Деятельность Учебного центра Министерства финансов Кыргызской Республики

Организация деятельности Учебного центра. Планы и программы обучения. Базовые онлайн-курсы: "Управление государственными закупками", "Государственно-частное партнерство", очные и дистанционные курсы. Договор на оказание услуг образования, оценка знаний.

Рубрика Педагогика
Вид отчет по практике
Язык русский
Дата добавления 12.05.2021
Размер файла 1,1 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки Кыргызской Республики

Бишкекский Государственный Университет им. К.Карасаева

Факультет экономики и финансов

Кафедра «Экономических программ и управления»

Отчёт

о прохождении преддипломной практике

Деятельность Учебного центра Министерства финансов Кыргызской Республики

Выполнила: Якименко М.

Группа: УБ-17-1

Руководитель: к.э.н., доцент

Рысалиева Г.О.

Бишкек 2021г.

Реферат

учебный центр онлайн курс управление

Якименко Маргарита, студентка 4 курса, группы УБ-17-1, проходила преддипломную практику с 26 апреля по 14 мая 2021 года в учебном центре Министерства экономики и финансов.

Прибыв на место прохождения практики, ознакомилась с сотрудниками организации, ее деятельностью. Она предоставляет различные консультационные услуги предприятиям и организациям КР, осуществляет мастер-классы, тренинги и семинары. В период прохождения практики освоила ведение учетно-отчетной документации учебного отдела. Составляла анализы по предоставляемым курсам: «Управление государственными закупками», «Использование электронной базы данных лекарственных средств и медицинских изделий», «Бухгалтерский учет в государственном секторе», «1С - Предприятия» и «Google таблицы. Приобрела знания в организации учебных курсов по повышению квалификации.

Учебный центр был образован как Республиканские курсы повышения квалификации работников финансовых и страховых органов в 1978 году, затем в 2001 году в целях повышения статуса и улучшения материальной базы курсы были преобразованы в Учебный центр Министерства финансов Кыргызской Республики.

Учебный центр в своей деятельности руководствуется Конституцией Кыргызской Республики, Законом Кыргызской Республики«Об образовании», а также другими законами Кыргызской Республики, Указами и распоряжениями Президента Кыргызской Республики, постановлениями и распоряжениями Правительства Кыргызской, решениями Министерства и иными нормативными правовыми актами Кыргызской Республики. В 2010 году Положение об Учебном центре утверждено постановлением Правительства Кыргызской Республики от 4 декабря 2009 года №733. Учебный центр осуществляет свою деятельность под общим руководством министра, статс-секретаря, курирующего работу Центра, а также непосредственным руководством директора Учебного центра.

Миссия Учебного центра МФ КР - обучение, переподготовка и повышение квалификации по вопросам эффективного управления государственными финансами, международных стандартов финансовой отчетности в системе внутреннего аудита в государственном секторе, автоматизации учета и отчетности в системе казначейства.

Основой задачей Учебного центра является обучение, переподготовка и повышение квалификации работников системы Министерства, работников сектора государственного управления и органов местного самоуправления.

В Центре увеличивается контингент обучающихся. Кроме работников финансовых органов, казначейства, бухгалтеров бюджетных учреждений с апреля2010 года в соответствии с Указом Президента Кыргызской Республики «О мерах по обеспечению реализации Закона Кыргызской Республики «О структуре Правительства Кыргызской Республики» от 26 октября 2009 года № 425 Учебный центр согласно его Положению, утвержденным постановлением Правительства Кыргызской Республики от 04.12.2009, проводит курсы по подготовке, переподготовки и повышению квалификации кадров по системе государственных закупок и выдачей подтверждающих сертификатов установленного образца Министерства финансов Кыргызской Республики. Для этого привлечены тренеры - консультанты, разработаны программы обучения, методические пособия, раздаточные материалы для специалистов государственных закупок.

Учебный процесс в Учебном центре направлен на повышение уровня профессиональных знаний слушателей, совершенствование стиля и методов работы в условиях рыночных отношений. Учебные группы формируются по специализациям, составляются учебные планы, разрабатываются программы совместно с руководителями управлений, отделов, главными специалистами аппарата Минфина.

Преподавателями Центра являются привлеченные преподаватели ВУЗов, специалисты из аппарата Правительства Кыргызской Республики, Министерства финансов, Центрального казначейства и Государственной налоговой службы, а также из других ведомств на условиях почасовой оплаты и совместительства.

Обучение слушателей проводится по учебным планам и программам, составленным совместно с начальниками управлений, отделов и структурными, подведомственными подразделениями Министерства финансов. Языки обучения: кыргызский, русский в зависимости от запросов слушателей. Продолжительность обучения определяется учебными планами, согласуется с начальниками управлений, утверждается статс-секретарем Министерства финансов. Учебный Центр для осуществления учебного процесса привлекает преподавателей ВУЗов, специалистов из аппарата Министерства финансов и других министерств, ведомств на условиях почасовой оплаты и совместительства. Слушатели, прошедшие обучение и переподготовку в Учебном центре, получают сертификат установленного образца.

Финансирование деятельности Учебного центра осуществляется в установленном порядке за счет ассигнований выделяемых из государственного бюджета и других поступлений. Центр имеет бюджетные и специальные средства. Ведется бухгалтерский и статический учет, а так же отчетность в рамках, установленных законодательством КР., норм и требований. Оплата труда преподавателей определяется в установленном порядке объемом выполненной учебной нагрузки.

Положение

Утверждено

постановлением Правительства

Кыргызской Республики

от 20 февраля 2012 года N 114

Положение

об Учебном центре Министерства финансов Кыргызской Республики

1. Общие положения

2. Цель и задачи Учебного центра

3. Основные функции Учебного центра

4. Организация деятельности Учебного центра

1. Общие положения

1. Положение об Учебном центре Министерства финансов Кыргызской Республики (далее -- Учебный центр) разработано в соответствии с нормативными правовыми актами и определяет правовые и организационные основы деятельности Учебного центра, его полномочия, задачи, функции, взаимоотношения с другими подразделениями Министерства финансов Кыргызской Республики (далее -- Министерство).

