Главная Коллекция "Revolution" Педагогика Музыкальная сказка

Музыкальная сказка

Принципы применения методов, создающих условия для разностороннего развития личности ребенка, психологического комфорта, творчества, на современных уроках физической культуры. Эффективность использования музыкальных сказок, порядок построения занятия.

Рубрика Педагогика
Вид разработка урока
Язык русский
Дата добавления 15.04.2022
Размер файла 463,4 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Методическая разработка

«Музыкальная сказка»

На современных уроках физической культуры эффективно применение определенных методов, создающих условия для разностороннего развития личности ребенка, психологического комфорта, творчества.

Школьники становятся активными участниками образовательного процесса: они не просто получают готовую информацию, а сами добывают ее. Таким образом, ученики не только начинают понимать объем, форму и нормы своей деятельности, но и способны изменять и совершенствовать эти формы.

Использование музыкальных сказок на уроках физической культуры помогает развивать детей не только физически, но и эмоционально, духовно. Игра в сказочных героев развивает и закрепляет потребность в движении. Мы видим, как легко наши дети перевоплощаются в персонажей сказок (покачивание деревьев. прыжки кузнечика и др) Текст и музыка психологически настраивают на выполнение упражнений. Учащиеся стараются, они получают душевно - эстетическое удовлетворение, легко овладевают новыми упражнениями

Проблема

Дети от природы любознательны и полны желаний учиться, но некоторые традиционные задания на уроках физической культуры им кажутся детям трудными, неинтересными - отсюда и низкая мотивация к занятиям. Положение усугубляется тем, что по ряду причин дети ведут малоподвижный образ жизни, и не получают нужную дозу активности, соответсвующую возрасту, доставляющую радость и удовлетворение. Все это вызывает негативное отношение к урокам, и, как следствие - неудовлетворительное физичекое развитие, подорванное здоровье.

Для того чтобы этого не происходило на помощь урокам физической культуре приходит музыкальная сказка.

Цель: формирование личности ученика и продвижение его в развитии, развитие социальных навыков средствами физического воспитания, создание условий для осмысленной, систематической работы над своим здоровьем.

Задачи:

- формировать личность ученика, как хозяином своей деятельности: ставить цели, решать задачи, отвечать за результаты.

- содейсвовать общему укреплению организма, укреплять здоровье.

- развивать внимание, фантазию, чувство ритма, коллективные действия: взаимопонимание, взаимовыручку.

Инновационность методики:

- данная технология позволяет добиваться положительных результатов менее затратно. Педагогика творчества и сотрудничества на уроке выходит на передний план, что позволяет детям легко, в игровой форме освоить такие сложные элементы как броски и ловля малого мяча, перестроения из одной колонны в две и др. На занятии нет разделения на сильных и слабых учеников: каждый работает в необходимом только ему темпе, легко выражая только ему присущие эмоции через движение. Сказка развивает детскую фантазию, заставляет придумывать собственные варианты движения, музыка способствует оптимизации процесса обучения, развивает чувство ритма. Учитель в данной методике играет роль автора, режиссера, помощника. Не остается в стороне и развитие морально волевых качеств: дети прекрасно понимают «что такое хорошо, и что такое плохо» и встают на сторону добра.

Целевая аудитория: дети в возрасте 5-11 лет

Основные идеи, подходы, принципы:

- урок физкультуры должен быть интересным и содержательным,

- проводиться с оптимальной нагрузкой на соответствующем эмоциональном уровне, с учетом возрастных особенностей детей (упражнения с высокой нагрузкой чередуются с упражнения с плавным ритмом)

- Композиция состоит из физических упражнений - от простых до сложных, приобретенных на прежних уроках физкультуры.

- Музыка должна соответствовать характеру движений и пробуждать фантазию ребенка.

- Учитель берет на себя роль режиссера, ведущего, участника и помощника.

*необходимые оборудование и средства обучения:

- музыкальный центр, малые мячи, скамейка, обручи,

- нестандартное оборудование (модули из мягких тканей, ворота для подлезания, пенечки из березы)

Уровень и степень внедрения разработки в практическую деятельность: доступный.

Достигнутые результаты:

Повышение эмоционального фона учеников, расширение двигательного опыта, повышение уровня физического развития.

творчество физический культура сказка

Оценка уровня физической подготовленности детей подготовительной группы период сентябрь - май

Фамилия Имя

Бег 10 м сек

10.09 15.05

Прыжок с места см

10.09 15.05

Метание малого мяча м

10.09 15.05

Уровень ФП

Денискина К

5.0

4.8

70

100

13

15

высок

Матехина В.

5.9

5.3

70

85

13

15

сред

Акеньев Д

5.21

4.9

98

105

8

16

Высок

Яковлева М

5.4

5.1

82

86

7

10

сред

Гейкер А

5.46

4.9

94

107

7

11

сред

Слинко И

5.1

4.7

110

117

11

14

Высок

Симакова Е.

