Учет психофизиологических профилей при создании индивидуализированных программ обучения

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Учет психофизиологических профилей при создании индивидуализированных программ обучения

Ковалева Мария Евгеньевна,

младший научный сотрудник лаборатории.

Булыгина Вера Геннадьевна ¹,

Аннотация

Введение. Рост международной конкуренции и конфликтности, глобальная и региональная нестабильность обусловливают социальную значимость укрепления «кадровой базы» силовых ведомств и актуализируют решение задач оптимизации обучения и дополнительного профессионального образования.

Материалы и методы. Методический комплекс включал метод биологической обратной связи (БОС). Обследовано 166 мужчин. В экспериментальную выборку вошел персонал специализаций правоохранительной деятельности: охранноконвойной и сенсорно-моторной, а также специалисты с преобладанием административно-командного вида деятельности.

Результаты и обсуждение

Представлены психофизиологические профили «успешных и неуспешных» специалистов в результате моделирования стресса у лиц с различным профилем профессионально важных качеств. С преобладанием сенсорномоторного вида деятельности психофизиологический профиль отличается нормативными абсолютными показателями активации парасимпатической и симпатической нервной систем, индексом вегетативного баланса, амплитуды систолической волны сосудистой деятельности, кожно-гальванической реакции, а также относительными индексами тета- и бета-ритмов электрической активности головного мозга. Они определяют повышенный уровень адаптационных резервов и отсутствие хронического стресса в пробах без функциональной нагрузки. Испытуемые с преобладанием административно-командного и сенсорномоторного видов деятельности отличаются нормативным индексом вегетативного баланса и индексом активации подкорковых центров в условиях стрессовой нагрузки, а также относительными индексами альфа- и тета-ритмов электрической активности головного мозга в фоновых пробах. Данные особенности определяют высокий уровень стрессоустойчивости и функциональную сохранность ЦНС. У специалистов с преобладанием административно-командного вида деятельности психофизиологическому профилю свойствен нормативный индекс вегетативного баланса (допустимые значения LF/HF менее 2,5) в условиях стрессовой нагрузки, что определяет высокий уровень стрессоустойчивости.

Выводы. Определены основные цели воздействия и изложены отражающие их параметры ЦНС и ВНС. Выделенные наиболее информативные показатели психофизиологических особенностей в группах профессионально пригодных и надежных лиц позволяют экстраполировать эти данные как на курсантов, так и на кандидатов на должность.

Ключевые слова: психофизиологические профили; моделирование стресса; профессиональная пригодность; персонал специализаций правоохранительной деятельности; индивидуализированное обучение.

Abstract

Vera G. Bulygina

Doctor of Sciences (Psychology), associate-professor, the head.

Alesya S. Vasilchenko

Junior Researcher.

The Serbsky National Research Centre for Social and Forensic Psychiatry of the Russian Ministry of Health, Psychohygiene and Psychoprophylaxis Laboratory, Moscow, Russia.

Introduction. The increasing international competitiveness and proneness to conflict, global and regional instability determine the social importance of strengthening the "personnel resources" of the military and police ministries and make relevant the solutions of tasks related to optimization of learning and additional professional education.

Materials and Methods. The applied methods include the method of biological feedback. There were 166 male respondents. The experimental sample comprises law enforcement officers of the following profiles: guard and convoy and sensory-motor specializations, as well as specialists of administrative-command activity.

Results and Discussion. The article presents psychophysiological profiles of «successful and unsuccessful» specialists resulted from the stress modeling among people with different profiles of professionally important qualities. Psychophysiological profile of dominant sensory-motor activity is characterized by the normative absolute parameters of activation of the parasympathetic and sympathetic nervous systems, the vegetative balance index, the amplitude of the systolic wave of vascular activity, the skin-galvanic reaction, and relative indices of theta and beta rhythms of brain electrical activity. They determine the increased level of adaptive reserves and the absence of chronic stress in samples without functional load. The respondents of administrative-command and sensory-motor types of activities are characterized by a normative index of the vegetative balance and an index of activation of the subcortical centers under stress conditions, as well as the relative indices of the alpha and theta rhythms of brain electrical activity in background tests. These features determine the high level of stress resistance and functional safety of the central nervous system. The psychophysiological profile of specialists of administrative-command type of activity is characterized by a normative index of the vegetative balance (permissible rates of LF / HF less than 2.5) under stress conditions, which determines a high level of stress resistance.

