Дуальна підготовка фахівця в рамках педагогічного закладу вищої освіти
Поняття "фізична культура" та "фізичне виховання". Потенціал цієї дісциплини у вихованні й научінні майбутніх педагогів валеологічній самосвідомості та культурі. Обґрунтування дуальності підготовки фахівця в рамках педагогічного закладу вищої освіти.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 08.04.2022 |
| Размер файла | 37,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
43. The multicultural challenge in health education / by Ana Consuelo Matiella (editor). - 1 edition (January 1994). - Santa Cruz : ETR associates valeological education, 1994. - 407 p.
44. Пакушина Л. З. Формування валеологічної грамотності майбутніх соціальних педагогів у процесі професійної підготовки : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Пакушина Людмила Зіновіївна. - Черкаси, 2010. - 278 с.
45. Розенталь М. М. Философский словарь / под ред.: М. М. Розенталя, П. Ф. Юдина. - Москва : Политиздат, 1963. - 544 с.
46. Пономаренко Т. М. Подготовка стедентов педагогического вуза к валеолого-педагогической деятельности в системе дошкольного образования : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Пономаренко Татьяна Михайловна. - Южно- Сахалинск, 2005. - 199 с.
Reference
1. Potashniuk I.V. (2000). Professional valeological training of future biologists in higher educational institutions of the IIIIV accreditation levels. PhD thesis. Lutsk, 234.
2. Boychenko T.Y. (1996). Valeology in the system of national education: specifics, systems, prospects. Valeology is the science of a healthy lifestyle. Kyiv. Issue 1. 5-11.
3. Honcharenko M.S. (1997). Educational problems of valeology. The formation, preservation and promotion of the health of the younger generation as a mandatory component of the national education system. Kiev, 28-35.
4. Demchenko I.I., Maksymchuk B.A., Nifaka Y. M., Vysochan L. M., Zlenko N. M., Lytvynenko V.A., Maksymchenko V. I., Raytarovska I. V. (2020). The ways to develop the health-saving competence of a future teacher. Journal of M.P. Drahomanov National Pedagogical University, 15. Scientific-pedagogical problems of physical culture (physical culture and sport). Issue 2 (122) 20. 203 (35-40).
5. Maksymchuk B.A. Branitska T.R., Demchenko I.I., Zharovska O.P., Semko M.I., Filonenko L.V., Yuzyk M.A., Maksymchuk I.A. (2020). Pedagogical work of a primary school teacher of health-improving direction. Journal of M.P. Drahomanov National Pedagogical University, 15. Scientific-pedagogical problems of physical culture (physical culture and sport). Issue 1 (121) 20. 114 (63-70).
6. Branitska T.R., Maksymchuk B.A., Demchenko I.I., Denysovets Y.M., Kvak O.V., Kushnir L.O., Petrenko O.V., Maksymchuk I.A. (2019). Scientific approaches to the definition of health and disease: comparative analysis. Journal of M.P. Drahomanov National Pedagogical University, 15. Scientific-pedagogical problems of physical culture (physical culture and sport). Issue 12 (120) 19. 123 (28-34).
7. Halaydiuk M.A., Filonenko L.V., Syvokhop Y.M., Kusmik V.B., Semal N.V., Demchenko I.I., Maksymchuk I.A., Maksymchuk B.A. A holistic model of health in the context of teacher training. Journal of M.P. Drahomanov National Pedagogical University, 15. Scientific-pedagogical problems of physical culture (physical culture and sport). Issue 12 (120) 19. 123 ( 39-45).
8. Demchenko I.I, Maksymchuk B.A., Tarasenko H.S., Branitska T.R., Verbyn N.B., Kushnir L.O., Dotsenko O.M., Maksymchuk I.A. (2019). Conditions of effectiveness of the health-oriented educational process. Journal of M.P. Drahomanov National Pedagogical University, 15. Scientific-pedagogical problems of physical culture (physical culture and sport). Issue 12 (120) 19. 123 (50-56).
9. Tarasenko H.S., Maksymchuk B.A., Branitska T.R., Demchenko I.I, Khmeliar I.M., Pichkur M.O., Trofimenko V.O., Maksymchuk I.A. (2019). Health of modern man: factors of its improvement. Journal of M.P. Drahomanov National Pedagogical University, 15. Scientific-pedagogical problems of physical culture (physical culture and sport). Issue 11 (119) 19. 191 (174-179).
