Использование некоторых электронных ресурсов в обучении студентов профессиональной лексике

Размещено на http://www.allbest.ru/

Использование некоторых электронных ресурсов в обучении студентов профессиональной лексике

Анна А. Костеневская

Российский государственный гуманитарный университет

Аннотация

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме использования интернет-ресурсов при обучении профессиональной лексике на занятиях по английскому языку в неязыковом вузе. Показано, что на современном этапе образования основной целью обучения иностранному языку является формирование коммуникативной компетенции. По мнению автора, применение информационных технологий при практическом овладении языком в образовательном процессе помогает реализовать принципы личностно ориентированного подхода в обучении. Автор статьи рассматривает сеть Интернет как основной источник предоставления как индивидуальной, так и коллективной информации, позволяющий использовать материалы не только онлайн, но и на бумажных носителях. Автор предлагает рассмотреть некоторые возможности использования ресурсов кибернетического пространства при обучении лексике на всех этапах формирования лексических навыков. Настоящая статья посвящена, прежде всего, вопросу необходимости внедрения информационных технологий в образовательный процесс и использования интернет-ресурсов в качестве источника повышения мотивации обучающихся. В работе автор проводит анализ, классифицирует некоторые популярные зарубежные интернет-сайты и выделяет их характерные особенности. Автор приводит примеры эффективного использования дидактических материалов на практических занятиях.

Ключевые слова: интернет-ресурсы, информационные технологии, профессиональная лексика, образовательный процесс, иностранный язык, личностно ориентированный подход

Abstract

The use of some digital resources in teaching professionally oriented vocabulary

Anna A. Kostenevskaya

Russian State University for the Humanities

This article deals with a current problem of using digital resources in teaching professionally oriented vocabulary at the English lessons at a non-linguistic university. It shows that at the modern level of education the main purpose of teaching foreign language is forming innovative technologies as a means of forming foreign-language competence in English language learning. According to the author, the use of information technologies and the Internet in language acquisition learning process realizes learner-centered approach. The author of the article suggests some options of using some resources in English learning process in a group and individually, on-line or in paper form. The author analyses some popular foreign websites and highlights advantages of their use. The author gives examples of practical use of some Internet resources at English lessons.

Keywords: Internet resources, information technologies, professionally oriented vocabulary, learning process, foreign language, learner-centered approach

Сегодняшние обучающиеся - это «поколение Z», цифровое поколение, активно и повсеместно использующее информационные технологии. Следовательно, современному педагогу необходимо хорошо ориентироваться в нарастающем потоке информации и уметь правильно выбирать материалы для обучения, чтобы постоянно находиться в теме и повышать мотивацию обучающихся. Поэтому у преподавателя должны быть сформированы умения пользоваться современными образовательными ресурсами в учебном процессе.

В современной системе образования источники знаний меняются довольно часто, в связи с постоянным развитием информационных технологий преподавателям предоставляется возможность пользоваться не только печатными изданиями и традиционными учебными материалами, но и материалами из средств массовой информации. Крупнейшим подобным источником является сеть Интернет. Интернет дает как индивидуальный, так и коллективный доступ к учебным материалам, которые могут быть представлены в виде учебников и УМК, компьютерных программ, компьютерных моделей, виртуальных учебных сфер и т. д. [1].

Использование ресурсов Интернет дает возможность работать с информацией онлайн, что, несомненно, помогает не только мотивировать обучающихся, экономит временные и трудовые ресурсы, но и позволяет им самостоятельно искать информацию в Интернете, что благотворно влияет на овладение материалом и позволяет улучшать его практическое применение. Благодаря использованию интернет-ресурсов происходит оптимизация учебного процесса с помощью новых форм взаимодействия преподавателя и обучающихся. Преподавателю необходимо создавать условия обучающимся, чтобы они использовали свои умения работы с интернет-ресурсами для овладения языком в практических целях [2]. Выполнение интерактивных заданий позволяет индивидуализировать и интенсифицировать процесс обучения. Сегодня преимуществом заданий, которые можно найти на интернет-ресурсах, является коммуникативность, активное взаимодействие обучающихся в контексте культур.

