Модель поддержки экспорта российского образования

Развитие экспорта образования, которое является одним из приоритетов государственной политики. Государственная поддержка, которая заключается в создании благоприятных условий для развития экспорта образования на национальном и межгосударственном уровнях.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 28.11.2021
Размер файла 36,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

- численность участников летних и зимних школ на базе российских образовательных организаций (не менее 15 тыс. человек ежегодно).

Ожидаемые результаты реализации направления

4.1. «Интернационализация российских образовательных программ и образовательных услуг»:

- обеспечено международное признание российских образовательных программ и квалификаций;

- созданы условия для развития новых форм межвузовского сотрудничества в области создания совместных образовательных программ (франчайзинг, валидация и др.); созданы интерактивные карты, отображающие сотрудничество российских университетов с зарубежными;

- разработан план действий по привлечению российских образовательных учреждений к участию в совместных образовательных программах;

- разработаны методические рекомендации для российских образовательных организаций по созданию и реализации совместных образовательных программ;

- разработаны и реализуются планы по развитию и усовершенствованию образовательных программ на английском языке в российских вузах;

- обеспечено продвижение программ онлайн-обучения российских образовательных организаций для иностранных граждан;

- на постоянной основе реализуются международные летние и зимние программы дополнительного образования на базе российских образовательных организаций.

В рамках направления 4.2. «Создание единой системы сертификации русского языка как иностранного» предполагается решение следующих задач:

- создание системы сертифицированных центров по организации и проведению международных стандартизированных экзаменов на знание русского языка как иностранного;

- организация и проведение международных стандартизированных экзаменов на знание русского языка как иностранного;

- увеличение доли иностранных граждан, владеющих русским языком в академических целях;

- разработка заданий для сертификации русского языка как иностранного;

- разработка требований к сдаче международных стандартизированных экзаменов на знание русского языка за рубежом;

- признание результатов международных стандартизированных экзаменов на знание русского языка российскими образовательными организациями;

- разработка требований к работе по приему международных стандартизированных экзаменов на знание русского языка за рубежом;

- сертификация по приему международных стандартизированных экзаменов на знание русского языка за рубежом;

- проведение стандартизированных экзаменов на знание русского языка за рубежом на базе авторизованных центров.

Основными мероприятиями в рамках направления

4.2. «Создание единой системы сертификации русского языка как иностранного» являются:

- расширение возможностей изучения русского языка за рубежом с использованием дистанционных образовательных технологий;

- создание единой системы сертификации русского языка как иностранного (международных стандартизированных экзаменов на знание русского языка);

- создание сети авторизованных центров по приему международных стандартизированных экзаменов на знание русского языка за рубежом.

Целевыми индикаторами и показателями реализации мероприятий в рамках направления 4.2. «Создание единой системы сертификации русского языка как иностранного» являются:

- количество центров изучения русского языка за рубежом;

- количество онлайн-курсов по изучению русского языка;

- доля иностранных студентов, прошедших сертификацию знания русского языка как иностранного (сдавших международные стандартизированные экзамены на знание русского языка как иностранного);

- количество авторизованных центров по приему международных стандартизированных экзаменов на знание русского языка за рубежом;

- численность иностранных граждан, сдавших международные стандартизированные экзамены на знание русского языка за рубежом;

- темпы роста иностранных студентов из референтных групп стран-партнеров.

Ожидаемые результаты реализации направления

4.2. «Создание единой системы сертификации русского языка как иностранного»:

- создание единой системы сертификации русского языка как иностранного;

- обеспечение валидации знаний по русскому языку для иностранных граждан за рубежом;

- увеличение доли иностранных студентов, прошедших сертификацию знания русского языка как иностранного;

- обеспечение доступности изучения русского языка за рубежом с использованием дистанционных образовательных технологий.

Выводы

Разработанная модель поддержки экспорта российского среднего профессионального и высшего образования учитывает приоритеты государственной политики в области подготовки национальных кадров для зарубежных стран в российских образовательных организациях, которые обусловлены социальными и экономическими факторами, а именно необходимостью обеспечения устойчивых высоких темпов роста экспорта российских услуг и восполнением трудовых ресурсов для национальной экономики за счет высококвалифицированных мигрантов, в том числе из числа иностранных выпускников российских вузов. Участие государства в развитии экспорта российского образования заключается в создании благоприятных условий для его развития на национальном (система поддержки и развития экспорта российского образования) и межгосударственном (в рамках сотрудничества с зарубежными странами, участия в региональных интеграционных объединениях, международных организациях и форумах) уровнях.

Литература

Беляков С.А., Краснова ГА. Оценка вклада системы образования в социально-экономическое развитие региона: Международные тенденции и российский опыт. Университетское управление: практика и анализ. 2016. № 3(103). С. 8-15.

Веревкин О.Л. Экономическая эффективность экспорта российского образования. Энергия: Экономика, техника, экология. 2014. № 9. С. 75-80.

LomerS., Papatsiba V Naidoo R. Constructing a national higher education brand for the UK: positional competition and promised capitals. Studies in Higher Education, 2018. № 43(1). Р. 134-153.

Siegfried J.J., Sanderson A.R., McHenry P. The economic impact of colleges and universities. Economics of Education Review. 2007. № 26. Р. 546-558.

