"Как свет для горного растения": Кузебай Герд о значении и задачах дошкольного воспитания удмуртских детей
Ознакомление с одной из малоисследованных страниц жизни Кузебая Герда, как педагога и организатора дошкольного воспитания удмуртских детей. Рассмотрение вопросов гигиены, воспитательной роли искусства, приобщения детей к исследованию окружающей среды.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 19.09.2021 |
| Размер файла | 57,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
28. Необходимо вовлечь широкие вотяцкие народные массы в работу дошкольного строительства путем: а) организации садовых советов; в) участия в конференциях и съездах, делегатских собраниях и выступлений по вопросам дошкольного воспитания; с) вовлечения педагогов в общественную работу среди широких масс.
К. Герд
ЦГА УР. Ф.Р-174. Оп. 1. Д. 93. Л. 65-68 об. Подлинник. Рукопись.
Приложение 5
Тезисы К. П. Герда «Природа в дошкольных учреждениях»
11 мая 1922 г.
1. Природа имеет огромное воспитательное значение для ребенка, а отсюда необходимо к ней как можно ближе подвести ребенка.
2. Близость ребенка к природе имеет большое образовательное и воспитательное значение, содействуя:
а) эстетическому и нравственному воспитанию, вызывая целый ряд ценных переживаний;
б) умственному росту ребенка, обогащая его психику запасом конкретных представлений, развивая его наблюдательность, внимание, волю и т.д.;
в) физическому воспитанию ребенка, развивая его органы чувств, мускулатуру, и вообще сознанию естественной обстановки правильного и гармонического развития организма ребенка.
3. Для выполнения всех этих целей необходимо:
а) расширение стен дошкольных учреждений, обязательность садов, цветников, огородов при них и т.д.;
б) экскурсии в природу;
в) ребенку ближе всего живое, и потому, помимо мертвого материала, должны быть животные и растения (аквариум, домашние животные, птицы и т.д.).
4. Весна - фундамент работ дошкольника, а потому работу необходимо начинать с весны.
5. Ребенок должен непосредственно участвовать в уходе за животными и растениями, в огородных и садовых работах, в изучении явлений живой природы. Он должен быть исследователем и наблюдателем окружающего.
6. Все занятия природой должны иметь цель.
7. В этих работах на первом плане должна стоять инициатива детей, но если дети не могут всё охватить, нужна осторожная инициатива руководителя.
8. Работы должны быть индивидуальные и коллективные (индивидуальные участки, кусты, растения, общие участки и т.д.).
9. Рассказы и чтение о природе имеют отрицательное значение.
10. Руководитель сам должен быть исследователем, сам должен чутко относиться к жизни природы.
11. Все работы должны быть планомерными, а отсюда необходимо заранее иметь составленный план работ на определенный период времени.
К. Герд
ЦГА УР. Ф.Р-174. Оп. 1. Д. 347. Л. 5-5 об. Подлинник. Рукопись.
Сокращения
ЦГА УР - Центральный государственный архив Удмуртской Республики;
Наркомпрос - Народный комиссариат просвещения;
Обоно - Областной отдел народного образования;
Обкомгол - Областной комитет по борьбе с голодом;
Сорапрос - Союз работников просвещения.
Литература
1. Васильев Л. Г., Касьянова Ю. И. Благотворительная деятельность в борьбе с детской беспризорностью в 1920-е гг. (по архивным материалам Вотской автономной области) // Вестник Удмуртского университета. История и филология. 2012. Вып. 4. С. 114-118.
2. Васильева О. И., Воронцов В. С. Социальная защита беспризорных детей в 1920-1930-х гг. // Социальная политика: история и современность. Ижевск, 2005. С. 119-147.
3. Васильева О. И., Воронцов В. С. «.. .Неуклонно проводить реализацию вотского языка...»: документы Центрального государственного архива Удмуртской Республики о проведении национально-языковой политики в Удмуртии в 1920-е годы // Вестник Удмуртского университета. История и филология. 2015. Вып. 4. С. 111-127.
4. Воронцов В. С. «.Обратить особое внимание на необходимость принятия мер к восстановлению законного по делу порядка.». К 120-летию окончания «Мултанского дела» // Ежегодник финно-угорских исследований. 2016. Т. 10. Вып. 3. С. 88-100.
