової в адаптивному навчанні фахівців державного управління у сфері охорони здоров’я
Суть провідних принципів інформаційних та психологічної складових адаптивного навчання, пов’язаних із змінами домінант в освітньому процесі вищої школи. Особливості мислення сучасних здобувачів вищої освіти сфер державного управління та охорони здоров’я.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 15.04.2021 |
| Размер файла | 90,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
12. Fedoruk, P.I. (2008). Adaptyvna systema dystantsiinoho navchannia ta kontroliu znan na bazi intelektualnykh internet-tekhnolohii [Adaptive system of distance learning and knowledge control based on intellectual Internet technologies]. Ivano-Frankivsk: Prykarpat. nats. unt im. V. Stefanyka [in Ukrainian].
13. Denisova, I.Yu., Bakanova, M.V. (2012). Realizatsiya adaptivnoy tekhnologiiobucheniya v informatsionnoy obuchayushchey sisteme [Implementation of adaptive learning technology in the information training system]. Izvestiya PGPU im. V.G Belinskogo - Bulletin of the Penza State Pedagogical University. V.G.Belinsky, 28, 749-752 [in Russian].
14. Kalashnikova, A. (2012). Adaptatsiia do navchalno-piznavalnoi diialnosti studentiv yak naukova problema [Adaptation to the educational and cognitive activities of students as a scientific problem]. Naukovi zapysky. Seriia: Pedahohichni nauky - Academic Commentaries. Series: Pedagogical Sciences, 107(1), 202-208 [in Ukrainian].
15. Chaikina, N.O. (2010). Spetsyfika profesiinoi adaptatsii praktychnykh psykholohiv [Specifics of professional adaptation of practical psychologists]. Visnyk KhNU im. V.N. Karazina. Seriia: Psykholohiia - Bulletin of KhNU named after V.N. Karazin. Series: Psychology, 44, 174-177 [in Ukrainian].
16. Taras, E. (2006). Metody i priemy psikhologicheskoy voyny [Methods and techniques of psychological war]. Minsk: Kharvest [in Russian].
17. Bondar, V., Shaposhnikova, I. (2013). Adaptyvne navchannia studentiv yak peredumova realizatsii kompetentnisnoho pidkhodu do profesiinoi pidhotovky vchytelia [Adaptive learning of students as a prerequisite for the implementation of a competency-based approach to teacher training]. Ridna shkola - Native school, 11, 36-41 [in Ukrainian].
18. Boyarov, E.N. (2015). Sushchnost adaptivnogo podkhoda k obucheniyu pedagogov v oblasti bezopasnosti zhiznideyatelnosti [The essence of the adaptive approach to teaching teachers in the field of life safety]. Narodnoe obrazovanie. Pedagogika: Gumanitarnye, sotsial'no-ekonomicheskie i obshchestvennye nauki - Public education. Pedagogy: Humanities, socio-economic and social sciences, 11-2, 107-109 [in Russian].
19. Bunturi, Yu.V., Kanishcheva, O.V., Vovk, M.A., Lyutenko, I.V. (2017). Adaptivnoe obuchenie, kak odno izperspektivnykh napravleniy v sovremennoy informatsionnoyobuchayushchey sisteme [Adaptive learning as one of the promising directions in the modern information teaching system]. Systemy obrobky informatsii - Information Processing Systems, 2(148), 155-162 [in Russian].
20. Ohiienko, O.I. (2010). Informatsiini tekhnolohii yak zasib adaptyvnoho navchannia doroslykh [Information technologies as a means of adaptive adult learning]. Informatsiini tekhnolohii i zasoby navchannia - Information Technologies and Learning Tools, 6(20), 48-53 [in Ukrainian].
21. Pishvanova V. O. 2015. Pryntsypy adaptyvnoho navchannia [Principles of adaptive learning]. Pedahohichni nauky: Visnyk Zaporizkoho natsionalnoho universytetu - Bulletin of Zaporizhzhia National University. Pedagogical Sciences, 1(24), 178-183 [in Ukrainian].
22. Lovtsov, D.A. (2005). Informatsionnaya teoriya ergasis-tem: Tezaurus [Information theory of ergasis-themes: Thesaurus]. Moscow: Nauka [in Russian].
23. Solona, Yu.O. (2019). Adaptyvne navchannia yak chynnyk innovatsiinykh zmin u fakhovii pidhotovtsi maibutnikh uchyteliv biolohii [Adaptive learning as a factor of innovative changes in the professional training of future teachers of biology]. Pedahohika formuvannia tvorchoi osobystosti u vyshchii i zahalnoosvitnii shkolakh - Pedagogy of formation of creative personality in higher and general education schools, 63(2), 165-171.
24. Litvinova, M.B. (2018). Metodychna systema adaptyvnoho navchannia fizyky u zakladakh vyshchoi tekhnichnoi osvity [Methodical system of adaptive teaching of physics in institutions of higher technical education]. Doctor's thesis. Kropyvnytskyi: Tsentralnoukrainskyi derzhavnyi pedahohichnyi universytet im. V. Vynnychenka [in Ukrainian].
