Роль и место дебрифинга в симуляционном тренинге

Рубрика	Педагогика
Предмет	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Прислал(а)	Юдаева Ю.А., Снасапова Д.М., Аксарова Л.Д., Соловых О.А., Свисту
Дата добавления	08.07.2021
Размер файла	18,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Формирование опыта творческой деятельности в процессе обучения географии (на примере курса физической географии)

  Проблема творческой деятельности в психолого-педагогической литературе. Совместная творческая деятельность как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся. Метод проектов как образовательная технология развития творчества у учащихся.
  
  курсовая работа [29,2 K], добавлен 03.04.2012
  

• Проектная образовательная технология на уроках географии (на примере основной школы)

  Проектная образовательная технология и ее роль в формировании универсальных учебных действий обучающихся на уроках географии. Опыт формирования навыков умения учиться с использованием проектной образовательной технологии на уроках географии в 9 классе.
  
  курсовая работа [394,4 K], добавлен 23.05.2019
  

• Непосредственная образовательная деятельность в условиях ФГОС ДО

  Организованная образовательная деятельность согласно федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Обучение в детском саду. Критерии оценки качества образовательной деятельности. Формы организации деятельности детей.
  
  презентация [3,8 M], добавлен 22.11.2016
  

• Влияние использования приема "погружение" на развитие математического мышления младших школьников

  Психолого-педагогические особенности развития математического мышления у младших школьников. Прием "погружение" как средство развития математического мышления: обязательные компоненты, преимущества и недостатки. Организация и методы исследования.
  
  курсовая работа [312,7 K], добавлен 22.10.2012
  

• Развитие познавательных процессов в различных образовательных технологиях

  Главная цель современной школы. Этапы формирования познавательного интереса школьников. Модернизация современного образования. Технология проблемного обучения. Признаки, которые лежат в основе моделирования занятий. Интерактивная технология обучения.
  
  творческая работа [23,6 K], добавлен 15.04.2009
  

• Педагогическая практика: тренинговые группы

  Правила поведения в тренинговой группе: рекомендации ведущему, что нужно знать тренеру, этапы развития тренинга ("Вступление", "Игровое общение", "Противостояние", "Личностное общение"). Различные виды упражнений, используемых в тренинге, дискуссия.
  
  отчет по практике [55,0 K], добавлен 19.09.2009
  

• Информационно-образовательная среда как фактор повышения качества образования

  Пути решения проблемы качества образования, развития мотивационного потенциала учащихся. Современные методики обучения на основе информационно-коммуникационных технологий, творческая организация учебной деятельности, обеспечение индивидуализации обучения.
  
  реферат [20,6 K], добавлен 13.09.2009
  

• Интерактивные методы в преподавании права в школе

  Понятие интерактивных методов обучения, их использование в учебном процессе. Повышение эффективности уроков с помощью интерактивных методов обучения при преподавании права в школе. Перенос знаний и опыта деятельности из учебной ситуации в реальную.
  
  реферат [14,6 K], добавлен 26.03.2014
  

• Формы и методы контроля знаний на уроках литературы

  Контроль знаний как существенный элемент современного урока. Место контроля знаний и умений учащихся на уроках литературы. Технология контрольно-оценочной деятельности учителя. Традиционные и нетрадиционные формы контроля знаний и умений учащихся.
  
  курсовая работа [107,4 K], добавлен 01.12.2011
  

• Контроль как ведущий вид деятельности

  Воспитательная, образовательная и развивающая функции обучения. Характеристика учебной деятельности и достижений школьников. Методы контроля знаний, навыков и умений. Поточная, периодическая, тематическая и итоговая проверка и оценивание подготовки.
  
  курсовая работа [28,9 K], добавлен 08.02.2011
  

• Концентрированное обучение: модели образовательной технологии

  Теория и практика концентрированного обучения как педагогической технологии. Сущность параллельной системы обучения, интегрированные уроки и дни. Погружение как модель интенсивного обучения с применением суггестивного воздействия, двухпредметная система.
  
  курсовая работа [41,0 K], добавлен 16.06.2010
  

• Проектный метод на уроках "Технологии" (при изучении раздела "Лоскутная пластика")

  Теоретические аспекты применения проектной деятельности на уроках технологии. Роль учителя и учащихся при выполнении проекта. Роль и место раздела "Лоскутная пластика" в образовательной области "Технология". Методические рекомендации к проведению урока.
  
  аттестационная работа [100,2 K], добавлен 12.12.2012
  

• Тестовый контроль знаний школьников по истории

  Историко-педагогические предпосылки становления тестового контроля в педагогической практике. Понятие контроля и его функции в обучении. Анализ эффективности различных типов тестовых заданий. Методология и технология построения тестовой системы контроля.
  
  дипломная работа [142,5 K], добавлен 26.09.2009
  

• Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках чтения через применение технологии развития критического мышления

  Описания развития познавательного интереса к чтению и навыков самостоятельности при работе с текстом. Анализ создания ситуации успеха на уроке чтения на основе сотрудничества. Обзор формирования умения обобщать, сравнивать, анализировать и сопоставлять.
  
  реферат [23,7 K], добавлен 19.12.2011
  

• Создание ситуации успеха в учебной деятельности

  Установление роли "успеха" и "ситуации успеха" в решении образовательных задач. Механизм формирования мотивации. Вероятность достижения успеха, субъективные (индивидуальные) эталоны оценки достижения. Ситуация успеха учебно-воспитательной деятельности.
  
  реферат [30,0 K], добавлен 13.07.2013
  

• Опытно-экспериментальная деятельность дошкольников

  Цели и задачи поисково–исследовательской деятельности. Структура педагогического процесса. Классификация экспериментов по различным основаниям. Основное содержание исследований, производимых с детьми. Непосредственно образовательная деятельность.
  
  презентация [7,6 M], добавлен 12.09.2014
  

• Интерактивный подход в обучении иностранного языка

  Обучение говорению как виду речевой деятельности на среднем этапе изучения английского языка. Организация учебной деятельности на уроках английского языка при обучении говорению с использованием интерактивных форм работы, виды возникающих трудностей.
  
  курсовая работа [47,5 K], добавлен 15.10.2014
  

• Подходы к обучению. Методы обучения

  Система умений и навыков. Парадигма учения как основа современных педагогических технологий. Основные цели и содержание образования. Дидактические процессы и их формы. Методы организации учебно-познавательной деятельности. Интерактивный метод обучения.
  
  презентация [470,9 K], добавлен 11.04.2016
  

• Нетрадиционные технологии обучения

  Сущность педагогической технологии, предмет, специфика и классификация. Технология модульного обучения. Высокие интеллектуальные технологии обучения. Интегральная образовательная технология. Активные нетрадиционные лекции. Инновационные деловые игры.
  
  курсовая работа [54,4 K], добавлен 29.06.2010
  

• Принципы профессионального обучения

  Обучение как способ организации педагогического процесса. Принципы профессионального обучения: целенаправленности, научности, доступности, наглядности, сознательности и активности, воспитания и обучения в реальной деятельности, систематичности.
  
  курсовая работа [34,5 K], добавлен 17.01.2004
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам