Розминка. Комплекс вправ для формування правильної постави. Корекційна гра з "парашутом". Вправи з обручем. Гімнастика для зору
Розробка й методика проведення заняття з лікувальної фізичної культури для учнів 2 класу. Повторення комплексу вправ для формування правильної постави для покращення показників фізичного розвитку. Методика проведення корекційної гри з "парашутом" "Хвилі".
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 06.05.2022 |
Размер файла | 17,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Конспект заняття №
з ЛФК для учнів 2-х класів
Тема: Повторення інструктажу з БЖД. Розминка. Комплекс вправ для формування правильної постави. Корекційна гра з «парашутом». Вправи з обручем. Гімнастика для зору
Завдання: 1. Повторити комплекс вправ для формування правильної постави.
2. Покращити показники фізичного розвитку.
3. Створити позитивну емоційну атмосферу на занятті.
4. Корегувати зір.
Клас: Дата: Час: Місце проведення: спортивна зала. Інвентар: аптечка, гімнастичні палиці, килимки, корекційне обладнання «парашут», обручи, свисток, секундомір.
Хід заняття
заняття гра фізичний постава
ч/з |
Зміст |
Дозування |
ОМВ |
|
І. Вступна частина 3-4 хв. |
||||
1 |
Шикування. Привітання. Повідомлення завдань. |
1-2 хв. |
В одну шеренгу. Перевірити наявність спортивної форми. |
|
2 |
Підрахунок ЧСС за 10 сек. |
20-30 сек. |
Звернути увагу на учнів із підвищеним пульсом. |
|
3 |
Повторення інструктажу з БЖД. |
1-2 хв. |
Повторити правила ТБ на занятті. |
|
ІІ. Підготовча частина 10-15 хв. |
||||
1 |
Дихальні вправи. В. п. - стійка ноги нарізно. 1 - підняти руки через сторони вгору, глибокий вдих через ніс; 2 - обхопити себе за плечі, голову опустити вниз на груди (видих). |
3-4 рази |
Концентрація уваги. |
|
2 |
Розминка: а) Ходьба, її різновиди: - ходьба на п'ятах, руки за головою; - ходьба на зовнішній стороні стопи, руки на поясі. б) Біг та його різновиди: - біг підстрибом; - біг із прямими ногами вперед. в) Ходьба із вправами на заспокоєння дихання. г) Комплекс ЗРВ із гімнастичною палицею. 1. Піднімання палиці вгору. В. п.- стійка ноги нарізно, палиця внизу. 1 - 2 - палицю вгору, потягнутися, подивитися на палицю (вдих); 3 - 4 - в. п. 2. Згинання та розгинання рук у ліктях. В. п. - стійка ноги нарізно, палиця внизу. 1 - зігнути руки у ліктях (вдих); 2 - в. п. (видих). 3. Повороти тулуба праворуч-ліворуч. В. п. - стійка ноги нарізно, палиця на плечах. 1 - поворот тулуба праворуч (видих); 2 - в. п. (вдих); 3 - поворот тулуба ліворуч (видих); 4 - в. п. (вдих). 4. Присідання. В. п. - стійка ноги разом, палиця вертикально попереду на підлозі, схоплення за верхній край прямими руками. 1 - присісти (видих); 2 - в. п. (вдих). 5. Заспокоєння дихання. В. п. - стійка ноги нарізно, руки опущені. 1 - руки вперед, вдих носом, 2 - руки опустити вниз, видих через рот. 6. Переступання через палицю. В. п. - стійка ноги нарізно, палиця внизу. Схоплення на ширині плечей. 1 - 2 - палицю відвести трохи вперед, згинаючи ноги, переступити через палицю; 3 - 4 - переступити через палицю в зворотному напрямку у в. п. 7. Стрибки. В. п. - стійка ноги разом, палиця внизу за спиною у опущених руках. 1 - стрибком ноги нарізно, руки вперед; 2 - повернутися у в. п. 8. Заспокоєння дихання. В. п. - стійка ноги разом, палиця внизу. 1 - відставити праву ногу назад на носок, вдих носом; 2 - повернутися у в. п., видих ротом; 3 - відставити ліву ногу назад на носок, вдих носом; 4 - повернутися у в. п., видих ротом. |