5. Васильева О. И., Воронцов В. С. «.Провинции нужен порядок и стройная организация продовольствия»: Деятельность Глазовской городской думы в 1917 году // Центр и периферия. 2017. № 4. С. 72-81.
6. Васильева О. И., Воронцов В. С. «Веками угнетенная раса сбрасывает оковы.»: письма удмуртской интеллигенции редакторам газет «Виль синь» и «Гудыри» (1918-1919 гг.). Ежегодник финно-угорских исследований. 2018. Т. 12. Вып. 3. С. 119-130.
7. Герд К. Вотский язык - орудие просвещения вотяков // Ижевская правда. 1921. 16 ноября.
8. Дзюина К. Н. Удмуртская книга, 1917-1941: каталог удмуртских изданий. Ижевск, 1971. 173 с.
9. Домокош П. История удмуртской литературы. Ижевск: Удмуртский государственный университет, 1993. 445 с.
10. Ермаков Ф. К. Кузебай Герд - основоположник удмуртской детской поэзии // Вопросы истории и поэтики удмуртской литературы и фольклора. Ижевск, 1984. С. 40-50.
11. Ермаков Ф. К. Кузебай Герд: (жизнь и творчество). Ижевск, 1996. 443 с.
12. Зайцева Т. И., Павлова И. Ф. Кузебай Герд в становлении удмуртской детской литературы и книгоиздания // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. 2013. № 4-2. С. 39-42.
13. Инструкция по ведению очага и детского сада // Организация детских садов в годы революции. М., 2015. С. 8-9.
14. Как молния в ночи... К. Герд. Жизнь. Творчество. Эпоха / Сост. и лит. обработка З.А. Богомоловой. Ижевск: Изд-во Удм. ун-та, 1998. 752 с.
15. Калинин И. К. Восточно-финские народы в процессе модернизации. М.: Наука, 2000. 176 с.
16. Кельмаков В. К. К текстологии Герда. V: «Кузебай Герд и современность: материалы Международной научно-практической конференции (31 марта - 2 апреля 2008 г., г. Ижевск). Ижевск: ООО Информационно-издательский центр “Бон Анца”, 2008. 304 с.» // Ежегодник финно-угорских исследований. 2015. Т. 9. № 2. С. 153-160.
17. К изучению жизни и творчества Кузебая Герда. Ижевск: Удмуртский институт истории, языка и литературы, 1988. 134 с.
18. К изучению жизни и творчества Кузебая Герда. Выпуск 3: Кузебай Герд и финно-угорский мир / Сост. и отв. ред. Ванюшев В. М. Ижевск, 2002. 176 с.
19. Кузебай Герд (Кузьма Павлович Герд-Чайников): Жизнь и творчество: Пособие для учителей и учащихся / Авт.-сост. Ф.К. Ермаков. Ижевск: Удмуртия, 1994. 100 с.
20. Отчет Областного Экономического Совещания Вотской автономной области (ЭКОСО) Совету Труда и Обороны на 1 октября 1922 г. Ижевск, 1922. 83 с.
21. Павлова И. Ф. Развитие учебной книги в Удмуртии в 1917-1941 гг. // Вестник Удмуртского университета. История и филология. 2012. Вып. 4. С. 107-113.
22. Старкова Г. И. Полифункциональность публикаций произведений удмуртской литературы в довоенной молодежной прессе // Вестник Удмуртского университета. История и филология. 2012. Вып. 4. С. 101-106.
23. ЦГА УР. Ф.Р-103 (Удмуртский областной комитет профессионального союза работников просвещения). Оп. 1. Д. 5. Л. 25, 29;
24. ЦГА УР. Ф.Р-103. Оп. 1. Д. 5. Л. 26, 31.
25. ЦГА УР. Ф.Р-174 (Удмуртский областной отдел народного образования). Оп. 1. Д. 185. Л. 5 об. ЦГА УР. Ф.Р-174. Оп. 1. Д. 185. Л. 4-4 об.
26. ЦГА УР. Ф.Р-174. Оп. 1. Д. 185. Л. 4 об, 5, 13.