25. Lozitskiy, V.L. (2016). Fenomen klipovogo myshleniya i informatsionno-komunikatsionnye tekhnologii v vysshemprofesionalnom obrazovanii [The phenomenon of clip thinking and information and communication technologies in higher professional education]. Nauchnyetrudy Respublikanskogo instituta vysshey shkoly - Scientific works of the Republican Institute of Higher Education, 375-379 [in Russian].
26. Nesterova, L.Yu, Napalkov, S.V. (2016). Razvitie klipovogo myshleniya u studentov v sisteme vysshego obrazovaniya posredstvomopornykh graf-skhem [Development of clip thinking among students in the system of higher education by means of supporting graph-schemes]. Vestnik Nizhegorodskogo universiteta im. N.I. Lobachevskogo. Seriya: Sotsialnye nauki - Vestnik of Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod. Series: Social Sciences, 4(44), 207-215 [in Russian].
27. Semenovskikh, T.V. (2014). Fenomen klipovogo myshleniya v obrazovatelnoy vuzovskoy srede [The phenomenon of clip thinking in the educational environment of the university]. Naukovedenie. Edukologiya i pedagogika - Science of Science. Educology and pedagogy, 5(24), 17-23 [in Russian].
28. Chystokletov, L.H., Shyshko, V.Y. (2012). Informatsiino-psykholohichni vplyvy yak nevidiemna skladova paradyhmy informatsiinoi bezpeky [Information and psychological influences as an integral part of the paradigm of information security]. Naukovyi visnyk Lvivskoho derzhavnoho universytetu vnutrishnikh sprav. Seriia psykholohichna - Scientific Bulletin of Lviv State University of Internal Affairs. Series: Psychology, 2(1), 183-194 [in Ukrainian].
29. Sharko, V.D. (2006). Metodychna pidhotovka vchytelia fizyky v umovakh neperervnoi osvity [Methodical training of physics teachers in terms of continuing education]. Kherson: KhDU [in Ukrainian].
30. Azgaldov, G.G. (1982). Teoriya i praktika otsenki kachestvatovarov (osnovy kvalimetrii) [Theory and practice of assessing the quality of goods (basics of qualimetry)]. Moscow: Ekonomika [in Russian].
31. Yelnykova, H.V., Riabova, Z.V. (2008). Monitorynh yak efektyvnyi zasib otsiniuvannia yakosti zahalnoi serednoi osvity v navchalnomu zakladi [Monitoring as an effective means of assessing the quality of general secondary education in an educational institution]. Obrii - Horizons, 1(26), 5-12 [in Ukrainian].
32. Yelnykova, H.V. (n.d.). Tekhnolohiia instrumentariiu kilkisnoho vymiriuvannia yakosti osvity v navchalnomu zakladi [Technology of tools for quantitative measurement of the quality of education in an educational institution].
33. Martynets, L.A. (2019). Faktorno-kryterialna model yak osnova otsiniuvannia parametriv upravlinnia osvitnim seredovyshchem profesiinoho rozvytku vchyteliv [Factor-criterion model as a basis for evaluating the parameters of management of the educational environment of professional development of teachers]. Pedahohika formuvannia tvorchoi osobystosti u vyshchii i zahalnoosvitnii shkolakh - Pedagogy of formation of creative personality in higher and secondary schools, 65(1), 914.
34. Kyveryalg, A.A. (1980). Metody issledovaniya v professionalnoy pedagogike [Research methods in professional pedagogy]. Tallinn: Valgus [in Russian].
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Рівні підготовки фахівців. Сутність ступеневості вищої освіти. Нормативний, вибірковий компоненти змісту освіти. Складові державного стандарту освіти. Форми навчання: денна, вечірня, заочна. Ознаки громадсько-державної моделі управління освітою в Україні.
реферат [16,9 K], добавлен 18.01.2011Аналіз принципів, вимог та рівнів підготовки нових фахівців. Оцінка ролі ВУЗів у науково-освітньому і соціокультурному середовищі. Загальна характеристика сучасних концепцій професійно-орієнтованої освіти. Поняття, сутність та основні форми вищої освіти.
реферат [19,9 K], добавлен 13.11.2010Дослідження потреб здобувачів вищої освіти інженерних спеціальностей при вивченні фахових дисциплін. Характеристика необхідності використання навчальних тренажерів в освітньому процесі з метою розвитку різнопланових знань та вмінь майбутніх інженерів.
статья [134,6 K], добавлен 24.04.2018Головні особливості Болонського процесу. Структурне реформування вищої освіти України. Нові інформаційні технології у навчанні. Кредитно-модульна система організації навчання у вищих навчальних закладах. Особливості організації навчального процесу у ВУЗі.