5-7 хв. 1 хв. 30 сек. 30 сек. 1-2 хв. 30 сек. 30 сек. 30 сек. 3-5 хв. 4-6 разів 4-6 разів 4-6 разів 8 разів 3-4 рази 4-6 разів 8-10 разів 3-4 рази |
Стежити за поставою. Дотримання інтервал-дистанції 2-3 кроки. Учні, які мають червоні позначки не бігають, а йдуть всередині кола. Перешикування з 1 у 3 колони. Вправу виконувати у середньому темпі. Тулуб вперед не нахиляти, тримати прямо. Вправу виконувати у середньому темпі. Учні, які мають червоні позначки присідають 5 разів. Темп виконання повільний. Вправу виконувати у повільному темпі. Учні, які мають червоні позначки ходять по гімнастичній палиці на п'ятах та носках ніг. Темп виконання повільний. Перешикування з колони по 3 у колону по 1. |
|
3 |
Підрахунок ЧСС за 10 сек. |
20-30 сек. |
||
ІІІ. Основна частина 15-20 хв. |
||||
1 |
Комплекс вправ для формування правильної постави. 1. Стояння біля гімнастичної стіни, руки вгору. 2. В.п. - стоячи, руки за головою, лікті зведені вперед. 1 - розвести лікті в сторони, назад, звести лопатки, максимально прогнути спину в грудному відділі хребта; 2 - в. п. 3. В. п. - стійка ноги нарізно, руки опущені. 1 - 4 - колові оберти руками вперед; 5 - 8 - колові оберти руками назад. 4. В. п. - стоячи навколішках, руки за головою. 1 - нахил прямого тулуба праворуч; 2 - в. п.; 3 - нахил прямого тулуба ліворуч; 4 - в. п. 5. В. п. - стоячи на колінах, руки у сторони. 1 - 4 - нахилитися назад, зробити поворот, правою рукою дістати носок лівої ноги; 5 - 8 - те саме, але лівою рукою дістати носок правої ноги. 6. В. п. - сидячи, спина рівна, руки за спиною позаду. 1 - прогнути спину, лопатки звести, напружити м'язи спини, ніг, тазу, руки на місці, не змінюючи положення; 2 - в. п. 7. В. п. -лежачи на спині, руки під головою, ноги розведені в сторони. 1 - спираючись на руки, голову, ноги, максимально прогнути хребет і відірвати від опори; 2 - в. п. 8. В. п. - лежачи на спині. 1 - 2 - перехресні рухи ногами. 9. В. п. - лежачи на животі, руки за головою. 1 - підняти ноги вверх, відірвати верхню частину тулуба і підняти вверх, «човник»; 2 - в. п. 10. В. п. - лежачи на спині, руки вгорі. Самовитягнення. 11. Стояння біля гімнастичної стіни, руки вгору. |
1 хв. 2х10 раз 2х10 раз 2х10 раз 2х10 раз 2х10 раз 2х10 раз 2х10 раз 2х10 раз 6-8 разів х10 сек. 1 хв. |
Спостерігати, щоб учні правильно стояли: спина щільно притиснута до стіни, стопи зімкнуті, дивитися прямо вперед, голова, сідничні м'язи, гомілки і п'ятки повинні торкатись стіни, живіт підтягнутий. Вправу виконувати у повільному темпі. Максимальна амплітуда. Дихання довільне. Вправу виконувати у повільному темпі. Виправляти помилки у виконанні вправ. Дихання не затримувати. Звернути увагу на дихання, колір шкіри, обличчя, міміку. Статична напруга. Спостерігати, щоб учні правильно стояли. |
|
2 |
Корекційна гра з «парашутом» «Хвилі». Дружно тримаючись за «парашут», гравці піднімають і опускають його швидкими рухами, створюючи хвилі. Чергувати «спокійне море» і «великі хвилі». |
4-6 рази |
Слідкувати за тим, щоб гравці піднімали «парашут», а не натягували його. |
|
3 |
