Історико-краєзнавчі погляди Стефана Коваліва в дослідженнях українських гуманітаріїв другої половини ХХ - початку ХХІ ст.
Дослідження лаконічного життєпису С. Коваліва. Усесторонній аналіз праць інтелектуалів-сучасників С. Коваліва, які торкалися вивчення його різножанрової творчої спадщини. Особливості складного соціально-економічного становища на західноукраїнських землях.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 15.11.2021 |
Размер файла | 26,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Історико-краєзнавчі погляди Стефана Коваліва в дослідженнях українських гуманітаріїв другої половини ХХ - початку ХХІ ст
В. І. Драган
Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка,
У статті, охарактеризовано праці українських гуманітаріїв періоду другої половини ХХ - початку ХХІ ст., у яких прямо чи опосередковано робився акцент на аналізі історико-краєзнавчих працях С. Коваліва. В процесі проведеного дослідження подано лаконічний життєпис С. Коваліва. На основі аналізу праць українських дослідників в окреслений період, з'ясовано, що С. Ковалів є автором низки краєзнавчих досліджень, кількох спеціальних історичних, етнографічних та фольклорних праць. На їх основі С. Ковалів демонструє особливості складного соціально-економічного становища на західноукраїнських землях в останній чверті ХІХ - на початку ХХ ст. Визначено, що подальшим перспективним напрямом, має стати усесторонній аналіз праць інтелектуалів-сучасників С. Коваліва, які торкалися вивчення його різножанрової творчої спадщини.
Ключові слова: Стефан Ковалів, історико-краєзнавчі погляди, творча спадщина, українські гуманітарії, західноукраїнські землі, дослідження
Historical and ethnographic views of Stefan Kovaliv in the studies of Ukrainian researchers of the second half of the 20 th - byginning of the 21 century
V. Drahan
Ivan Franko Drohobych State Pedagogical University
The article describes the works of the Ukrainian humanities of the second half of the 20th - the beginning of the 21 century, in which the emphasis on analysis of the historical and ethnographic works of S. Kovaliv was made directly or indirectly. In the course of the study, a succinct biography by S. Kovaliv was presented. On the basis of an analysis of the works of Ukrainian researchers in the defined period, it was found that S. Kovaliv is the author of a number of regional studies, several special historical, ethnographic and folklore works. On their basis, S. Kovali'v demonstrates the peculiarities of a complex socio-economic situation in the western Ukrainian lands in the last quarter of the nineteenth and early twentieth centuries. In the course of the study, it became apparent that I. Franko took a direct part in encouraging S. KovaUv to in-depth study of the social processes that existed in his native land. In addition, it is emphasized that the Ukrainian researchers of life and the many-sided legacy of S. Kovaliv approve of his works, believing that they attract in the first place the richness of living observations and the brightness of the descriptions, which in turn makes it possible to truly see the socio-economic the situation of the population of Eastern Galicia, as the author himself saw. It is also determined that a further promising direction should be a comprehensive analysis of the works of contemporary intellectuals S. Kovalwa, who reflected on his multigenre literary activity.
Key words: Stefan Kovali'v, historical- ethnographic views, creative heritage, Ukrainian researchers, Western Ukrainian lands, research.
Малознана постать Стефана Коваліва посідає чільне місце поміж українських письменників останньої чверті XIX ст. Це не дивно, адже він, у свій час, був відомим як письменник і педагог, культурно-освітянський діяч, автор шкільних підручників, публіцист та громадський діяч. Така багатогранна діяльність С. Коваліва спричинилася йому до написання великої когорти різножанрових праць. Зокрема, дослідники життя і творчості С. Коваліва підрахували, що ним написано 112 оповідань і нарисів, декілька десятків «Дописів із Борислава» і близько 40 педагогічних статей і методичних розробок [1].
