Оценка уровня здоровья лиц второго периода зрелого возраста
Характеристика уровней здоровья лиц второго периода зрелого возраста для разработки программы занятий оздоровительной двигательной деятельностью. Показатели уровня физического здоровья, по методу Г.Л. Апанасенко, тест "Субъективная оценка здоровья".
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 18.04.2022 |
Размер файла | 21,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Оценка уровня здоровья лиц второго периода зрелого возраста
И. А. Малыгина
В статьепроанализированыметодыоценкиуровняздоровьямужчин и женщинвовторомпериодезрелоговозрастадляразработкипрограммызанятийоздоровительнойдвигательнойдеятельностью, чтопозволитподобратькомплексфизическихупражненийдлякаждогозанимающегося. В качествеметодовисследованияприменялисьанализнаучнойлитературы, педагогическийэксперимент, тестирование, методыматематическойстатистики.
Ключевые слова:второйпериодзрелоговозраста; здоровье; диагностикауровняздоровья; мужчины, женщины.
I. A. Malygina
Assessment of the Level of Health of Persons of the Second Period of Adulthood
The article analyzes methods for assessing the level of health of men and women in the second period of adulthood to develop a program of health-improving motor activity, which will allow you to choose a set of physical exercises for each student. The research methods used were analysis of scientific literature, pedagogical experiment, testing, and methods of mathematical statistics.
Keywords: the second period of adulthood; health; diagnostics of the level of health; men, women.
Введение
Согласно национальному проекту «Демография» (2019-2024 г.) и федеральному проекту «Спорт -- норма жизни», доля граждан зрелого возраста (женщины: 30-54 года; мужчины: 30-59 лет), регулярно занимавшихся физической культурой и спортом, от всего количества граждан данного возраста на декабрь 2017 г. составляло 21,6 %. К 2024 г. запланировано увеличить данный показатель до 52 % [1 с. 4; 2 с. 16]. Лица зрелого и пожилого возраста являются резервом для вовлечения в оздоровительно-физкультурную деятельность. Занятия необходимы им для поддержания хорошего здоровья, сохранения работоспособности и увеличения активного долголетия.
По данным статистики (статистический сборник «Здравоохранение в России»), в структуре общей заболеваемости населения за 2019 г. 26 % составляют заболевания органов дыхания, 15 % -- заболевания системы кровообращения, 12 % -- болезни нервной системы, 8 % -- болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани, 7% -- болезни органов пищеварения, 5 % -- бытовой травматизм и другие последствия внешних причин, 27 % -- прочие заболевания [6, с. 120; 7, с. 142]. При подборе вида оздоровительной двигательной деятельности наряду с физическим состоянием организма необходимо учитывать уровень здоровья занимающихся.
Н. М. Амосов ввел понятие «количество здоровья», которое определяется резервными возможностями организма. Резервные возможности организма определяются по состоянию самого слабого звена.
На состояние здоровья влияют экзогенные и эндогенные факторы, это напрямую связано с образом жизни, что доказано многими исследованиями. Человек может, а значит, и должен, отвечать за формирование условий для поддержания своего здоровья, здоровья своих близких и друзей и общества в целом.
В научных публикациях упомянута современная концепция профилактики хронических неинфекционных заболеваний, основная идея которой заключается в том, что у организма существует некий резерв, при исчерпании которого возникают заболевания, в том числе хронические.
На основе анализа научных публикаций выявлено, что для сохранения здоровья, замедления инволюционных изменений в организме лицам зрелого и пожилого возраста необходимо поддерживать оптимальный уровень двигательной активности [4, с. 59; 5, с. 20]. Выбор средств двигательной деятельности должен проходить адекватно уровню физического состояния организма, уровню здоровья и иметь умеренно развивающую направленность [3, с. 60; 8, с. 24].
Цельисследования: проанализировать уровни здоровья лиц второго периода зрелого возраста для разработки программы занятий оздоровительной двигательной деятельностью.
Методикаисследования: анализ научной литературы, анкетирование по методу «Субъективная оценка здоровья», тест уровня здоровья по методу профессора Г. Л. Апанасенко, методы математической статистики.
Практическаязначимостьисследования: материалы могут использоваться для дальнейших исследований и служить методическим материалом для обучения.
