Ника Турбина. "Что важно вчера – забыто давно"

Ника Турбина и ее первые годы жизни в Ялте. Приступы удушья и надиктовка первых стихотворений. Первая статья о юной поэтессе в "Комсомольской правде". Выход пластинки со стихами, с которой звучал ее живой детский голосок. Психологический стресс и смерть.

Рубрика Педагогика
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 13.03.2022
Размер файла 337,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Республики Крым

"Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова"

Факультета психологии и педагогического образования

Кафедра Дошкольного образования и педагогики

Реферат

По дисциплине "Воспитание одаренных детей"

Тема. Ника Турбина. "Что важно вчера - забыто давно"

Руководитель: к.б.н., доц. Бутвина О.Ю.

Обучающийся: Бойцова Е.А.

Симферополь 2021г.

Введение

Сегодня уже не все помнят о гениальной девочке Нике Турбиной (1974-2002), которая в 9 лет была знаменита на весь Советский Союз. Тогда её называли "эмоциональным взрывом", "блистательным талантом", "пришельцем из космоса", "ребенком Пушкиным", "поэтическим Моцартом", и просто "последовательницей творчества" несравненной Ахматовой.

Отрезок длиной в 27 лет, в которых было все - стремительные взлеты и болезненные падения, слава и забвение, любовь окружающих, порой граничащая с идолопоклонничеством, и одиночество, поэтическое вдохновение и алкогольный бред… Эта девочка действительно наперед знала свою судьбу и даже предсказала собственную смерть. Вслушайтесь… Насколько проникновенно, с каким неистовым надрывом звучат стихи 8-летней Ники!

Как больно, помогите!

В глазах - беда!

Но годы-паутинки

Растают без следа.

Рукой не обопрёшься -

Душа пуста.

По волчьим

Тропам бродит

Моя звезда [1, с.64].

Судьба ее оказалась трагической и короткой, как её стихи, и трудной, как её характер.

Может ли поэт предсказать собственную смерть в своих стихах? Может ли человек запустить программу самоуничтожения в своём подсознании? Или всё в руках слепой случайности? Верно ли утверждение, что ребенок, с малых лет занимающийся поэзией, обязательно вырастет светлой, сильной полноценной личностью? И почему люди зачастую не хотят видеть в поэте человека? В чем прячется мудрость? В смирении со своей участью, со своим предназначением? Или она состоит в том, чтобы повернуть судьбу вспять?

Сегодня мы уже имеем право рассуждать о том, почему рядом с Никой в страшные часы депрессии, когда из груди рвался беззвучный крик о помощи, когда болела душа, когда просто хотелось "тепла, рук и глаз", никого не оказалось рядом. Никого, кто бы пожалел, кто бы нежно погладил и прошептал: "бедненькая моя!.." Может быть, тогда бы ей захотелось жить?..

Звездный ребенок, или Ступеньки вверх

Родилась Ника Турбина 17 декабря 1974 года в Ялте, её первые годы прошли в небольшой квартирке на улице Садовой.

Она росла странной, необщительной девочкой, не по-детски серьезными вопросами любила вводить в заблуждение взрослых. Например, в 2 года неожиданно спросила бабушку: "А есть ли душа?" Ее любимым развлечением было подолгу стоять у окна или, глядя в зеркальное трюмо, разговаривать с каждым из отражений. А еще к маленькой Нике приходил Звук. Именно так она называла неведомо откуда звучавший голос, диктовавший строки, которые, некоторое время спустя, сделают Нику знаменитой на весь мир.

Соседи по дому всегда считали, что все Турбины немного не в себе, и советовали детям не водиться с Никой. Впрочем, Ника особо никогда не тяготилась одиночеством.

Она с детства страдала бронхиальной астмой тяжелой формы. Не многие знают, что приступы удушья способны вызвать у маленького ребенка страх засыпания. По словам родителей, до 12 лет Ника вообще не спала. Сидела в постели, обложенная подушками, тяжело и хрипло дышала, и бормотала что-то на птичьем языке. Оказалось - стихи. Ночами маленькая сочинительница будила маму или бабушку и умоляла поскорее записать строчки, которые возникали неизвестно откуда, словно кто-то их диктовал. В ее стихах жили раковины, синева неба, горький аромат моря, следы на песке, корабли у причала. И тут же - надорванный выстрелом крик, бесконечные гулкие коридоры, волчьи тропы, страшные сны и невыносимая печаль [3]. Она диктовала:

Глазами чьими я смотрю на мир?