З-поміж полишених творів С. Коваліва можна виокремити й низку праць із галузі історичного краєзнавства. Його перу належить чимало краєзнавчих досліджень, кілька спеціальних історичних, етнографічних та фольклорних праць. Саме це й зумо-вило появу цілого ряду досліджень, у котрих автори прямо чи опосередковано торкаються історико-краєзнавчих поглядів С. Коваліва. ковалів жанр творча спадщина
Актуальність до вивчення історико-краєзнав- чої творчої спадщини С. Ковалів зумовлюється в першу чергу тим, що він полишив чимало відомостей про соціально-економічне життя мешканців Борислава, про діяльність нафтопромислів і становлення робітничого класу в Східній Галичині тощо. Тут варто зазначити, що С. Ковалів здебільшого був очевидцем всіх тих події про які згодом писав у своїх працях. Саме, особисто побачене, почуте та ним перевірене й стало основним наповнювачем художньої канви літературних творів С. Коваліва.
З огляду на те, що на сьогоднішній день немає цілісного ґрунтовного дослі-дження, яке б повною мірою висвітлювало місце історико-краєзнавчих поглядів Стефана Коваліва у працях українських гуманітаріїв, ставимо собі за мету максимально глибоко проаналізувати праці тих дослідників, які прямо чи опосередковано торкалисяаналізу історико-краєзнавчих поглядів Стефана Коваліва.
Відповідно до поставленої мети, ставимо перед собою завдання виокремити та простежити місце історико-краєзнавих праць С. Коваліва у творчих зацікавленнях низки дослідників як радянського часу так і доби незалежної України.
Перш ніж робити аналіз праць з порушеної проблеми, хочемо подати коротку біограму Стефана Коваліва. Отже, Стефан Ковалів народився 25 грудня 1848 р. в селі Брониця на Дрогобиччині в бідній родині простих селян. Розпочав своє навчання у школі оо. Василіан в Дрогобичі, згодом продовжив навчання в нижчій реальній школі Перемишля, але через значну матеріальну скруту змушений був полишити навчання на четвертому курсі і зайнятися пошуком заробітку. З огляду на це, С. Ковалів почав працювати дяко-учителем по селах Дрогобиччини, але невдовзі осів у рідному селі Брониці [10, с. 9].
Через певний час, С. Ковалів вступає на навчання до Львівської учительської семінарії, де проявляє непересічні педагогічні здібності, через що йому запропонували роботу викладача. Проте, через життєві обставини (у 1875 р. помирає мати С. Коваліва Анна, залишивши на нього двох молодших братів та двох сестер) С. Ковалів після закінчення навчання (отримав диплом з відзнакою) у 1875 р. повертається у рідне село на посаду народного учителя [10, с. 9-10; 18, с. 210].
Свою роботу у с. Брониця, С. Ковалів розпочав із будівництва місцевої школи, яку намагалися підпалити з метою відвернення дітей від навчання [5, с. 131-132]. 28 грудня 1879 р. Стефан Ковалів отримав призначення управителя школи в Бориславі. У 1891 р. С. Ковалів був прийнятий до Руського педагогічного товариства, заснованого 1881 р. У 1902 р. Стефана Коваліва обрано директором Бориславської виділової школи, яка під його керівництвом стала центром просвіти, завдяки покращенню навчально-виховної роботи [10, с. 11].
Фактично в період довготривалої роботи у бо- риславській школі (працював у ній до своєї смерті - понад 40 років ), саме в Бориславі Стефан Ковалів розпочав свою активну письменницьку діяльність. Перше оповідання С. Коваліва були опубліковані у 1881 р. на сторінках популярного в Галичині коломийського журналу «Приятель дітей». Невдовзі, твори С. Коваліва друкувалися на шпальтах галицьких періодичних часописів «Діло», «Шкільна часопись», «Дзвінок», «Учитель», «Батьківщина», «Просвіта», «Буковина», «Зоря», «Бібліотека для молодіжі» [5, с. 133] та ін.