2. Учебный центр в своей деятельности руководствуется Конституцией Кыргызской Республики, Законом Кыргызской Республики «Об образовании», а также другими законами Кыргызской Республики, указами и распоряжениями Президента Кыргызской Республики, постановлениями и распоряжениями Правительства Кыргызской Республики, решениями Министерства, настоящим Положением и иными нормативными правовыми актами Кыргызской Республики.

3. Учебный центр является подведомственным подразделением Министерства и осуществляет свою деятельность под общим руководством министра, курирующего заместителя министра, а также под непосредственным руководством директора Учебного центра.

4. Учебный центр является самостоятельным юридическим лицом, имеет печать с изображением Государственного герба Кыргызской Республики и своим наименованием на государственном и официальном языках.

5. Учебный центр взаимодействует с государственными органами Кыргызской Республики, местными государственными администрациями Кыргызской Республики и органами местного самоуправления, общественными объединениями, гражданами и юридическими лицами, а также структурными, подведомственными подразделениями и территориальными органами Министерства.

6. Учебный центр в отношении закрепленного за ним имущества осуществляет право владения, пользования и распоряжения в пределах, установленных законодательством.

2. Цель и задачи Учебного центра

7. Целью Учебного центра является повышение уровня знаний работников системы Министерства, работников сектора государственного управления и органов местного самоуправления.

8. Основными задачами Учебного центра являются обучение и переподготовка работников системы Министерства, работников сектора государственного управления и органов местного самоуправления по вопросам эффективного управления государственными финансами, международных стандартов финансовой отчетности и системы внутреннего аудита в государственном секторе, процедур государственных закупок товаров, работ, услуг и консультационных услуг, автоматизации учета и отчетности в системе казначейства и другим направлениям.

3. Основные функции Учебного центра

9. В целях реализации указанных задач Учебный центр осуществляет следующие функции:

· обучение и повышение квалификации работников системы Министерства, работников сектора государственного управления и органов местного самоуправления;

· разработка учебных пособий, справочной литературы, плакатов, брошюр, в том числе по Международным стандартам финансовой отчетности общественного сектора (далее -- МСФООС), проведению государственных закупок;

· создание эффективной системы обучения;

· внедрение в учебный процесс инновационных технологий;

· проведение семинаров-совещаний, тренингов, конференций;

· проведение разъяснительно-консультативной работы;

· осуществление прямых связей с зарубежными и международными учреждениями, предприятиями и частными лицами по вопросам учебной, научной и производственно-коммерческой деятельности, повышения квалификации научно-педагогических кадров на основании соответствующих двусторонних договоров;

· выполнение иных функций, необходимых для осуществления возложенных на Учебный центр задач.

4. Организация деятельности Учебного центра

10. Обучение проводится по учебным планам и программам, составленным совместно со структурными, подведомственными подразделениями Министерства.

Языки обучения: кыргызский, русский в зависимости от запросов слушателей и возможностей Учебного центра.

Продолжительность обучения определяется учебными планами.

Учебный центр для осуществления учебного процесса вправе привлекать специалистов Министерства и других министерств, ведомств.

11. Слушатели, прошедшие обучение и переподготовку в Учебном центре, получают сертификат установленного образца.

12. Руководство Учебным центром осуществляет директор, назначаемый на должность и освобождаемый от должности Премьер-министром Кыргызской Республики по представлению министра финансов Кыргызской Республики.

13. Директор организует учебно-методическую, производственную работу Учебного центра и несет персональную ответственность за достижение возложенных на Учебный центр задач.

14. Директор Учебного центра имеет право:

· вносить предложения руководству Министерства по совершенствованию учебного процесса, учебно-методической работы и материально-технической базы;

· действовать от имени Центра без доверенности, представлять его интересы;

· заключать договоры от имени Центра с юридическими и физическими лицами, выдавать доверенности;

· в пределах своей компетенции издавать приказы, распоряжения, давать поручения и указания, обязательные для исполнения всеми работниками Учебного центра;

· вести переписку с соответствующими организациями и учреждениями по вопросам, касающимся работы Учебного центра;

· изменять условия оплаты труда учебно-вспомогательного и административно-хозяйственного персонала с соблюдением законодательства и в пределах установленного фонда заработной платы;

· направлять в установленном порядке своих работников в служебные командировки;

· осуществлять в порядке, установленном законодательством, перемещение штатных работников Учебного центра, оказывать материальную помощь, принимать меры поощрения и дисциплинарного взыскания.

15. Финансирование деятельности Учебного центра осуществляется в установленном порядке за счет:

· средств, поступающих в виде платы за обучение;

· ассигнований из государственного бюджета;

· средств, полученных за выполнение договоров на подготовку и переподготовку специалистов предприятий, учреждений, организаций и частных лиц;

· средств, передаваемых безвозмездно организациями, предприятиями, учреждениями, физическими лицами, в том числе иностранных государств;

· собственных средств от научно-исследовательской, издательской, производственной и коммерческой деятельности;

· других источников, разрешенных законодательством.

16. Оплата труда преподавателей определяется в установленном порядке в соответствии с объемом выполненной учебной нагрузки.

17. Реорганизация и прекращение деятельности Учебного центра осуществляется в соответствии с законодательством Кыргызской Республики.

18. При прекращении деятельности Учебного центра документы, возникшие в ходе его деятельности, хранятся и используются в соответствии с Законом Кыргызской Республики «О Национальном архивном фонде Кыргызской Республики».