10. Maksymchuk B., Zhukov V., Yashchuk S., Zubal M., Kevpanych V. (2019). Intensification of motivation of future physical education teachers and sports in the field of environmental tourism. Pedagogical sciences: theory, history, innovative technologies. Sumy, 7 (91). 390 (234-243).
11. Maksymchuk B.A., Harkavyi O.A., Olenchenko V.V., Khatsayuk O.O. (2019). Improvement of military-applied hand-to- hand combat skills of law enforcement cadets of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine based on the use of modern pedagogical technologies. Pedagogy of creative personality formation in higher and general education schools, V. 2. Zaporizhia, 63, 98-104.
12. Maksymchuk B. (2016). Defining quality of the future coaches-instructors' professional competence in the process of training. Slobozhanskyi herald of science and sport. Vol. 6, 51-55.
13. Maksymchuk B. (2016). Forming Future Specialists' Valeological Competency: Theoretical Analysis of Domestic and Foreign Scholars' Views. Comparative Professional Pedagogy. Vol. 6, 4 Issue, 47-54.
14. Maksymchuk B.A. (2016). Formation of valeological competence of future teachers in the process of physical education. Psychology of personality development: theory and practice. Vinnytsia, 157-162.
15. Maksymchuk B.A. (2016). Formation of valeological competence of future specialists: theoretical analysis of views of domestic and foreign scientists. Comparative professional pedagogy, 4 (V. 6). Khmelnytsky. KhNU. 84 - 91.
16. Maksymchuk B.A. (2016). Experimental testing of the content of the conceptual model, diagnostic technologies and the development of valeological competence of future teachers in the process of physical education. Vinnytsia. Issue 1, 109-116.
17. Maksymchuk B.A (2015). Formation of motivation for valeological-pedagogical activity at students. Kazan, 6. 651-653.
18. Maksymchuk B.A (2015). Features of the student's valeological self-development in the process of physical education. Current humanitarian problems and natural sciences. Moscow, 3 (74), part 2. 112-114.
19. Maksymchuk B.A. (2014). Essence, content and structure of professional pedagogical competence. Zbior raportow naukowych. «Wspolczesna nauka. Nowe perspektywy» (30.01.2014-31.01.2014 Bydgoszcz). - Warszawa, 2014. Czgsc 3/2. 73-83. http://bit.ly/2rl8Zzf.
20. Maksymchuk B.A. (2013). Organizational and pedagogical conditions for the development of professional competence of future teachers in the process of physical education. Zbior raportow naukowych. «Nauka I Utworzenie ХХІ Stulecia: Teoria, Praktyka, Innowacje» (29.11.2013-30.11.2013) - Opole, 2013. Czgsc 3/3. С. 11-19. http://bit.ly/2rFk4hj.
21. Maksymchuk B.A (2013). Historical prerequisites for the formation of valeological culture. Pedagogical sciences. Physical education and sports. Chernihiv, 107, V. 1. 228-231.
22. Maksymchuk B.A. (2013). Pedagogical valeology in the system of sciences. Zbior raportow naukowych. «Badania naukowe naszych czasow» (29.10.2013-31.10.2013). Katowice, V. 2. 87-98. http://bit.ly/2seHuHA.
23. Maksymchuk B.A. (2013). The role of pedagogical valeology in providing pedagogical training for specialists. Young sports science of Ukraine. Lviv. Issue. 17, V. 4. 93-100.
24. Maksymchuk B.A. (2013). Conditions, patterns and principles that determine the students' readiness for valeol- pedagogical activities in the education system. Journal of M.P. Drahomanov National Pedagogical University, 15. Scientific- pedagogical problems of physical culture (physical culture and sport). Issue 5. 58-64.
25. Maksymchuk B.A. Professional training of a specialist in the valeol-pedagogical industry. Zbior raportow naukowych. «Naukowe prace, praktyka, opracowania, innowacje 2013 roku» (30.12.2013-31.12.2013 ). Zakopane. Czgsc 2/2. 116-121.
26. Maksymchuk B.A. (2013). Formation of valeological-pedagogical culture of future teacher. Problems and prospects of pedagogy and psychology in modern society. Kyiv, 78-80.
27. Maksymchuk B.A. (2013). Factors of preparing the future teachers for valeological-pedagogical activities. Journal of M.P. Drahomanov National Pedagogical University, 15. Scientific-pedagogical problems of physical culture (physical culture and sport). Issue 1. 50-57.
28. Maksymchuk B.A. (2013). Valeological culture in the future teacher' vocational training. Health pedagogy. Kharkiv, 180-184.