Варто зазначити, що за життя видати значну частину праць Стефанові Коваліву допоміг Іван Франко, який часто бував у Бориславі й зупинявся в його будинку. За сприянням І. Франка, С. Ковалів друкувався в журналі «Літературно-науковий вістник», де одним з редакторів якого був саме Іван Франко. Після того як у Львові 1899 р. була заснована «Українсько-руська видавнича спілка», то за ініціативою Івана Франка Стефан Ковалів упродовж декількох років видав дев'ять збірок своїх оповідань - «Громадські промисловці», «Дезертир», «Риболови», «Похресник», «Писанка», «Чародійна скрипка», «Щаслива бабуня», «В остатній лавці», «Образки з галицької Каліфорнії» [1]. Здебільшого, Стефан Ковалів друкуючись у часописах, часто підписувався під своїми творами різними псевдонімами: «С. К.», «Дрозд», «Дроздишин», «С. К.», «Плескачка», «П'ятка», «Стефан», «Чубатий», «5-к», «5-ка» [7, с. 481]. Помер Стефан Ковалів 26 червня 1920 року й похований на одному із некрополів Борислава.
Незважаючи на такий плідний життєвий шлях і творчий доробок, постать С. Коваліва після його смерті, довший час була призабута, і це при тому, що у прижиттєвий час, до аналізу його творчості часто зверталися сучасники. Проте, з другої половини ХХ ст., гуманітарії починають активізувати свої зусилля у напрямку вивчення життєвого та творчого шляху Стефана Коваліва.
Зокрема, чи не перший крок у цьому напрямі був зроблений в радянську добу - у 1952 р. Саме тоді у Львівському книжково-журнальному видавництві побачило світ видання «Степан Ковалів. Вибрані оповідання» [12]. Тогочасний дослідник творчої спадщини С. Коваліва В. Лесин умістив у ньому передмову, де в контексті життєпису С. Коваліва звертає увагу і на творчу спадщину письменника: «За жанром більшість творів С. Ковалева - це нариси про дійсні факти і події, що мали місце в Бориславі чи навколишніх селах, і про дійсних людей, яких він особисто знав або про них чув. Ці дійсні факти письменник прагнув типізувати, художньо осмислювати. І з часом, коли збулись ті конкретні події, що про них іде мова, твори С. Ковалева стали розглядатися як звичайні оповідання...» [19, с. 20].
На наш погляд, родзинкою цього видання, стали уміщені тут спогади сина Стефана Коваліва - Юліана Коваліва про батька. У спогадах мова йде про дружні відносини І. Франка з С. Ковалівим. Зокрема констатується, що батько із І. Франком підтримував дружні відносини упродовж усього свого життя: вчений часто бував у його домі, чимало часу проводив з ним у розмовах про бори- славських робітників, разом обговорювали тему селянського життя в краї, обмінювалися думками щодо літературних питань тощо [16, с. 23-24]. У своїх спогадах Ю. Ковалів пригадує епізод про один приїзд І. Франка до них у гості, і коли мати якраз хотіла накрити обідній стіл, як гість, дізнавшись від батька, що робітники спустилися у яму підприємця М. Криська щоб витягнути чотирьох мертвих робітників, то відмовився від обіду і зразу ж пішов із батьком на місце трагедії. За словами Ю. Коваліва, І. Франко із його батьком повернулися додому аж вечором. Сам же І. Франко був схвильований через побачене, а тому постійно ходив по хаті повторюючи: «Як це так безкарно можна людей убивати?» [16, с. 23-24]. Охарактеризовані нами спогади, дають підставу припускати, що саме І. Франко мав безпосередній вплив на становлення і формування історико-краєзнавчих поглядів С. Коваліва.
Подібної думки дотримуються й автори «Історії української літератури у 8 томах» де у томі 4, книзі ІІ, торкаючись постаті С. Коваліва, акцентують на його літераторському таланті, підкреслюючи, що його творчість є доповнюючим елементом усього того, що відобразив у своєму циклі про Борислав Іван Франко [11, с. 99].
У контексті зазначимо, що поява цієї збірки творів С. Коваліва, була схвально зустрінута тогочасним інтелектуальним середовищем. Зокрема, на сторінках періодичного видання «Жовтень» була уміщена публікація, чи навіть свого роду рецензія Д. Дереча «Оповідання про минуле Галичини» де автор при аналізі творів С. Коваліва, акцентує на тому, що його твори дають можливість глибоко розпізнати і уявити те злиденне життя і побут населення західноукраїнських земель, за яким мав можливість спостерігати автор [8, с.120].