27. ЦГА УР. Ф.Р-174. Оп. 1. Д. 185. Л. 10.
28. ЦГА УР. Ф.Р-174. Оп. 1. Д. 185. Л. 5.
29. ЦГА УР. Ф.Р-174. Оп. 1. Д. 185. Л. 9 об.
30. ЦГА УР. Ф.Р-174. Оп. 1. Д. 185. Л. 6 об.
31. ЦГА УР. Ф.Р-174. Оп. 1. Д. 185. Л. 13.
32. ЦГА УР. Ф.Р-174. Оп. 1. Д. 347. Л. 1.
33. ЦГА УР. Ф.Р-174. Оп. 1. Д. 185. Л. 9-9 об.
34. ЦГА УР. Ф.Р-174. Оп. 1. Д. 347. Л. 3.
35. ЦГА УР. Ф.Р-174. Оп. 2. Д. 1079. Л. 2-5.
36. ЦГА УР. Ф.Р-174. оп. 1. Д. 347. Л. 3
References
1. Vasil'ev L. G., Kas'yanova Yu. I. Blagotvoritel'naya deyatel'nost' v bor'be s detskoi besprizornostiu v 1920-e gg. (po arkhivnym materialam Votskoi avtonomnoi oblasti) [Charitable activities in the fight against child homelessness in the 1920s. (on archival materials of the Votsk Autonomous Region)]. Vestnik Udmurt- skogo universiteta. Istoriya ifilologiya [Bulletin of Udmurt University. History and philology], 2012, vol. 4, pp. 114-118. In Russian.
2. Vasil'eva O. I., Vorontsov V. S. Sotsial'naya zashchita besprizornykh detei v 1920-1930-kh gg. [Social protection of street children in the 1920-1930s]. Sotsial'nayapolitika: istoriya i sovremennost' [Social policy: history and modernity]. Izhevsk, 2005. Pp. 119-147. In Russian.
3. Vasil'eva O. I., Vorontsov V. S. “...Neuklonno provodit' realizatsiyu votskogo yazyka...”: dokumenty Tsentral'nogo gosudarstvennogo arkhiva Udmurtskoi Respubliki o provedenii natsional'no-yazykovoi politiki v Udmurtii v 1920-e gody [“...To steadily carry out the implementation of the Votsky language...”: documents of the Central State Archive of the Udmurt Republic on the conduct of national language policy in Udmurtia in the 1920s]. Vestnik Udmurtskogo universiteta. Istoriya ifilologiya) [Bulletin of Udmurt University. History and Philology]. 2015, vol. 4, pp. 111-127. In Russian.
4. Vorontsov V. S. “...Obratit' osoboe vnimanie na neobkhodimost' prinyatiya mer k vosstanovleniyu za- konnogo po delu poryadka...”. K 120-letiyu okonchaniya “Multanskogo dela” [“...Pay special attention to the need to take measures to restore the legal order of the case...”. To the 120 th anniversary of the end of the “Multan case”]. Ezhegodnikfinno-ugorskikh issledovanii [Yearbook of Finno-Ugric Studies], 2016, vol. 10, no. 3, pp. 88-100. In Russian.
5. Vasil'eva O. I., Vorontsov V. S. “.Provintsii nuzhen poryadok i stroinaya organizatsiya prodovol'stviya” Deyatel'nost' Glazovskoi gorodskoi dumy v 1917 godu [“...Provinces need order and a harmonious food organization”: Activity of the Glazov City Council in 1917]. Tsentr i periferiya [Center and periphery], 2017, no. 4, pp. 72-81. In Russian.
6. Vasil'eva O. I., Vorontsov V. S. “Vekami ugnetennaya rasa sbrasyvaet okovy...”: pis'ma udmurtskoi intelligentsii redaktoram gazet “Vil' sin'” i “Gudyri” (1918-1919 gg.) [“For Centuries The Oppressed Race Throws off the Shackles...”: Letters of the Udmurt Intelligentsia of the Editors of the Newspapers “Vil Sin” and “Gudyri” (1918-1919)]. Ezhegodnik finno-ugorskikh issledovanii [Yearbook of Finno-Ugric Studies], 2018, vol. 12, no. 3, pp. 119-130. In Russian.