29. Maksymchuk B.A. (2013). Functions of valeological-pedagogical activity. Topical aspects of physical education, sports and human health. Ternopil, 30-38.
30. Shapovalova T.H. (2006). Valeological education of older adolescents in extracurricular educational institutions of the academic and naturalistic profile. PhD thesis. Kyiv, 18 .
31. Hurevych R.S.(2012). Information communication competence of future masters of pedagogical education. Modern information technologies and innovative methods of studying in the training of specialists: methodology, theory, experience, problems. Kiev; Vinnytsia, 31. 3-8.
32. Kolomiyets A.M. Introduction of innovative methods and technologies of study in the training of a teacher of a higher school in the master's system. Modern information technologies and innovative methods of study in the training of specialists: methodology, theory, experience, problems.
33. Valeology [Internet resource] Access mode: http://bit.ly/2seJ9Mz (accessed date: 28.04.2017). - Name from the screen.
34. Tsaregorodtsev G. I. (2005). Psychosomatic problem and its importance for understanding ways to improve human potential. The human potential of modern Russia. Moscow, 45-55.
35. Tarasenko H.S. (2015). Humanization of higher pedagogical education: creative approach. Creative pedagogy: scientific and methodological journal. Vinnytsia.Issue. 10. 128-133.
36. Shapovalova T.H. (2006). Valeological education of older adolescents in extracurricular educational institutions of the academic and naturalistic profile. PhD thesis. Kyiv, 280.
37. Apanasenko H.L. (1998). Medical valeology. Kyiv, 248.
38. Pavliuk Y.O. (2009). Olympic sport of Ukraine: method. instructions for seminars for student specialists. “Human Health”. Khmelnitskyi: KhNU, 98.
39. Madzhuga A.G. (2004). Theory and practice of the formation of a student health culture in the context of a personality-centered educational paradigm. Moscow, 235-236.
40. Shevchuk O.A. (2011). Formation of the system of valeological knowledge of primary school students in the process of studying the basics of health. PhD thesis. Rivne, 217.
41. Sannikova O. P. (1995). Emotionality in personality structure. Odessa, 264.
42. Adeieva O. V. (2008). Preparation of future teachers for valeological education of pupils of general education institutions. PhD thesis. Odesa, 211.
43. The multicultural challenge in health education / by Ana Consuelo Matiella (editor). - 1 edition (January 1994). - Santa Cruz : ETR associates valeological education, 1994. - 407 p.
44. Pakushina L.Z. (2010). Development of valeological literacy of future social educators in the process of vocational training. PhD thesis. Cherkasy, 278.
45. Rozental M.M. (1963). Philosophical dictionary. Moscow, 544.
46. Ponomarenko T.M. (2005). Preparation of students of pedagogical university for valeol-pedagogical activities in the preschool education system. PhD thesis. Yuzhno-Sakhalinsk, 199.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Порівняльний аналіз систем розвитку педагогічної освіти на основі акмеологічного підходу. Використання методологічних засад акмеології для побудови системи професійної підготовки майбутніх педагогів. Теоретична, практична підготовка студентів - педагогів.
автореферат [333,5 K], добавлен 27.04.2009Розвиток біотехнологічної освіти та її актуальність для підготовки майбутніх фахівців. Організація професійної підготовки майбутніх біотехнологів. Особливості вищої біотехнологічної освіти. Опис навчальних закладів України, що готують біотехнологів.
курсовая работа [36,3 K], добавлен 26.08.2013Гуманизація педагогічного процесу. Тенденції розвитку вищої освіти на Європейському просторі. Концепція інклюзивної освіти та її ключові принципи. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі соціалізації та реабілітації інвалідів.
реферат [252,8 K], добавлен 20.02.2015Фізичне виховання дітей у дошкільному закладі як базовий компонент освіти. Вимоги до підготовки фахівця з дошкільного виховання, необхідність оволодіння студентами інформаційним та діяльнісним компонентом навчальних дисциплін оздоровчого спрямування.
реферат [161,0 K], добавлен 08.08.2011Підвищення вимог до рівня освітньої та фахової підготовки людини у зв'язку з науково-технічною та інформаційною революцією. Тенденції розвитку зарубіжної вищої освіти, історичні витоки ступеневої освіти. Особливості національних систем вищої освіти.
курсовая работа [35,5 K], добавлен 25.10.2011Особливості формування студентського контингенту навчального закладу вищої фізкультурної освіти. Прийом слухачів на підготовче відділення. Права і обов’язки студента вищого навчального закладу. Організація виховного процесу у вищому закладі освіти.
