Практичні прийоми використання технології "майндмеппінг" в навчанні англійської мови студентів інженерних спеціальностей
Впровадження ментальних карт у навчальний процес закладу вищої освіти. Застосування майндмеппінгу для студентів інженерних спеціальностей. Подібність та відмінність ментальних карт і опорно-графічних конспектів В. Шаталова, фреймів М. Мінського.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 19.10.2021 |
| Размер файла | 1,1 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Рис. 1 Ментальна карта для монологічного висловлювання за темою «Energy Resources»
Створювати ментальну карту студенти можуть як на папері від руки, так і за допомогою комп'ютерних програм. Для побудови графічних ментальних карт ми можемо рекомендувати зручні веб- сервіси www.coggle.it, MindMeister. com, Bubbl. us, cacoo.com, комп'ютерні програми MindJet, Mind Manager Pro 6, Edraw Mind map, Visual Mind, XMind, FreeMind, iMindMap тощо. Можна використовувати також WikiMindMap - інтерфейс до Вікіпедії, що перетворює статтю Вікіпедії на ментальну карту, але така карта не буде повністю відповідати задачам навчання студентів іноземної мови.
Висновки та перспективи подальших досліджень
Проведене нами дослідження дало змогу зробити висновок, що використання ментальних карт мотивує студентів до оволодіння іноземною мовою як засобом спілкування, позбавляючи їх механічного процесу запам'ятовування інформації, дає змогу реалізувати широкий спектр можливостей загальнодидактичних методів навчання, розвиває в студентів мовну компетенцію, навички оперування мовними одиницями в комунікативних цілях, мовленнєву компетенцію, вміння планувати свою мовленнєву поведінку, розширює можливості організації інтерактивного навчання. Все це дає змогу викладачеві продуктивно використовувати навчальний час і отримувати високі результати в процесі іншомовної підготовки студентів.
Використовуючи ментальні карти на навчальному занятті з іноземної мови, варто враховувати такі методичні правила, як охоплення за допомогою карти всього навчального матеріалу, що стосується цієї теми, дотримання структурно-смислової єдності матеріалу, що вивчається, деталізація гілок основної ментальної карти за допомогою додаткових зображень, послідовне розгортання основної ментальної карти, оптимізація розмірів і кількості зображених елементів і зв'язків відповідно до можливості їх сприйняття студентами, підбиття підсумків на основі ментальної карти з деталізацією навчального завдання.
У подальших наукових дослідженнях плануємо продовжити порушену проблему щодо використання ментальних карт як інформаційно-комунікаційної технології самостійного і дистанційного навчання іноземної мови.
майндмеппінг навчальний інженерний ментальний
Література
1. Алексєєва О., Бутенко Л., Курліщук І., Швирка В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі викладання курсу за вибором «Трендспоттинг та професійне майбутнє сучасного фахівця». Інформаційні технології і засоби навчання. 2018. № 4 (72). С. 136-151.
2. Кобися А.П. Використання технологій майндмеппінгу у педагогічній діяльності. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. 2015. № 41. С. 346-351.
3. Романовський О.Г., Гриньова В.М., Резван О.О. Ментальні карти як інноваційний спосіб організації інформації в навчальному процесі вищої школи. Інформаційні технології і засоби навчання. 2018. № 2(64). С. 185-196.
4. Nesbit J., Adesope O. Learning with concept and knowledge maps: A meta-analysis. Review of Educational Research. 2006. Vol. 3(76). Р 413-448.
References
1. Aleksieieva, O., Butenko, L., Kurlishchuk, I., Shvyrka, V. (2018). Vykorystannia informatsiino-komu- nikatsiinykh tekhnolohii u protsesi vykladannia kursu za vyborom «Trendspottynh ta profesiine maibutnie suchasnoho fakhivtsia» [The use of information and communication technologies in the process of teaching “Trendspotting and modern specialist's professional future” elective course»]. Informatsiini tekhnolohii i zasoby navchannia, Vol. 4 (72). Р. 136-151.
2. Kobysia, A.P. (2015). Vykorystannia tekhnolohii maindmeppinhu u pedahohichnii diialnosti [The use of technology of mind-mapping in pedagogical activity]. Suchasni informatsiini tekhnolohii ta innovatsiini metodyky navchannia upidhotovtsifakhivtsiv: metodolohiia, teoriia, dosvid, problemy, Vol. 41. Р. 346-351.
3. Romanovskyi, O.H., Hrynova, V.M., Rezvan, O.O. (2018.) Mentalni karty yak innovatsiinyi sposib orh- anizatsii informatsii v navchalnomu protsesi vyshchoi shkoly [Mental maps as an innovative way of the information organization within the higher education process]. Informatsiini tekhnolohii izasoby navchannia, Vol. 2(64). Р 185-196.
4. Nesbit, J., Adesope, O. (2006) Learning with concept and knowledge maps: A meta-analysis. Review of Educational Research. Vol. 3(76). Р. 413-448.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Дослідження потреб здобувачів вищої освіти інженерних спеціальностей при вивченні фахових дисциплін. Характеристика необхідності використання навчальних тренажерів в освітньому процесі з метою розвитку різнопланових знань та вмінь майбутніх інженерів.
статья [134,6 K], добавлен 24.04.2018Вивчення різних методологічних підходів в педагогіці. Можливості застосування різних підходів при роботі із здобувачами вищої освіти в умовах інформаційно-освітнього середовища. Можливості використання інструментів інформаційно-освітнього середовища.