7. Gerd K. Votskii yazyk - orudie prosveshcheniya votyakov [Votyak language is a tool of education for votyaks]. Izhevskayapravda [Izhevsk truth], 1921. November 16th. In Russian.
8. Dzyuina K. N. Udmurtskaya kniga, 1917-1941: katalog udmurtskikh izdanii [The Udmurt Book, 19171941: a catalog of Udmurt publications]. Izhevsk, 1971. 173 p. In Russian.
9. Domokosh P. Istoriya udmurtskoi literatury [History of Udmurt literature]. Izhevsk, 1993. 445 p.
10. Ermakov F. K. Kuzebai Gerd - osnovopolozhnik udmurtskoi detskoi poezii [Kuzebay Gerd - the founder of Udmurt children's poetry]. Voprosy istorii ipoetiki udmurtskoi literatury ifol'klora [Questions of history and poetics of Udmurt literature and folklore]. Izhevsk, 1984. Pp. 40-50. In Russian.
11. Ermakov F. K. Kuzebai Gerd: (zhizn' i tvorchestvo) [Kuzebay Gerd: (life and work)]. Izhevsk, 1996. 443 p. In Russian.
12. Zaitseva T. I., Pavlova I. F. Kuzebai Gerd v stanovlenii udmurtskoi detskoi literatury i knigoizdaniya [Kuzebay Gerd in the formation of Udmurt children's literature and book publishing]. Vestnik Kazanskogo gosudarstvennogo universiteta kul'tury i iskusstv [Bulletin of the Kazan State University of Culture and Arts], 2013, no. 4-2, pp. 39-42. In Russian.
13. Instruktsiya po vedeniyu ochaga i detskogo sada [Instructions for the management of the hearth and kindergarten]. Organizatsiya detskikh sadov v gody revolyutsii [Organization of kindergartens in the years of the revolution]. Moscow, 2015. Pp. 8-9. In Russian.
14. Kak molniya v nochi... K. Gerd. Zhizn'. Tvorchestvo. Epokha / Sost. i lit. obrabotka Z.A. Bogomolovoi [Like lightning at night... K. Gerd. Life. Creativity. Epoch / Compiler and literary processing of Z. Bogomolova]. Izhevsk, 1998. 752 p. In Russian.
15. Kalinin I. K. Vostochno-finskie narody v protsesse modernizatsii [The east Finnish people in the course of modernization]. Moscow, Science, 2000. 176 p. In Russian.
16. Kel'makov V. K. K tekstologii Gerda. V: “Kuzebai Gerd i sovremennost': materialy Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii (31 marta - 2 aprelya 2008 g., g. Izhevsk). Izhevsk: OOO Informatsionno- izdatel'skii tsentr “Bon Antsa”, 2008. 304 s.” [To the textual criticism of Gerd. V: “Kuzebay Gerd and the Present: materials of the International Scientific and Practical Conference (March 31 - April 2, 2008, Izhevsk). Izhevsk: Bon Ants Information Publishing Center Ltd., 2008. 304 p.”]. Ezhegodnikfinno-ugorskikh issledovanii [Yearbook of Finno-Ugric Studies], 2015, vol. 9, no. 2, pp. 153-160. In Russian.
17. K izucheniyu zhizni i tvorchestva Kuzebaya Gerda [To the study of the life and work by Kuzebay Gerd]. Izhevsk: Udmurt Institute of History, Language and Literature, 1988. 134 p. In Russian.
18. K izucheniyu zhizni i tvorchestva Kuzebaya Gerda. Vypusk 3: Kuzebai Gerd i finno-ugorskii mir / Sost. i otv. red. Vanyushev V. M. [To the study of the life and work by Kuzebay Gerd. Issue 3: Kuzebay Gerd and the Finno-Ugric world / Compiled and responsible editor Vanyushev V. M.]. Izhevsk, 2002. 176 p. In Russian.
19. Kuzebai Gerd (Kuz'ma Pavlovich Gerd-Chainikov): Zhizn' i tvorchestvo: Posobie dlya uchitelei i uchash- chikhsya / Avt.-sost. F. K. Ermakov [Kuzebay Gerd (Kuzma Pavlovich Gerd-Chaynikov): Life and Work: A Handbook for Teachers and Students / Author-compiler F. K. Yermakov]. Izhevsk, Udmurtia, 1994. 100 p. In Russian.
