Римское право и латинская терминология как базовые инструменты освоения учебного курса "Теория государства и права"

Размещено на http://www.allbest.ru/

Римское право и латинская терминология как базовые инструменты освоения учебного курса «Теория государства и права»

А.А. Семёнов

Аннотация

римский право учебный дисциплина

Статья посвящена вопросу освоения студентами современных многопрофильных вузов учебной дисциплины, являющейся основой подготовки будущих юристов, с использованием положений римского права и латинской терминологии. Предмет статьи - учебный процесс изучения курса «Теория государства и права» в структуре юридического образования в Российской Федерации. Целью статьи является определение эффективности использования римского права и латинской терминологии как важных инструментов в освоении базовой учебной дисциплины современной юриспруденции. В рамках методологии исследования акцент сделан на эмпирические методы (анализ педагогической и методической литературы по проблеме исследования, наблюдение за педагогическим процессом), а также системно-деятельностный подход.

Подчеркивая развитие активности студентов как фактора интенсификации процесса обучения, автор рассматривает вспомогательные элементы как эффективный способ в освоении учебного курса. В статье сделан вывод, что вспомогательные элементы, в частности римское право и латинская терминология, расширяют кругозор будущего специалиста, усиливают его интеллектуальный потенциал, а также повышают познавательный интерес студентов к изучению других юридических дисциплин. Результаты проведенного исследования могут быть использованы в учебном процессе при преподавании дисциплины «Теория государства и права» в вузах правового профиля.

Ключевые слова: теория государства и права; римское право; латинский язык; латинская терминология; правовая наука; учебная дисциплина; многопрофильные вузы.

A.A. Semyonov. Roman law and Latin terminology as basic learning tools of the education course «Theory of state and law»

Annotation

The article is devoted to the issue of mastering by students of modem multidisciplinary higher education institutions a discipline that is the basis for the training of future lawyers using the provisions of Roman law and Latin terminology. The subject of the article is the educational process of studying the course «Theory of State and Law» in the structure of legal education in the Russian Federation. The purpose of the article is to determine the effectiveness of the use of Roman law and Latin terminology as important tools in the development of the basic academic discipline of modern jurisprudence. As part of the research methodology, emphasis is placed on empirical methods (analysis of pedagogical and methodological literature on the research problem, observation of the pedagogical process), as well as a system-activity approach.

Emphasizing the development of student activity as a factor in the intensification of the learning process, the author considers auxiliary elements as an effective way in mastering the training course. The article concludes that auxiliary elements, in particular Roman law and Latin terminology, broaden the horizons of a future specialist, enhance his intellectual potential, and also increase the cognitive interest of students in the study of other legal disciplines. The results of the study can be used in the educational process when teaching the discipline «Theory of State and Law» in universities of a legal profile.

Keywords: state theory and law; roman law; Latin language; Latin terminology; legal science; teaching discipline; multidisciplinary universities.

Происходящие в XXI в. глобализационные жизни. Основная тенденция изменений, пропроцессы коснулись всех сфер общественной исходящих на современном этапе, отражает направленность на становление и развитие демократического, правового, социального государства, реформирование правовой системы, укрепление законности и правопорядка. В связи с этим в рамках государственно-правовых изменений особое значение приобретает совершенствование подготовки юридических кадров новой формации, способных адекватно оценивать экономическую и политическую жизнь государства и действовать в соответствии с законом. Целью исследования является определение эффективности использования положений римского права и латинской терминологии в качестве вспомогательных инструментов в освоении учебного курса «Теория государства и права» в современных многопрофильных вузах. Практическая значимость работы состоит в том, что она может оказать содействие в преподавании теории государства и права, а также существенно помочь студентам юридического профиля в освоении дисциплин профессионального цикла.

Прежде всего, следует заметить, что теория государства и права является фундаментальной наукой правоведения. Она представляет собой вводную, абстрактную и методологическую науку со всеми вытекающими сложностями и проблемами, которые возникают по причине ее специфического характера. Ее изучение связано, в первую очередь, с формированием понятийного аппарата для дальнейшего успешного познания юридических дисциплин, а также со становлением мировоззрения и профессионального языка будущего специалиста в сфере права.

Теория государства и права, являясь базовой учебной дисциплиной, призвана заложить основы научного мышления, методики научного познания, дать представление о системе научного знания, опосредующего юридические явления. В связи с этими выделяют три основных раздела научного знания: теория государства и права как наука, теория государства и теория права. Теория государства и права - вводная наука и учебная дисциплина ввиду того, что с нее начинается освоение юриспруденции. Не изучив основных понятий и категорий, механизма возникновения и развития государства, его функций, процессов правотворчества, правоприменения, толкования норм права, невозможно раскрыть природу, сущность и закономерности дисциплины, избрать верные, гуманистически направленные познавательные ориентиры, приблизиться более к потребностям практики.