5.6

51

93

104

7

9

сред

Акентьева П

5.1

4.9

80

91

7

10

сред

Устоева Кристина

5.07

4.8

100

112

7.70

12

высок

Ивочкин С

4.87

4.5

104

110

12

18

высок

творчество физический культура сказка

Физкультурно-двигательная композиция по мотивам сказки

К.И. Чуковского «Муха - Цокотуха»

Музыку данной композиции учитель подбирает на свое усмотрение, учитывая текст и характер движений

Действия учителя

Действия детей

Примечания задачи

Учитель произносит слова: *Муха, муха-Цокотуха, позолоченное брюхо, муха по полю пошла….

*Муха денежку нашла

Учитель объясняет, что подброшенную денежку необходимо поймать, иначе она потеряется.

*Пошла Муха на базар и купила самовар

*Прибегай те тараканы,

Я вас чаем напою…

! необходимо следить за нагрузкой и временем выполнения упражнений т.к. увлеченные дети могут выполнять движения в очень быстром темпе, не замечая нагрузки!

*Бабочки - красавицы, кушайте варенье, или вам не нравиться наше угощенье!

*Весело было на празднике у Мухи Цокотухи, но вдруг пришел к ним в гости паучок со своими друзьями и давай устанавливать свои порядки

! необходимо следить за нагрузкой и временем выполнения упражнений т.к. увлеченные дети могут выполнять движения в очень быстром темпе, не замечая нагрузки!

*Сидели букашки - таракашки и плакали, боялись паучков! Мимо пролетал Комарик: «Не надо плакать, я вам помогу победить паучков!»

! здесь кардинально меняется окончание сказки:

* Увидел паучок такое сильное войско и заплакал: «Я раньше злой был, потому что, со мной дружить никто не хотел!»

Дети, конечно же, соглашаются дружить

! необходимо следить за нагрузкой и временем выполнения упражнений т.к. увлеченные дети могут выполнять движения в очень быстром темпе, не замечая нагрузки!

*Так и танцевали до упада.

Ученики не просто получают готовую информацию, а сами добывают ее.

*Вот и закончилась наше музыкальное занятие. Мы надеемся, что Корней Иванович не обиделся бы на нас за изменение окончания своей сказки.

Дети шагают под музыку по заранее подготовленной площадке

1. Идут по скамеике - руки в стороны

2. Перепрыгивают ручей, в котором плещется рыба

3.переходят болото по кочкам,

березовым пенечкам

идут, наклоняясь под ветками

дети останавливаются перед модулями, на которых лежат мячи - ежи, поднимают мячи, выполняют танцевальные движения, показывая радость, удивление, нечаянную радость.

Выполняют мячом массаж головы, рук.

Подбрасывают и ловят мяч

Роль самовара выполняют модули.

ОРУ с модулями: повороты, приседания, наклоны

Выполняются беговые и прыжковые упражнения на месте: бег с высоким подниманием бедра, захлест голени, бег прямыми ногами вперед, в стороны и др

Выполняются плавные движения, дети показывают, как порхают бабочки, перелетая с цветка на цветок, выполняют упражнения на гибкость, сидя и лежа на полу.

Дети выполняют танцевальные движения паучков - хулиганов

Дети выстраиваются в колонну по одному, дружно маршируют, перестраиваются в колонну по два, выполняют приседания, отжимания, имитацию ударов ногой, рукой.

Дети разбиваются по парам и танцуют. Выполняются элементы русского народного танца в парах, играют в ладушки друг с

другом.

Дети лежат на полу, выполняют упражнения на расслабления: плавные махи руками, упражнение - велосипед, перекаты со спины на живот и обратно.

Встают, держась за руки, образуют круг. Если два ребенка поднимут пару сомкнутых рук вверх, образуются воротца, в которые пройдут остальные дети, не расцепляя рук, то получится круг, в котором дети стоят друг к другу спиной. Теперь необходимо вернуться в исходное положение.

Формирование правильной осанки

Обучение прыжку в шаге

Развитие координации

Массаж стопы

Развитие координации

Развитие воображения, чувства ритма

Стимуляция биологически активных зон, расположенных на голове и руках

Развиваем умение слушать и выполнять движения под музыку, развиваем силу (т.к. вес модулей 200-300 гр)

Развитие скоростной выносливости, ориентации в пространстве

Развитие гибкости, подвижности в суставах чувства ритма.

Развивается умение перевоплощаться в разные образы, танцевать. В этом музыкальном отрывке дети особенно любят импровизировать.

Ученики не просто получают готовую информацию, а сами добывают ее.

Обучение строевым упражнениям, развитие силы, равновесия. Развивается чувство справедливости, умение противостоят злу.

Развивается доброта, умение прощать зло, принимается методика перевоспитания: дети понимают, что важнее дружить и жить в мире.

Релаксация, упражнения на восстановление

Детям очень нравится это упражнение, оно развивает чувство взаимодействия, настойчивость, учения добиваться поставленной цели.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены