Анализ внеучебной активности студентов вуза физической культуры и спорта

Размещено на http://www.allbest.ru/

Анализ внеучебной активности студентов вуза физической культуры и спорта

Илюхина К.А., соискатель

Левченкова Т.В., доктор педагогических наук, доцент

Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма ("ГЦОЛИФК"), г. Москва

Аннотация

Данная статья написана на основе сравнительного анализа результатов исследований, проведенных нами в 2018 и 2020 гг. Во время исследований была определена активность участия студенческой молодежи вуза физической культуры и спорта во внеучебной деятельности. Актуальность нашего исследования обусловлена тем, что в современных социально-экономических условиях процесс обучения студентов наполняется новыми организационно-методическими решениями. Наравне с учебным процессом внеучебная деятельность в вузе физической культуры и спорта - неотъемлемый элемент системы воспитания и обучения личности [3]. Исследование, проведенное нами в 2021 г., предполагало несколько взаимодополняющих задач: 1 - определение активности участия студентов во внеучебной деятельности (в динамике), 2 - выявление конкретных направлений внеучебной деятельности, организация которых требует изменений. Учет предпочтений обучающихся позволил вовлечь во внеучебные мероприятия большее количество студентов.

Ключевые слова: профессиональное образование, вуз физической культуры и спорта, внеучебная деятельность, студенты-спортсмены, эффективность. активность студенческий физический

THE ANALYSIS OF EXTRACURRICULAR ACTIVITY OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS UNIVERSITIES STUDENTS

Ilyukhina K.A., PhD applicant

Levchenkova T.V., Grand PhD in Pedagogic sciences, Associate Professor

Russian State University of Physical Education, Sport, Youth and Tourism, Moscow

This article was written on the basis of comparative analysis of research results that were carried out by us in 2018 and 2020. During the researches was determined the active participation of student's youth of university of physical education and sports in the extracurricular activity. The relevance of our research is due to the fact that in modern socioeconomic conditions the process of teaching students is filled with new organizational and methodological solutions. On an equal basis with educational process, the extracurricular activity at physical education and sports university is an inseparable element of the system of education and training of personality [3]. The research that was carried out by us in 2021 assumed several complementary tasks: 1 - the ascertaining of the activity of students' participation in extracurricular activities (in dynamics), 2 - identification of specific areas of extracurricular activities, the organization of which requires changes. The accounting of preferences of students was allowed to involve more students in extracurricular activities.

Keywords: professional education; university of physical education and sports; extracurricular activity; students-athletes; efficiency.

Введение

На организацию внеучебной деятельности в вузе физической культуры и спорта влияет множество различных факторов: система административного управления, активность профессорско-преподавательского и учебно-вспомогательного состава, предпочтения, мотивация и возможности студентов и т.д. [1]. Очевидно, что без правильной организации внеучебной деятельности положительный эффект от процесса воспитания достигнуть проблематично.

В нашем исследовании показателем эффективности организации внеучебного процесса является увеличение количества студентов, принимающих участие в следующих видах внеучебной деятельности: спортивные и культурно-массовые мероприятия, научно-исследовательская работа, волонтерская (добровольческая) деятельность, участие в студенческих сообществах и объединениях.

Цель исследования - проанализировать и сравнить внеучебную активность студентов вуза физической культуры различных годов набора с интервалом в два года.

Методика и организация исследования. Исследование проводилось в 2021 г. на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)" (далее - РГУФКСМиТ).

Эмпирическая база исследования - данные двух опросов, проведенных нами в 2018 и 2020 гг. С целью определения активности участия студенческой молодежи вуза физической культуры во внеучебной деятельности опрашивались студенты РГУФКСМиТ, обучающиеся очно на спортивно-педагогических кафедрах по направлению подготовки 49.03.01 "Физическая культура", профилю подготовки "Спортивная подготовка в избранном виде спорта". В 2018 и в 2020 гг. выборки практически совпадают как по объему, так и по направленности обучения студентов (видам спорта). В 2018 г. количество студентов, принявших участие в анкетировании, составило 40 человек, в 2020 г. - 38 человек. Опрошенные нами обучающиеся занимаются циклическими видами спорта - легкой атлетикой, плаванием и велосипедным спортом.

Результаты исследования и их обсуждение

Изучением организации внеучебной деятельности в вузе занимались такие ученые, как Бригинец И.Н., Бейлина Н.С., Иванова А.В. и др. В рамках анализа научной литературы, проведенного нами ранее, мы сформулировали авторское определение понятия "внеучебная деятельность", которое использовали в нашем исследовании. "Внеучебная деятельность - это спортивная, научно-исследовательская и творческая деятельность, осуществляемая в вузе; участие в ней носит добровольный характер и позволяет студентам реализовать свои потребности" [2].