По своей сущностной природе теория государства и права выступает как абстрактная наука и учебная дисциплина. Любая юридическая наука или учебная дисциплина в той или иной мере абстрактна - она оперирует самыми общими категориями и понятиями. Но костяк отрасли права составляет конкретный нормативный материал, обобщения практики; в частности, отрасль права широко опирается на судебные решения и приговоры по конкретным делам. Теории государства и права свойственна высокая степень абстрактности, поскольку ее категории и понятия в наибольшей степени отвлекаются от конкретных явлений и процессов. Отсюда сложность усвоения материала рассматриваемого учебного курса. Ни для кого не секрет, что закон как документ можно прочитать, посмотреть, как располагаются его статьи, как они делятся на части или объединяются в разделы, а такие категориальные понятия, как «право», «государство», «правовая норма», «законность», «правоотношение», объективно не возьмешь в руки, не потрогаешь для осмысления сути. Именно для того, чтобы понять такого рода категории, требуется напряженная мыслительная деятельность.

Теория государства и права является методологической основой для других юридических наук. Она определяет общие закономерности государственно-правового функционирования, анализирует и обобщает конкретные исторические данные, факты, события и процессы. В отличие от отраслевых юридических наук, теория государства и права обобщает отраслевые юридические знания, определяет их взаимосвязь, устанавливает юридические явления и процессы, которыми впоследствии все отраслевые юридические науки руководствуются.

В качестве базовой учебной дисциплины юридического образования изучение теории государства и права предполагает овладение системой категориального правового аппарата для дальнейшего глубокого познания как общепрофессиональных, так и специальных юридических дисциплин и спецкурсов. В процессе изучения теории государства и права начинается формирование и развитие юридического мышления, развивается вектор профессиональной направленности, общей и правовой культуры. По сути, теория государства и права является наукой гуманитарной, предмет которой составляют общественные явления - государство и право; политико-юридической, изучающей социальные институты, непосредственно относящиеся к государственно-правовой сфере общественной жизни; теоретической, изучающей наиболее общие закономерности становления и развития государства и права. Иными словами, по сравнению со специальными юридическими науками, она изучает государство и право в целом.

Как учебная дисциплина «Теория государства и права» выполняет очень важные функции: вводит в отраслевые юридические дисциплины, развивая абстрактное, аналитическое мышление; формирует политическую и правовую культуру, т.е. обеспечивает необходимую общетеоретическую подготовку будущих специалистов в сфере права. Она позволяет обучающимся знакомиться с исходными понятиями и положениями государствоведения и правоведения, что настроит их к изучению отраслевых юридических дисциплин и спецкурсов.

Проведенный анализ позволяет сделать вывод о том, что теория государства и права выделяется в системе юридических наук как самостоятельная научная отрасль знаний. Без изучения фундаментальных понятий о сущности права и формах государства, их структуре, социальной роли и назначении невозможно выяснить особенности различных государств.

Исключительную важность в процессе изучения и освоения курса «Теория государства и права», на наш взгляд, приобретает использование положений римского права. «Без знаний основ римского права нельзя понять такие категории, как «государство», «право», «источник права», «норма права» и др. Возрождение изучения римского права вызывается потребностью самой жизни, а не является продуктом какой-либо прихоти ученых докторов» [6, с. 125]. Без знания римского права трудно постичь логику юридического мышления, изучать отрасли современного права. Оно является необходимой составляющей современного профессионального юридического образования, средством повышения прагматического знания. Прагматический аспект высшей школы связан с формированием определенного комплекса знаний и умений, которые позволяют в будущем успешно решать профессиональные задачи. Значимость изучения римского права не ограничивается только прикладным значением. Теория права исследует принципы и механизмы римского права с целью выявления и обобщения закономерностей развития правовых систем, что позволяет прогнозировать функционирование институтов римского права, реципируемых в российскую правовую систему [5].

Общеизвестно, что под термином «римское право» понимается правовой порядок, существовавший в римском государстве от основания Рима (753 или 754 г. до н.э.) до смерти императора Юстиниана (565 г. н.э.), когда завершилась более чем тысячелетняя эпоха этого правопорядка. Это отразилось в знаменитой кодификации, известной под восходящим к средневековым интерпретаторам названием Corpusiuriscivilis («Свод гражданского права»). Римские юристы различали публичное право (juspublicum) и частное право (jusprivatum). По определению юриста Доми- ниция Ульпиана (III в.), публичное право относится «к положению римского государства», частное право - «к выгоде отдельных лиц». Критерием разграничения публичного и частного права является интерес, который защищается этим правом. Для публичного права - это интересы Римского государства, для частного - интересы отдельных лиц, римских граждан.

