Медийно-информационная грамотность в структуре профессиональной подготовки педагогов, журналистов, библиотекарей
Изучение понятий в сфере информационного и медиаобразования. Анализ необходимости проведения междисциплинарных исследований по медийно-информационной грамотности на материале библиотековедения, информатики, журналистики, филологии и медиаобразования.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 05.07.2021 |
| Размер файла | 42,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
13. Kutkina O.P. Pedagogicheskie usloviya formirovaniya mediakompetentnosti budushchikh bibliotechno-informatsion- nykh spetsialistov: avtoref. dis. kand. ped. nauk: 13.00.08 [Pedagogical conditions offormation of media competence offuture library and information specialists. Author's abstract of diss. PhD in Pedagogy: 13.00.08]. Barnaul, 2006. 22 p. (In Russ.).
14. Mediaobrazovanie (44.04.01) [Media education (44.04.01)]. MPGU [Moscow Pedagogical State University]. (In Russ.). Available at: http://mpgu.su/ob-mpgu/struktura/faculties/institut-zhurnalistiki-kommunikatsii-i-mediaobra- zovaniya/magistratura/mediaobrazovanie-44-04-01 (accessed 31.01.2019).
15. Mediynaya i informatsionnaya gramotnost': programma obucheniya pedagogov [Media and Information Literacy: Teacher Training Program]. Moscow, UNESCO Institute for Information Technologies in Education Publ., 2012. 198 p. (In Russ.). Available at: http://ru.iite.unesco.org/publications/3214706/ (accessed 31.01.2019).
16. Moskovskaya deklaratsiya media- i informatsionnoy gramotnosti [Moscow Declaration of Media and Information Literacy]. Rossiyskiy komitet Programmy UNESKO «Informatsiya dlya vsekh» [Russian Committee of the UNESCO Information for All Program]. (In Russ.). Available at: http://www.ifapcom.ru/ru/news/1347 (accessed 31.01.2019).
17. Pilko I.S. Mediaobrazovatel'nye resursy i tekhnologii v podgotovke spetsialistov bibliotechno-informatsionnoy sfery [Media educational resources and technologies in the training of library and information specialists]. Bibliosfera [Bibliosphere], 2010, no. 3. pp. 3-7. (In Russ.).
18. Starodubova G.A., Kosolapova E.V Povyshenie kompetentsiy bibliotekarey shkol'nykh i munitsipal'nykh bibliotek kuzbassa v sfere mediagramotnosti i informatsionnoy kul'tury v kontekste trebovaniy sotsial'noy sredy informatsi- onnogo obshchestva [Increasing the competences of librarians of school and municipal libraries of Kuzbass in the field of media literacy and information culture in the context of the requirements of the social environment of the information society]. Morgenshternovskie chteniya - 2018. Informatsionnoe obsluzhivanie bibliotek v menyayushchey- sya sotsial'noy srede: tendentsii, novatsii, perspektivy: materialy Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferentsii [Morgentern reading - 2018. Information services of libraries in a changing social environment: trends, innovations, prospects. Materials of the All-Russian scientific-practical conference]. Chelyabinsk, Chelyabinsk dom pechati Publ., 2018, pp. 186-193. (In Russ.).
19. Starodubova G.A., Kosolapova E.V Formirovanie mediyno-informatsionnoy gramotnosti kak vazhnoy sostavlyay- ushchey professional'noy kompetentnosti bibliotekarey shkol'nykh i munitsipal'nykh bibliotek Kuzbassa [Formation of media and information literacy as an important component of the professional competence of librarians of school and municipal libraries of Kuzbass]. Trudy GPNTB SO RAN [Proceedings of the State Public Scientific and Technical Library of the Siberian Branch of the Russian Academy of Sciences], 2018, no. 13-1, pp. 189-198. (In Russ.).
20. Fedorov A.V Mediaobrazovanie budushchikh pedagogov: monografiya [Media Education of Future Educators. Monograph]. Taganrog, Kuchma Publ., 2005. 314 p. (In Russ.).