Дещо згодом, у 1958 р. Державне видавництво художньої літератури Києва видало книгу «Стефан Ковалів. Твори» [15]. У запропонованій передмові до видання дослідники творчої спадщини С. Коваліва В. Лесин та С. Дегтяр акцентують на тому, що «Свою літературну діяльність С. Ковалів розпочав тоді, коли йому було вже більше тридцяти років і коли за його плечима був великий життєвий досвід і вироблені переконання. Не вносячи корінних змін у спосіб відбору життєвих явищ та в принцип їх художнього відображення, письменник протягом всього творчого шляху в своїх оповіданнях та нарисах розкривав дуже важке життя галицької сільської бідноти, проле- таризацію її, страхітливу долю заробітчан і робітників бориславських нафтопромислів та становище народних учителів.» [20, с. 11].
Через певний час, уже на початку 70-х років ХХ ст. на сторінках журналу «Вітчизна» С. Дзьобанем та О. Петрашем було уміщено статтю «Він писав про «Галицьку Каліфорнію», де втори торкнулися аналізу історико-краєзнавчої спадщини С. Коваліва та його співпраці із І. Франком [9].
В часі незалежності України, чи не в перше, про С. Коваліва заговорив львівський дослідник М. Гнатюк, який у 1992 р. на сторінка журналу «Дзвін» умістив статтю «Учитель життя людського», у котрій позитивно охарактеризував творчий доробок С. Коваліва, назвавши його «знавцем людських душ» [5].
З нагоди 150-ти річчя від дня народження С. Коваліва, у 1998 р. побачила світ книга Р. Горака «Стефан Ковалів», котра уміщує в собі чимало інформації про життя і діяльність С. Коваліва, його родину. Побіжно у дослідженні представлено окремі сюжети щодо його літературної творчості, формування історико-краєзначих поглядів, а також уміщено відомості про епістолярну та мемуарну спадщину письменника [6].
Значної уваги заслуговує монографія О. Колінь- ко «Стефан Ковалів. Мала проза крізь призму часу (сучасна інтерпретація)», котра побачила світ у 2002 р. [17]. На її сторінках, дослідниця у розділі «Пишу, що бачу і чую»: художня парадигма малої прози С. Коваліва. Традиції та новаторство» репрезентує аналіз історико-краєзнавчих зацікавлень С. Коваліва, а саме - теми сільського життя і побуту в художньому осмисленні С. Коваліва, його внесок у висвітленні проблеми «еміграційної гарячки» наприкінці ХІХ - початку ХХ ст., характеристику бориславського циклу С. Коваліва тощо [17, с. 25-63].
Роблячи глибокий аналіз літературних праць С. Коваліва, які також мають і сторико-краєзнав- чий характер, О. Колінько наголошує на тому, що твори С. Коваліва про Борислав є оповідними за характером, а за викладом художнього матеріалу подібні до нарисів чи до ескізних за найбільш конкретно-разючих фактів, за якими особисто спостерігав письменник у «Галицькій Каліфорнії». Вони об'єднані спільною темою, яку розкривають з різних боків, а це в свою чергу створює широкий діапазон зображуваного. Твори С. Коваліва про Борислав, єднає зміст і мотиви, що у совокуп- ності представляє трагедію людської особистості в тогочасному суспільстві, показують причини і наслідки цих проблем тощо. Фактично у кожному творі бориславського циклу, С. Ковалів торкається проблеми жадоби до збагачення, яка призводить до морального звиродніння багатих верст тогочасного бориславського суспільства [17, с. 60].
Побіжно зазначимо, що у 2006 р. вийшла монографія В. Гетьмана «Освітня діяльність і педагогічні погляди Степана Каваліва», де представлено окремі аспекти історико-краєзнавчих поглядів Стефана Ковалів через призму педагогічної та громадсько-освітньої діяльності [2].