Друзей? Родных?

Зверей? Деревьев? Птиц?

Губами чьими я ловлю росу,

С упавшего листа на мостовую?

Руками чьими обнимаю мир,

Который так беспомощен, непрочен?

Я голос свой теряю в голосах

Лесов, полей, дождей, метели, ночи... [1, с. 198]

Блокноты с записями стихов множились и пухли, девочка подрастала, начала записывать и зарисовывать сама. Училась Ника в той самой ялтинской школе, где когда-то получала образование гимназистка Марина Цветаева.

В конце зимы 1983 года бабушка Ники, Людмила Карпова, узнав, что в гостинице "Ялта" остановился известный писатель Юлиан Семенов, отыскала его и буквально заставила прочесть несколько листков из блокнота. Когда Семенов узнал, что автору всего 9 лет, был потрясен: "Это гениально, просто гениально!"

Уже через месяц, по его настоятельному требованию в дом Турбиных приехал корреспондент из газеты "Комсомольская правда", а 6 марта о необыкновенной девочке вышла первая статья.

Поэзия Ники Турбиной никоим образом не была связана с детством - наоборот, она была слишком взрослой.

А дальше началось: восхищение, умиление, обожание и многотысячные аудитории, ловящие каждое слово юной поэтессы. Весь Советский Союз рукоплескал Нике, восторгался её талантом, зачитывался её дивными стихами. Она выходила на сцену перед огромным залом, маленькая, но очень серьезная девочка с прической, как у Марины Цветаевой, и читала взрослым голосом: "Жизнь моя - черновик, на котором все буквы - созвездья…" Зал замирал в оцепенении.

Нику взял под покровительство мэтр Евгений Евтушенко: "Я не случайно назвал Нику поэтом, не поэтессой. С моей точки зрения, налицо редчайшее явление, а может быть, чудо: восьмилетний поэт". Он возил ее в Италию и Америку, написал предисловие к ее первой книге "Черновик", вышедшей к девятилетию поэта и разошедшейся фантастическим по нашим временам тиражом - 30 тысяч экземпляров. "Название этой книги мы выбрали вместе с Никой. Восьмилетний ребенок в каком-то смысле - это черновик человека", - писал Евтушенко. Сборник стихов перевели на 12 языков.

Ника боготворила своего кумира и посвятила ему строки: "Вы поводырь, а я слепой старик. Вы проводник. Я еду без билета". А психологи уже тогда предупреждали его - столь стремительный громкий успех способен сломать жизнь не то что ребенка, а даже взрослого, опытного человека, призывали его по возможности ограничить Никины выступления и избавить ее от утомительных интервью. Но все предостережения врачей тонули в громе аплодисментов.

В том, что у нее был невероятный, фантастический дар, не было никаких сомнений - и объяснений тоже не было. Даже специалисты не могли дать определений этому уникальному явлению. С нею работали психологи, профессора медицины, экстрасенсы и поэты. Сама же Ника говорила: "Это не я пишу стихи. Бог водит моей рукой". Девочка, декламирующая не по-детски мудрые, пронзительные и, в то же время, "больные" стихи, стала объектом пристального внимания со стороны не только журналистов и ценителей поэзии, но и различных научно-исследовательских институтов, которые пытались изучить феномен этого ребёнка-вундеркинда, но тщетно.

Почти одновременно у Ники вышла пластинка со стихами, с которой звучал ее живой детский голосок. Елена Камбурова спела несколько песен на Никины стихи.

В 12 лет Нику Турбину пригласили на поэтический фестиваль в Венецию, где вручили премию "Золотой лев". До Турбиной "Льва" русскому поэту вручали лишь однажды - этим поэтом была Анна Ахматова, и на тот момент ей уже исполнилось 60… А тут девочка, которой всего 12 лет!

Начиная с конца 1984 года, имя Ники Турбиной не сходило с газетных полос, о ней снимали фильмы и радиопередачи. В 14 лет она очень удачно снялась в фильме "Это было у моря" вместе с Ниной Руслановой. У нее была необычная, роковая, как будто специально для немого кино предназначенная внешность - зеленые глаза, каштановые волосы, родинка над губой. Настоящая сенсация!