Conclusions. The authors outline the main objectives of the impact and the parameters of the central nervous system (CNS) and the autonomic nervous system (ANS) reflecting them. The most informative specified indicators of psychophysiological peculiarities in groups of persons professionally reliable and fit enable the authors to extrapolate this data both to cadets and candidates for the position.

Keywords: psychophysiological profiles; modeling stress; professional suitability; law enforcement personnel; individualized training.

Основные положения

2. Описаны основные цели коррекционного воздействия, отражающие параметры центральной и вегетативной нервной системы, для разработки обучающих программ, направленных на формирование стрессоу- стойчивости с учетом психофизиологических особенностей специалистов.

психофизиологический профиль индивидуализированное ускоренное обучение

Введение

Актуальность и значимость. Усовершенствование технологий и внедрение новых технических средств требуют от специалистов высокой компетентности и приемлемого уровня адаптивности для эффективного выполнения трудовых функций.

Кроме того, рост международной конкуренции и конфликтности, глобальная и региональная нестабильность, усиление их взаимосвязи с внутренними угрозами национальной безопасности обусловливают социальную значимость укрепления «кадровой базы» силовых ведомств, что подчеркивает актуальность решения задач индивидуализации и оптимизации обучения и дополнительного профессионального образования.

Индивидуализированное ускоренное обучение предполагает как минимум две основные составляющие: 1) подбор людей по критерию личностной предрасположенности к данному виду профессиональной деятельности и 2) построение адекватной системы внешнего обучающего воздействия в рамках профильного обучения и подготовки персонала. Определение психофизиологических профилей «успешных и неуспешных» специалистов явилось целью настоящего исследования.

Теоретические предпосылки. Анализ методических публикаций и документов силовых структур Российской Федерации показал, что в разных организациях теоретико-методические подходы и организационные требования кардинально различаются О воинской обязанности и военной службе (ст. 5.2 «Профессиональный психологический отбор») : федеральный закон от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ (ред. от 07.03.2018). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» ; Методическое руководство по психологическому сопровождению деятельности профессиональных контингентов МЧС России. М., 2009. URL: http:// psihdocs.ru/rukovodstvo-po-psihologicheskomu-soprovojdeniyu-deyatelenosti.html (дата обращения: 07.08.2018) ; Об утверждении Правил профессионального психологического отбора на службу в органы внутренних дел Российской Федерации : постановление Правительства Российской Федерации от 6 декабря 2012 г. № 1259 // Рос. газета. 2012. 12 дек. ; Положение о психологической службе таможенных органов Российской Федерации : приложение 1 к приказу ГТК России от 14 декабря 2000 г. № 1164 (ред. от 03.11.2004). URL: http://docs.cntd.ru/document/901781269 (дата обращения: 07.08.2018).. Личностно-профессиональная диагностика по существу является то частью медицинского освидетельствования, то элементом воспитательной работы, то составляющей оценки кадрового потенциала сотрудников. При различиях в содержательном наполнении личностно-профессиональных требований в разных силовых структурах контуры психодиагностических предикторов соотносятся с общепринятой научно-прикладной структурой личности: интеллектуальные, коммуникативные, эмоциональные, волевые, мотивационные качества и др.

Психологическое сопровождение учебной, служебной деятельности курсантов предусматривает разработку так называемой матрицы компетенций с последующим мониторингом динамики их развития. Например, в образовательных организациях МВД создается соответствующая программа диагностики, рассчитанная на каждый год обучения. Результаты диагностики позволяют оценить эффективность используемых психолого-педагогических технологий, а также выстраивать дифференцированную стратегию формирования личностной компетентности курсантов и разрабатывать соответствующие рекомендации. При комплексной оценке личности учитывается возможность взаимозаменяемости и компенсации отдельных компетенций, что возможно благодаря адаптационному потенциалу личности [1].