Вправи з обручем. 1. Масаж пальців рук. В. п. - стоячи, обруч у лицьовій площині в лівій руці між великим та вказівним пальцями. Почергове перебирання пальцями лівої (правої) руки. 2. Обертання обруча на тулубі. Підняти руки, робити повороти стегнами праворуч та ліворуч, намагаючись дотримуватись напрямку обертання обруча. |
1 хв. кожною рукою 3-5 хв. |
Виправляти типові і нетипові помилки. Чергувати з відпочинком. |
|
4 |
Підрахунок ЧСС за 10 сек. |
20-30 сек. |
||
5 |
Гімнастика для зору. 1. «Стрілянина» - стріляти очима праворуч, ліворуч, униз. 2. «Намалювати» очима 6 кіл за годинниковою стрілкою і 6 кіл - проти. 3. «Намалювати» очима геометричні фігури ( коло, квадрат, трикутник) спочатку за годинниковою стрілкою, а потім - проти. |
6-8 разів 3-6 рази 3-6 рази |
Виконувати самостійно. Спостерігати за правильністю виконання. |
|
ІV. Заключна частина 3-5 хв. |
||||
1 |
Шикування. |
30-40 сек. |
У колону по одному. |
|
2 |
Ходьба із вправами на заспокоєння дихання. |
30 сек. |
У повільному темпі. |
|
3 |
Підрахунок ЧСС за 10 сек. |
20-30 сек. |
||
4 |
Підсумки заняття. |
1-2 хв. |
Оцінювання: похвалити, вказати недоліки. |
|
5 |
Організований перехід до класу. |
1 хв. |
У колону по одному. |
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Фізичне виховання школярів молодших класів з порушенням постави. Комплексне застосування засобів корекції постави у системі фізичного виховання школярів молодших класів. Форми фізичного виховання у поєднанні з масажем для корекції порушень постави.
дипломная работа [274,6 K], добавлен 12.11.2009Письмо як вид мовленнєвої діяльності, його психолінгвістичні механізми. Цілі та принципи навчання, оволодіння графікою та орфографією. Комплекс вправ для формування іншомовної компетенції у письмі (автоматизації навиків письма) у восьмому класі.
курсовая работа [55,0 K], добавлен 30.11.2011Особливості формування ключових компетентностей старших школярів засобами фізичної культури. Науково-методологічні засади навчання гімнастичним вправам старших школярів в умовах ЗОШ 15. Структура і методика проведення уроку гімнастики у старшій школі.
курсовая работа [55,6 K], добавлен 14.04.2014Мета, завдання та критерії обліку успішності учнів початкових класів з фізичної культури в школі. Формування в учнів основ здорового способу життя, інтересу та звичок до занять фізичними вправами, морально-вольових і психологічних якостей особистості.
курсовая работа [60,6 K], добавлен 30.08.2009Місце фізичної культури в житті людини. Загальна характеристика фізичних вправ. Гігієнічні фактори фізичного виховання. Засоби фізичного виховання. Компоненти здоров’я людини. Програмно-методичні основи навчання здоровому способу життя учнів в школі.
курсовая работа [48,7 K], добавлен 26.09.2010Мета, завдання та критерії обліку успішності учнів початкових класів з фізичної культури. Підготовка до уроку основ здоров'я та фізичної культури. Оздоровче, освітнє і виховне значення рухливих ігор. Засоби на уроках фізичної культури в 1-4 класах.
курсовая работа [58,1 K], добавлен 27.05.2009Навчальне редагування в науковій літературі. Методика формування вмінь та навичок редагувати текст. Мовленнєві помилки у письмових роботах учнів. Аналіз чинних програм і підручників для сьомого класу. Система вправ з навчального редагування для 7 класу.