Именно тогда Ника впервые ступила на карниз, сыграв девушку, решившую инсценировать попытку самоубийства [3].

"Расколоты судьбы, как грецкий орех…"

Казалось, сказка будет длиться вечно. Но она оборвалась столь же внезапно, как и началась. Новых взлетов не было. Ушли куда-то строчки, заставлявшие трепетать весь мир. Шумиха вокруг имени юного дарования стала постепенно стихать и, наконец, уступила место равнодушию, а в 15 лет о Нике начали забывать. Подросток, сочиняющий стихи, - весьма обыденное явление. Наверно, именно поэтому публика потеряла всякий интерес к творчеству Ники Турбиной. К тому же, наступили другие времена, когда народ больше интересовали цены на водку и колбасу, нежели успехи юных талантов.

В семье Турбиных тоже произошли перемены. Вышла замуж и родила второго ребенка Майя Анатольевна, мама поэтессы. Сестра Ники, Маша, к великому облегчению матери, стихов писать не будет!

Ника решает продать своего "Золотого льва", но не целиком, а по кусочкам. Пилкой для ногтей она отрезала от статуэтки хвост, чтобы отнести в ломбард. Под позолотой прятался гипс! Международная награда на поверку оказалась простым гипсом!

Ника уже не понимала, как жить. Как и зачем, если все этапы пути нормального поэта - слава, аплодирующие залы, автографы поклонникам на обложках собственных книг, международные премии - уже позади?

В 16 лет она под предлогом учебы уезжает в Швейцарию лечить нарушенную психику и вступает в гражданский брак со своим психиатром, синьором Джованни, 76-летним профессором, гражданином Швейцарии. Муж старше на 60 лет, к тому же целыми днями пропадающий в своей клинике. По одной версии, он был милейшим человеком, давним поклонником ее поэзии, по другой - чуть ли не маньяком, "зверски ревнивым старикашкой". Мучаясь от безделья на шикарной вилле под Лозанной, Ника начинает пить, а через год возвращается домой, оформив развод. Затем Ника оказалась в Москве, пыталась учиться во ВГИКе, затем в Московском институте культуры, куда ее приняли без экзамена по русскому языку, она ведь так и не научилась толком писать. Вернее, разработала свою систему знаков, понятную лишь ей одной. Курс вела Алена Галич, дочь известного поэта и барда, ставшая ее любимой учительницей. Но в конце первого курса, незадолго до экзаменов, девушка уехала в Ялту, к экзаменам она не вернулась. Мечтала стать режиссером, но институт так и не закончила.

Потом выступала в качестве топ-модели - несколько ее снимков было опубликовано в "Плейбое". Затем и до конца жизни, вместе со своим гражданским мужем Сашей Мироновым, вполне талантливым, но спившимся на фоне профессиональных неудач актером, руководила театром-студией "Диапазон" на окраине Москвы.

И все время продолжала писать стихи. Писала на клочках бумаги, на салфетках. На каждом попавшемся под руки клочке возникали талантливые строчки. Но она тут же забывала про них, писала снова, рвала в клочья. Жаловалась, что никому ее стихи больше не нужны. "Зачем я их пишу? Не надо мне жить! Если бы хоть 5 человек пришло меня послушать, ну, хоть один человек!"

Ступеньки вниз, или Прерванный полет

Полет к звездам обернулся трагическим пике. Психологический стресс, который совпал с переходным возрастом, очень сильно повлиял на формирование психики.

У Ники не было ни образования, ни профессии, она толком даже не овладела грамотой. Никто и не позаботился о том, чтобы чудо-ребенок, в трансе диктовавший стихи, восхищавшие весь мир, выучился грамотно писать! Никто не подсказал девочке, как дальше раскрывать и шлифовать свой поэтический дар. Утверждать, что ребенок, с малых лет занимающийся искусством, не важно поэзией ли, музыкой или живописью, обязательно вырастет светлой, сильной полноценной личностью, - большое заблуждение. Увы, это далеко не так. турбина стих стресс детский

О ней забыли и те, кто дал ей путевку в большой мир - Евгений Евтушенко, Альберт Лиханов.