статья [26,1 K], добавлен 07.02.2018Специфіка використання рольових ігор на заняттях з іноземної мови професійного спрямування як одного з активних методів навчання. Ефективність і продуктивність їх впровадження при підготовці студентів технічних спеціальностей, методичні рекомендації.
статья [137,6 K], добавлен 27.08.2017Розвиток суб’єктності студентів гуманітарних спеціальностей у процесі самостійної освітньої діяльності. Визначення необхідності застосування системно-цілісного підходу у процесі самостійної освітньої діяльності студента гуманітарних спеціальностей.
статья [25,1 K], добавлен 24.11.2017Питання забезпечення фінансування вищої освіти США. Наявні проблеми у сфері фінансування і доступності вищої освіти. Пропозиції щодо реформування системи фінансування вищої освіти США. Фінансова доступність вищих навчальних закладів для їх студентів.
статья [23,7 K], добавлен 27.08.2017Процес написання курсової роботи з дисципліни "Дидактичні основи професійної освіти" для майбутніх інженерів-педагогів. Ефективна підготовка компетентних педагогів, навчальний матеріал. Професійна педагогічна компетентність інженерно-педагогічних кадрів.
методичка [733,1 K], добавлен 08.12.2010Підвищення якості навчання інформатичних дисциплін іноземних студентів. Використання дистанційних технологій освіти. Процес підготовки іноземних студентів та вчителів інформатики. Місце та роль дистанційних технологій навчання у системі вищої освіти.
статья [335,2 K], добавлен 21.09.2017Визначено проблеми, що заважають впровадженню олімпійської освіти в спеціалізованих навчальних закладах. Аналіз реалізації системи олімпійської освіти в процесі підготовки фахівців сфери фізичного виховання. Опис процесу фізичного виховання студентів ВНЗ.
статья [20,0 K], добавлен 18.12.2017Вища освіта на Україні та Болонський процес. Започаткування Болонського процесу. Запровадження кредитної системи. Переспективи для студентів. Відмінність української вищої освіти від європейської.
реферат [17,2 K], добавлен 22.07.2007Особливості формування студентського контингенту навчального закладу вищої фізкультурної освіти. Прийом слухачів на підготовче відділення. Права і обов’язки студента вищого навчального закладу. Організація виховного процесу у вищому закладі освіти.
реферат [12,0 K], добавлен 03.01.2010- Екологічне виховання студентів вищого навчального закладу як фактор цілісного формування особистості
Екологічне виховання студентів вищого навчального закладу як психолого-педагогічна проблема, особливості його реалізації в умовах сучасного вищого закладу. Функціональна модель та цілі екологічного виховання і освіти студентів біологічного факультету.
дипломная работа [167,4 K], добавлен 19.05.2013 Виявлення найбільш ефективних чинників впровадження технології навіювання в навчальний процес вищих навчальних закладів України. Характеристика основних положень сугестивної технології у досвіді методики викладання іноземних мов у Великій Британії.
статья [20,2 K], добавлен 07.11.2017Роль читання у процесі професійної підготовки студентів вищих медичних закладів освіти України на заняттях з іноземної мови. Проаналізовано види читання, досліджено методологічні засади їх комплексного використання на заняттях з англійської мови.
статья [22,0 K], добавлен 18.08.2017Формування культури здоров’язбереження студентів університету на заняттях з фізичного виховання. Уявлення про сучасну концепцію здоров’я. Дисципліни, вивчення яких сприятиме формуванню культури здоров’язбереження студентів економічних спеціальностей.
статья [25,9 K], добавлен 27.08.2017Актуальність принципів Болонської декларації в процесі розбудови вищої школи. Особливості впровадження модульно-рейтингової системи в навчальний процес. Роль експерименту у педагогічних дослідженнях. Поєднання аудиторної і самостійної роботи студентів.
дипломная работа [623,0 K], добавлен 14.06.2012Мотивація учбової діяльності та її формування на різних вікових етапах. Специфіка навчальної мотивації студента. Тренінгкурс ефективної педагогічної взаємодії як метод розвитку професійної мотивації студентів. Вплив емоцій на навчальний процес.
дипломная работа [95,2 K], добавлен 20.10.2008Результати термінологічного аналізу поняття "стратегічна компетенція". Порівняльний аналіз понять "компетенція" та "компетентність". Пошук шляхів визначення цілей і змісту освіти. Формування компетентностей майбутнього викладача іноземної мови.
статья [118,4 K], добавлен 21.09.2017Педагогічні технології: проблеми, пошуки, перспективи впровадження. Умови впровадження педагогічної технології реалізації міжпредметних зв'язків у навчальний процес. Пошуки нових підходів та їх впровадження. Проблеми структури педагогічної технології.
курсовая работа [1,7 M], добавлен 24.10.2010Аналіз помилок студентів, врахування внутрішніх процесів навчальної діяльності студентів і зовнішніх умов. Приклади психолого-дидактичного аналізу типових помилок студентів з інформатики і шляхи їх попередження й усунення. Використання системи вправ.
реферат [22,0 K], добавлен 23.04.2010Можливості використання мультимедійний технологій при викладанні фахової медичної англійської мови. Оцінка рівня забезпечення навчальних закладів обладнанням в Україні. Пакети мультимедіа-навчання Oxford University Press, Cambridge University Press.
статья [26,6 K], добавлен 13.11.2017