Высокая эмоциональная напряженность деятельности сотрудников силовых структур предъявляет высокие требования к регуляторным ресурсам, нуждается в определенной нейрофизиологической организации. Специалист должен обладать такими нервно-психическими качествами, как высокая нервно-психическая чувствительность к внешним воздействиям; оптимальное соотношение реактивности и активности; эмоциональная устойчивость; пластичность психических процессов; умеренная эмоциональная возбудимость в опасных ситуациях; сопротивляемость внешним и внутренним условиям, препятствующим осуществлению начатой деятельности; устойчивость к нервно-психическому перенапряжению [2].

Психофизиологические особенности вносят значимый вклад в адаптацию и обеспечивают работоспособность и усвоение учебного материала. Ускорение процессов врабатываемости, а также поддержание оптимального функционального состояния может быть достигнуто моделированием режимов когнитивной и физической нагрузки, периодов отдыха в зависимости от особенностей нервно-психической организации эффективных специалистов данной профессии. Баланс вегетативной нервной системы, или соотношение активации симпатической и парасимпатической нервных систем, обеспечивает энергетический тонус организма, готовность к большим физическим нагрузкам, определяет уровень активации и истощаемости когнитивных функций человека, что в свою очередь оказывает значимое влияние на успешность обучения и дальнейшей профессиональной деятельности. Вегетативный тонус следует рассматривать как вид деятельности нервной системы, затрагивающей весь организм, а не как абсолютное преобладание какой- то функции, которая анатомически связана с одним из отделов нервной системы. Диагностировать особенности баланса вегетативной нервной системы, а также абсолютные и относительные характеристики активации различных отделов нервной системы, их динамику в функциональных пробах можно с помощью методики биологической обратной связи (БОС).

Метод БОС показал высокую эффективность в сопровождении и коррекции дезадаптивных копинг-стратегий у лиц опасных профессий [1-4]. Наиболее часто анализируемым показателем в исследованиях саморегуляции эмоциональных состояний является пульсометрия, прежде всего частота сердечных сокращений (ЧСС) и различные статистические варианты обработки его компонентов [2; 4-8]. Фиксируются и такие объективные показатели, как электроэнцефалограмма (ЭЭГ) [9; 10], кожно-гальваническая реакция (КГР) [11; 12] и др. Несмотря на разнообразие научных работ, существует дефицит исследований с применением комплексной регистрации различных параметров центральной и вегетативной нервной системы.

В рамках личностно-профессиональной диагностики целесообразно оценивать не только личностно-профессиональную пригодность [13; 14], но и личностно-профессиональную предрасположенность людей путем определения индивидуально-типологического, психофизиологического и нейропсихологического профилей кандидатов на обучение, включая дополнительное профессиональное обучение [15-17].

Материалы и методы. Экспериментальная выборка представляла персонал специализаций правоохранительной деятельности: охранно-конвойную -- 45 сотрудников ФСИН, сенсорно-моторную -- 36 сотрудников ОМОН. Были обследованы специалисты административно-командного (офицеры ВС РФ) и сенсорно-моторного видов деятельности (военнослужащие РФ по контракту) -- 38 сотрудников, а также административно-командного -- 47 сотрудников.

Всего было обследовано 166 лиц мужского пола (средний возраст -- 30,1 ± 7,43 года). По решению комиссии ежегодного медицинского освидетельствования все сотрудники признаны годными к службе по состоянию здоровья. Критериями включения в исследование являлись согласие участвовать в исследовании, возраст от 20 до 55 лет, мужской пол, отсутствие установленного психиатрического диагноза и перерывов в трудовом стаже более года.