Очные курсы:

Ш Базовый курс: "Управление государственными закупками"

Ш Курс: «1С: Бухгалтерия для бюджетных учреждений»

Ш Курс: "Формирование и исполнение местных бюджетов"

Ш Курс: «Бухгалтерский учет и отчетность в государственном секторе»

Ш Специализированный курс: «Внесенные изменения в Закон КР "О Государственных закупках»

Ш Курс: «Государственно-частное партнерство»

Ш Курс: “GoogleТаблицы для бухгалтеров и финансистов бюджетных учреждений”

Ш Курс: «Управление проектами государственных инвестиций»

Ш Углубленный курс: "Управление государственными закупками товаров ,работ, услуг и консультационных услуг"

Ш Специализированный курс: «Правила участия и подача конкурсных заявок в электронных государственных закупках»

Ш Новый курс: «Использование электронной базы лекарственных средств и медицинских изделий»

Ш Прейскурант

Ш План обучения Учебного центра Министерства финансов Кыргызской Республики на 2021 учебный год

Ш БАЗОВЫЙ ОНЛАЙН-КУРС: "УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ ЗАКУПКАМИ"

Онлайн -курсы(дистанционные) :

Ш Вводный курс: "Управление государственными закупками товаров, работ, и услуг" (с применением ДОТ)

Ш Курс: "Порядок функционирования Единого казначейского счета по кассовому обслуживанию исполнения бюджетов бюджетной системы КР"

Ш Курс: "Программное бюджетирование"

Ш Курс: "Подготовка проектов на получение стимулирующих грантов"

Ш Новый курс: " Гражданский бюджет местного сообщества"

Ш Вводный курс для специалистов по закупкам

Ш Вводный курс по госзакупкам для поставщиков

Ш Онлайн курс по работе с Порталом госзакупок- для специалистов по госзакупкам

Ш Онлайн курс по госзакупкам для поставщиков и подрядчиков

Ш Онлайн курс: "Формирование и исполнение местных бюджетов"

Размещено на http://www.allbest.ru/

Учебный центр Министерства финансов Кыргызской Республики

Директор: Турдумамбетова Эрке Доолотбековна

Заведующий учебным отделом: АбыкееваМээримАбдылдабековна

Заведующий хозяйственной частью: Сыдыков Нургазы Асанбекович

Главный бухгалтер: Аязбекова Минара Мукубаевна

Главный специалист: КадоеваЖайлооАмиркуловна

Главный специалист: ЫдрысоваМырзайымЫдрысовна

Ведущий специалист:Нагаева ГулираКубанычбековна

Ведущий специалист:Голубева Валентина Владимировна

Специалист: ОсмоноваНурийлаМаматаевна

Оператор ЭВМ: Хрунёв Денис Олегович

Оператор КМТ: Биримкулова Жамал Нургазиевна

Оператор ЭВМ: БакытбековЭлзатБакытбекович

Оператор КМТ: ДжабаеваАйданаШаршенбековна

Оператор ЭВМ, Ассистент директора: Рубцова Виолета Вадимовна

КОНТАКТЫ

г. Бишкек, Кыргызстан. Бульвар Эркиндик 58А

+996 (312) 62-53-13, доб. 5010; +996 (312) 66-15-97

ucmfkr@gmail.com

г. Ош, Кыргызстан. улица Ленина 289 (ориентир здание Долбор)

+996 (772) 21 42 81; +996 (555) 62 58 94;

gumetalieva5@gmail.com

г. Жалал-Абад, Кыргызстан. улица Кыргызская Республика 128А

+996 (779) 74 82 00

janyl_1982@mail.ru

Базовый курс: правление государственными закупками"

Курс «Управление государственными закупками» направлен на обеспечение повышения квалификации специалистов по организации и осуществлению закупок и рассчитан как на начинающих, так и на опытных специалистов.

Будет полезен самому широкому кругу слушателей, включая представителей министерств и ведомств Кыргызской Республики, а также руководителей, специалистов отвечающих за закупки, логистику и продажи в коммерческих организациях.

Цель курса: Получить системные и актуальные знания в области действующего законодательства, регламентирующего закупки товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд и практики его применения, для повышения эффективности осуществления закупок.

Курс состоит из 40 акад. часов (5 дней).

По итогам успешного окончания курса присваивается сертификат I-го уровня.

Курс: "Формирование и исполнение местных бюджетов"

Курс: «Формирование и исполнение местных бюджетов» направлен на обеспечение повышения квалификации начальников и сотрудников финансово-экономических отделов айылокмоту, бухгалтеров муниципальных организаций и депутатов местных кенешей.

Обучение проводится при поддержке Управления межбюджетных отношений Министерства финансов КР, в качестве преподавателей ? привлекаются самые опытные сотрудники управления.

Задачей тренинга является информирование о задачах финансовых органов в условиях новой системы межбюджетных отношений; Бюджетном Кодексе: положениях и особенностях; о межбюджетных отношениях, межбюджетных трансфертах; Концепции развития межбюджетных отношений; Порядке планирования и составления расходов местных бюджетов, порядке составления отчетов об исполнении местных бюджетов; Делегировании отдельных государственных полномочий органам МСУ; Презентация нового онлайн курса на тему по местным бюджетам и мн.др.

Продолжительность курса 1 день, 8 академических часов, с 9:00? до 16:30.

По итогам окончания курса выдается сертификат.

1. Необходимо подавать заявку на официальном фирменном бланке.

2. Выбрать группу (Кыргызская/Русская).

3. Допуск на курс после заключения договора и произведения оплаты.

4. Сертификаты выдаются по окончанию курса.

Cправки по телефону: +996 (312) 62 53 13 факс: 625 852, электронная почта: aiym.ydrys@gmail.com

Курируют курс :ЫдырысоваМырзайымЫдырысовна +996 (0502) 10 88 88, раб: 0312 66 15 97

Адрес: г. Бишкек, бульвар Эркиндик 58 «А».