Великий дар поэта обернулся даром великого отчаяния, поэтическое вдохновение - алкогольным бредом. Некогда блистательно-красивая Ника замкнулась в себе. В ее небольшой квартирке на самой окраине Москвы жили только две кошки и собака. Людям Ника особо не доверяла. Впрочем, никто из людей рядом с ней долго не задерживался. Наверное, потому, что рядом с поэтом обыкновенному человеку просто нечем дышать.

Никому не нужная, всеми забытая, она дважды падала с пятого этажа. Первый раз, в 1997 году, после ссоры со своим сожителем, пытаясь покончить с собой. На тот раз она отделалась переломом позвоночника, сломала оба предплечья, разбила тазовые кости. Деньги на лечение собирали всем миром - ялтинские и московские друзья, а еще очень помог один американский бизнесмен. Удивительно, но "дядя Женя" Евтушенко никак не отреагировал на эту трагедию.

Все обошлось: Ника перенесла 12 операций, о происшествии напоминали лишь неимоверные боли в спине и многочисленные шрамы.

Увы, смерть взяла свое, второй раз судьба Нику не помиловала. Но с гибелью Ники связана почти детективная история, в смерти ее много загадок.

11 мая 2002 года она сидела на подоконнике, свесив ноги из окна, и вдруг сорвалась… Свидетели утверждают, что это был несчастный случай, и Ника в последний момент успела ухватиться за выступ на окне [2].

Заключение

Согреть нашу холодную и зачастую злую действительность своей поэзией Ника Турбина так и не сумела. А значит, не сумела и выполнить свое предназначение Поэта. А может, просто не успела?

Кто знает, если бы в ранней юности Нику не объявили перед всем миром гениальной, а объяснили, что талант - это только фундамент, и строить здание собственной личности, не обязательно великого поэта, придется, прилагая неимоверные усилия, может быть, она осталась бы жива?

Прости нас, Ника!..

Поэзия - это особенный взгляд на мир. Есть какая-то мистика в судьбах почти всех русских поэтов. Почти все они - неприкаянные души, зачастую алкоголики, наркоманы, психически ненормальные и совершенно неприспособленные к реальной жизни люди. И как закономерность - умирают молодыми, чтобы стать легендой. Словно всё это - расплата за божий дар. Словно падающие звёзды, вспыхивают они на небосклоне, оставляя в наших сердцах свой свет.

Список используемой литературы

1. Турбина Н.Г. Стала рисовать свою судьбу. Стихотворения. Записки. - М., Зебра-Е, 2017. - 480 с.

Интернет-ресурсы

2. Светлана Россинская Ника Турбина: Что же произошло с гениальной девочкой / https://augustnews.ru/nika-turbina-chto-zhe-proizoshlo-s-genialnoj-devochkoj/

3. Наталья Уварова Эссе о Нике Турбиной / http://www.staratel.com/poems/mod/turbina/zn.htm

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Особенности методики заучивания стихотворений в детском саду. Развитие нравственного и эстетического воспитания детей. Приемы, способствующие выразительному чтению стихотворений. Творческий конспект по заучиванию стихотворений в старших группах.

    контрольная работа [202,4 K], добавлен 23.01.2010

  • Характеристика взаимосвязей живой и неживой природы. Сезонные изменения в жизни растений и животных на примере Омского Прииртышья. Методика проведения фенологических наблюдений в начальных классах. Способы фиксации наблюдений младшими школьниками.

    дипломная работа [2,6 M], добавлен 05.04.2014

  • Анализ работы ДОУ "Колосок"; характеристика детского коллектива. Исследование психологической готовности дошкольников к обучению в школе. Создание, обоснование и апробация программы учебно-воспитательных занятий. Индивидуальная консультация с родителями.

    отчет по практике [36,2 K], добавлен 23.09.2011

  • Изучение деятельности Комиссии по улучшению жизни детей в 20-30 годы, направленной на сокращение числа беспризорников. Открытие трудовых колоний и коммун с целью организации нормальной жизни трудновоспитуемых детей. Зарождение пионерского движения.

    реферат [33,1 K], добавлен 20.02.2010

  • Сущность понятия "универсальные учебные действия". Анализ проблем обеспечения непрерывности образования в детском возрасте. Знакомство с особенностями формирования коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся первых классов начальной школы.