реферат [21,0 K], добавлен 04.01.2011Соціально-економічні, методологічні, змістовно-процесуальні протиріччя сучасної вищої освіти, її структура та характеристика основних принципів функціонування. Модель сучасної вищої освіти: визначення профілю фахівців, вимоги та рівні їх підготовки.
реферат [14,6 K], добавлен 03.06.2010Характеристика освітньої галузі "Здоров’я і фізична культура" у контексті вимог Державного стандарту початкової загальної освіти. Змістове та процесуальне забезпечення здоров’язберігаючої функції у чинних підручниках, рекомендації щодо їх удосконалення.
магистерская работа [115,7 K], добавлен 23.11.2009Характеристика загальних дидактичних принципів вищої школи та визначення їх основних проблем (відсутність розвитку творчих здібностей). Розгляд тенденцій індивідуалізації процесу навчання та виховання в умовах сучасних психолого-педагогічних процесів.
реферат [22,7 K], добавлен 04.06.2010Питання забезпечення фінансування вищої освіти США. Наявні проблеми у сфері фінансування і доступності вищої освіти. Пропозиції щодо реформування системи фінансування вищої освіти США. Фінансова доступність вищих навчальних закладів для їх студентів.
статья [23,7 K], добавлен 27.08.2017Сучасні тенденції розвитку загальних компетентностей здобувачів третього рівня вищої освіти у контексті забезпечення якості докторської освіти. Суть освітніх кластерів, які забезпечують індивідуалізацію навчального і дослідницького планів студентів.
статья [19,9 K], добавлен 07.02.2018Аналіз системи управління вищою освітою в Україні. Основні завдання Міністерства освіти і науки України: сприяння працевлаштуванню випускників вищих навчальних закладів, здійснення державного інспектування. Характеристика системи стандартів вищої освіти.
реферат [49,1 K], добавлен 30.09.2012Вивчення різних методологічних підходів в педагогіці. Можливості застосування різних підходів при роботі із здобувачами вищої освіти в умовах інформаційно-освітнього середовища. Можливості використання інструментів інформаційно-освітнього середовища.
статья [26,1 K], добавлен 07.02.2018Поняття про педагогiку i психологiю в системi вищої освiти. Загальноорганiзацiйна структура педагогiчних завдань вищої школи. Процес викладання в системi вищої школи. Своерiднiсть процесу вчення у ВУЗi. Змiст i органiзацiя процесу навчання у ВУЗi.
анализ учебного пособия [681,4 K], добавлен 01.09.2010Структура та мета компетентнісно зорієнтованого навчання в навчальному процесі вищої школи. Зв'язки між освітньою, педагогічною, лінгводидактичною й лінгвометодичною компетентностями. Моделі професійної педагогічної компетентності викладача та студентів.
реферат [34,9 K], добавлен 05.03.2013Дослідження сучасних принципів побудови освіти у вищих навчальних закладах Індії. Огляд особливостей економічної, технічної та гуманітарної освіти. Аналіз навчання іноземних студентів, грантів на освіту, які видають ученим і представникам наукової еліти.
реферат [27,9 K], добавлен 17.01.2012Особливості вищої філософської освіти у Греції. Виділяються типи вищих навчальних закладів та дається їм основні характеристики. Рівень централізації управління освітою в Греції. рекомендації і побажання щодо модернізації філософської освіти на Україні.
статья [19,1 K], добавлен 31.08.2017Система вищої освіти Ізраїлю та особливості вступу во вузів. Організація навчання, академічний рік та екзамени. Стипендії, фінансова допомога та пільги по оплаті для нових репатріантів. Оплата за навчання в приватних вищих навчальних закладах держави.
презентация [4,1 M], добавлен 20.02.2015Гуманизація педагогічного процесу. Тенденції розвитку вищої освіти на Європейському просторі. Концепція інклюзивної освіти та її ключові принципи. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі соціалізації та реабілітації інвалідів.
реферат [252,8 K], добавлен 20.02.2015Історія формування системи вищої освіти в Німеччині. Сучасні принципи побудови вищих навчальних закладів, участь у болонському процесі. Проблеми та перспективи розвитку вищої освіти сьогодні. Доступ громадян до вищої освіти, характеристика кваліфікацій.
реферат [64,3 K], добавлен 16.11.2014Педагог вищої школи як особливий соціальний тип особистості. Багаторівневість особистості педагога вищої школи. Поняття педагогічного покликання. Самооцінка в процесі вдосконалення діяльності молодого педагога. Принципи складання професіограми педагога.
реферат [26,0 K], добавлен 25.04.2009Етапи та особливості становлення вищої освіти на Україні у XVI-XVII ст. Києво-Могилянська академія як один із найавторитетніших центрів європейської вищої школи на той час, оцінка культурно-наукових зв'язків даної установи та значення на сучасному етапі.
курсовая работа [35,3 K], добавлен 07.10.2010