Курс: «Государственно-частное партнерство»

Специализированный двухдневный дистанционный курс (8 ак.ч.) на тему: “Государственно-частное партнерство” (далее - ГЧП) предназначен для повышения потенциала государственных и муниципальных служащих, а также представителей бизнеса и гражданского сектора Кыргызской Республики по вопросам поиска, инициирования, подготовки и реализации проектов ГЧП.

В рамках обучения поставлены последовательные учебные задачи, раскрывающие теоретические особенности темы ГЧП, показывающие форму взаимодействия государства и бизнеса для решения общественно значимых задач на взаимовыгодных условиях и регламентирующих процедуры проведения конкурса по проекту ГЧП.

1. Необходимо подавать заявку на официальном фирменном бланке.

2. Допуск на курс после заключения договора и произведения оплаты.

3. Стоимость обучения 1000 сом.

Дополнительная информация на сайтах: www.ucmfk.okmot.kg, www.minfin.kg

Курирует курс :Ыдырысова Мырзайым Ыдырысовна

Тел: раб 0 ( 312 ) 62 58 82; моб +996 (502) 10 88 88

Почта электронная: aiym.ydrys@gmail.com

Адрес: г. Бишкек, бульвар Эркиндик 58 «А», 6 этаж (608 каб)

Базовый онлайн курс: правление государственными закупками"

Ситуация последних месяцев показала насколько важно сеи?час быть онлаи?н, как бизнесу, так и отдельному специалисту. Учебный центр Министерства финансов не останавливает свою работу и продолжает обучать специалистов по всей стране в режиме онлайн .

Онлайн курс «Управление государственными закупками» направлен на обеспечение повышения квалификации специалистов по организации и осуществлению закупок и рассчитан как на начинающих, так и на опытных специалистов.

Будет полезен самому широкому кругу слушателей, включая представителей министерств и ведомств Кыргызской Республики, а также руководителей, специалистов отвечающих за закупки, логистику и продажи в коммерческих организациях.

Цель курса: Получить системные и актуальные знания в области действующего законодательства, регламентирующего закупки товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд и практики его применения, для повышения эффективности осуществления закупок.

Курс состоит из 20 акад. часов (5 дней).

Занятия проводятся на платформе Zoom

По итогам успешного окончания курса присваивается сертификат I-го уровня.

1. Необходимо подавать заявку на официальном фирменном бланке и заполнить регистрационную анкету.

2. Выбрать группу (Кыргызская/Русская).

3. Допуск на курс только после заключения договора и произведения оплаты.

4. Вы можете обучатся через ноутбук и телефон.

5.Технический администратор поможет вам установить программу Zoom на ваше устройство .

6. Все раздаточные материалы будут высланы вам на почту заранее.

7. Ведется запись занятий и вы имеете возможность посмотреть занятие еще раз самостоятельно

Дополнительная информация на сайтах: www.uc.okmot.kg, www.minfin.kg, www.zakupki.gov.kg.

Cправки по телефону: +996 (312) 661 597 факс: 625 852, электронная почта: ucmfkr@gmail.com

Адрес: г. Бишкек, бульвар Эркиндик 58 «А».

КУРС: «1С: БУХГАЛТЕРИЯ ДЛЯ БЮДЖЕТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ»

1. Необходимо подавать заявку на официальном фирменном бланке.

2. Стоимость обучения - 3000 сом.

3. Допуск на курс только после заключения договора и произведения оплаты.

4. По завершению курса выдаются сертификаты.

Дополнительная информация на сайтах: www.uc.okmot.kg, www.minfin.kg, www.zakupki.gov.kg.

Адрес: г. Бишкек, бульвар Эркиндик 58 «А».

Курирует курс :КадоеваЖайлооАмиркуловна

Тел: раб 0 ( 312 ) 62 58 82; моб +996 (772) 76 73 64

Почта электронная: kadoeva1505@mail.ru

ОБРАЗЕЦ

Фирменный бланк организации

№___________ «_____»____________2021 г.

Директору

Учебного центра

Министерства финансов

Кыргызской Республики

Турдумамбетовой Э.Д.

Настоящим, (название организации), обращается с просьбой о включении в список слушателей Базового курса на тему: «Управление государственными закупками» следующего сотрудника(ов):

(Ф.И.О., должность, контактный телефон сотрудника))

Руководитель Ф.И.О.

Договор №_____

на оказание услуг по обучению

г.Бишкек « ___» ___________ 2021 г.

Учебный центр Министерства финансов Кыргызской Республики, именуемый далее «Центр», в лице директора Турдумамбетовой Эрке Доолотбековны, действующей на основании Положения, с одной стороны и __________________________________ именуемый в дальнейшем «Заказчик», в лице ____________________________________, действующего на основаниии Положения с другой стороны, при совместном упоминании именуемые «Стороны», заключили настоящий договор о нижеследующем (далее Договор):

I. Предмет договора

1.1.В соответствии с настоящим Договором Центр организовывает обучение на тему:

1) Базовый курс «Управление государственными закупками» в объеме 40 академических часов, 5 рабочих дней, с отрывом от работы (с 09.00ч. до 16.30 ч.) - для сотрудников «Заказчика» ____

II. Срок действия Договора

2.1. Настоящий Договор вступает в силу с момента его подписания Сторонами и действует до полного исполнения обязательств.

Ш. Обязанности сторон

3.1. Обязательства Центра:

3.1.1. Проводить обучение с использованием современных технических средств обучения, с предоставлением информационных материалов, а также канцелярских принадлежностей в необходимом количестве.

3.1.2. Провести итоговое тестирование в следующем порядке::

а) слушателю необходимо ответить правильно на 24 (80%) из 30 (100%) вопросов. Тест считается сданным, при условии, если слушатель набирает 80% или более процентов. В случае, если слушатель набирает менее 80%, Центром предоставляется право на повторную пересдачу;

б) если слушатель при повторной пересдаче не набирает проходные проценты, то Центр предоставляет ему право на третью (последнюю) пересдачу на платной основе. Стоимость платной пересдачи, согласно Прейскуранту тарифов на платные образовательные услуги, проводимые Центром, в соответствии с Постановлением ПКР от 10.12.2012г. № 85 (раздел 1, пункт 66), составляет 250 (двести пятьдесят) сом;

в) слушателю предоставляется возможность повторно пересдать тестирование по понедельникам (бесплатное) и вторникам (платное) по одному разу, в течение 3-х месяцев с даты завершения обучения.