21. Fedorov A.V. Mediaobrazovanie v pedagogicheskikh vuzakh: metod. materialy i programmy ucheb. kursov dlya ped. vuzov po spetsializatsii 03.13.30 «Mediaobrazovanie» [Media Education in Pedagogical Universities: Method. materials and training programs. courses for ped. universities on specialization 03.13.30 “Media Education”]. Taganrog, 2003. 124 p. (In Russ.).
22. Fiskova O.N. Biblioteka kak sotsial'nyy institut mediaobrazovaniya na primere munitsipal'noy biblioteki g. Ozery [Library as a social institution of media education on the example of the municipal library of Ozery]. MIC. Media. In- formatsiya. Kommunikatsiya [MIC. Media Information. Communication], 2015, no. 3. (In Russ.). Avalible at: http:// mic.org.ru/12-nomer-2015/373-biblioteka-kak-sotsialnyj-institut-mediaobrazovaniya-na-primere-munitsipalnoj-bib- lioteki-g-ozjory (accessed 31.01.2019).
23. Chelysheva I.V Novye obrazovatel'nye standarty i perspektivy mediaobrazovaniya v magistrature «Organizatsiya raboty s molodezh'yu» (na primere issledovatel'skikh proyektov) [New educational standards and prospects for media education in the magistracy “Organization of work with youth” (on the example of research projects)]. Mediaobrazovanie [Media Education], 2017, no. 1, pp. 119-131. (In Russ.).
24. Chelysheva I.V Strategii razvitiya rossiyskogo mediaobrazovaniya: traditsii i innovatsii [Strategies for the Development of Russian Media Education: Traditions and Innovations]. Mediaobrazovanie [Media Education], 2016, no. 1, pp. 71-77. (In Russ.).
25. Yastrebtseva E.N. Formirovanie interesa podrostkov k chteniyu na baze shkol'noy mediateki (na primere razvitiya literaturno-tvorcheskikh sposobnostey uchashchikhsya 6-7-kh klassov): avtoref dis. kand. ped. nauk: 13.00.01 [Formation of teenagers' interest in reading on the basis of a school media library (on the example of the development of literary and creative abilities of students in grades 6-7). Author's abstract of diss. PhD in Pedagogy: 13.00.01]. Moscow, 1992. 20 p. (In Russ.).
26. Media and Information Literacy Curriculum for Teachers (prepared by UNESCO), 2011. 192 p. (In Engl.). Available at: http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001929/192971e.pdf (accessed 31.01.2019).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Изучение информационной грамотности как основы информационной деятельности учащихся. Классификация электронных средств учебного назначения. Рекомендации к разработке мультимедийной презентации с целью развития информационной грамотности пятиклассников.
дипломная работа [2,2 M], добавлен 23.08.2013Сущность и основные критерии оценки информационной грамотности. Методика и направления деятельности преподавателя на уроках информатики в современной школе, предъявляемые требования, основные приемы, используемые в данном процессе в восьмом классе.
курсовая работа [59,8 K], добавлен 14.02.2015Роль математики в формирования логической грамотности у учащихся начальной школы. Методика формирования математической грамотности в образовательной программе "Школа 2100". Логические задачи как средство формирования логических операций с высказываниями.
курсовая работа [116,1 K], добавлен 20.02.2012Понятие медиаобразования как направления в педагогике, выступающего за изучение "закономерностей массовой коммуникации", история его зарождения и развития, современные достижения, методы и принципы. Существующие проблемы и направления их разрешения.
контрольная работа [31,1 K], добавлен 27.12.2014Анализ соответствия дидактических возможностей и методических функций социальных сервисов с планируемыми образовательными результатами. Теоретические основы подготовки педагогов по информатике в условиях формирования информационной педагогической среды.
дипломная работа [2,4 M], добавлен 13.12.2017Понятие "графическая грамотность" в педагогической литературе. Особенности графических умений младших школьников. Диагностика сформированности графических умений школьников. Реализация условий ознакомления школьников с элементами графической грамотности.
