Наукова спадщина професора, доктора технічних наук В.П. Дущенка
Аналіз науково-педагогічних робіт В.П Дущенка, класифіковано друковані праці. Показано необхідність вивчення науково-педагогічного спадщини вітчизняного науковця для формування наукового і технічного світогляду у студентів різних спеціальностей.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 09.04.2022 |
Размер файла | 21,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Наукова спадщина професора, доктора технічних наук В.П. Дущенка
Пудченко Сергій Анатолійович - завідувач лабораторії спеціального фізичного практикуму для магістрів, Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова
Садовий Микола Ілліч - доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри теорії та методики технологічної підготовки, охорони праці та безпеки життєдіяльності Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка
Постановка та обґрунтування актуальності проблеми
Сучасна ситуація в освіті України потребує змін. Зовнішня військова агресія з боку Росії, нестабільна внутрішня політична ситуація призвела до зниження економічного розвитку країни. Головну роль у відновленні і розвитку економіки будь-якої держави відіграє, перш за все, освіта і наука. Економічно розвинуту і потужну інноваційну Україну можна розбудувати, за наявності високо підготовлених фахівців технічного і природознавчого напрямку. Значний відсоток національного багатства розвинутих країн створюється інтелектуальним ресурсом у галузі високих технологій, вченими дослідниками, науковцями, професорами університетів. Економічно розвинуті країни США, Англії, Німеччини, Китай, Корея, приділяють перш за все увагу розвитку освіти, науки і техніки. Якісна підготовка і шанобливе ставлення до освітян та науковців обов'язкова умова підвищення показників валового національного доходу на душу населення. Актуальними є науково-педагогічні здобутки передових вчених, серед яких особливо виділяється потужна особистість видатного науковця і освітянина професора Віктора Павловича Дущенка.
Дущенко Віктор Павлович (1922-1985 рр.) - професор, доктор технічних наук, видатний вчений у галузі фізико-математичних наук, відомий дослідник- теплофізик, засновник нового наукового напрямку у вітчизняній науці, пов'язаного з дослідженнями процесів переносу енергії, імпульсу та речовини в дисперсних і полімерних матеріалах. Автор одного з найбільш важливих галузей науки - фізики гетерогенних композитів. Він був людиною енциклопедичних знань не тільки в галузях фізико - математичних наук, а й історії, філософії, педагогіки та, загалом, високо інтелектуальна культурна особистість, патріот України, прихильник демократичного напрямку в освіті. Мав талант викладача, мудрого вчителя і досвідченого керівника.
Переважна більшість наукових робіт професора В.П. Дущенка присвячена сушінню вологих твердих дисперсних систем, що є одним з головних технологічних і теплофізичних процесів в усіх галузях промисловості та сільського господарства будь якої сучасної розвинутої країни. Витрати палива на сушіння матеріалів у загальному тепловому балансі країни становлять від 10 до 15 % загального видобування. Процеси сушіння широко розповсюджені та мають велику енергоємність, тому потребують поглиблених досліджень з обгрунтування і пошуку високоефективних методів сушіння, які дозволять не тільки зберегти початкові якісні показники матеріалів, але у ряді випадків ще й покращити їх. Одночасно ці високоефективні методи сушіння за їх технічної реалізації повинні спростити та надійно забезпечити поточність і комплексну автоматизацію всього технологічного процесу.
Сушіння вологих твердих дисперсних систем складний теплофізичний, колоїднохімічний і технологічний процес, який базується на важливішому напрямку сучасної науки - вченню про тепло- та масопереносу. У свою чергу вчення про тепло- та масоперенос є комплекс наукових знань з молекулярної фізики дисперсних систем, гідродинаміки суцільних середовищ, термодинаміки, теорії теплопровідності, фізико-хімічної кінетики та ін..
Тверді дисперсні системи є з найбільш широко розповсюджених і використовуваних у промисловості та сільському господарстві матеріалами. Одним з перспективних методів сушіння тверді дисперсні системи є використання інфрачервоного випромінювання, що значно зменшує енерговитрати. Цей метод не тільки був запропонований В.П. Дущенко, але досліджений і впроваджений у харчовому виробництві та продовжений його учнями, безпосередньо професором О.Ф. Буляндрою.
Аналіз останніх досліджень і публікацій
Дослідження тепломасообмінних процесів при сушіння залишаються актуальними, як в усьому світі так і в Україні. Сьогодні Інститут технічної теплофізики НАН України, де Дущенко Віктор Павлович, захищав дисертацію доктора технічних наук зі спеціальності 01.04.14 - теплофізика, є провідним центром у галузі теплоенергетики, тепло масообміну й енергоощадних тепло технологій. Наукова діяльність Інституту спрямована на дослідження теплофізичних процесів, розвиток теорії тепломасообміну, розвиток теорії переносу тепла та речовини, розвиток теорії вимірювання теплових величин. Інститут видає щоквартальний міжнародний науково-прикладний журнал “Теплофізика та теплоенергетика”, працівниками науковцями опубліковано понад 250 монографії [3].
Мета статті здійснити аналіз науково- педагогічних робіт В.П Дущенка, класифікувати друковані праці за принципами, показати необхідність вивчення науково-педагогічного спадщини вітчизняного науковця для формування наукового і технічного світогляду у студентів технічних та природничо-педагогічних спеціальностей.
Методи дослідження: Для аналізу наукових робіт В.П. Дущенка нами використано наступні методи наукового дослідження:
- аналіз, синтез, індукція і дедукція, систематизація й узагальнення для виявлення об'єктивних даних наукової спадщини В.П. Дущенка;
- пошуково-бібліографічний, зіставно-порівняльний аналіз наукових публікації та архівних матеріалів із теми дослідження;
- біографічний, хронологічний - для вивчення життєдіяльності науковця, його наукової спадщини;
- періодизація - для розгляду науково- педагогічних поглядів В.П. Дущенка в часовій послідовності;
- контент-аналіз - для вивчення нормативно- правової бази, документальної інформації;
- інтерпретація й структурно-прогностичний метод - для формулювання висновків та пропозицій;
- соціологічні (відбір, класифікація та періодизація історичних фактів, письмове й усне опитування, прогнозування), для здійснення актуалізацій наукової спадщини науковця, визначення можливості і перспективи використання науково-педагогічної спадщини В.П. Дущенка в сучасній педагогічній науці.
Виклад основного матеріалу дослідження
професор наукова спадщина дущенко
Народився Віктор Павлович Дущенко 1922 році в м. Кременчуці Полтавської області. У перший клас вступає до першої фабрично-заводської семирічки (ФЗС) 1928 році, яку закінчує на «відмінно» у 1935 році та одразу вступає до середньої школи, яку закінчує у 1938 році так само на «відмінно». Маючи атестат відмінника, вступає до Кременчуцького педагогічного інституту на фізико-математичний факультет. Закінчує 2 курси. Закінчити повний курс навчання у Кременчуцькому інституті В.П. Дущенку не пощастило, оскільки у 1940 році він був призваний до лав Червоний Армії. Під час Другої світової війни воював на Центральному і Першому Білоруському фронтах. У грудні 1945 року згідно Указу Президії Верховної Ради СРСР, як такий, що не закінчив навчання в інституті, був демобілізований з армії. Вже у лютому 1946 року вступає на 2 курс (4 семестр) фізико-математичного факультету Київського державного педагогічного інституту імені О.М. Горького (КДПІ), який у 1948 році закінчує. 3 1948 по 1951 роки навчався в аспірантурі на кафедрі фізики зі спеціальності “молекулярна теплофізика” під керівництвом професора М.Ф. Казанського.
З 1951 по 1955 роки працював на посаді завідувача кафедри фізики Станіславському педагогічного інституту. У 1952 р. Віктор Павлович Дущенко захистив кандидатську дисертацію на тему “Дослідження фізичного змісту критичних точок кривих швидкості сушіння колоїдних капілярно- пористих речовин”. З 1955 року В.П. Дущенко - доцент кафедри фізики Київського інституту харчової промисловості, а з вересня 1963 року - доцент кафедри фізики КДПІ. У 1968-1985 роках В.П. Дущенко завідував кафедрою фізики, а потім кафедрою загальної фізики КДПІ.
У 1977 р. В.П. Дущенко захистив докторську дисертацію “Кинетика и динамика внутреннего тепло- и массопереноса в твердых дисперсных системах” зі спеціальності “теплофізика”. В 1978 році йому було присвоєно вчене звання професора [4]- _
Професор В.П. Дущенко є автором понад 400 наукових праць. Ми здійснили аналіз науково- педагогічних робіт В.П. Дущенка з 1950 року, першої публікації по 1993 рік і класифікували за таким принципами:
X історія науки і техніки. Після закінчення аспірантури 1951 році В.П. Дущенка отримав направлення завідувача кафедри фізики до Станіславського педагогічного інституту. В обласній газеті «Прикарпатська правда» виходять ряд його публікацій з історії науки і техніки. Перша публікація «Великий російський математик: Михайло Васильович Петроградський», до 150 річчя з дня народження (25 вересня 1951 року), ще до офіційного працевлаштування в педагогічному інституті. У тому ж 1951 році у газеті «Прикарпатська правда» виходять ще публікацій: «Геніальний російський вчений: Михайло Васильович Ломоносов : до 240- річчя з дня народження», «Росія - батьківщина авіаційного парашута (Г. Є. Котельников)» та Державному видавництві технічної літератури України виходить монографія Т.В. Путяти і Б.Н. Фрадліна «Михайло Васильович Петроградський: до 150-річча з дня народження», яку редагував В.П. Дущенко. У 1952 році в газеті «Прикарпатська правда» виходять публікації «Видатний російський математик : Пафнутій Львович Чебишев», «Великий російський фізик : (П.М. Лебедев)», «Геніальний російський вчений: Дмитро Іванович Менделєєв», «П. Д. Кузьмінський - видатний російський винахідник» та у Державному видавництві технічної літератури України виходить монографія Т.В. Путяти і Б.Н. Фрадліна «Діяльність видатних механіків на України», яку редагував В.П. Дущенко. У 1954 році в газеті «Прикарпатська правда» виходять публікації «Геніальний російський хімік : Дмитро Іванович Менделєєв». Ці публікацій, призначені для широкого кола читачів, в яких висвітлені історичні відомості про діячів науки і техніки та написані у популярному, доступному стилі [6]. У 1966 році в журналі «Нариси з історії техніки і природознавства» виходить статті «До історії відкриття і експериментального дослідження електроосмосу» та «Розвиток експериментально- теоретичних досліджень електроосмосу в першій половині XX ст.» де детально описані маловідомі дослідження як привели до відкриття електроосмосу та електрофорезу. Також розглянута математична теорія електрокінетичних явиш [1]. Ця стаття призначена для більш вузького кола читачів. Всі публікації виходять українською мовою.
X публікації присвячені професійній орієнтації школярів, політехнізації. У 1952 -1953 роках в обласній газеті «Прикарпатська правда» виходять статті «Важлива умова вільного вибору професії ( про політехнічне навчання в школі)», «Політехнізації навчання - широкий розмах», «Шляхи здійснення політехнічного навчання в процесі викладання фізики та математики». У цих статтях В.П. Дущенко підкреслює, що економічне зростання країни можливо тільки через політехнізацію шкіл, навчання учнів повинно відбуватись за допомогою демонстрації, дослідів на уроках фізики, хімії, біології та інших природничих предметів, розв'язання задач і вправ повинні бути з практичним змістом, величезне значення мають лабораторні роботи в школі для підготовки учнів до практичної діяльності, кількість лабораторних робіт не можна обмежувати лише рекомендованими програмою. На гостро поставлені питання у публікаціях схвально висловлювався Павло Васильович Йова, у той час секретар Станіславського обласного комітету партії, згодом ректор Рівненського інститут. Займаючи посаду ректора П.В. Йова ініціював направлення до аспірантури В.П. Дущенка одного з найкращих студентів Плександра Степановича Мосієвича [6]. Який після захисту кандидатської, під керівництвом В.П. Дущенка, разом з іншими учнями продовжив «Рівненську гілку» школи професора В.П. Дущенка, яка сформується у самостійну потужну наукову школу з теплофізики та полімерів.