Оценка уровня физического здоровья по различным методам проходила в спортивно-оздоровительном центре «Атлант» (г. Сергиев Посад). Участниками эксперимента были 24 женщины 36-55 лет и 24 мужчины 36-60 лет, со стажем занятий не менее 2 месяцев, которые были разделены поровну на экспериментальную (ЭГ) и контрольную группы (КГ).
Результаты исследования и их обсуждение
Для оценки уровня здоровья по методу Г. Л. Апанасенко были собраны следующие показатели: рост, масса тела, артериальное давление систолическое, жизненная емкость легких, кистевая динамометрия правой кисти, частота сердечных сокращений, тест «20 приседаний за 30 секунд» (проба Мартинэ). В таблице 1 показаны первичные среднегрупповые показатели уровня физического здоровья для дальнейших расчетов по методу Г. Л. Апанасенко.
Показатели в экспериментальной и контрольной группах не имеют достоверно значимых отличий, что свидетельствует о примерно одинаковом уровне здоровья участников исследования. При сопоставлении с нормативными данными для лиц второго периода зрелого возраста можно сделать вывод, что полученные данные находятся в пределах нормы для данной возрастной группы.
Таблица 1
Показатели уровня физического здоровья, по методу Г. Л. Апанасенко
Показатель |
ЭГ (п = 24) М ± т |
КГ (п = 24) М ± т |
|||
Мужчины (п = 12) |
Женщины (п = 12) |
Мужчины (п = 12) |
Женщины (п = 12) |
||
Рост |
175,7 ± 5,6 |
169,8 ± 6,6 |
172,5 ± 5,9 |
168,7 ± 1,5 |
|
Масса тела |
81,2 ± 0,6 |
65,8 ± 0,5 |
83,4 ±0,6 |
64,3 ± 1,0 |
|
АД |
127,3 ± 0,2 |
129,2 ± 1,0 |
128,3 ± 0,8 |
127,2 ± 0,5 |
|
ЖЕЛ |
4250 ± 0,3 |
3650 ± 0,1 |
4220 ± 0,5 |
3520 ± 0,5 |
|
Динамометрия |
42,2 ± 0,5 |
28,2 ± 0,5 |
41,2 ± 1,0 |
28,0 ± 0,5 |
|
ЧСС |
70,1 ± 1,0 |
68,1 ± 1,0 |
67,1 ± 2,0 |
66,1 ± 3,0 |
|
Тест «20 приседаний за 30 секунд» |
70 ± 0,1 |
75 ± 0,1 |
75 ± 0,5 |
70 ± 0,1 |
В таблице 2 показано процентное соотношение уровней здоровья по методу Г. Л. Апанасенко. В экспериментальной группе мужчин 25 % обследованных имеют уровень здоровья ниже среднего, 21 % -- средний, 4 % -- выше среднего, 0 % -- низкий и высокий. В экспериментальной группе женщин 21,0 % обследованных имеют уровень здоровья ниже среднего, 21 % -- средний, 8 % -- выше среднего, 0 % -- низкий и высокий. В контрольной группе мужчин 17 % обследованных имеют уровень здоровья ниже среднего, 25 % -- средний, 8 % -- выше среднего, 0 % -- низкий и высокий. В контрольной группе женщин 17 % обследованных имеют уровень здоровья ниже среднего, 29 % -- средний, 4 % -- выше среднего, 0 % -- низкий и высокий. Результаты показали, что большая часть участников (23 человека) имеют средний уровень здоровья, 19 человек -- ниже среднего, 6 человек -- выше среднего. С учетом этих данных будет разработана программа оздоровительно-физкультурных занятий.