Публичное право в Древнем Риме (iuspublicum - право государственное, общественное, национальное) являлось совокупностью правовых норм и отношений, поддерживавших и охранявших государственный и политический строй, определявших правовое положение государства, юридический статус и компетенцию его органов и должностных лиц, а также устанавливавших основания и порядок реализации наказания лиц, которые нарушали основы публичного строя; закреплявших систему налогов, сборов и пошлин; определявших организацию набора и отбора волонтеров в римскую армию и меры ответственности за преступления по службе. Публичным правом было «то, которое относится к положению Рима, к святыням, жрецам, магистратам...», «к положению римского государства». Оно складывалось из ярко проявлявших себя подсистем уголовного, финансового и военного права. Для публичного права характерным был принцип «ius publicum privatorum pactis mutari non potest» (D. 2. 14. 38), т.е. нормы публичного права не могут изменяться соглашениями отдельных лиц. Нормы права императивны, но в приведенном положении выражается та мысль, что действие нормы публичного права не может быть исключительно в конкретном случае посредством заключения сторонами соглашения иного содержания.

Римское публичное право не пережило Римского государства и не оказало большого влияния на государственные институты более поздних народов. Можно лишь говорить о преемственности некоторых общих принципов республиканского периода: постоянный парламент (каким был римский Сенат); система сдержек и противовесов; выборность и подотчетность должностных лиц перед народом, парламентом и судом; участие народа в решении важнейших государственных дел.

Римское право, являясь веками базисом формирования юридической мысли, выступает как правовая система, в которой основные юридические институты и понятия нашли наиболее точное и четкое выражение. Недаром в древние времена оно почиталось за «писаный разум» - ratio scripta. Именно на основе римского права создавался весь современный юридический понятийный и терминологический аппарат, т.е. римское право стало фундаментом законодательной базы в области права.

Римское право детально регламентировало отношения между частными лицами в пределах территории Римского государства и части колоний. Данная правовая система легла в основание западноевропейской (прежде всего, французской и немецкой) правовой системы и является неотъемлемой методологической базой профессионального юридического образования, способствуя развитию юридического мышления и в XXI в. Усвоив то, что было создано издревле предшественниками, сегодня юристы должны более детально продумывать современные правовые конструкции. Меняющиеся условия жизни ставят перед цивилизованным обществом сложные цели и задачи, в связи с чем стремительное развитие юриспруденции должно позитивно сказаться на развитии новых общественных отношений.

Несомненно, значение римского права для освоения теории государства и права выражается в следующих позитивных моментах: оно позволяет глубже понять те или иные правовые явления, раскрывая их правовую природу; определяет рамки решения правовых ситуаций, складывающихся в повседневной жизни, выступая в качестве основы российской правовой системы.

Профессиональное обучение студентов-юристов предполагает изучение правового наследия предшествующих эпох. Как известно, основу современной юриспруденции составляют нормы и правовые презумпции римского права, которые основаны на латыни. Будущий специалист в области права не может обойтись без знания латинского языка и латинских юридических терминов. Именно изучение латинского языка и латинских юридических терминов выступает в качестве источника освоения дисциплины «Теория государства и права». Использование латинской правовой терминологии способствует осмыслению и усвоению тех правовых явлений, которые детально изучаются в рассматриваемом учебном курсе. Термины, которые несут в себе дополнительную информацию, надолго сохраняются в памяти студентов-юристов, но только в том случае, если они были представлены в доступной и интересной форме, изложены понятным педагогическим языком, что, несомненно, повышает познавательную активность обучающихся и их интерес к предмету. При раскрытии сути латинских понятий преподавателю необходимо формировать ассоциативные связи терминов, которые способствуют лучшему усвоению учебного материала.

Знание латинской терминологии помогает осмыслению понимания права на раннем этапе становления и соотношения с законом. Например, проблема понимания древнейшего слова jus и его соотношения с lex. Как отмечает Л.Л. Кофанов, термин jus этимологически связан с глаголом jubere [3]. Из этого следует вывод, что jus publicum изначально было равнозначно понятию jussum populi и соответственно близко по своей сути к определению закона. Вместе с тем существуют значимые аргументы в пользу тесной связи архаического jus с религиозной сферой, которые основываются на вполне очевидной связи jus с глаголом jurare, а также с древнейшей клятвой Юпитера - jus jurandum per lovem lapidem. Таким образом, можно проследить связь термина jus и производных от него слов с религией, т.е. jus служит подтверждением одной из закономерностей становления и развития теории государства и права.