X підручники і навчальні посібники для студентів. Перша методична стаття В.П. Дущенка «Демонстрування другого закону Ньютона» була опублікована у 1950 році в журналі «Фізика в школі» Українського науково-дослідного інституту педагогіки м. Києва. В цій статті він проводить аналіз приладів для демонстрації другого закону Ньютона і робить висновок про ряд недоліків існуючих приладів та пропонує використання приладу професора П.К. Бабенка, який є безвідказний підчас демонстрації, забезпечує необхідну точність вимірювання, можливо виготовити силами учнів під час занять фізичного гуртка [6]. У 1957 році виходить українською мовою підручник Кульчевського М.П. для механіко-математичних і фізичних факультетів університетів та фізико-математичних факультетів педагогічних інститутів УРСР «Курс теоретичної механіки (динаміка системи)», який редагує В.П. Дущенко. У 1961-1963 році для студентів загально технічних факультетів вищих учбових закладів виходить серії видань «Фізика: На допомогу студентам загальнотехнічних факультетів вищих навчальних закладів методичні вказівки з курсу», відповідальним за випуск і автором був В.П. Дущенко. У 1965 році виходить «Фізичний практикум» посібник для студентів фізико- математичних факультетів педагогічних інститутів. У 1981 році виходить «Фізичний практикум» навчальний посібник для студентів педагогічних інститутів перша частина, у 1984 році друга частина. У 1987 році українською мовою з грифом «Допущено Міністерством освіти УРСР» виходить навчальний посібник для педагогічних інститутів «Загальна фізика: Фізичні основи механіки. Молекулярна фізика і термодинаміка», а у 1991 році «Загальна фізика. Пптика. Квантова фізика: навчальний посібник», написаний у спів праці з учнем І. М. Кучеруком. У 1992 році виходить «Загальна фізика. Лабораторний практикум». Це були перші посібники з фізики для інститутів видані українською мовою, які згодом перевидавались. Справу В.П Дущенка, з видання навчальних посібників з фізики для інститутів українською мовою, продовжили його учні І.М. Кучерук і І.Т. Горбачук, які видали навчальний посібник в трьох томах “Загальний курс фізики” та “Збірник задач” з грифом «Рекомендоване Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів технічних і педагогічних спеціальностей вищих навчальних закладів».
X з технічної теплофізики. Після закінчення, у 1948 році, Київського державного педагогічного інституту імені О.М. Горького (КДПІ) фізико- математичного факультету (фізичне відділення) В.П. Дущенко продовжує навчатись, утому ж інституті, на кафедрі фізики в аспірантурі зі спеціальності «теплофізика» під керівництвом доцента М.Ф. Канського. На другому році навчання в аспірантурі на засідання кафедри фізики з обговорення дисертаційних тем аспірантів брав участь доктор технічних наук, професор Олексій Васильович Ликов, засновник визнаної у всьому світі наукової школи з тепло- і масообміну. Він схвально висловлюється щодо тем аспірантів М.Ф. Канського і перш за все відзначає тему аспіранта В.П. Дущенка. Мабуть з цієї зустрічі почалось визнання В.П. Дущенка, як науковця. Зустріч з О.В. Ликовам переросла у плідну, багаторічну наукову співпраці, понад десяти наукових праць у співавторстві. У науковому звіті про учбово-методичну і науково- дослідницьку роботу кафедри загальної фізики КДПІ за І півріччя 1951/1952 навчальний рік, зазначено, що Дущенко В.П. закінчив аспірантуру, написавши кандидатку дисертацію достроково, захист дисертації заплановано на початок 1952 року [2]. Після закінчення аспірантури у 1951 році, згідно призначення МО УРСР, направлений до Станіславського педагогічного інституту на посаду завідувача кафедри фізики по 1955 рік [4]. Звіти за 1952 рік, про науково-дослідницьку роботу Станіславського державного педагогічного інституту і кафедри фізики, свідчать, що наукова робота завідувача кафедри, старшого викладача Дущенка В. П., була спрямована на завершення кандидатської дисертації. Робота закінчена у травні 1952 року, але як зазначено в звіті, захист дисертації затягувався з причини відсутності офіційних опонентів [5, c.15]. 15 травня 1953 року В. П. Дущенко захищає кандидатську дисертацію і отримує ступінь кандидата фізико-математичних наук, «Исследование физической сущности критических точек кривых скорости сушки капиллярно-пористых и коллоидных капиллярно-пористых веществ» це перша друкована наукова праця з теплофізики.