3.1.3. Выдавать сертификат о прохождении курса в следующем порядке:

а) на основании результатов успешно пройденного тестирования, Единая информационная система Центра автоматически генерирует электронный сертификат с указанием ФИО слушателя, даты прохождения обучения и наименования пройденного курса;

б) генерируемый электронный сертификат автоматически размещается на Образовательном портале Центра. Доступ к просмотру сертификата осуществляется через личный кабинет слушателя;

в) Центр не предоставляет слушателю распечатанный сертификат, так как в электронном сертификате имеется персональный QR-код для проверки подлинности сертификата, который можно отсканировать через любой смартфон;

3.1.4. Организовать (при необходимости) выездные занятия в другие регионы республики.

3.2.Обязательства заказчика:

3.2.1. Оплатить стоимость обучения своевременно, в порядке и размере предусмотренном Договором. Обеспечить явку работников на обучение.

IV. Порядок взаиморасчетов

4.1.Стоимость проведения одного курса обучения составляет 4000 (четыре тысячи) сом за одного обучаемого. Сумма настоящего договора составляет_____________________________.

4.2. Обязательное посещение слушателями курса учебных занятий, без пропусков и опозданий. В случае пропуска в течение 2 дней слушатель исключается из числа слушателей группы, сумма оплаты за обучение возврату не подлежит.

4.3.Вышеуказанная сумма включает в себя все налоги, предусмотренные действующим законодательством КР.

4.4.Оплата производится на основании счета на оплату, путем перечисления на расчетный счет

Центра до начала курсов обучения.

V. Ответственность Сторон

5.1.За нарушение условий настоящего Договора Стороны несут ответственность в соответствии с действующим законодательством Кыргызской Республики (далее - КР) и настоящим Договором.

5.2.При отмене занятий по вине Центра, Центр обязуется обучить сотрудников Заказчика в другие сроки, согласованные с Заказчиком, в случае отказа Заказчика от обучения до даты начало обучения возвратить оплаченную за обучение сумму. В случае отказа Заказчика от обучения после даты начала обучения, внесенная сумма не подлежат возврату Заказчику.

5.3.Стороны освобождаются от ответственности за частичное или полное неисполнение обязательств по настоящему Договору, если это неисполнение явилось следствием обстоятельств непреодолимой силы, возникших после заключения Договора в результате задержки авиарейсов или поездов, событий чрезвычайного характера, которые участник не мог предвидеть, ни предотвратить разумными мерами (форс-мажор). К таким событиям чрезвычайного характера относятся стихийные бедствия, военные действия, акты органов государственной власти и управления.

VI. Прочие положения

6.1.Стороны гарантируют, что имеют все необходимые права и полномочия на заключение настоящего Договора и на исполнение обязательств, вытекающих из него.

6.2.Настоящий Договор может быть изменен, дополнен с согласия Сторон и/или расторгнут по истечению срока или досрочно. Сторона, инициирующая расторжение Договора, обязана направить другой Стороне извещение не менее чем за 5 (пять) рабочих дней до даты предполагаемого расторжения.

6.3.Изменение условий договора по соглашению Сторон оформляются дополнительными соглашениями, подписываемыми уполномоченными представителями Сторон.

6.4.Дополнительные соглашения, приложения, заявки, а также телефаксные сообщения, имеющие отношение к настоящему Договору, являются его неотъемлемой частью.

6.5.Споры решаются путем переговоров. В случае не достижения согласия, споры рассматриваются в судебном порядке в соответствии с законодательством КР.

6.6.Все сведения, передаваемые Сторонами друг другу в связи с Договором, а также сам факт заключения Договора, его содержание, полностью или в части, являются конфиденциальной информацией и не могут быть разглашены третьим лицам без предварительного письменного согласия Сторон, за исключением случаев, установленных законом.

6.7.В случае изменения у какой-либо из Сторон местонахождения, названия, банковских реквизитов и прочего, она обязана в течение 5 (пяти) календарных дней письменно известить об этом другую Сторону, причем в письме необходимо указать, что оно является неотъемлемой частью настоящего Договора.

6.8.Настоящий Договор составлен в двух экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу.

Адреса сторон:

Учебный центр МФ КР

г. Бишкек, бульвар Эркиндик 58 “А”

Тел.:66 15 97,факс 62 58 52

ИНН:00611199510044

Банк:Центральное казначейство

БИК:440001

БИК: для ВКП и МПК:440201

Код платежа: 14232500

ОКПО: 21122090

Р/сч.: 4402011103015444

Директор

Турдумамбетова Э.Д ____________

« ___» ___________ 2021 г..

« ___» ___________ 2021 г.

Выводы по курсу за 2020 год

«Управление государственными закупками товаров, работ и услуг»

Курс проходили 69 человек. Исходя, из вышеприведенного анализа следует, что 66% обучающихся человек оценивают важность курса как «высокую». По уровню доступности информации курса респонденты считают 78% «оптимальной». Более актуальными и интересными темами является «Процедуры обжалования» (97%), «Рамочное соглашение» (88%) и «Оценка конкурсных заявок» (83%). Более длительное время на освоение курса требуется следующие модули: законодательная база, другие методы закупок, консультационные услуги, процедуры обжалование. Наиболее трудными к восприятию были оказались следующие модули: консультационные услуги, государственно частное партнерство, аудит государственных закупок.