Окрім цього, упродовж останніх років побачили світ кілька видань з недрукованої спадщини С. Коваліва, де уміщені художні твори, статті, нариси, казки, щоденник, листування письменника тощо, зміст котрих дає можливість дослідникам більш глибше пізнати специфіку висвітлення Ко- валівим окремих сюжетів з історії рідного краю його часу [13; 14].
На загал підкреслимо, що чимало дослідників (М. Шалата [22], С. Гірняк [3; 4], О. Микулич [21], Г. Коцопей [18] та ін.), які у контексті аналізу педагогічної, освітянської, громадської діяльності С. Коваліва зверталися до аналізу його істори- ко-краєзнавих праць на тему соціально-економічного становища західноукраїнських земель в останній чверті ХІХ - на початку ХХ ст.
Отже бачимо, що упродовж другої половини ХХ - початку ХХІ ст. нагромадився значний масив досліджень, у яких автори прямо чи опосередковано торкаються теми історико-краєзнавчих поглядів С. Коваліва. Ключовим акцентом цього доробку виступає схвальна думка щодо істори- ко-краєзнавчої творчої спадщини С. Коваліва, а особливо до її неоціненної значимості у напрямі вивчення особливостей суспільно-політичного життя на західноукраїнських землях в період останньої чверті ХІХ - початку ХХ ст. З огляду на це, перспективним напрямом є глибокий аналіз праць інтелектуалів-сучасників С. Коваліва, які рефлексували на його письменницьку діяльність.
Джерела та література
1. Власюк А. Забутий письменник Стефан Ковалів / А. Власюк. - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://obozrevatel.com/author-column/zabutij-pismennik-stefan-kovaliv.htm?МІ=1.
2. Гетьман В. Освітня діяльність і педагогічні погляди Степана Каваліва : монографія / упорядник Наталія Калита / В. Гетьман. - Дрогобич : Вид-во ДДПУ, 2006. - 86 с
3. Гірняк С. Стефан Ковалів: штрихи до мовного портрета / С. Гірняк // Актуальні питання гуманітарних наук : міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники В. Ільницький, А. Душний, І. Зимомря]. - Дрогобич: Посвіт, 2015. - Вип. 12. - С. 248-254.
4. Гірняк С. Тексти творів Стефана Коваліва як репрезентанти мовних особливостей Східної Галичини / С. Гірняк // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 10 : Проблеми граматики і лексикології української мови. - 2014. - Вип. 11. - С. 171-177.
5. Гнатюк М. Учитель життя людського / М. Гнатюк // Дзвін. - 1992. - № 7-8. - С. 131-136.
6. Горак Р. Стефан Ковалів. До 150-річчя від дня народження / Р. Горак. - Трускавець: «Франкова Криниця», 1998. - 127 с.
7. Дей І. О. Словник українських псевдонімів та криптонімів (XVI - XX ст.) / І. О. Дей. - К.: Видавництво «Наукова думка», 1969. - 559 с..
8. Дереч Д. Оповідання про минуле Галичини / Д. Дереч // Жовтень. - 1953. - № 6. - С. 117-121.
9. Дзьобан С., Петраш О. Він писав про «Галицьку Каліфорнію» / С. Дзьобан, О. Петраш // Вітчизна. - 1973. - № 11.
- С. 185-189.
10. Документально-мистецька виставка «Стефан Ковалів і образки з галицької Каліфорнії». - Дрогобич: Музей «Дрогобиччина», 2013. - 28 с.
11. Історія української літератури: У 8 т. / Ред. колегія: Є.П. Кирилюк [гол. ред. та ін.]. - К.: Наукова думка, 1968. - Т.4, Кн. ІІ. - С. 90-100.
12. Ковалів С. Вибрані оповідання / Упорядкування, вступна стаття та пояснення слів В. Лесина / С. Ковалів. - Львів : Книжково-журнальне видавництво, 1952. - 248 с.
13. Ковалів С. Оповідання, статті, щоденник (З недрукованої спадщини) / С. Ковалів. - Дрогобич: Сурма - Львів
- інститут МАУП, 2011. - 204 с.