За період з 1951-1993 роки було опубліковано понад чотирьохсот наукових праць присвячених дослідженню кінетики и динаміки внутрішнього тепло- і масапереносу у вологих твердих дисперсних системах, розв'язанням багатьох практичних і теоретичних задач проблем тепло- і масо переносу у технологічних процесах деяких галузей промисловості, використанню інтегральних перетворень Кошлякова-Гринберга, рішенню системи диференціальних рівнянь внутрішнього тепло- і масопереносу в твердих дисперсних системах при електроосмотичному сушінні і сушінні інфрачервоним випромінюванням, питанням підвищення інтенсифікації процесів сушіння термолабільних вологих твердих дисперсних систем (насіннячкові плоди) інфрачервоним випромінюванням, методиці теплового розрахунку інфрачервоним випромінюванням сушильних установок та багатьом іншим питанням технічної теплофізики, які опубліковані у фахових журналах СРСР та і закордоном. У міжнародних наукометричних виданнях Scopus опубліковано 38 статей, Web of science 14 статей В.П. Дущенка. Він одержав два авторських свідоцтва. Дущенко В.П. створив власну наукову школу в галузі тепломасопереносу, дослідження, які він започаткував продовжили його учні в Україні та за її межами: - М.І. Шут, О.Ф. Буляндра, П.П. Луцик, І.М. Кучерук, Б.С. Колупаєв, А.В. Касперський, І.Т. Горбачук, В.М. Барановський, B.В. Левандовський, Т.Г. Січкар, І.А. Романовський, М.В. Клименко, Ю.М. Краснобокий, В.С. Титюченко, М.С. Панченко, В.М Смола, О.С. Мосієвич, Орландо Лопес та інші [1].
Висновки з дослідження і перспективи подальших розробок
Ми здійснили аналіз науково-педагогічних робіт професора В.П. Дущенка за період творчої діяльності 1950-1993 роки понад 400 друкованих праць і класифікували за наступними принципами: історія науки і техніки; публікації присвячені професійній орієнтації школярів, політехнізації; підручники і навчальні посібники для студентів; з технічної теплофізики. Неймовірна жага до знань з дитинства, фактично з п'яти років пішов до школи, працелюбність стала підгрунтям та запорукою великих досягнень у науці, педагогіці, створенні власної наукової школи з технічної теплофізики, навчанні та вихованні студентів і аспірантів. За спогадами викладачів і студентів, починаючи зі Станіславського педагогічного інституту, після занять студенти бігли на кафедру поспілкуватися з цікавою неймовірно ерудованою людиною, взірцем для наслідування.
Наукова-педагогічна спадщина В.П. Дущенка потребує подальшого розкриття і дослідження для формування молодого покоління українських науковців з числа старшокласників та студентів.
СПИСОК ДЖЕРЕЛ
1. Віктор Павлович Дущенко: біобібліографічний покажчик ; наук. ред. І.Т. Горбачук, упоряд: C. А. Пудченко. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018. 178 с.
2. Державний архів м. Києва, ф. Р-348, оп. 2, спр. 656, арк. 18.
3. Інститут технічної теплофізики НАН України. Історія та сьогодення ; за ред. Ю.Ф. Снєжкін. К.: Інститут технічної теплофізики НАН України, 2018. 108 с.