курсовая работа [70,4 K], добавлен 31.05.2010Подходы к раскрытию понятий "информационная модель", "информационное моделирование". Моделирование знаний в курсе информатики. Требования к знаниям и умениям учащихся по линии формализации и моделирования. Планирование урока информатики в средней школе.
дипломная работа [200,4 K], добавлен 23.05.2008Сущность и исторические особенности формирования финансовых рынков в Российской Федерации. Российский и зарубежный опыт повышения финансовой грамотности населения. Разработка школьной программы "Основы финансовой грамотности" для учащихся 9-11 классов.
дипломная работа [103,7 K], добавлен 13.11.2013Сущность, структура и основные функции финансовых рынков. Понятие и необходимость повышения финансовой грамотности населения. Этапы формирования программы для муниципальных образовательных учреждений по предмету "Основы финансовой грамотности".
дипломная работа [107,7 K], добавлен 08.11.2013Психологические особенности развития младших школьников. Аспекты и пути формирования компьютерной грамотности детей в курсе изучения предмета "Технология". Экспериментальная проверка педагогических условий развития компьютерной грамотности на уроках.
курсовая работа [69,8 K], добавлен 26.10.2011Теоретические основы и анализ понятий информационного математического моделирования. Информационные технологии в обучении. Анализ подходов к обучению информационному моделированию в школьном курсе информатики. Элективные курсы в профильном обучении.
дипломная работа [439,5 K], добавлен 31.03.2011Анализ требований к развитию профессиональной компетентности педагога дошкольного образовательного учреждения. Взаимодействие педагогов с родителями воспитанников. Выделение критериев и показателей профессиональной компетентности в работе с родителями.
статья [20,5 K], добавлен 04.11.2015Критерии личностной эффективности профессиональной подготовки старшеклассников. Анализ личностных эффектов допрофессиональной подготовки. Рекомендации по организации кабинета профориентации. Карты для проведения многовариантного типирования интеллекта.
курсовая работа [4,3 M], добавлен 16.08.2004Особенности формирования восприятия финансовых вопросов у детей. Анализ уровня знаний и навыков в области финансов, которые позволяют правильно оценивать ситуацию на рынке и принимать разумные решения. Оценка эффективности уроков финансовой грамотности.
презентация [11,6 M], добавлен 09.05.2018Рассмотрение понятия профессиональной позиции и социально-педагогической задачи; их использование в процессе подготовки студентов - будущих социальных педагогов. Проведение опытно-экспериментальной работы и разработка учебно-методического пособия.
дипломная работа [183,3 K], добавлен 26.06.2014Анализ методов формирования понятий информатики при обучении учащихся с учётом особенностей их возраста и факторов, влияющих на формирование их речевой культуры. Разработка методики изучения темы "Аппаратное обеспечение компьютера" на уроках информатики.
дипломная работа [6,0 M], добавлен 20.06.2011Теоретические аспекты формирования правовой грамотности. Исследование вопросов применения интерактивных технологий формирования правовой грамотности в рамках преподавания курса "Обществознание". Технологическая карта урока по обществознанию в 9 классе.
курсовая работа [93,8 K], добавлен 29.06.2019Теоретические основы развития фонематического слуха у детей младшего школьного возраста. Этапы развития грамотности. Анализ учебной программы и учебников по русскому языку. Методические приёмы работы над формированием фонетического слуха школьников.
курсовая работа [3,5 M], добавлен 20.12.2014Исследование математической, литературной и естественно-научной функциональной грамотности, общей учебной компетентности. Способность применить полученные знания в жизненных ситуациях. Готовность к жизни в постиндустриальном информационном обществе.
статья [14,3 K], добавлен 18.02.2010Анализ профессиональной подготовки будущего специалиста-педагога. Проблемы профессиональной подготовки будущих специалистов в педагогических ВУЗах. Особенности профессиональной направленности личности будущих специалистов-учителей "Технологии".
дипломная работа [92,0 K], добавлен 17.03.2011