Результаты исследования представлены на рисунке. Очевидно, что сокращение количества студентов, которые не принимают участие во внеучебной деятельности, является положительным показателем. Так, в 2018 г. участие во внеучебных мероприятиях принимало 78,9% от числа опрошенных нами студентов, а в 2020 г.

Рисунок. Участие студентов во внеучебной деятельности

Отметим, что количество мероприятий, включенных в Единый календарный план мероприятий для студентов и сотрудников РГУФКСМиТ на 2018 г. (далее - ЕКП), составило 203 мероприятия, а в 2020 г. - 146. Несмотря на уменьшение количества спортивных и культурно-массовых мероприятий, проводимых вузом, число студентов-участников возросло на 12,5%. Из чего следует, что ЕКП на 2020 г. был сформирован с учетом интересов студентов и в него включен ряд мероприятий, которые нашли отклик у студентов в предыдущие годы.

Обучающиеся начали активнее принимать участие и в волонтерской деятельности. Число студентов-добровольцев выросло на 18,4%. Известно, что в 2020 г. наблюдался подъем волонтерского движения в мире. Мы предполагаем, что увеличение числа обучающихся, задействованных в добровольческой деятельности, в большей степени связано с возможностью реального участия в мероприятиях, проводимых волонтерским центром. В 2020 г. данный вид внеучебной деятельности являлся единственным видом деятельности, предусматривающим очный формат. Студенты РГУФКСМиТ в своем большинстве - действующие спортсмены, привыкшие к физической активности и регулярным физическим нагрузкам, и их организм в определенном смысле не адаптирован к "дистанционной жизни".

Нельзя не отметить, что студенты неактивно участвуют в работе студенческих сообществ и объединений. По сравнению с 2018 г. в 2020 г. число студентов, задействованных в работе Объединенного совета обучающихся, Студенческого спортивного и Парламентского клубов, уменьшилось еще на 5,4%. Развитие системы внеучебной деятельности отражено в Концепции воспитательной работы РГУФКСМиТ на 2019-2025 гг. (далее - Концепция). В указанные годы запланировано создание Спортивного клуба и Службы социально-психологической поддержки. Мы предполагаем, что появление новых сообществ в вузе, поиск способов совершенствования внеучебной деятельности будет способствовать усилению роли вузовских объединений в жизни студенческой молодежи.

Лидирующую позицию в студенческой среде на протяжении 2 лет неизменно занимают спортивные, культурно-массовые, массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия. В 2020 г. в них были задействованы 48,82% опрошенных нами обучающихся. Эта система в вузе физической культуры работает и дает ожидаемый результат.

Выводы

Результаты нашего исследования показали, что интересы обучающихся противоречивы, и студенты принимают участие в тех мероприятиях, которые им интересны. Однако нацеленность административно-управленческого, профессорско-преподавательского и учебно-вспомогательного состава вуза на регулярные качественные изменения в части организации внеучебной деятельности способствует повышению эффективности профессиональной подготовки студентов- спортсменов. Многообразие внеучебных мероприятий, в том числе и включенных в Концепцию воспитательной работы на 2018-2020 гг. и Единый календарный план РГУФКСМиТ, создает условия для повышения внеучебной активности студентов.

Результаты исследования могут быть использованы при организации внеучебной деятельности в вузе физической культуры и спорта.

Литература

1. Зорина С.Д. Система внеучебного физического воспитания студентов вузов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2008. - № 7 (41). - С. 34-38.

2. Илюхина К.А., Левченкова Т.В. Интересы студентов вуза физической культуры и спорта во внеучебной деятельности // Молодые ученые: материалы

Межрегиональной научной конференции (Москва 14-15 апреля 2019 г.). - М.: РГУФКСМиТ, 2021. - С. 10-14.

3. Прокофьева Д.Д., Петров В.В., Огуречников Д.Г. Мотивация студентов к занятиям физической культурой и спортом в высших учебных заведениях // Проблемы современного педагогического образования. - 2018. - № 60-4. - 347-350.

References

1. Zorina S.D. Sistema vneuchebnogo fizicheskogo vospitaniya studentov vuzov // Ucheny'e zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta. - 2008. - № 7 (41). - S. 34-38.

2. Ilyuxina K.A., Levchenkova T.V. Interesy' studentov vuza fizicheskoj kul'tury' i sporta vo vneuchebnoj deyatel'nosti // Molody'e ucheny'e: materialy' Mezhregional'noj nauchnoj konferencii (Moskva 14-15 aprelya 2019 g.). - M.: RGUFKSMiT, 2021. - S. 10

3. Prokof eva D.D., Petrov V.V., Ogurechnikov D.G. Motivaciya studentov k zanyatiyam fizicheskoj kul'turoj i sportom v vy'sshix uchebny'x zavedeniyax // Problemy' sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. - 2018. - № 60-4. - 347-350.

Размещено на Allbest.ru