Формирование культуры здорового образа жизни старших школьников

Размещено на http://www.allbest.ru/

ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»

Формирование культуры здорового образа жизни старших школьников

Пашко М.И.

Россия, Краснодар

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы формирования культуры здорового образа жизни старших школьников, а также педагогические условия, обеспечивающие успешное формирование культуры здорового образа жизни у старших школьников в процессе обучения. Работа общеобразовательного учреждения предполагает полную нацеленность на воспитание здорового поколения и должна помогать ученикам осознать ценность здоровья, сформировать у них свое ответственное отношение к нему в соответствии с его индивидуальными возможностями.

Ключевые слова: здоровье, культура здорового образа жизни, семья, педагогический коллектив, старшие школьники, исследование.

Annotation

Pashko M.I.,

Kuban State University, Russia, Krasnodar

FORMATION OF A HEALTHY LIFESTYLE CULTURE FOR SENIOR SCHOOLCHILDREN

Key words: health, culture of a healthy way of life, family, pedagogical collective, senior schoolchildren, research.

Проблема воспитания подрастающего поколения всегда была и есть одна из важнейших социально-педагогических задач общества. Нацеливая учащихся на глубокое овладение основами наук, духовное и физическое развитие, общество стремится сохранить и укрепить их здоровье. Проблемы охраны здоровья детей могут успешно решаться лишь при совместных действиях общества и родителей, педагогов и медицинских работников. В этих социально-педагогических условиях возникает необходимость повышения общей культуры людей и межличностных отношений [1].

Основными причинами отрицательных тенденций развития детей и подростков являются существенно возросшие умственные и психические нагрузки, низкая эффективность занятий физической культурой, отсутствие информации о резервах работоспособности учащихся. Дефицит двигательной активности современных школьников стал угрозой для их нормального физического развития, подготовленности, состояния здоровья. Различные стороны школьной физкультурно-спортивной жизни нуждаются в положительных изменениях, дающих возможность усилить интерес учащихся к занятиям, сформировать культуру ЗОЖ, повысить уровень физической, умственной и культурной работоспособности [5].

Правильное отношение к своему здоровью следует формировать у человека с детства, чтобы воспитать гармонично развитую, здоровую личность. В последние годы одной из ведущих стала идея валеологизации образования, согласно которой здоровье детей рассматривается как приоритетная ценность, цель, необходимое условие и результат успешного педагогического процесса.

В основу концепции валеологического обеспечения образовательного процесса положена идея создания условий для реализации доминирующих базовых потребностей, естественно присущих человеку. Ведущей в системе этих потребностей выступает потребность в двигательной активности, физическом самосовершенствовании. Она проявляется в единстве с потребностью получения удовольствия, наслаждения от участия в двигательной деятельности; потребностью сопереживания в процессе взаимодействия и общения; потребностью в самоутверждении [4], [6].

Приобщение школьников к проблеме сохранения своего здоровья это, прежде всего, процесс социализации - воспитания. Это сознание высокого уровня душевного комфорта, который закладывается с детства на всю жизнь. Для формирования душевного комфорта необходимы знания о законах развития своего организма, его взаимодействии с социальными факторами [3].

Школа же сегодня должна и может стать важнейшим звеном социализации подрастающего поколения. Через школу проходит все население, и на данном этапе социализации личности формируется как индивидуальное здоровье, так и здоровье всего общества. В Конвенции по правам ребёнка прописаны его законные права - право на здоровый рост и развитие, право на родителей, их любовь и заботу [2].

На сегодняшний день сохранение и укрепление здоровья детей - одна из наиболее актуальных проблем современности. Экологические проблемы, стремительный ритм жизни, нерациональное питание оказывают пагубное влияние на состояние человека.

В рамках обозначенной проблемы нами было проведено психолого-педагогическое исследование, целью которого стало теоретическое обоснование, разработка и экспериментальная проверка эффективности программы по формированию культуры здорового образа жизни у старших школьников. педагогический школьник здоровый

Экспериментальное исследование по формированию культуры здорового образа жизни у старших школьников проходило на базе Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Гимназия № 25» г. Ставрополя. В исследовании принимали участие 50 учащихся 2-х классов. Из них 25 детей входило в экспериментальную группу (ЭГ), и 25 в контрольную группу (КГ).

Для диагностики состояния проблемы на констатирующем этапе эксперимента нами использовался следующий комплекс психодиагностических методик:

• методика «Гармоничность образа жизни школьников»;

• методика «Уровень владения школьниками культурными нормами в сфере здоровья»;

• «Участие школьников в здоровьесберегающих и пропагандирующих здоровый образ жизни мероприятиях»;

• «Определение общего уровня сформированности культуры здоровья школьников», что позволило нам получить полную информацию о проведенном исследовании [7].

На формирующем этапе нами была составлена экспериментальная программа по воспитанию культуры здорового образа жизни у старших школьников. Программой предусмотрена реализация следующих направлений работы:

1. Работа с учащимися: использование на уроках таких элементов, которые бы постепенно убеждали школьников в необходимости ведения здорового образа жизни (факты, аргументы, примеры, задачи); демонстрация своего отношения к здоровому образу жизни, к вредным привычкам, подчеркивание своего мнения, но не в формальных оценках и фразах, а в искренних высказываниях, в которых бы читалось личное убеждение.

2. Работа с родителями учащихся: инструктирование о методах родительской педагогики; привлечение к совместной подготовке, проведению и участию во внеклассных мероприятиях.

3. Работа с педагогическим коллективом школы: актуализация компетенции педагогов по вопросам укрепления здоровья учащихся. Использование педагогами школы различных здоровьесберегающих технологий:

развивающие,

личностно-ориентированные,

информационные и т. д. или их элементы в учебно-воспитательном процессе.

Разработанная и экспериментальным путем апробированная программа по формированию культуры здорового образа жизни старших школьников «Мы - здоровое поколение» подтвердила свою эффективность, т.к. сравнительный анализ результатов исследования на контрольном этапе эксперимента показал повышение уровня культуры здорового образа жизни старших школьников. Таким образом, проведённое исследование позволило выявить наиболее эффективные технологии и формы, а также направления и содержание деятельности образовательного учреждения по формированию культуры здорового образа жизни у старших школьников.

Примечания

1. Абаскалова Н.П. Системный подход в формировании здорового образа жизни субъектов образовательного процесса «школа-вуз»: монография. Новосибирск, 2011. 316 с.

2. Голиков Н. Культура здоровья школьников: сущность проблемы, стратегия решения // ФК: воспитание, образование, тренировка. 2013. № 4. С. 2-5.

3. Гузева М.В. Педагогический потенциал медиаобразования в процессе воспитания культуры здоровья студенческой молодежи // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Сер.: Педагогика, психология. 2015. № 3 (22). С. 57-61.

4. Журавлева И.В. Отношение к здоровью как социокультурный феномен: дис. ... д-ра социол. наук. Москва, 2006. 434 с.

5. Лукьянова В.С., Остапенко А.А., Гузенко В.В. Сохранение и восстановление здоровья школьников в условиях педагогического лицея // Школьные технологии. 2011. № 1.

6. Степанова М., Александрова И., Седова А. С позиций сбережения детского здоровья: новые шкалы трудности учебных предметов // Директор школы. 2012. № 4.

7. Павлова М. Методические рекомендации по интеграции программы «Основы здорового образа жизни» в учебно-воспитательный процесс образовательного учреждения. URL: http://health.best-host.ru.

Размещено на Allbest.ru