Эффективность использования CLIL-обучения на примере дисциплин гуманитарной направленности

Разница в уровнях знания английского языка после прохождения курса между студентами группы Content-language integrated learning и студентами группы изучающими язык отдельно. Характеристика преимуществ и эффективности использования программы обучения.

Рубрика Педагогика
Предмет Педагогика
Вид статья
Язык русский
Прислал(а) Баранова Т.А., Кобичева А.М., Токарева Е.Ю.
Дата добавления 27.07.2021
Размер файла 817,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.