Продолжительность курсов удовлетворяет 67% обучающихся, более 12% человек хотели бы более продолжительный курс. Темами для дополнительного изучения выступает: Процедуры обжалования, Государственно-частное партнерство, Консультационные услуги, Критерии оценки, стандартная конкурсная документация, Консультационные услуги и между народной опыт , Администрирование договора, Аудит закупок.

По организации курса были предложены следующие пожелания: проводить кофе-брейк, многие бланки анкет были заполнены словами благодарности, большинство слушателей написали следующие предложения и пожелания, практических занятий для меня было мало.

Подводя итоги диаграммой, можно сделать вывод что наиболее интересными и качественными лекциями респонденты отметили тренеров Абдымомунову Сайну Рыскелдиевну (76%), Базакееву Жылдыз Жаманчаевну (71%), , Кокарева Лариса Михайловна (64%).

Более продуктивные практические занятия были отмечены проводимые тренерами: Хусаинов Нурзат Закирович(54%), Исакова Асель Исраиловна(54%)

Анализ полученных анкет участников вводного курса по теме:

«Управление государственными закупками товаров, работ и услуг»

За 9.03.-19.03.2020 год

Количество участников 19 человек

Степень важности для Вас данного курса?

А) высокая -14 человек 74%

Б) средняя-1 человек -5%

В) низкая-0

Д) не ответили -4 человек -21%

Как Вы оцениваете уровень доступности информации, предоставленной в рамках курса?

А) Слишком простой -0

Б) Оптимальный-14 человек 74%

В) Сложный-1 человек 5%

Г) не ответили -4 человек -21%

Подчеркните название тех, модулей, которые Вам показались наиболее актуальными и интересными?

2-9 человек -42%

3-9 человек -42%

4-6-человек -31%

5-1 человек -5 %

6-9 человек -42%

7-6 человек-31%

8-3 человек-15%

9-2 человек-43%

10-5 человек- 25%

11-3 человек- 15%

12-6 человек -31%

13-1 человек-5%

14-3человек-15%

15-7 человек -37%

16-6 человек- 31%

17-3 человек- 16%

18-1 человек-5%

19-2 человек-10%

20-6 человек- 31%

21-4 человек-21 %

Для каких модулей требуется более длительное время на освоение?

1-2 человек -10%

2-2 человек 10%

3-1 человек- 5%

5-1 человек -5%

8-4 человек -21%

9-1человек--5 %

10- 1 человек -5%

11-1человек-5%

12-2 человек-10 %

13- 2 человек-10 %

14-7- человек-37%

15-5 человек-25 %

17-1 человек-5%

16- 1 человек-5%

21-5человек-25 %

Не ответили- 4 человек -21%Какие модули Вам показались наиболее трудными по восприятию?

1-4 человек -21%

2-2 человек 16%

3-2 человек- 10%

7-1 человек- 5%

8-1человек 5%

9-1 человек--5%

11-1 человек-5%

12-3человек-15%

14-11 человек 58%

15- 4 человек-21%

17-2 человек-10%

16-2 человек-10%

19-2 человек-10%

21-2 человек-10%

Не ответили- 4 человек 21%

Какие модули по Вашему мнению, не достаточно раскрыты?

2-1человек 5 %

6- 1 человек-5%

8-1человек 5 %

9-2 человек 10 %

11-1 человек-5%

12-2 человек-10%

14-4 человек-21%

15- 3 человек-16%

17-2 человек-10%

18-1человек-5%

19-2 человек-10%20-4 человек-21%

21-3 человек-16 %

Не ответили- 4 человек-21 %Удовлетворяет ли Вас продолжительность рабочего дня курса?

А) да-12 человек-63%

В) Нет- 2-10%

Д) не ответили-5-27%На вопрос продолжительности академических часов углубленного курса:

А) 40акад.час- 3 человек-15%

Б) 60акад.час- 6 человек-31%

В) 80акад.час-7 человек-37%

Не ответили 3 человека- 17%Дополнительно хотят послушать следующие модули:

*Консультационные услуги

*Международные закупки

*ГЧП

Ваши пожелания/предложения относительно организации курса?

*Ввести 1-2 дневных курс по изменениям в законе ГЗ.

*Больше практик

*Кофе брейк

*Воду питьевую

Хотели бы Вы работать тренером по госзакупкам:

А)да-5 человек-26%

Б)нет-9 человек-48%

В)не ответили 5- 26%

1.По степени актуальности содержания курса

Степень актуальности содержания курса:

А)Отлично-9 человек-47%

Б)Хорошо-3- человек-16%

В)Удовлетворительно-0

Г)Не ответили 7- 37%

2.По возможности максимального использования материалов данного курса на практике

А)отлично-8 человек-42%

Б)хорошо-5 человек-26%

В)удовлетворительно-0

Г)Не ответили 6 человек-32%

3.По степени соотношения между теорией и практикой, респонденты оценили:

А)отлично- 1 человек-5 %

Б)хорошо-9 человек-47%

В)удовлетворительно-2- человек-10%

Г)не ответили 7 - человек-37%

4.Моя готовность к данному курсу на основе профессионального опыта

А)отлично-1 человек-5%

Б)хорошо- 9 человек-47%

В)удовлетворительно 1 человек-5%

Г)не ответили 8 человек-43% 5.Моя активность во время курса

А)отлично-1 человек-5%

Б)хорошо- 9 человек-47%

В)удовлетворительно 1 человек-5%

Г)не ответили 8 человек-43% 6.Посещаемость по углубленному курсу была:

А)отлично-2 человек-10%

Б)хорошо-10 человек-53%

В)удовлетворительно-0

Г)Не ответили-7 человек-37%

7.По качество выполняемых заданий опрошенных, выполняли на 4-5:

А)отлично-5 человек-26%

Б)хорошо-7 человек-37%

В)удовлетворительно1 человек-5%

Г)Не ответили 6 человек-32% 8.На вопрос свободы самовыражения в период обучения, большенство ответили свободно обсуждали вопросы практики:

А) отлично- 10 человек-53%

Б) хорошо-4 человек-21%

В) Не ответили 5 человек-26%

9.Желание продолжить обучение по другим курсам у слушателей высокая:

А)отлично-10 человек-53%

Б)хорошо- 3 человек-16%

В)Удовлетворительно-0

Г)Не ответили 6 человек-31%

10.На вопрос эффективности составления программа курса, в основном ответили средний

А)отлично-9 человек-47%

Б)хорошо- 4 человек-21%

В)Удовлетворительно-0

9)Не ответили 6 человек-31%

11. Вопрос по оснащенности оборудований Учебного центра, слушатели ответили следующим образом, большинство респондентов дали средний ответ:

А)отлично- 9 человек-48%

Б)хорошо-4 человек-21%

В)удовлетворительно -0

Г)Не ответили 6 человек-31%

Оцените качество работы команды экспертов и тренеров по следующей шкале:

Тренер: Кокарева Лариса Михайлов

1)Преподавательские навыки тренера;

А) отлично- 58% ( 11 из 19 ) ;

Б) хорошо- 11% ( 2 из 19 );

В) не ответили 31% (6 из 19 );

2) Умение тренера стимулировать интерес к содержанию модуля:

А) отлично-53% ( 10 из 19 );

Б) хорошо- 16 % ( 3 из 19 );

В)не ответили- 31% (6 из 19);

3) Планирование использования тренером времени на занятиях:

А) отлично-42% ( 8 из 19 );

Б) хорошо- 26%( 5 из 19);

В) не ответили 32% ( 6 из 19 );

Тренер: Омуралиев Усен Касымович

1)Преподавательские навыки тренера;

А) отлично- 37% ( 7 из 19 );

Б) хорошо- 21%(4 из 19 );

В) Удовлетворительно 10% (2из19);

Д) не ответили 32% ( 6 из 19 );

2) Умение тренера стимулировать интерес к содержанию модуля:

А) отлично-32% (6 из 19 );

Б) хорошо- 21 % ( 4 из 19 );

С) Удовлетворительно 15% (3 из19);

В) не ответили- 32% (6из 19);

3) Планирование использования тренером времени на занятиях:

А) отлично-21%(4 из 19 );

Б) хорошо- 37% ( 7 из 19);

С) Удовлетворительно 10% (2из19);

В) не ответили- 32% (6 из 19);

Тренер. Турусбекова Айнура Абдумуталифовна

1)Преподавательские навыки тренера:

А) отлично- 42,1% (9 из 19);

Б) хорошо- 5% (1 из 19);

В) Удовлетворительно- 0

С) не ответили- 42% (8 из 19);

2) Умение тренера стимулировать интерес к содержанию модуля

А) отлично- 42,1% (9 из 19);

Б) хорошо- 5% (1 из 19);

В) Удовлетворительно- 0

С) не ответили- 42% (8 из 19);

3) Планирование использования тренером времени на занятиях:

А) отлично- 42,1% (9 из 19);

Б) хорошо- 5% (1 из 19);

В) Удовлетворительно- 0

С) не ответили- 42% (8 из 19);

Тренер. Озумбеков Улан Доктурбаевич

1)Преподавательские навыки тренера:

А) отлично-32% (6 из 19 );

Б) хорошо- 21 % ( 4 из 19 );

С) Удовлетворительно 15% (3 из19);

В) не ответили- 32% (6из 19);

2) Умение тренера стимулировать интерес к содержанию модуля:

А) отлично-42% ( 8 из 19 );

Б) хорошо- 26%( 5 из 19);

В) не ответили 32% ( 6 из 19 );

3) Планирование использования тренером времени на занятиях:

А) отлично-32% (6 из 19 );

Б) хорошо- 21 % ( 4 из 19 );

С) Удовлетворительно 15% (3 из19);

В) не ответили- 32% (6из 19);

Тренер по практическим занятиям. Омуралиев Усен Касымович

1)Преподавательские навыки тренера;

А) отлично-32% (6 из 19 );

Б) хорошо- 21 % ( 4 из 19 );

С) Удовлетворительно 15% (3 из19);

В) не ответили- 32% (6из 19);

2) Умение тренера стимулировать интерес к содержанию модуля:

А) отлично-32% (6 из 19 );

Б) хорошо- 21 % ( 4 из 19 );

С) Удовлетворительно 15% (3 из19);

В) не ответили- 32% (6из 19);

3) Планирование использования тренером времени на занятиях:

А) отлично-32% (6 из 19 );

Б) хорошо- 21 % ( 4 из 19 );

С) Удовлетворительно 15% (3 из19);

В) не ответили- 32% (6из 19)Тренер по практическим занятиям. Хусаинова Нурзат Закирович

1)Преподавательские навыки тренера;

А) отлично- 58% ( 11 из 19 ) ;

Б) хорошо- 11% ( 2 из 19 );

В) не ответили 31% (6 из 19 );

2) Умение тренера стимулировать интерес к содержанию модуля:

А) отлично- 58% ( 11 из 19 ) ;

Б) хорошо- 11% ( 2 из 19 );

В) не ответили 31% (6 из 19 );

3) Планирование использования тренером времени на занятиях;

А) отлично- 58% ( 11 из 19 ) ;

Б) хорошо- 11% ( 2 из 19 );

В) не ответили 31% (6 из 19 );

Тренер по практическим занятиям. Исакова АсельИсраиловна

1)Преподавательские навыки тренера;

А) отлично-53% ( 10 из 19 );

Б) хорошо- 16 % ( 3 из 19 );

В)не ответили- 31% (6 из 19);

2) Умение тренера стимулировать интерес к содержанию модуля

А) отлично-53% ( 10 из 19 );

Б) хорошо- 16 % ( 3 из 19 );

В)не ответили- 31% (6 из 19);

3) Планирование использования тренером времени на занятиях

А) отлично-53% ( 10 из 19 );

Б) хорошо- 16 % ( 3 из 19 );

В)не ответили- 31% (6 из 19);

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Концепция модернизации российского образования. Профильное обучение. Элективные курсы, обязательные для посещения курсы по выбору учащихся, входящие в состав профиля обучения на старшей ступени школы. Функции,выполняемые элективными курсами по географии.