14. Ковалів С. Оповідання. Казки. Листи (З недрукованої спадщини) / С. Ковалів. - Борислав, 2009. - 183 с.
15. Ковалів С. Твори / Упорядкування, підготовка текстів, вступна стаття, примітки і словник канд. філолог. Наук В. М. Лесина та С. І. Дігтяра / С. Ковалів. - К. : Державне видавництво художньої літератури, 1958. - 723 с.
16. Ковалів Ю. Спогади про Сепана Ковалева / Ю. Ковалів // Ковалів С. Вибрані оповідання / Упорядкування, вступна стаття та пояснення слів В. Лесина. - Львів : Книжково-журнальне видавництво, 1952. - С. 23-29.
17. Колінько О. Стефан Ковалів. Мала проза крізь призму часу (сучасна інтерпретація) / О. Колінько. - К. : Знання України, 2002. - 177 с.
18. Коцопей Г. Питання виховного ідеалу української молоді у творчій спадщині Стефана Коваліва / Г. Коцопей // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи : збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол.: Побірченко Н. С. (гол. ред.) та інші]. - Умань : ФОП Жовтий О. О., 2014. - Випуск 48. - С. 209-216.
19. Лесин В. Стефан Ковалів / В. Лесин // Ковалів С. Вибрані оповідання. - Львів : Книжково-журнальне видавництво, 1952. - С. 3-22.
20. Лесин В., Дігтяр С. Літописець дореволюційного Борислава / В. Лесин, С. Дігтяр // Ковалів С. Твори. - К. : Державне видавництво художньої літератури, 1958. - С. 3-33.
21. Микулич О. Борислав у творчості Стефана Коваліва / О. Микулич // Іван Зег. Серія : Видатні постаті у нафтовій історії міста Борислава. - Дрогобич : видавець Сурма С., 2008. - С. 72-82.
22. Шалата М. Невідоме з творчості С. Коваліва / М. Шалата // Ковалів Стефан. Оповідання. Казки. Листи (З недрукованої спадщини). - Борислав, 2009. - С. 3-12.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Історичні умови становлення і розвитку морального-етичного виховання в Західній Україні. Вплив духовенства на розвиток музичного відродження. Шкільні закони другої половини ХІХ століття. Аналіз музично-педагогічної спадщини з морально-етичного виховання.
дипломная работа [78,4 K], добавлен 22.04.2010Особливості засвоєння української мови як другої. Зміст і завдання вивчення українських іменників у російськомовній школі. Комплекс вправ на вивчення іменника та методики їхнього використання. Перевірка ефективності використаного комплексу вправ.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 01.03.2011Вплив вчителів Аристотеля на розвиток його світоглядних ідей та зміст і головні положення його праць. Роль провідних державотворчих уявлень, педагогічної спадщини, філософських та морально-етичних постулатів вченого у розвитку педагогіки та філософії.
реферат [26,1 K], добавлен 16.10.2010Специфіка розвитку недільних шкіл України другої половини XIX - початку XX ст., аналіз і узагальнення досвіду і принципів їх діяльності; роль діячів просвітницького руху в створенні методичної бази. Освітня діяльність православного духовенства в Україні.
автореферат [50,9 K], добавлен 26.11.2010Дослідження впливу творчої діяльності на всебічний розвиток школярів на уроках музики та в позаурочний час у загальноосвітніх школах України та Росії на початку ХХІ ст. Фольклорна спадщина Полтавщини. Пошук нового контексту для виконання творів фольклору.
курсовая работа [73,4 K], добавлен 27.03.2016Дослідження соціально-педагогічних засад сімейного виховання та його впливу на розвиток особистості дитини. Сімейне виховання в різні періоди розвитку суспільства. Аналіз педагогічної спадщини видатних педагогів у контексті розгляду сімейного виховання.
дипломная работа [118,8 K], добавлен 27.05.2014Роль меценатства у збереженні культурної спадщини. Створення перших вищих навчальних закладів України Острозької, Києво-Могилянської академій як результат філантропічної діяльності видатних українських меценатів. Особливості благодійництва у сфері освіти.