20. Otchet Oblastnogo Ekonomicheskogo Soveshchaniya Votskoi avtonomnoi oblasti (EKOSO) Sovetu Truda i Oborony na 1 oktyabrya 1922 g. [Report of the Regional Economic Meeting of the Votsky Autonomous Region (ECOSO) to the Council of Labor and Defense on October 1, 1922]. Izhevsk, 1922. 83 p. In Russian.
21. Pavlova I. F. Razvitie uchebnoi knigi v Udmurtii v 1917-1941 gg. [The development of educational books in Udmurtia in 1917-1941]. Vestnik Udmurtskogo universiteta. Istoriya i filologiya [Bulletin of Udmurt University. History and Philology], 2012, vol. 4, pp. 107-113. In Russian.
22. Starkova G. I. Polifunktsional'nost' publikatsii proizvedenii udmurtskoi literatury v dovoennoi molo- dezhnoi presse [Polyfunctionality of publications of works of Udmurt literature in the pre-war youth press]. Vestnik Udmurtskogo universiteta. Istoriya ifilologiya [Bulletin of Udmurt University. History and Philology], 2012, vol. 4, pp. 101-106. In Russian.
23. TsGA UR. F.R-103 (Udmurtskii oblastnoi komitet professional'nogo soyuza rabotnikov prosveshcheniya). [Udmurt Regional Committee of the Professional Union of Educators]. Op. 1. D. 5. L. 25, 29;
24. TsGA UR. [Central State Archive of the Udmurt Republic] F.R-103. Op. 1. D. 5. L. 26, 31.
25. TsGA UR. F.R-174 (Udmurtskii oblastnoi otdel narodnogo obrazovaniya). [Udmurt regional department of national education]. Op. 1. D. 185. L. 5 ob.
26. TsGA UR. F.R-174. Op. 1. D. 185. L. 4-4 ob.
27. TsGA UR. F.R-174. Op. 1. D. 185. L. 4 ob, 5, 13.
28. TsGA UR. F.R-174. Op. 1. D. 185. L. 10.
29. TsGA UR. F.R-174. Op. 1. D. 185. L. 5.
30. TsGA UR. F.R-174. Op. 1. D. 185. L. 9 ob.
31. TsGA UR. F.R-174. Op. 1. D. 185. L. 6 ob.
32. TsGA UR. F.R-174. Op. 1. D. 185. L. 13.
33. TsGA UR. F.R-174. Op. 1. D. 347. L. 1.
34. TsGA UR. F.R-174. Op. 1. D. 185. L. 9-9 ob.
35. TsGA UR. F.R-174. Op. 1. D. 347. L. 3.
36. TsGA UR. F.R-174. Op. 2. D. 1079. L. 2-5.
37. TsGA UR. F.R-174. op. 1. D. 347. L. 3.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Задачи, средства и методы нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Раскрытие основ нравственно-патриотического воспитания детей через ознакомление с историей и культурой родного города и страны. Взаимодействие воспитателей с родителями детей.
курсовая работа [121,8 K], добавлен 22.12.2014Обзор задач физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста. Программы нового поколения. Физическая культура в разные периоды жизни человека. Особенности методики физического воспитания детей в младшем, среднем и старшем дошкольном возрасте.
курсовая работа [56,0 K], добавлен 10.03.2015Изучение педагогических условий воспитания и основ экологической культуры у детей среднего дошкольного возраста. Анализ методики использования предметно-развивающей среды как средства экологического воспитания. Приобщение детей к экологической культуре.
курсовая работа [56,1 K], добавлен 18.02.2014Теоретические основы изобразительного искусства и возможности приобщения детей дошкольного возраста к живописи. Принципы отбора произведений искусства для дошкольников. Структура искусствоведческого рассказа. Ознакомление детей 5-6 лет с пейзажем.
дипломная работа [67,3 K], добавлен 12.02.2013Сущность понятий воспитания и образования. Возрастная периодизация и особенности развития детей раннего и дошкольного возраста. Факторы формирования личности, биологические и культурные особенности воспитания в младенчестве и дошкольном периоде.