    дипломная работа [741,3 K], добавлен 25.11.2013

  • Причины и предпосылки ликвидации неграмотности в Советской России в 20-е годы XX века. Содержание первых букварей. Практическая значимость, формы, методы и цели обучения. Основные методические принципы обучения взрослого населения в Вологодской губернии.

    дипломная работа [98,0 K], добавлен 07.10.2016

  • Формирование самостоятельности учащихся через организацию контроля знаний на уроках ОБЖ в 10-х классах при изучении раздела "Здоровый образ жизни". Экзаменационный стресс и его воздействие на функциональное состояние сердечно-сосудистой системы.

    курсовая работа [334,8 K], добавлен 25.07.2015

  • Особенности психологического развития детей в первые годы жизни. Влияние семьи на развитие математических представлений. Развитие логического мышления у детей. Методы игрового моделирования поведения. Роль дошкольных учреждений в воспитании ребенка.

    реферат [15,6 K], добавлен 22.10.2009

  • Формы и содержание работы дошкольного учреждения с семьей. Особенности психологического развития детей в первые годы жизни. Влияние семьи на развитие математических представлений дошкольников, сотрудничество дошкольного учреждения и родителей малышей.

    реферат [31,8 K], добавлен 17.01.2013

  • Детский праздник как важная часть жизни ребенка. Главные особенности организации детских праздников. Стихотворения детской литературы, которые используются при проведении праздника "День знаний". Примерный сценарий проведения праздника в детском саду.

    контрольная работа [22,1 K], добавлен 24.07.2011

  • Психологическое изучение детской одаренности и разработка психолого-педагогических вопросов обучения и воспитания незаурядных детей. Понятие способностей, их развитие. Одаренность как психологический феномен, способность и одаренность в детские годы.

    контрольная работа [40,8 K], добавлен 15.04.2011

  • Воспоминания о первом дне в школе, о первой учительнице и взаимопонимании с ней в первые три года учебы в школе. Дальнейшие отношения одноклассников и их учительницы. Смерть одноклассницы, проводы ее в последний путь. Многогранность профессии педагога.

    сочинение [11,6 K], добавлен 03.05.2009

  • Понятие здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста. Средства, методы и формы деятельности, направленные на формирование здорового образа жизни старших дошкольников. Характеристика деятельности МОУ "Слудская начальная школа – детский сад".

    курсовая работа [181,1 K], добавлен 18.03.2014

  • Требования к отбору поэтических произведений для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Методика заучивания наизусть коротких потешек и стихотворений в разных возрастных группах. Основные приемы обучения выразительному чтению стихов.

    контрольная работа [25,6 K], добавлен 14.10.2013

  • Подготовка ребенка к поступлению в детский сад. Как надо родителям вести себя с ребенком, когда он впервые начал посещать детский сад. Эмоциональное общение и взаимодействие ребенка со взрослым. Примеры различных игр с детьми в адаптационный период.

    реферат [21,3 K], добавлен 11.01.2011

  • Мотивация при выборе профессии воспитателя, желание быть нужной, приносить людям добро, реальную пользу. Первые шаги в должности психолога детского учреждения, приобретение драгоценного опыта. Стремление к совершенствованию педагогического мастерства.

    эссе [13,4 K], добавлен 17.11.2013

  • Воспитание любви к живой природе в системе начального образования. Процесс воспитания и возможность воспитания любви к живой природе у младших школьников на уроках литературного чтения, посвящённых изучению произведений Константина Паустовского.

    реферат [27,1 K], добавлен 12.11.2010

  • Донаучное, раннее научное и мистическое объяснения душевной жизни человека. Западная Европа, восточные цивилизации. Первая научная классификация душевных заболеваний. Зарождение педагогических идей и практики воспитания детей с нарушениями развития.

    реферат [22,1 K], добавлен 25.01.2015

  • Детский фольклор как предмет экспедиционных и теоретических исследований. Анализ ценностно-педагогического потенциала детского фольклора Сямженского района Вологодской области, апробация результатов его практического использования в работе с детьми.

    дипломная работа [190,7 K], добавлен 21.01.2017

  • Анализ методических особенностей формирования здорового образа жизни у детей 4-5 лет в условиях детского учреждения. Средства, формы организации и факторы физического воспитания, обеспечивающие формирование основ здорового образа жизни у детей 4-5 лет.

    курсовая работа [43,0 K], добавлен 29.07.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.