Таблица 2
Уровни физического здоровья, по методу Г. Л. Апанасенко
Уровень здоровья |
ЭГ (п = 24) М ± т |
КГ (п = 24) М ± т |
|||
Мужчины (п = 12) |
Женщины (п = 12) |
Мужчины (п = 12) |
Женщины (п = 12) |
||
Низкий |
0 % |
0 % |
0 % |
0 % |
|
Ниже среднего |
25 % (6 чел) |
21 % (5 чел) |
17 % (4 чел) |
17 % (4 чел) |
|
Средний |
21 % (5 чел) |
21 % (5 чел) |
25 % (6 чел) |
29 % (7 чел) |
|
Уровень здоровья |
ЭГ (п = 24) М ± т |
КГ (п = 24) М ± т |
|||
Мужчины (п = 12) |
Женщины (п = 12) |
Мужчины (п = 12) |
Женщины (п = 12) |
||
Выше среднего |
4 % (1 чел) |
8 % (2 чел) |
8 % (2 чел) |
4 % (1 чел) |
|
Высокий |
0 % |
0 % |
0 % |
0 % |
Также было проведено анкетирование с последующим подсчетом результатов по стандартной методике «Субъективная оценка здоровья».
В таблице 3 показано соотношение результатов анкетирования «Субъективная оценка здоровья». В экспериментальной группе у мужчин 35,2 % благоприятных ответов , неблагоприятных -- 64,8 %, у женщин 28 % благоприятных ответов, неблагоприятных -- 72 %. В контрольной группе у мужчин 38,8 % благоприятных ответов, неблагоприятных -- 61,2 %, у женщин 24,4 % благоприятных ответов, неблагоприятных -- 75,6 %. Все участники оценили уровень здоровья как удовлетворительный.
Таблица 3
Результаты анкетирования «Субъективная оценка здоровья»
ЭГ (п = 24) М ± т |
КГ (п = 24) М ± т |
||||
Ответы |
Мужчины (п = 12) |
Женщины (п = 12) |
Мужчины (п = 12) |
Женщины (п = 12) |
|
Неблагоприятные |
64,8 % (18 шт) |
72 % (20 шт) |
61,2 % (17 шт) |
75,6 % (21 шт) |
|
Благоприятные |
35,2 % (10 шт) |
28 % (8 шт) |
38,8 % (11 шт) |
24,4 % (7 шт) |
|
Самооценка |
удовлетво- |
удовлетво- |
удовлетво- |
удовлетво- |
|
состояния здоровья |
рительно |
рительно |
рительно |
рительно |
Выводы
Результаты комплексного исследования показателей уровня физического здоровья лиц второго периода зрелого возраста являются более точными, так как вместе с этим учитывается человеческий фактор (участники не всегда точно выполняли поставленные задачи при расчете). Полученные результаты позволили сделать вывод о необходимости использования широкого спектра методов диагностики уровня физического здоровья лиц второго периода зрелого возраста для разработки адекватной программы занятий. оздоровительный двигательный апанасенко физический
По методике Г. Л. Апанасенко, большая часть участников эксперимента имеет средний уровень здоровья на нижней границе нормы, уровень ниже среднего -- на втором месте по рейтингу, и выше среднего -- на третьем месте.
В тестах «Субъективная оценка здоровья» большая часть участников имеет преобладание неблагоприятных ответов с самооценкой состояния здоровья «удовлетворительное». Результаты показали, что самооценка уровня здоровья у участников эксперимента хуже, чем объективные показатели. Эти расхождения можно объяснить неблагоприятным психоэмоциональным состоянием.
Для более полного контроля за организацией оздоровительно-тренировочной деятельности необходимо использовать достаточное количество критериев и показателей.
В дальнейших исследованиях будет разработан критериально-диагностический инструментарий для комплексной оценки физического состояния (физической подготовленности, функционального состояния организма, антропометрии), психоэмоционального состояния и уровня здоровья. Это позволит планировать занятия оздоровительной двигательной деятельностью с лицами второго периода зрелого возраста таким образом, чтобы получать максимум пользы при минимальных затратах времени и средств.
На основании полученных результатов, а также результатов предыдущих исследований автора будет разработана программа оздоровительной двигательной деятельности для лиц второго периода зрелого возраста, которая позволит улучшить уровень здоровья, психоэмоциональное состояние, поможет умеренно развивать физическую подготовленность и поддерживать функциональное состояние организма на безопасном для здоровья уровне.
Литература
1. Годагер Г., Иверсена T.Конкуренция и доступ к здравоохранению // Журналэкономикиздоровья. 2015. № 39. С. 158-170.
2. ПриказМинспортаРоссииот 29.11.2019 № 985 «Обутвержденииметодикирасчетаотдельныхпоказателейпроекта «Спорт -- нормажизни» национальногопроекта «Демография» // Российскаягазета. № 3245. 2019.