Интернет-пространство изобилует огромным количеством аутентичного, культурного дидактического материала по различным видам речевой деятельности. Некоторые сайты посвящены изучению и закреплению определенных речевых конструкций, той или иной категории языка, есть сайты, которые содержат большие пласты универсальной информации. Для наиболее продуктивного использования материалов интернет-сайтов в образовательных целях необходимо определить принципы и критерии отбора как самих ресурсов, так и методических приемов и средств в применении информации на занятиях.

Проанализировав определенное количество зарубежных интернет-источников, посвященных изучению иностранным языкам, мы вывели определенную закономерность размещения материалов на сайтах и классифицировали данные сайты как универсальные и тематические.

К универсальным сайтам можно отнести macmillanenglish.com, teachingenglish.org.uk, busyteacher.org, thoughtco.com, learn-en- glish-today.com.englishdub.com, nyanglish!com, handoutsonline.com. Каждый из этих сайтов по-своему уникален.

Macmillanenglish.com - это сайт известного зарубежного издания, который информирует не только о последних новинках образовательных книг, учебно-методических комплексов, пособий, вышедших в свет, но и предоставляет возможность воспользоваться материалами как отдельных заданий, так и целых уроков на различные темы¹. Раздел LifeSkills в равной степени может использоваться как для выполнения индивидуальных, так и для групповых заданий в работе с текстовым и лексическим материалом. Дидактический материал для обучающихся представлен в занимательной форме и красочном оформлении, что, несомненно, повышает мотивацию. Головоломки и ребусы на различные профессиональные темы помогут поддержать интерес обучающихся к предмету и увеличат их активность. Задания раздела направлены на формирование навыков, необходимых в обучении и на работе. Занимаясь по дидактическому материалу, обучающиеся получат больше возможностей реализовать себя в образовании и карьере.

Teachingenglish.org.uk и learnenglish.org.uk - образовательный контент организации BritishCouncil Macmillanenglish [Электронный реcурс]. URL: http://www.macmillanen- glish.com/ (дата обращения 24 марта 2019). Teachingenglish [Электронный ресурс]. URL: https://www. teachingenglish.org.uk (дата обращения 24 марта 2019); Learnenglish [Элек-тронный ресурс]. URL: https://learnenglish.britishcouncil.org (дата обра-щения 24 марта 2019).. Эти сайты, названия которых говорят сами за себя, предназначены для тех, кто обучает языку и тех, кто изучает язык, но материалы в равной степени можно использовать на занятиях. На сайте Teachingenglish. org.uk материалы распределены по принципу возрастных групп, в разделе Teachingteens представлены готовые планы уроков на актуальные темы и проблемы современного общества: Интернет, климат, глобализация, спорт, еда, окружающая среда, взаимоотношения, здоровье и культура. В разделе Teaching adults тематика материалов расширяется в профессиональном направлении. Раздел English for Business предлагает разработки с аудиозаписями, дидактическим материалом, планами уроков и рекомендациями для преподавателей для проведения занятий с обучающимися разного уровня подготовленности. Все темы расположены в алфавитном порядке, что облегчает поиск и позволяет быстро найти необходимый материал.

Преимуществом сайта BritishCouncil является наличие раздела словообразования (Word Family Framework) Word family framework [Электронный ресурс]. URL: http://www. teachingenglish.org.uk/article/word-family-framework (дата обращения 24 марта 2019).. В этом разделе находится поисковая система, с помощью которой можно изучать лексику этимологически родственной группы слов. Источник содержит более 22 000 групп слов, классифицированных по уровню подготовки обучающихся от начального до продвинутого в соответствии с Общеевропейской компетенцией владения иностранным языком (CEFR). Система работает по принципу горизонтального и вертикального отбора слов. В вертикальных ячейках представленных таблиц располагаются все слова одного уровня подготовки, а в горизонтальных ячейках выделяются отдельные однокоренные слова или группы слов. С помощью команд можно выделить слова, которые необходимо запомнить, фильтры помогают выделить лексику определенного уровня и британский или американский варианты английского языка.