References

Belyakov S.A., Krasnova G.A. Assessment of the contribution of the education system to the socio-economic development of the region: International trends and Russian experience. In: Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz. 2016. № 3(103). P. 8-15. In Russian

Lomer S., Papatsiba V. Naidoo R. Constructing a national higher education brand for the UK: positional competition and promised capitals. In: Studies in Higher Education. 2018. № 43(1). Р. 134- 153. In English

Siegfried J.J., Sanderson A.R., McHenry P. The economic impact of colleges and universities. In: Economics of Education Review. 2007. № 26. Р. 546-558. In English

Verevkin O.L. Economic efficiency of Russian education export. In: Energiya: Ekonomika, tehnika, ekologiya, 2014. № 9. P. 75-80. In Russian

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Общая характеристика системы среднего образования Республики Казахстан. Определение направлений современной образовательной политики Казахстана. Комплексная оценка целей и задач государственной политики в сфере развития среднего образования Казахстана.

    контрольная работа [3,3 M], добавлен 22.06.2015

  • Создание современной казахстанской модели образования для устойчивого развития государства, логика реализации образовательной стратегии в Карагандинской области. Процедура управления качеством образования в регионе, развитие педагогических процессов.

    статья [631,7 K], добавлен 18.02.2010

  • Характеристика содержания современного российского и европейского образования. Государственные стандарты нового поколения как путь модернизации образования в России на современном этапе. Влияние Болонского процесса на развитие образования в России.

    курсовая работа [48,2 K], добавлен 09.12.2012

  • История образования. История развития начального и среднего образования. История развития высшего образования. Сущность образования. Мировое состояние образования.

    реферат [30,8 K], добавлен 22.06.2005

  • Образование, как один из важнейших ориентиров государственной политики в социальной и экономической сфере. Структура и система образования в РФ. Принципы государственной политики в области образования. Изменение подхода к образованию на нынешнем этапе.

    курсовая работа [46,0 K], добавлен 09.01.2013

  • Сильные и слабые стороны российского образования, необходимость его модернизации и её основные аспекты. Отражение социокультурной ситуации в России на состоянии образования. Формы дистанционного обучения и опасности коммерциализации высшего образования.

    контрольная работа [31,7 K], добавлен 27.02.2010

  • Сущность образования как социального института, источники и факторы его развития. Этапы развития образования как социального института и общественно-государственной системы. Современные противоречия образования, пути их преодоления и тенденции развития.

    реферат [62,5 K], добавлен 13.11.2010

  • Современные тенденции развития начального образования. Возрастные особенности личности младших школьников. Сущность, формы, методы, техники и приемы оказания педагогической поддержки. Изучение видов и причин трудностей в обучении младших школьников.

    дипломная работа [88,2 K], добавлен 15.06.2008

  • Роль образования в развитии российского общества. Структура российской системы образования. Значение региональных органов власти в модернизации образования. Механизм внедрения инноваций на уровне муниципальных образований на примере Новосибирской области.

    курсовая работа [48,9 K], добавлен 18.02.2010

  • Основные этапы развития образования в России. Становление и развитие Российского образования. Русское нормативное педагогическое сознание. Основные направления реформирования образования на современном этапе.

    реферат [22,8 K], добавлен 16.06.2007

  • Классификация системы образования. Австралийская система образования, ее деление на пять секторов. Характеристика дошкольного образования. Система начального и среднего образования. Специфические особенности профессионального, высшего образования.

    реферат [23,0 K], добавлен 03.11.2009

  • Необходимость модернизации системы школьного исторического образования в условиях современной российской школы. Проблема оценки качества образования. Государственной стратегии развития исторического образования в XXI веке и освоение зарубежного опыта.

    реферат [32,0 K], добавлен 17.04.2013

  • Знаниево- и личностно-ориентированный подходы к определению содержания образования. Принципы государственной образовательной политики. Государственные, муниципальные и негосударственные образовательные учреждения. Сущность педагогического менеджмента.

    презентация [140,5 K], добавлен 25.08.2013

  • Принципы государственной политики в области образования. Особенности региональной политики в деле реализации приоритетного национального проекта "Образование". Реализация приоритетного национального проекта как путь к совершенствованию общества.

    курсовая работа [42,1 K], добавлен 13.11.2010

  • Кластерная модель управления системой профессионального образования. Создание в каждом кластере многофункционального центра прикладных квалификаций. Разработка государственных программ в сфере профессионального образования по заявкам работодателей.

    презентация [5,3 M], добавлен 17.12.2015

  • Образование как социокультурный феномен любого общества, система образования в России. Типы и виды образования, главное стратегическое направление развития системы образования. Модели образования: традиционная система и новшества, вносимые фондом Сореса.

    курсовая работа [25,8 K], добавлен 27.05.2009

  • Цели системы образования в Казахстане. Профессиональные учебные программы послесреднего образования. Подготовка кадров в магистратуре. Контроль качества образования в высшей школе. Процедуры государственной аттестации по аккредитованным программам.

    реферат [28,6 K], добавлен 13.01.2014

  • Возникновение дошкольного образования в России, история его развития и становления. Особенности дошкольного образования XIX - начала XX вв., опыт его организации в советский период. Направления развития современной системы дошкольного образования.

    дипломная работа [244,7 K], добавлен 03.03.2013

  • Генезис и развитие идеи толерантности в истории образования, его цели. Диалектическая взаимосвязь, аксиологические основания. Европейский гуманизм, социальная обусловленность ценностей, развитие теории высшего образования и традиций отечества.

    реферат [35,3 K], добавлен 22.02.2011

  • История развития начального профессионального образования. Профессиональный лицей, учебно-курсовой комбинат. План развития начального профессионального образования в национальном проекте "Образование". Задачи инновационных образовательных программ.

    контрольная работа [14,0 K], добавлен 13.12.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.