4. Особова справа Дущенко Віктор Павлович, доктор технічних наук, професор. Держ. архів м. Києва, Київський державний педагогічний інститут імені М. Горького, Ф. № Р-346. Оп. № 5. Сп. № 516. 94 Арк.
5. Отчет Станиславского государственного педагогического института о научной роботе за 1952 год // ДАІФО, Ф. Р-1345, Оп. 1, Спр. 31, Арк. 1, 3, 4, 15-17.
6. Пудченко С.А. Деякі нотатки наукової і педагогічної діяльності професора В.П. Дущенка. Науковий часопис НПУ ім.. М.П. Драгоманова Сер. 3: Фізика і математика у вищій і середній школі', зб. наук, праць. К.: Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова,2017. вип. 18. С. 81-87.
REFERENCES
1. Viktor Pavlovych Dushchenko: biobibliohrafichnyi pokazhchyk (2018) [Victor Pavlovich Dushchenko: biobibliographic index]. Kyiv.
2. Derzhavnyi arkhiv m. Kyieva [State Archives of Kyiv].
3. Instytut tekhnichnoi teplofizyky NAN Ukrainy. Istoriia ta sohodennia (2018) [Institute of Technical Thermophysics of the National Academy of Sciences of Ukraine. History and present]. Kyiv.
4. Osobova sprava Dushchenko Viktor Pavlovych, doktor tekhnichnykh nauk, profesor. Derzh. arkhiv m. Kyieva [Personal file Dushchenko Victor Pavlovich, doctor of technical sciences, professor. State. archive of Kyiv].
5. Otchet Stanyslavskoho hosudarstvennoho pedahohycheskoho ynstytuta o nauchnoi robote za 1952 hod [Report of the Stanislavsky State Pedagogical Institute on scientific work for 1952].
6. Pudchenko, S.A. (2017) Deiaki notatky naukovoi i pedahohichnoi diialnosti profesora V. P. Dushchenka [Some notes of scientific and pedagogical activity of professor V.P. Dushchenko].
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Науково-дослідницька діяльність студентів вищих навчальних закладів України, її важливість для підготовки висококваліфікованих кадрів. Підготовка та атестація наукових і науково-педагогічних кадрів. Наукова комунікація між комунікантом та реципієнтом.
контрольная работа [53,2 K], добавлен 28.09.2009Науково-дослідна робота студентів: види і цілі. Принципи наукової праці зі студентами. Предметні i проблемні гуртки, проблемні студентські лабораторії. Участь у наукових і науково-практичних конференціях. Наукова праця студентів ІПФ, розмаїття форм НДРС.
курсовая работа [28,8 K], добавлен 15.10.2010Критерії та особливості сприймання науково-художнього та науково-пізнавального твору молодшими школярами. Аналіз пізнавальної літератури для учнів початкових класів. Послідовність роботи над науково-пізнавальними творами для дітей. Підготовча робота.
курсовая работа [49,9 K], добавлен 17.05.2014Організація науково-дослідної роботи в Україні. Завдання Державного фонду фундаментальних досліджень: фінансова підтримка, сприяння науковим контактам та підтримка міжнародного наукового співробітництва. Система підготовки науково-педагогічних кадрів.
реферат [35,3 K], добавлен 06.01.2015Методика наукових досліджень студентів. Проблеми студентської науково-дослідної роботи в педагогічному університеті. Навчально-дослідницька робота. Система заохочень науково обдарованої студентської молоді. Особистісний характер наукової творчості.
реферат [20,3 K], добавлен 21.06.2008Вибір теми дослідження. Основні етапи науково-технічного дослідження. Обробка даних експерименту. Аналіз і узагальнення результатів, їх оформлення. Впровадження закінчених розробок у виробництво. Організація і структура науково-педагогічного дослідження.
реферат [24,2 K], добавлен 18.12.2010Принципи організації праці та її ефективність у науковій діяльності. Особливості творчої праці дослідника. Наукова організація праці у науково-дослідному процесі та продуктивність розумової праці, плани досліджень. Морально-етичні норми і цінності науки.