Nyanglish!com - один из крупнейших универсальных сайтов - поисковых систем, позволяющий осуществить поиск любых слов и словосочетанийNyanglish. [Электронный ресурс]. URL: http://nyanglish.com/ (дата обращения 24 марта 2019).. После запроса в поисковой строке сайт выдает все примеры употребления слова с ссылками на источники, помимо текстовых примеров, на сайте можно найти видео, в которых слово или словосочетание употребляется часто или является основной темой. Также поиск слов ранжируется по частям речи, можно выбрать слова-глаголы, существительные, прилагательные или наречия.

Learn-English-today.com - веб-портал, предлагающий подборку уникальных заданий на все виды речевой деятельности на самом сайте и ссылки для перехода на другие образовательные ресурсы Learn-english-today [Электронный ресурс]. URL: https://www.leam- english-today.com/ (дата обращения 24 марта 2019).. На сайте можно найти упражнения на грамматику, задания по употреблению идиом и пословиц. В разделе Wordgames представлен широкий выбор тематических головоломок, кроссвордов, пазлов и викторин, в которые можно играть как онлайн, так и на бумажном носителе. Предлагается выбрать тему и отрабатывать лексику в игровой форме. Задания подходят как для закрепления, так и для повтора материала. Раздел BusinessEnglish предлагает список терминов по темам, советы по составлению презентаций и написанию деловых писем, подготовке к собеседованию и т. д. Стоит отметить раздел New Words in English, где собраны наиболее употребляемые слова, появившиеся в языке за последние годы. Данная лексика связана с объяснением новых явлений в области науки и техники, тенденций современности и явлений в культуре, истории, политики и обществе. Кроме объяснения происхождения слов, приводятся примеры их употребления, которые можно использовать в качестве заданий.

Busyteacher.org - сайт с базой более 18 000 бесплатных печатных дидактических материалов по разнообразным темам Busyteacher [Электронный ресурс]. URL: https://busyteacher.org/ (дата обращения 24 марта 2019).. Помимо дидактического материала для занятий здесь представлены более 2000 статей и текстов, наглядных пособий, таблиц и плакатов различных форматов, материалы для лексических зарядок и карточек. Тематика ресурсов разнообразна: реклама и маркетинг, страноведение, государственный строй, политика, архитектура, мода и дизайн, юриспруденция, проблемы экологии, социальные вопросы, медицина, психология, финансы, образование и информационные технологии. При поиске информацию можно отсортировать не только по тематике, но и по сложности предлагаемых заданий, поэтому материал возможно использовать с обучающимися от начального до продвинутого уровня.

Thoughtco.com - информационный сайт, предлагающий статьи по разнообразным темам: наука и техника, математические, социальные, компьютерные, биологические дисциплины, история и культура, религия, литература, философия, искусство, спорт и т. д. Thoughtco [Электронный ресурс]. URL: https://www.thoughtco.com/ (дата обращения 24 марта 2019).В разделе For Educators (для педагогов) располагаются методические рекомендации и ресурсы для групповых и индивидуальных занятий.

Handoutsonline.com - сайт предлагает готовые материалы для проведения занятий, которые можно скачать и распечатать Handoutsonline [Электронный ресурс]. URL: https://www. handoutsonline.com/ (дата обращения 24 марта 2019).. Все документы предоставляются в формате PDF. Комплект для каждого занятия включает в себя дидактический материал: вариант для преподавателя (Standard) с пошаговыми комментариями и ответами к каждому заданию и для обучающегося (Student), также есть опция выбора британского или американского варианта английского. Опция «отправка на почту» позволяет воспользоваться заданиями, отправив их прямо на почту обучающимся, не распечатывая материал, и провести занятия онлайн.

EnglishClub.com является еще одним не менее интересным контентом Englishclub [Электронный ресурс]. URL: https://www.englishclub. com/ (дата обращения 24 марта 2019).. Этот ресурс предлагает бесплатные материалы по работе над всеми видами речевой деятельности. Сайт разделен на несколько основных подразделов. Раздел English Vocabulary предлагает классификацию англоязычной лексики по темам, по частям речи и словообразованию. Огромный каталог лексических игр и викторин позволяет изучать лексику интересно и эффективно. Преимуществом является создание личной англоязычной страницы с подборкой необходимых материалов сайта и возможность устного и письменного общения с носителями языка для практического применения и совершенствования своих речевых навыков.

К тематическим ресурсам можно отнести quizlet.com, busines- senglishresources.com, managementstudyingguide.com.

Quizlet.com предлагает процесс обучения в форме игры Quizlet [Электронный ресурс]. URL: https://quizlet.com/ (дата обра-щения 24 марта 2019). Businessenglishresources [Электронный ресурс]. URL: http://www. businessenglishresources.com (дата обращения 24 марта 2019).. Этот ресурс является современным аналогом классических карточек для изучения английских слов. Отпадает необходимость самостоятельно искать слова, поскольку приложение предлагает готовые сеты по различным темам. Преимуществом данного ресурса становится возможность преподавателя в своем кабинете создавать собственные группы карточек - модули на любые темы курса и высылать обучающимся, которые выполняют задания онлайн. Результаты выполнения студентами заданий преподаватель отслеживает онлайн.

Businessenglishresources.com - сайт, содержащий материалы готовых планов занятий для преподавателя¹¹. Одним из достоинств сайта является подборка лексических заданий по темам Taboocards (объяснения слова с помощью описания или приведения синонимов или антонимов), Collocationgames (выбор слова, которое сочетается со всеми словами, данными на карточке). Несомненным плюсом сайта является раздел Idiomsbuilder, который позволяет повторять и закреплять знания на идиоматические выражения онлайн. Дается предложение с пропуском, в который необходимо поставить определенное слово, при вводе слова и проверке выдается правильный вариант или предлагается исправить неверный.

Managementstudyingguide.com - образовательный портал, предлагающий широкий выбор аутентичных статей по темам, связанных менеджментом в разных сферах Managementstudyguide [Электронный ресурс]. URL: https://www. managementstudyguide.com (дата обращения 24 марта 2019).. В разделе Library находится список тем, нажав на любую из которых можно получить доступ к практической постоянно обновляющейся информации, которую можно использовать на занятии для расширения словарного запаса по темам экономики и финансов, управления организациями, маркетинга, кадров и т. д.

Заключение

интернет профессиональный английский язык вуз обучение

Таким образом, анализ интернет-сайтов по обучению иноязычной лексике позволяет сделать вывод о том, что интернет-ресурсы способствуют формированию устойчивой мотивации иноязычной деятельности обучающихся. Интернет-сайты с готовыми упражнениями представляют собой инструмент интерактивности в приобретении знаний, он делает работу результативной, ускоряет процесс обучения, способствует интеграции умений обучающихся в области информационных технологий и английского языка.

Литература

1. Сапа А.В. Поколение Z - поколение эпохи ФГОС [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.rU/article/v/pokolenie-z-pokolenie-epohi-fgos (дата обращения 20 марта 2019).

2. Панюшкина О.А. Некоторые особенности преподавания иностранного языка с использованием информационных технологий // Обучение и воспитание: методики и практика 2013/2014 учебного года. 2013. № 7. С. 79-84.

References

1. Sapa AV. Generation Z - generation era GEF [Internet]. URL: https://cyberlen- inka.ru/article/v/pokolenie-z-pokolenie-epohi-fgos (data obrashcheniya 20 March 2019). (In Russ.)

2. Paniushkina OA. Some features of teaching a foreign language using information technology. Obuchenie i vospitanie: metodiki i praktika 2013/2014 uchebnogo goda. 2013;7:79-84. (In Russ.)

Размещено на Allbest.ru