Для проведения исследования использовался метод БОС, предполагающий регистрацию параметров вегетативной нервной системы (ВНС) и информирование обследуемого о динамике его показателей в процессе процедуры. На основании анализа отечественного и зарубежного опыта исследования психофизиологического статуса стрессоустойчивости был разработан интегральный протокол регистрации следующих показателей: ЭЭГ (электроэнцефалограммы) с затылочного отведения Oz и его ритмов диапазонов: альфа, тета, бета 1, бета 2; ЭКГ (электрокардиограммы) с анализом показателей: ЧСС (частота сердечных сокращений), HF (мощность дыхательных сердечных волн 0,15-0,4 Гц), LF (мощность медленных сердечных волн первого порядка 0,04-0,15 Гц), VLF (мощность сердечных волн второго порядка 0,003-0,04 Гц), RR (продолжительность сердечного цикла), ВР (вариационный размах), отношение LF/HF (вагосимпатический индекс), ОМ (общая мощность спектра ЭКГ, определяется как сумма HF, LF, VLF), ИЦ (индекс централизации, определяется по формуле (LF+VLF)/HF), ИАП (индекс активации подкорковых нервных центров, определяется соотношением VLF/LF); фотоплетизмограммы с анализом показателя АСВ (амплитуда систолической волны); КГР (кожно-гальваническая реакция). Были включены следующие пробы: 1) регистрация фонового уровня функционального состояния обследуемого в спокойном состоянии с открытыми глазами (исходный фон); 2) регистрация фонового уровня функционального состояния обследуемого в спокойном состоянии с закрытыми глазами (ЗГ); 3) регистрация способности обследуемого к произвольному контролю состояния периферической нервной системы без стрессовой нагрузки с использованием обратной связи (контролируемый этап); 4) регистрация способности обследуемого к произвольному контролю состояния периферической нервной системы в условиях стресс-стимуляции (внезапные громкие аудиальные стимулы) с использованием обратной связи (стресс); 5) регистрация способности обследуемого к произвольному контролю состояния периферической нервной системы в условиях электростимуляции с использованием обратной связи (ЭС); 6) регистрация итогового функционального состояния без использования обратной связи (итоговый фон).

Таблица 1. Психофизиологические особенности успешных сотрудников с преобладанием охранно-конвойной деятельности (Table 1. Psychophysiological characteristics of successful employees with a predominance of guard activities)

Наиболее успешные сотрудники данной специальности отличаются нормативными показателями ОМ, LF, HF и VLF как в фоновом состоянии без функциональных нагрузок, так и в условиях действия стресса, а также индекса централизации в фоновом состоянии в сравнении с дезадаптивными сотрудниками, имеющими сниженный уровень абсолютных показателей активации нервных систем, повышенный уровень централизации в фоновом состоянии. Высокий уровень резервов психической адаптации определяет отсутствие необходимости повышенного уровня контроля вегетативного состояния со стороны центральной нервной системы.

Психофизиологические особенности специалистов с преобладанием сенсорно-моторного вида деятельности

Профессиональная деятельность сотрудников данной профессиональной группы предполагает готовность к преодолению кратковременного стресса высокой интенсивности в случае чрезвычайных ситуаций, представляющих угрозу жизни и здоровью спасаемых людей, а также самих сотрудников, что определяет психофизиологические особенности успешных сотрудников (табл. 2).

Психофизиологический профиль данной группы отличается нормативными абсолютными показателями активации парасимпатической и симпатической нервной систем, индексом вегетативного баланса, амплитуды систолической волны сосудистой деятельности, кожно-гальванической реакции, а также относительными индексами тета- и бета-ритмов электрической активности головного мозга. Указанные особенности определяют повышенный уровень адаптационных резервов и отсутствие хронического стресса в пробах без функциональной нагрузки.

Психофизиологические особенности военнослужащих с преобладанием административно- командного и сенсорно-моторного видов деятельности

Профессиональная деятельность сотрудников данной профессиональной группы предполагает готовность к преодолению кратковременного стресса высокой интенсивности в случае чрезвычайных ситуаций, представляющих угрозу жизни и здоровью окружающих людей, а также самих сотрудников, ношение оружия, необходимость следования жесткому регламенту, что определяет психофизиологические особенности успешных сотрудников (табл. 3).