реферат [24,1 K], добавлен 20.01.2011Методи та етапи науково-педагогічного дослідження. Класифікація методів науково-педагогічного дослідження. Спостереження, анкетування, інтерв'ю, тестування. Аналіз, синтез, порівняння, індукція, дедукція, абстрагування, конкретизація, узагальнення.
лекция [15,7 K], добавлен 17.03.2015Ознаки творчих здібностей. Особливості розвитку та формування творчої уяви та творчого мислення студентської молоді. Формування творчого потенціалу майбутнього викладача. Науково-пошукова діяльність студентів як фактор розвитку їх творчих здібностей.
реферат [41,4 K], добавлен 05.12.2013Поняття та предмет методології педагогіки і визначення її основних проблем. Емпіричний, теоретичний і методологічний рівні науково-педагогічного дослідження та його принципи. Мета, послідовність визначення завдань і формулювання гіпотези експерименту.
контрольная работа [31,8 K], добавлен 01.12.2010Основні відмінності науково-художнього твору від художнього і наукового. Психологічні особливості сприйняття художньої і пізнавальної сторін науково-художнього твору учнями початкових класів. Підготовчі вправи як засіб його усвідомленого сприйняття.
дипломная работа [899,7 K], добавлен 23.10.2009Стиль педагогічного спілкування як чинник формування особистості підлітка. Огляд стилів педагогічного спілкування вчителів. Визначення особистісних якостей підлітків. Виявлення особливостей підлітків, що формуються під впливом різних педагогічних стилів.
дипломная работа [93,7 K], добавлен 26.02.2012Значення підвищення освітнього рівня висококваліфікованих спеціалістів для всіх галузей в Україні. Організація науково-дослідницької діяльності студентів як одного з основних чинників підготовки висококваліфікованих кадрів, її актуальність і доцільність.
контрольная работа [67,9 K], добавлен 20.11.2009Виявлення властивостей особистості в діяльності студентів. Форми організації навчального процесу у вищій школі. Роль і місце лекцій, семінарських та практичних занять. Самостійна робота студентів. Результативність наукової організації праці студентів.
курсовая работа [46,2 K], добавлен 15.06.2010Опис предмету навчального курсу. Завдання вивчення дисципліни, принципи оцінювання досягнень та вимоги до отриманих знань та умінь студентів. Орієнтовна структура залікового кредиту курсу. Характеристика змісту навчальної дисципліни за модулями курсу.
курс лекций [54,4 K], добавлен 09.12.2011Виявлення закономірності та перспектив розвитку університету через призму широкопрофільної діяльності науково-дослідної частини, визначення рівня наукового-дослідницького ступеня університету, шляхів удосконалення та перспектив наукового розвитку.
дипломная работа [133,1 K], добавлен 25.11.2012Поняття мотивації та мотиви навчання. Опис процедури проведення дослідження особливостей мотивації студентів та використаних методик. Особливості формування позитивних навчальних мотивів, особистих якостей майбутнього спеціаліста та дійових цілей.
курсовая работа [85,9 K], добавлен 15.12.2011Специфіка використання рольових ігор на заняттях з іноземної мови професійного спрямування як одного з активних методів навчання. Ефективність і продуктивність їх впровадження при підготовці студентів технічних спеціальностей, методичні рекомендації.
статья [137,6 K], добавлен 27.08.2017Поняття педагогічної ситуації та педагогічного конфлікту, етапи їх розвитку та місце в сучасних виховних та освітніх закладах. Аналіз деяких педагогічних ситуацій, що сталися в загальноосвітній школі та вищому навчальному закладі, формування висновків.
контрольная работа [14,0 K], добавлен 12.03.2010Теоретико-методологічні засади вивчення проблеми обдарованості особистості та уточнити категоріальний апарат дослідження. Аналіз сучасного стану підготовки обдарованих студентів у педагогічних університетах. Удосконалення змісту професійної підготовки.
автореферат [129,5 K], добавлен 13.04.2009