Изучение латинского языка способствует выработке системного и ассоциативного мышления, что позволяет поднять обучение на качественно иной уровень. Но самым важным является освоение юридической лексики, потому что ignoratis terminis artis ignoratur et ars (если терминология предмета неизвестна, неизвестен и сам предмет).

Таким образом, проведенное теоретическое исследование и опыт преподавания автором латинского языка в современном многопрофильном вузе позволяют констатировать, что применение положений римского права и латинской терминологии в процессе освоения учебного курса «Теория государства и права» способствует повышению эффективности образовательного процесса. Кроме того, важно отметить, что вспомогательные элементы (римское право и латинская терминология) расширяют кругозор будущего специалиста в области права, усиливают интеллектуальный потенциал обучающихся, повышают их познавательный интерес к изучению других юридических дисциплин и спецкурсов. Представляется вполне оправданной мысль, что педагогическому сообществу важно выработать концепцию взаимодействия на основе междисциплинарных знаний, которую в дальнейшем можно позитивно использовать в преподавании теории государства и права в современных многопрофильных вузах. Проведенное исследование доказывает, что вопросы изучения учебного курса «Теория государства и права» с применением таких вспомогательных инструментов, как положения римского права и латинской терминологии, являются актуальными и требуют дальнейшей научной проработки.

Список литературы

1. Берман Г.Д. Западная традиция права: эпоха формирования: учебник. М.: Изд-во МГУ, 1994. 590 с.

2. Гамзатов М.Г. Латинская юридическая терминология. 2002. 11 с. URL: http:// www.lingvalatina.ru/lawyer (дата обращения: 20.05.2020).

3. Кофанов Л.Л. Lex и ius: возникновение и развитие римского права в УШ-Ш вв. до н.э. М.: Статут, 2006. 587 с.

4. Купцова О.Б. Частная методика преподавания дисциплины «Теория государства и права» с использованием латинской терминологии и фразеологии: концептуальные основы и перспективы использования в процессе обучения курсантов и слушателей в образовательных организациях системы МВД России // Юридическая наука и практика. Вестник Нижегородской академии МВД России. 2016. № 3 (35). С. 128-132.

5. Морозова Л.А. Теория государства и права: учебник. 5-е изд., перераб. и доп. М.: Норма; ИНФРА-М, 2017. 464 с.

6. Теория государства и права: учебник для академического бакалавриата / В.К. Бабаев [и др.]; под редакцией В.К. Бабаева. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ЮРАЙТ, 2019. 578 с.

References

1. Berman G.D. Zapadnaya tradiciya prava: epokha formirovaniya [Western tradition of law: the era of formation]: uchebnik. M.: Izd-vo MGU, 1994. 590 s.

2. Gamzatov M.G. Latinskaya yuridicheskaya terminologiya [Latin legal terminology]. 2002. 11 s. URL: http://www.lingvalatina.ru/lawyer (Accessed 20.05.2020).

3. Kofanov L.L. Lex i ius: vozniknovenie i razvi- tie rimskogo prava v VIII-III vv. do n.e. [The coffering and development of Roman law in VIII-III BC]. M.: Statut, 2006. 587 s.

4. Kuptsova O.B. Chastnaya metodika prepoda- vaniya discipliny «Teoriya gosudarstva i prava» s ispol'zovaniem latinskoj terminologii i frazeologii: kontseptual'nye osnovy i perspektivy ispol'zovaniya v protsesse obucheniya kursantov i slushatelej v obrazovatel'nykh organizatsiyakh sistemy MVD Rossii [Private method of teaching Theory of state and law with the Latin terminology and phraseology: conceptual basis and perspectives in the leaning process of students and trainees of the educational institutions of the Ministry of Internal affairs of Russia] // Yuridicheskaya nauka i praktika. Vestnik Nizhegorodskoj akademii MVD Rossii. 2016. № 3 (35). S. 128-132.

5. Morozova L.A. Teoriya gosudarstva i prava [The theory of state and law]: uchebnik. 5-e izd., pererab. i dop. M.: Norma; INFRA-M, 2017. 464 s.

6. Teoriya gosudarstva i prava [Theory of State and Law]: uchebnik dlya akademicheskogo bakalavriata / V.K. Babaev [i dr.]; pod redakciej V.K. Babaeva. 3-e izd., pererab. i dop. M.: YURAJT, 2019. 578 s.

Размещено на Allbest.ru