Психофизиологический профиль данной группы отличается нормативным индексом вегетативного баланса и индексом активации подкорковых центров в условиях стрессовой нагрузки, а также относительными индексами альфа- и тета-ритмов электрической активности головного мозга в фоновых пробах. Перечисленные особенности определяют высокий уровень стрес- соустойчивости и функциональную сохранность ЦНС.

Психофизиологические особенности специалистов с преобладанием административно-командного вида деятельности

Профессиональная деятельность сотрудников этой профессиональной группы предполагает необходимость принятия решений, готовность к преодолению кратковременного стресса высокой интенсивности в случае чрезвычайных ситуаций, представляющих угрозу жизни и здоровью окружающих людей, в том числе личного состава, а также самих сотрудников, ношение оружия, необходимость следования жесткому регламенту, что определяет психофизиологические особенности успешных специалистов.

Таблица 2. Психофизиологические особенности успешных сотрудников с преобладанием сенсорно-моторного вида деятельности (Table 2. Psychophysiological characteristics of successful employees with a predominance of sensory-motor activity)

Таблица 3. Психофизиологические особенности успешных сотрудников с преобладанием административно-командного и сенсорно-моторного видов деятельности (Table 3. Psychophysiological characteristics of successful employees with a predominance of administrative-command and sensory-motor activities)

Снижение резервов адаптации и нарушения функциональной сохранности ЦНС у менее успешных специалистов опасных профессий связаны с нарушением режимов сна и отдыха, а также игнорированием режима физических нагрузок. Сбалансированные силовые тренировки помогают развить и компенсировать тормозные влияния парасимпатической нервной системы (параметр HF). Сбалансированные кардиотренировки развивают способность утилизировать продукты распада активности симпатоадреналовой нервной системы (параметр LF). Несоблюдение режима силовых и кардиотренировок может приводить к истощению резервов адаптации нервной системы, а как следствие, изменению значений диагностируемых параметров в пробах без функциональной нагрузки. Длительное истощение нервной системы также может вызвать снижение в функциональном состоянии ЦНС, что будет выражаться в изменении значений тета- и бета-ритмов в фоновых пробах.

Выводы

Проведенное исследование психофизиологических особенностей регуляции эмоциональных реакций у специалистов опасных профессий позволило:

— выделить основные характеристики психофизиологической организации психической деятельности, соответствующие ведущему типу профессиональной деятельности специалистов, которые вносят значимый вклад в определение групп профессионально компетентных лиц;

— установить характеристики центральной и вегетативной нервной системы, способствующие формированию психофизиологического профиля, определяющего адаптивность в экстремальных профессиях;

— описать основные цели воздействия, отражающие параметры центральной и вегетативной нервной систем, для разработки обучающих программ, направленных на формирование стрессоустойчивости с учетом психофизиологических особенностей специалистов.

Выделенные показатели психофизиологических особенностей в группах профессионально пригодных и надежных лиц дают возможность экстраполировать эти данные как на курсантов, так и на кандидатов на должность. Создание индивидуализированных программ обучения поможет не только повысить его эффективность, но и развить рефлексивно-прогностические умения у слушателей академий и курсантов училищ. Знание своих психофизиологических и психодинамических характеристик позволит лучше понимать и прогнозировать собственные реакции в экстремальных ситуациях и тем самым повысить профессиональную надежность.

На наш взгляд, оптимальной представляется оценочная система выявления личностно-профессиональной предрасположенности и профессиональной пригодности претендента на должность, что предполагает выявление совокупности психических, психофизиологических и личностных особенностей человека, необходимых и достаточных для достижения общественно приемлемой эффективности в той или иной профессии.

Таблица 4. Основные цели воздействия, отражающие параметры центральной и вегетативной нервной систем

(Table 4. The main objectives of the impact, reflecting the parameters of the central and autonomic nervous systems)

Список литературы