контрольная работа [26,4 K], добавлен 17.08.2009История возникновения и развития научно-познавательной литературы для детей и юношества. Значение научно-познавательной книги для дошкольного воспитания и образования. Анализ современных программ воспитания и обучения детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа [271,5 K], добавлен 13.04.2015Анализ психолого-педагогической литературы по физическому воспитанию детей дошкольного возраста. Место и роль физической культуры в общей системе воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении. Нетрадиционные системы в воспитании и оздоровлении.
курсовая работа [801,9 K], добавлен 01.10.2014Сущность правового воспитания детей дошкольного возраста. Психолого-педагогические основы правового воспитания детей старшего дошкольного возраста. Формирование представлений о людях. Гражданственность как интегральное нравственное качество личности.
курсовая работа [39,9 K], добавлен 12.10.2013Воспитание толерантности в современных концепциях воспитания ребенка. Нарушения речевой деятельности при общем недоразвитием речи III уровня у детей старшего дошкольного возраста. Методы и условия воспитания толерантности у детей дошкольного возраста.
дипломная работа [91,5 K], добавлен 07.04.2013Место физического воспитания детей дошкольного возраста в общей системе воспитания с учетом современных требований. Средства физического воспитания: гигиенические факторы, естественные силы природы. Единство физического и психического развития ребенка.
реферат [25,4 K], добавлен 22.12.2014Теоретические основы проблемы нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста. Сказки как источник нравственного обучения дошкольников. Опытно-практическая работа по применению сказок Пушкина как средства нравственного воспитания детей.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 04.01.2022Возрастные особенности детей дошкольного возраста, специфика их физического воспитания и образования. Исследование эффективности рационального сочетания плавания с другими средствами физического воспитания. Упражнения для обучения детей плаванию на суше.
дипломная работа [69,9 K], добавлен 17.04.2012Проблемы психосексуального воспитания детей дошкольного возраста. Психосексуальное развитие детей дошкольного возраста. Материалы методологии и методы исследования психосексуального развития и полоролевого воспитания дошкольников.
дипломная работа [80,6 K], добавлен 01.03.2002Сущность вклада педагогов в разработку проблем трудового воспитания дошкольников, ее роль в нравственном становлении личности ребёнка дошкольного возраста. Ознакомление детей с трудом взрослых в соответствии с современными образовательными программами.
реферат [33,1 K], добавлен 07.12.2008Цели, задачи экологического воспитания у дошкольников, его содержание. Развитие познавательной деятельности ребенка в процессе ознакомления с окружающим миром. Экологическая тропа как условие воспитания экологической культуры у детей дошкольного возраста.
курсовая работа [48,0 K], добавлен 08.05.2014Раскрытие сущности и содержания экологического воспитания старших дошкольников. Определение уровня сформированности знаний детей о взаимодействии человека и окружающей природы. Осуществление работы по экологическому воспитанию в дошкольном учреждении.
курсовая работа [40,1 K], добавлен 10.02.2016Природа как общечеловеческая ценность. Научная основа содержания экологического воспитания детей дошкольного возраста. Влияние элементарной поисковой деятельности на сенсорное воспитание детей. Труд в природе как основной метод сенсорного воспитания.
курсовая работа [32,3 K], добавлен 08.04.2011Педагогические основы нравственного воспитания. Анализ задач нравственного воспитания в современных программах дошкольного воспитания и методов их реализации. Формирование культуры поведения детей средней группы дошкольного образовательного учреждения.
дипломная работа [80,9 K], добавлен 23.07.2008Процесс рисования дошкольника. Развитие технических умений у детей. Роль образца, показа и подражания в младшей и старшей группе. Задачи обучения детей изобразительной деятельности на материале народного искусства. Средства эстетического воспитания детей.
реферат [13,2 K], добавлен 20.12.2009Актуальность экологического воспитания подрастающего поколения. Игра как основной вид деятельности детей дошкольного возраста, в процессе которой развиваются духовные и физические силы ребенка. Принципы воспитания экологической культуры у дошкольников.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 11.03.2014