курсовая работа [40,0 K], добавлен 30.11.2010Загальна характеристика бистроти як фізичної здібності, вікові та індивідуальні особливості розвитку, використовувані методики та педагогічний контроль. Історія розвитку і сучасний стан тхеквондо, характеристика техніки вправ, методика проведення занять.
магистерская работа [662,6 K], добавлен 26.08.2014Методи практичного виконання вправ і рухових дій. Схема занять з фізичної і спортивної підготовки. Переконання як ефективний метод формування свідомості у процесі фізичного виховання учнів. Виховний захід за темою "Скажемо "Ні" інфаркту міокарда".
курсовая работа [26,9 K], добавлен 10.04.2015Особливості комунікативних методик та їх принципи. Розвиваючий аспект інтенсивного навчання англійської мови старших школярів. Розробка комплексу вправ для формування умінь говоріння учнів в умовах інтенсивного навчання. Перевірка ефективності методики.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 09.07.2012Загальне поняття про мовну компетенцію. Прикметники як лексичне забарвлення казок. Методичний комплекс вправ щодо формування лексичної компетенції за допомогою казок. Експериментальне обґрунтування доцільності застосування запропонованого комплексу вправ.
дипломная работа [70,0 K], добавлен 09.01.2013Загальна характеристика спритності як фізичної якості. Вікова динаміка природного розвитку координаційних здібностей. Завдання і методичні особливості уроку гімнастики в загальноосвітній школі. Дослідження показників спритності в учнів 7 класу.
курсовая работа [71,7 K], добавлен 18.01.2014Теоретико-методичні основи формування в учнів граматичних навичок читання та аудіювання на початковому етапі вивчення англійської мови. Методика формування граматичних навичок читання. Підсистеми вправ для формування рецептивних граматичних навичок.
курсовая работа [39,0 K], добавлен 19.10.2010Завдання фізичного виховання учнів 1-3 класів. Формування здорового способу життя в режимі дня школяра. Позаурочні форми організації занять в школі. Розробка та аналіз ефективності методики проведення гімнастики до уроків, фізкультхвилин, годин здоров'я.
курсовая работа [52,3 K], добавлен 10.11.2013Особливості навчання у шкільному фізичному вихованні. Формування рухових вмінь та навичок. Методи навчання фізичним вправам. Дослідження методики навчання кидку однією рукою від плеча на уроках з фізичної культури з метою оцінки її ефективності.
курсовая работа [103,7 K], добавлен 26.06.2013Особливості проведення занять з дітьми-інвалідами. Заняття з фізичної культури з дітьми дошкільного віку, що мають фонетико-фонематичні вади мови. Напрямки корекційно-педагогічної роботи фізичного і моторного розвитку дітей з порушеннями слуху.
курсовая работа [53,9 K], добавлен 26.09.2010Організація діяльності учнів на занятті. Побудова спортивного тренування. Використання методів розвитку сили атлетів. Переваги методу повторних зусиль. Використання ізометричних вправ у заняттях атлетизмом. Складання комплексів тренувальних вправ.
курсовая работа [116,2 K], добавлен 26.09.2010Втома, локалізація та механізми виникнення втоми після розумової і фізичної працездатності. Фізіологічна характеристика дітей середнього шкільного віку. Оцінка ефективності застосування фізичних вправ для покращення розумової працездатності учнів.
дипломная работа [163,6 K], добавлен 23.01.2011Дидактичні та психолінгвістичні передумови формування іншомовної комунікативної компетенції в учнів школи за проектною методикою. Теоретичне обґрунтування досвіду навчання за проектною методикою. Комплекс вправ на етапі підготовки до проектної роботи.
курсовая работа [59,1 K], добавлен 11.11.2014Дослідження сучасної класифікації уроків фізичної культури та характеристика їх особливостей. Аналіз нетрадиційних форм проведення та застосування сучасних технологій на уроках фізичної культури, використання яких сприяє розвитку інтересу учнів до занять.
курсовая работа [342,7 K], добавлен 25.09.2010