курсовая работа [72,1 K], добавлен 15.12.2013Особливості економічного виховання, його актуальність, передумови та зміст. Формування свідомості особистості як ефективний метод економічного виховання, основні засоби його реалізації. Розробка сценарію виховного заходу з економіки "Брейн-ринг".
контрольная работа [29,7 K], добавлен 08.06.2011Огляд видів стимулів навчання. Дослідження ефективності різних методів стимулювання навчальної діяльності студентів. Аналіз ставлення українських студентів до навчання у вищому навчальному закладі. Особливості формування пізнавальних інтересів студентів.
дипломная работа [81,5 K], добавлен 27.05.2014Розгляд творчості як суттєвого аспекту акме людини. Вивчення структури рефлексивно-акмеологічного підходу до розвитку професійної майстерності у людинознавчих науках. Аналіз компонент (когнітивна, емоційна) та шляхів формування творчої особистості.
курсовая работа [78,7 K], добавлен 09.04.2010Вивчення іменника як найбільш уживаного учнями лексико-граматичного класу слів. Методичне забезпечення вивчення іменника, зміст та організація експериментального дослідження та його перевірка. Відбір лінгво-дидактичного матеріалу до вивчення іменника.
дипломная работа [536,4 K], добавлен 12.11.2009Передумови появи ордену на українських землях. Просвітницько-педагогічна діяльність. Формування навчальної програми ордену єзуїтів "Ratio studiorum". Характеристика діяльності братських шкіл. Педагогічні засади в статутах братств, документальні положення.
курсовая работа [47,4 K], добавлен 26.02.2015Передумови становлення українських освітніх і шкільних інституцій на теренах Східної Галичини. Історико-правовий аналіз становлення й діяльності українського педагогічного товариства "Рідна школа" у Східній Галичині в кінці ХІХ - у першій половині ХХ ст.
статья [32,9 K], добавлен 11.09.2017Особливості організації пізнавальної самостійності школярів. Історико-педагогічні передумови та психологічні основи проблемного навчання, аналіз його переваг та недоліків. Аналіз основних ідей теорії проблемного навчання у працях відомих педагогів світу.
курсовая работа [32,3 K], добавлен 22.12.2010Особливості реалізацій творчої діяльності майбутніх учителів музичного мистецтва, які прагнуть самовдосконалюватися під час навчання. Застосування поліхудожнього підхіду для професійного становлення. Складові творчої діяльності студента під час навчання.
статья [24,2 K], добавлен 24.11.2017Теоретичні основи вивчення дієслова у початковій школі, сутність дієслова як частини мови, його лексико-граматичні ознаки. Експериментальне дослідження особливостей вивчення дієслова у початкових класах. Результативність експериментального дослідження.
дипломная работа [203,3 K], добавлен 24.09.2009Система освіти в Україні під владою Російської імперії другої половини XVIII – першої половини XIX століть. Становлення виховних традицій на сучасному етапі розвитку вітчизняної педагогіки. Ідея народності та природовідповідності виховання Г. Сковороди.
курсовая работа [61,5 K], добавлен 18.03.2013Психологічні особливості мотивації навчальної діяльності учнів молодшого шкільного віку. Теоретико–практичні основи вивчення дієслова в початкових класах. Поняття про мотив і його особливості. Робота з підручником як ефективний засіб вивчення дієслова.
дипломная работа [276,0 K], добавлен 24.09.2009Проблема творчої активності в дослідження вчених. Музична-дидактична гра як засіб формування творчої активності у молодших школярів. Програма формування творчої активності школярів на прикладі проведення уроку з теми "Музика закавказьких народів".
курсовая работа [45,8 K], добавлен 18.04.2015Вихідні засади та принципи психодіагностики в аспекті вивчення творчої уяви. Узагальнення напрацьованого методичного забезпечення в аспекті діагностування творчої уяви старших дошкільників, створення на цих засадах оптимального комплексу діагностики.
статья [28,0 K], добавлен 24.04.2018