    статья [21,3 K], добавлен 10.12.2008

  • Структура профессиональной педагогической деятельности. Исследование уровня сформированности нравственных качеств у преподавателей Учебного центра. Развитие способностей к эмпатии и ценностных ориентаций, отражающих нравственные качества личности учителя.

    дипломная работа [113,5 K], добавлен 23.02.2015

  • Цели и задачи обучения английскому языку на профильном уровне. Требования к уровню подготовки выпускников. Элективные курсы в профильном обучении. Место проектной методики в современном процессе обучения. Правила составления программ элективных курсов.

    курсовая работа [67,0 K], добавлен 03.06.2012

  • Пути совершенствования педагогической деятельности в сфере дополнительного образования. Разработка образовательной программы для центра, работающего в условиях кратковременного пребывания детей. Организация личностно ориентированного учебного процесса.

    диссертация [1,4 M], добавлен 04.06.2017

  • Понятие "контроль знаний". Требования к контролю знаний, функции и этапы проведения. Методы обучения, используемые в условиях активного обучения. Сравнительная характеристика проблемной и модульной технологий обучения. Интерпретация учебного материала.

    контрольная работа [20,0 K], добавлен 30.07.2009

  • Аспекты проверки знаний, умений и навыков младших школьников. Классификация методов обучения на уроках по предмету "Человек и мир". Формы контроля знаний. Анализ учебного программы и учебного пособия. Выявление уровня развития навыков третьеклассников.

    дипломная работа [368,2 K], добавлен 31.10.2015

  • Теоретические основы дистанционного образования в условиях высшего образования. Сущность, формы, виды и содержание дистанционного образования в России и за рубежом. Особенности организации учебного процесса с использованием дистанционных технологий.

    курсовая работа [218,4 K], добавлен 24.11.2015

  • Психолого-педагогические и лингвистические основы формирования знаний, умений, навыков школьников в процессе обучения русскому языку. Опытно-экспериментальная работа по организации учебного сотрудничества на уроках русского языка в начальной школе.

    дипломная работа [78,6 K], добавлен 11.05.2009

  • Состояние и характер образования в Виленском учебном округе. Учебные заведения Витебской и Могилевской губерний в составе Санкт-Петербургского. Проект преобразований О.И. Сенковского. Деятельность Белорусского учебного округа и оценка ее итогов.

    курсовая работа [62,0 K], добавлен 23.05.2014

  • Исследование введения элементов современной алгебры в программу профильной школы элективных курсов для учащихся старших классов. Анализ целесообразности и доступности данного учебного материала, его влияния на развитие абстрактного мышления школьников.

    дипломная работа [146,3 K], добавлен 19.08.2011

  • Роль учебника в процессе обучения. Необходимость модернизации учебного пособия. Психодиагностическое тестирование как инструмент активизации познавательный деятельности студентов. Анализ структуры учебного пособия "Безопасность жизнедеятельности".

    дипломная работа [94,2 K], добавлен 04.05.2017

  • Познавательный интерес и его значение в процессе обучения. Методы стимулирования учебной деятельности школьников в процессе обучения. Организация проведения и результаты педагогического эксперимента. Оценка результатов разработки учебной программы.

    дипломная работа [2,6 M], добавлен 29.06.2015

  • Лекция, экскурсия, ролевая игра, презентация как формы организации учебного процесса по иностранному языку в школе. Организация активной учебно-познавательной деятельности учащихся. Классно-урочная система обучения. Методы обучения английскому языку.

    курсовая работа [44,2 K], добавлен 02.10.2016

  • Сущность и механизмы формирования ценностного отношения к музыке у студентов. Становление внутренней позиции личности, основанной на ее переживании и осознанном принятии идеалов и ценностей музыки. Деятельность Центра эстетического образования.

    курсовая работа [50,2 K], добавлен 09.11.2013

  • Раскрытие комплексного подхода к системе контроля в обучении и выделение основ средств его реализации. Оценка знаний и умений учащихся является важным звеном учебного процесса, от правильной постановки которого во многом зависит успех обучения.

    курсовая работа [26,8 K], добавлен 16.07.2008

  • Внешняя сторона организации учебного процесса. Групповые, индивидуальные, классные, внеклассные, коллективные, аудиторные, фронтальные, внеаудиторные, парные, школьные, внешкольные формы обучения. Основные этапы учебного процесса, нестандартные уроки.

    презентация [138,4 K], добавлен 25.08.2013

  • Организация учебного диалога на уроках литературы для активизации учебно-познавательной деятельности школьников. Проектирование учебного диалога на примере урока литературы по теме "Нравственные уроки произведения А.И. Солженицына "Матренин двор".

    дипломная работа [477,4 K], добавлен 21.08.2011

  • История развития среднего и высшего образования. Организация учебного процесса в университете, формы преподавания. Жизнь студентов. Ведущие университеты Испании, Великобритании, Франции, Германии, их основание, периоды кризиса и организация обучения.

    реферат [43,7 K], добавлен 19.05.2011

  • Главные особенности дошкольного воспитания. Структура школьного образования, управление. Планирование учебного процесса. Система заочного обучения. Высшее образование в Австралии: срок обучения. Особенности создания государственной системы образования.

    реферат [20,0 K], добавлен 09.11.2011

  • Содержание функций и характеристика основных целей преподавателя среднего специального учебного заведения. Анализ специфики профессионально-педагогической деятельности и педагогическое мастерство преподавателя среднего специального учебного заведения.

    контрольная работа [16,7 K], добавлен 01.05.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.