реферат [12,0 K], добавлен 03.01.2010Питання забезпечення фінансування вищої освіти США. Наявні проблеми у сфері фінансування і доступності вищої освіти. Пропозиції щодо реформування системи фінансування вищої освіти США. Фінансова доступність вищих навчальних закладів для їх студентів.
статья [23,7 K], добавлен 27.08.2017Соціально-економічні, методологічні, змістовно-процесуальні протиріччя сучасної вищої освіти, її структура та характеристика основних принципів функціонування. Модель сучасної вищої освіти: визначення профілю фахівців, вимоги та рівні їх підготовки.
реферат [14,6 K], добавлен 03.06.2010Аналіз принципів, вимог та рівнів підготовки нових фахівців. Оцінка ролі ВУЗів у науково-освітньому і соціокультурному середовищі. Загальна характеристика сучасних концепцій професійно-орієнтованої освіти. Поняття, сутність та основні форми вищої освіти.
реферат [19,9 K], добавлен 13.11.2010Рівні підготовки фахівців. Сутність ступеневості вищої освіти. Нормативний, вибірковий компоненти змісту освіти. Складові державного стандарту освіти. Форми навчання: денна, вечірня, заочна. Ознаки громадсько-державної моделі управління освітою в Україні.
реферат [16,9 K], добавлен 18.01.2011Основні принципи Болонської декларації. Ступеневість та доступність вищої освіти у Великій Британії. Принципи організації вищої освіти у Франції. Цикли університетської освіти у Франції. Ступеневість освіти та кваліфікації у польській вищій освіті.
реферат [21,4 K], добавлен 29.09.2009Реформування системи вищої освіти в Україні та розробка перспективних моделей підготовки фахівців з кібербезпеки для розвитку вітчизняної системи вищої освіти. Організаційно-педагогічні засади навчання бакалаврів з кібербезпеки в університетах США.
статья [26,4 K], добавлен 18.07.2017Специфіка освіти як соціального інституту. Болонський процес та реформування вищої освіти в Україні: ризики та перспективи. Якість освіти як мета реформування в контексті демократизації освітнього простору. Розширення масштабів підготовки спеціалістів.
дипломная работа [814,9 K], добавлен 23.10.2011Знайомство з головними особливостями чотирьохступеневої системи освіти Платона. Розгляд прототипу сучасного вищого навчального закладу. Загальна характеристика перших університетів: Болонський, Московський, Казанський. Сутність поняття "ректор".
презентация [1,7 M], добавлен 31.10.2014Історія формування системи вищої освіти в Німеччині. Сучасні принципи побудови вищих навчальних закладів, участь у болонському процесі. Проблеми та перспективи розвитку вищої освіти сьогодні. Доступ громадян до вищої освіти, характеристика кваліфікацій.
реферат [64,3 K], добавлен 16.11.2014Дослідження сучасної професійної освіти, яка характеризується взаємодією і співіснуванням освітніх парадигм. Вивчення ролі креативності, як необхідного складника професійного становлення й однієї з умов самореалізації педагога будь-якого профілю.
статья [29,1 K], добавлен 27.08.2017Дослідження проблеми створення єдиного комунікаційного простору освітнього закладу. Обґрунтування особистісно орієнтованої стратегії педагогічного спілкування. Аналіз комунікативних функцій освітньої системи. Пропозиції щодо підвищення результативності.
статья [21,1 K], добавлен 07.02.2018Загальна характеристика системи вищої освіти у Фінляндії. Спеціальності в Міккелі Політехнік з навчанням на англійській мові. Переваги вищої освіти у Фінляндії. Фінляндія як лідер у становленні суспільства знань та інноваційної економіки XXI ст.
реферат [33,6 K], добавлен 05.12.2009Формування конкурентоспроможного фахівця. Обґрунтування поглибленого вивчення студентами-медиками у закладах вищої освіти циклу світоглядних дисциплін, які допоможуть їм підвищити професійну культуру та зробити більш конкурентоспроможними на ринку праці.
статья [31,0 K], добавлен 24.04.2018Історія університетів Великобританії. Сучасна система освіти. Вищі національні дипломи. Підготовка бакалаврів технічного профілю в університетах Великобританії. Докторантура у Великобританії. На шляху до створення Європейської зони вищої освіти.
реферат [25,6 K], добавлен 14.08.2008