3. Реховская С. Н.Физическаярекреациякакфакторсамореализацииличности: автореф. дис. ... канд. психол. наук; 13.00.04. СПб., 2017. 22 с.
4. Степанова О. Н.Технологияоздоровительнойтренировкиженщин 35-45 лет // Вестникспортивнойнауки. 2017. № 4. С. 43-47.
5. Юнашкина В. A.Социокультурныефакторыформированиярекреативнооздоровительнойдеятельностиженщин: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04. М.: РГАФК, 2016. 31 с.
6. BelyaevV. S., Stradze A. E., Malygina I. A., Chernogorov D. N.Analisis of Methods for Evaluating the Functional State and Physical Fitness of Men and Women in the Second Period of Adulthood // La PrensaMedica Argentina. 2019. № 4. P. 141-145.
7. Cardinale M. Strength and conditioning: biological principles and practical applications. Chichester, UK: John Wiley & Sons, 2011. 461 p.
8. Pedrsen D. J., Lessard S. J., Coffey V. G. High rates of muscle glycogen resynthesis after exhaustive exercise when carbohydrate is coingested with caffeine // Journal of Applied Physiology. 2018. № 105, iss.1. P. 7-13.
Literatura
1. Godager G., Iversena T.Konkurenciyaidostup k zdravooxraneniyu // Zhumale'konomikizdorov'ya. 2015. № 39. S. 158-170.
2. PrikazMinsportaRossiiot 29.11.2019 № 985 «Ob utverzhdeniimetodikiraschetaotdel'ny'xpokazatelejproekta «Sport -- normazhizni» nacional'nogoproekta «Demografiya» // Rossijskayagazeta. № 3245. 2019.
3. Rexovskaya S. N.Fizicheskayarekreaciyakakfaktorsamorealizaciilichnosti: avtoref. dis. ... kand. psixol. nauk; 13.00.04. SPb., 2017. 22 s.
4. Stepanova O. N.Texnologiyaozdorovitel'nojtrenirovkizhenshhin 35-45 let // Vestniksportivnojnauki. 2017. № 4. S. 43-47.
5. Yunashkina V. A.Sociokul'turny'efaktory' formirovaniyarekreativno-ozdo- rovitel'nojdeyatel'nostizhenshhin: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk: 13.00.04. M.: RGAFK, 2016. 31 s.
6. Belyaev V S., Stradze A. E., Malygina I. A., Chernogorov D. N.Analisis of Methods for Evaluating the Functional State and Physical Fitness of Men and Women in the Second Period of Adulthood // La PrensaMedica Argentina. 2019. № 4. P. 141-145.
7. Cardinale M. Strength and conditioning: biological principles and practical applications. Chichester, UK: John Wiley & Sons, 2011. 461 p.
8. Pedrsen D. J., Lessard S. J., Coffey V. G. High rates of muscle glycogen resynthesis after exhaustive exercise when carbohydrate is coingested with caffeine // Journal of Applied Physiology. 2018. № 105, iss.1. P. 7-13.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Физическое здоровье и его место в структуре полноценного здоровья человека. Состояние физического здоровья современных детей младшего дошкольного возраста. Физические упражнения на прогулке как средство оздоровления детей младшего школьного возраста.
курсовая работа [74,1 K], добавлен 02.01.2017Теоретические основы формирования культуры здоровья дошкольников в процессе сотрудничества педагогов и родителей. Педагогические условия формирования культуры здоровья детей дошкольного возраста. Диагностика уровня сформированности культуры здоровья.
курсовая работа [96,1 K], добавлен 25.05.2010Психолого-педагогическая характеристика детей раннего возраста. Понятие и критерии здоровья ребенка. Процесс сохранения и укрепления здоровья детей раннего возраста. Основа разработки здоровьесберегающей среды. Планирование систем здоровьесбережения.
курсовая работа [44,9 K], добавлен 27.04.2015Здоровье как равновесие между нашим способом существования и окружающим миром, характеристика его основных элементов: физического, психического и социального. Проблема сохранения здоровья детей в учебном процессе. Сущностные элементы определения здоровья.
реферат [30,8 K], добавлен 28.09.2011Задачи и средства физического воспитания. Принципы и методы обучения детей разнообразным формам двигательной деятельности. Роль и место дидактической игры в процессе формирования представлений о здоровом образе жизни и укреплении здоровья у дошкольников.
курсовая работа [78,3 K], добавлен 13.02.2015Теоретические аспекты здоровья школьников. Педагогические условия обеспечения здоровья школьников на уроках технологии. Особенности воспитательно-оздоровительной работы в средней школе. Критерии здоровьесбережения на уроке, их краткая характеристика.
дипломная работа [814,7 K], добавлен 18.10.2013Система методов укрепления состояния здоровья ослабленных детей: закаливание, эмоциональное состояние дошкольника, рациональное питание, физическое развитие и режим. Программа укрепления здоровья детей старшего дошкольного возраста в ДОУ "Золотой ключик".
курсовая работа [78,7 K], добавлен 16.01.2012Кризис системы образования. Проблема взаимосвязи обеспечения здоровья подрастающего поколения и воспитательного процесса в рамках единого образовательного пространства учебных заведений. Параметры взаимосвязи духовно-нравственного и физического здоровья.
реферат [59,5 K], добавлен 20.03.2016Характеристика типичных нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп. Программа логокоррекционной работы по формированию навыков общения у детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
дипломная работа [1,9 M], добавлен 18.08.2017Психолого-педагогическая и физиологическая характеристика младших школьников с отклонениями в состоянии здоровья. Подвижные игры как средство физического воспитания, экспериментальное исследование их реабилитирующего влияния на детей, оценка результатов.
дипломная работа [862,0 K], добавлен 13.08.2011Организация занятий по футболу на уроках физической культуры и здоровья. Анатомо-физиологические особенности детей среднего школьного возраста. Методика обучения технике обманных движений с торможением и сменой направления движения с мячом и без мяча.
курсовая работа [181,0 K], добавлен 29.03.2017Педагогический анализ и наблюдения урока физической культуры. Конспект нескольких занятий (образовательные, оздоровительные и воспитательные задачи уроков). Должностная инструкция учителя физического воспитания. План-конспект спортивного праздника.
отчет по практике [68,4 K], добавлен 13.02.2015Психолого-педагогические основы формирования культуры здоровья девиантных подростков с ограниченными возможностями здоровья. Содержание и закономерности организации данного процесса в рамках изучения биологии, а также критерии оценки эффективности.
дипломная работа [108,2 K], добавлен 09.04.2017Педагогические условия формирования культуры здоровья младших школьников при взаимодействии семьи и школы, с помощью факультативных занятий. Исследование особенностей и различий формирования культуры здоровья младших школьников в России и Норвегии.
курсовая работа [59,2 K], добавлен 19.11.2014Задачи охраны и укрепления здоровья детей дошкольного возраста. Воспитание потребности в здоровом образе жизни. Обеспечение нормального уровня физической подготовленности. Приобщение к традициям большого спорта. Потребность в двигательной активности.
реферат [19,6 K], добавлен 25.04.2010Основные организационные формы физического воспитания детей в школе. Методы оценки здоровья и особенности физиологического развития школьников. Оценка физических качеств детей. Оценка уровня физического развития школьников 5-х классов.
реферат [34,8 K], добавлен 26.08.2008Теоретические основы обеспечения охраны жизни и здоровья детей дошкольного возраста и сотрудников ДОУ. Работа по профилактике травматизма. Система основных профилактических мероприятий с дошкольниками и родителями по профилактике детского травматизма.
курсовая работа [37,2 K], добавлен 14.05.2012Наиболее эффективные формы и методы организации проведения физического воспитания, физических упражнений. Педагогические средства обеспечения успешности процесса формирования физического здоровья детей с помощью формирования новых двигательных навыков.
реферат [93,0 K], добавлен 25.04.2011Характеристика младших школьников с ограниченными возможностями здоровья и задержкой психического развития (ЗПР). Особенности обучения младших школьников. Экспериментальное исследование особенностей самооценки детей младшего школьного возраста с ЗПР.
курсовая работа [735,9 K], добавлен 25.05.2019Особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья. Инклюзивное образование как современная модель образования. Характеристика проблем и перспектив семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 13.10.2017