Доходы опорных университетов России: динамика и тенденции
Оценка влияния создания опорных университетов на динамику и структуру их доходов. Анализ изменения удельного веса внебюджетных доходов, доходов от научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. Оценка роста поступлений от научной деятельности.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 29.05.2022 |
| Размер файла | 64,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
8. The University in its Place: Social and Cultural Perspectives on the Regional Role of Universities / J. Brennan, A. Cochrane, Y. Lebeau, R. Williams. Heidelberg: Springer, 2018. 240 p. DOI 10.1007/978-94-024-1296-3.
9. Valero A., Reenen J. The Economic Impact of Universities: Evidence From Across the Globe // Economics of Education Review. 2019. Vol. 68, nr 2. P 53-67. DOI 10.1016/j. econedurev.2018.09.001.
10. Руденко Д. Ю. Проект «5-100»: оценка его воздействия на публикационную активность университета // Университетское управление: практика и анализ. 2020. Т. 24, № 3. С. 27-45. DOI 10.15826/umpa.2020.03.024.
11. Корчагин Р. Л. Специфика эволюции технологического предпринимательства в развивающихся и переходных странах // Инновации. 2020. № 12 (266). С. 63-70. DOI 10.26310/2071-3010.2020.266.12.008.
12. Абанкина И. В. Финансирование образования: тренд на персонализацию // Журнал Новой экономической ассоциации. 2019. № 1. С. 216-225. DOI 10.31737/22212264-2019-41-1-11.
13. Chiricд O., Puзcaз B. The Diversification of Income Sources in the Higher Education Public Institution Budgets // Audit Financiar. 2018. Vol. 16, nr 1. P 148-156. DOI 10.20869/ AUDITF/2018/149/007.
14. Estermann T., Pruvot E. Financially Sustainable Universities II. European Universities Diversifying Income Streams. EUA Publications 2011 // European University
Association: официальный сайт. URL: eua.eu/downloads/ publications/financially%20sustainable%20universities%20 ii%20-%20european%20universities%20diversifying%20 income%20streams.pdf (дата обращения: 10.05.2021).
15. Mitchell M., Leachman M., Masterson K. A Lost Decade in Higher Education Funding. State Cuts Have Driven Up Tuition and Reduced Quality. August 23, 2017 // The Center on Budget and Policy Priorities: официальный сайт. URL: https://www.cbpp.org/sites/default/files/atoms/files/2017_high- er_ed_8-22-17_final.pdf (дата обращения: 10.05.2021).
16. Mitchell M., Leachman M., Saens M. State Higher Education Funding Cuts Have Pushed Costs to Students, Worsened Inequality. October 24, 2019 // The Center on Budget and Policy Priorities: официальный сайт. URL: https://www.cbpp.org/sites/default/files/atoms/files/10-24- 19sfp.pdf (дата обращения: 10.05.2021).
17. Witze A. Universities Will Never Be the Same after the Coronavirus Crisis // Nature. 2020. Vol. 582. P. 162-164. DOI 10.1038/d41586-020-01518-y.
18. The Income-Generating Projects of a Government Academic Institution in the Philippines: The Case of the University of Eastern Philippines / A. Miranda, L. Tenedero,
J. Fiel-Miranda, E. Celestino // Asia Pacific Journal of Innovation and Entrepreneurship. 2016. Vol. 10, nr 1. P. 5-16. DOI 10.1108/APJIE-12-2016-006.
19. Financing of Higher Education In Africa: A Case of Ethiopia Public Universities Revenue Diversification Strategies / W. Munyua, S. Abate, G. Huka, S. Dawe // International Journal of Business and Public Management. 2011. Vol. 1, nr 1. P. 15-21.
20. Chinyoka A., Mutambara E. The Challenges of Revenue Generation in State Universities: The Case of Zimbabwe // Cogent Social Sciences. 2020. Vol 6, nr 1. Article 1748477. DOI 10.1080/23311886.2020.1748477.
21. Jacobson L. Getting Resourceful: How Administrators Can Generate Alternative Sources of Revenue // Higher ED Dive. URL: https://www.highereddive.com/news/getting- resourceful-how-administrators-can-generate-alternative- sources-of/446626/ (дата обращения: 15.05.2021).
22. Huggins R., Izuchi H., Prokop D. Networks, Space and Organizational Performance: A Study of the Determinants of Industrial Research Income Generation by Universities // Regional Studies. 2016. Vol. 50, nr 12. P. 2055-2068. DOI 10.1080/00343404.2015.1090560.
23. Predicting the Impact of COVID-19 on Australian Universities / A. Thatcher, M. Zhang, H. Todoroski [et al.] // Journal of Risk and Financial Management. 2020. Vol. 13, nr 9. Article 188. DOI 10.3390/jrfm13090188.
24. Envisioning the Asian New Flagship University: Its Past and Vital Future / ed. by J. Douglass and J. Hawkins. Berkeley: Berkeley Public Policy Press, 2017. 248 p.
25. The New Flagship University: Changing the Paradigm from Global Ranking to National Relevancy / ed. by J. Douglass. London: Palgrave Macmillan, 2016. 217 p. DOI 10.1057/9781137500496.
26. Douglass J. A Vibrant Urban University with a Growing Global Presence: Thoughts on What Malmц University Could Be. Malmц: Malmц University, 2017. 56 p.
27. Петросянц Д. В. Опорные университеты: региональные драйверы развития // Региональные проблемы преобразования экономики. 2019. № 8 (106). С. 57-65. DOI 10.26726/1812-7096-2019-8-57-65.
28. Иванов С. А., Сокол-Номоконов Э. Н. Феномен опорных университетов региональной экономики в современной России // Высшее образование в России. 2018. Т. 27, № 1. С. 19-30.
29. Овчинникова Н. Э. Формирование опорных университетов как драйверов развития территорий // Университетское управление: практика и анализ. 2017. Т. 21, № 4. С. 41-52. DOI 10.15826/umpa.2017.04.048.
30. Амиров Р. А. Опорные вузы как драйверы социально-экономического развития регионов страны // Вестник Дагестанского государственного университета. Серия 3: Общественные науки. 2018. Т. 33, № 2. С. 21-26. DOI 10.2 1779/2500-1930-2018-33-2-21-26.
31. Арутюнов В. В. Результативность научной деятельности опорных вузов России // Научные и технические библиотеки. 2018. № 3. С. 33-43.
32. Роль опорного университета в развитии региональной инновационной экосистемы / С. С. Змияк, Е. А. Угнич, П. М. Таранов, Н. С. Яровая // Научный вестник: финансы, банки, инвестиции. 2019. № 1 (46). С. 163-171.
33. Максимова Т. Г., Богданова Е. Л., Бровка Г. М. Исследование изменения роли ведущих университетов в национальной инновационной экосистеме при переходе к модели «Университет 4.0» // Наука и техника. 2020. Т. 19, № 3. С. 258-266. DOI 10.21122/2227-1031-2020-19-3-258-266.
34. Романенко К. Р., ЛисюткинМ. А. Университетские объединения в России: четыре волны образовательной политики // Университетское управление: практика и анализ. 2017. Т. 21, № 3 (109). С. 112-120. DOI 10.15826/ umpa.2017.03.043.
35. Опорные университеты - потенциал развития регионов и отраслей / А. В. Берестов, А. И. Гусева,
B. М. Калашник [и др.] // Высшее образование в России. 2020. Т. 29, № 8/9. С. 9-25. DOI 10.31992/0869-3617-2020- 29-8-9-9-25.
36. Суровицкая Г. В. Сравнительная конкурентоспособность опорных университетов России // Университетское управление: практика и анализ. 2017. Т. 21, № 4 (110). C. 63-75. DOI 10.15826/umpa.2017.04.050.
References
1. Marginson S. Obshchestvennye blaga, proizvodimye v vysshikh uchebnykh zavedeniyakh Rossii [The Public Good Created by Higher Education Institutions in Russia]. Voprosy obrazovaniya, 2017, nr 3, pp. 8-36. doi 10.17323/1814-9545-2 017-3-8-36. (In Russ.).
2. Williams G. Higher Education: Public Good or Private Commodity? London Review of Education, 2016, vol. 14, nr 1, pp. 131-142. doi 10.18546/LRE.14.1.12. (In Eng.).
3. Navas S. The Start of Something Big? Can Edtech Startups Solve the Biggest Challenges Faced by UK Universities? Available at: https://repository.jisc.ac.uk/7785/!/ the-start-of-something-big-edtech-report.pdf (accessed 10.05.2021). (In Eng.).
4. Navas S. The Future of Revenue Diversification in Higher Education. Part 1 - Why Are We Investing in This Space? Available at: https://medium.com/emerge-edtech- insights/the-future-of-revenue-diversification-in-higher-edu- cation-part-1-why-are-we-investing-in-this-d2aцfca8c8d5 (accessed 10.05.2021). (In Eng.).
5. Taylor M. What is Good University Financial Management? Perspectives: Policy and Practice in Higher Education, 2013, vol. 17, nr 4, pp. 141-147. doi 10.1080/13603 108.2013.835289. (In Eng.).
6. Deering D., Creso M. Financial Management of Canadian Universities: Adaptive Strategies to Fiscal Constraints. Tertiary Education and Management, 2014, vol. 20, nr 3, pp. 207-224. doi 10.1080/13583883.2014.919604. (In Eng.).
7. Sudakova A. E., Sandler D. G., Tarasyeva T. V. Konkurentsiya mezhdu vuzami: kontseptual'nyi ana- liz [Competition among Universities: Conceptual Analysis]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz, 2020, vol. 24, nr 4, pp. 58-74. doi 10.15826/umpa.2020.04.035. (In Russ.).
8. Brennan J., Cochrane A., Lebeau Y., Williams R. The University in its Place: Social and Cultural Perspectives on the Regional Role of Universities, Springer, 2018, 240 p. doi 10.1007/978-94-024-1296-3. (In Eng.).
9. Valero A., Reenen J. The Economic Impact of Universities: Evidence From Across the Globe. Economics of Education Review, 2019, vol. 68, nr 2, pp. 53-67. doi 10.1016/j. econedurev.2018.09.001. (In Eng.).
10. Rudenko D. Yu. Proekt «5-100»: otsenka ego vozdeist- viya na publikatsionnuyu aktivnost' universitetov [The Effect of Project 5-100 on the University's Publication Activity]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz, 2020, vol. 24, nr 3, pp. 27-45. doi 10.15826/umpa.2020.03.024. (In Russ.).
11. Korchagin R. L. Spetsifika evolyutsii tekhno- logicheskogo predprinimatel'stva v razvivayushchikh- sya i perekhodnykh stranakh [Specifics of Evolution of Technological Entrepreneurship in Developing and Transition Countries]. Innovatsii, 2020, nr 12 (266), pp. 63-70. doi 10.26310/2071-3010.2020.266.12.008. (In Russ.).
12. Abankina I. V. Finansirovanie obrazovaniya: trend na personalizatsiyu [Financing of Education: Trend on Personalization]. Zhurnal Novoi ekonomicheskoi assotsiat- sii, 2019, nr 1, pp. 216-225. doi 10.31737/2221-2264-2019-411-11. (In Russ.).
13. Chiricд O., Pu§ca§ B. The Diversification of Income Sources in the Higher Education Public Institution Budgets. AuditFinanciar, 2018, vol. 16, nr 1, pp. 148-156. doi 10.20869/ AUDITF/2018/149/007. (In Eng.).
14. Estermann T., Pruvot E. Financially Sustainable Universities II. European Universities Diversifying Income Streams, available at: eua.eu/downloads/publications/finan- cially%20 sustainable%20universitie s%20ii%20 -%20europe - an%20universities%20diversifying%20income%20streams. pdf (accessed 10.05.2021). (In Eng.).
15. Mitchell M., Leachman M., Masterson K. A Lost Decade in Higher Education Funding. State Cuts Have Driven Up Tuition and Reduced Quality, available at: https://www.cb- pp.org/sites/default/files/atoms/files/2017_higher_ed_8-22-17_ final.pdf (accessed 10.05.2021). (In Eng.).
16. Mitchell M., Leachman M., Saens M. State Higher Education Funding Cuts Have Pushed Costs to Students, Worsened Inequality, available at: https://www.cbpp.org/ sites/default/files/atoms/files/10-24-19sfp.pdf (accessed
10.05.2021). (In Eng.).
17. Witze A. Universities Will Never Be the Same after the Coronavirus Crisis. Nature, 2020, vol. 582, pp. 162-164. doi 10.1038/d41586-020-01518-y. (In Eng.).
18. Miranda A., Tenedero L., Fiel-Miranda J., Celestino E. The Income-Generating Projects of a Government Academic Institution in the Philippines: The Case of the University of Eastern Philippines. Asia Pacific Journal of Innovation and Entrepreneurship, 2016, vol. 10, nr 1, pp. 5-16. doi 10.1108/ APJIE-12-2016-006. (In Eng.).
19. Munyua W., Abate S., Huka G., Dawe S. Financing of Higher Education in Africa: A Case of Ethiopia Public Universities Revenue Diversification Strategies. International Journal of Business and Public Management, 2011, vol. 1, nr 1, pp. 15-21. (In Eng.).
20. Chinyoka A., Mutambara E. The Challenges of Revenue Generation in State Universities: The Case of Zimbabwe. Cogent Social Sciences, 2020, vol. 6, nr 1, article 1748477. doi 10.1080/23311886.2020.1748477. (In Eng.).
21. Jacobson L. Getting Resourceful: How Administrators Can Generate Alternative Sources of Revenue, available at: https://www.highereddive.com/news/getting-resource- ful-how-administrators-can-generate-alternative-sources- of/446626/ (accessed 15.05.2021). (In Eng.).
22. Huggins R., Izuchi H., Prokop D. Networks, Space and Organizational Performance: A Study of the Determinants of Industrial Research Income Generation by Universities. Regional Studies, 2016, vol. 50, nr 12, pp. 2055-2068. doi 10.1080/00343404.2015.1090560. (In Eng.).
23. Thatcher A., Zhang M., Todoroski H., Chau A., Wang J., Liang G. Predicting the Impact of COVID-19 on Australian Universities. Journal of Risk and Financial Management, 2020, vol. 13, nr 9, article 188. doi 10.3390/ jrfm13090188. (In Eng.).
24. Douglass J. and Hawkins J. (eds.) Envisioning the Asian New Flagship University: Its Past and Vital Future, Berkeley Public Policy Press, 2017, 248 p. (In Eng.).
25. Douglass J. (ed.) The New Flagship University: Changing the Paradigm from Global Ranking to National Relevancy, London, Palgrave Macmillan, 2016, 217 p. doi 10.1057/9781137500496. (In Eng.).
26. Douglass J. A Vibrant Urban University with a Growing Global Presence: Thoughts on What Malmц University Could Be, Malmц University, 2017, 56 p. (In Eng.).
27. Petrosyants D. V. Opornye universitety: regional'nye draivery razvitiya [Flagship Universities: Regional Development Drivers]. Regional'nye problemy preobra- zovaniya ekonomiki, 2019, nr 8 (106), pp. 57-65. doi 10.26726/ 1812-7096-2019-8-57-65. (In Russ.).
28. Ivanov S. A., Sokol-Nomokonov E. N. Fenomen opornykh universitetov regional'noi ekonomiki v sovre- mennoi Rossii [The Phenomenon of Flagship Universities of Regional Economy in Modern Russia]. Vysshee obrazovanie v Rossii, 2018, vol. 27, nr 1, pp. 19-30. (In Russ.).
29. Ovchinnikova N. E. Formirovanie opornykh universitetov kak draiverov razvitiya territorii [Formation of Flagship Universities as Territory Development Drivers]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz, 2017, vol. 21, nr 4, pp. 41-52. doi 10.15826/umpa.2017.04.048. (In Russ.).
30. Amirov R. A. Opornye vuzy kak draivery sotsial'no- ekonomicheskogo razvitiya regionov strany [Flagship
Universities as Drivers of Socio-Economic Development of Country's Regions]. Vestnik Dagestanskogo gosudarstven- nogo universiteta. Seriya 3: Obshchestvennye nauki, 2018, vol. 33, nr 2, pp. 21-26. doi 10.21779/2500-1930-2018-33-221-26. (In Russ.).
31. Arutyunov V. V. Rezul'tativnost' nauchnoi deyatel'nosti opornykh vuzov Rossii [Scientific Performance at Russia's Flagship Universities]. Nauchnye i tekhnicheskie biblioteki, 2018, nr 3, pp. 33-43. (In Russ.).
32. Zmiyak S. S., Ugnich E. A., Taranov P. M., Yarovaya N. S. Rol' opornogo universiteta v razvitii regional'noi innovatsionnoi ekosistemy [The Role of Flagship University in the Regional Innovation Ecosystem Development]. Nauchnyi vestnik: finansy, banki, investitsii, 2019, nr 1 (46), pp. 163-171. (In Russ.).
33. Maksimova T. G., Bogdanova E. L., Brovka G. M. Issledovanie izmeneniya roli vedushchikh universitetov v natsional'noi innovatsionnoi ekosisteme pri perekhode k modeli «Universitet 4.0» [Study of Changing Role of Leading Universities in the National Innovation Ecosystem during Transition to the University 4.0 Model]. Nauka i tekhnika,
2020, vol. 19, nr 3, pp. 258-266. doi 10.21122/2227-1031-202019-3-258-266. (In Russ.).
34. Romanenko K. R., Lisyutkin M. A. Universitetskie ob”edineniya v Rossii: chetyre volny obrazovatel'noi politiki [University Mergers in Russia: Four Waves of Educational Policy]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz, 2017, vol. 21, nr 3 (109), pp. 112-120. doi 10.15826/ umpa.2017.03.043. (In Russ.).
35. Berestov A. V., Guseva A. I., Kalashnik V. M., Kaminsky V. I., Kireev S. V., Sadchikov S. M. Opornye uni- versitety - potentsial razvitiya regionov i otraslei [Flagship Universities as Development Potential of Regions and Industries]. Vysshee obrazovanie v Rossii, 2020, vol. 29, nr 8/9, pp. 9-25. doi 10.31992/0869-3617-2020-29-8-9-9-25. (In Russ.).
36. Surovitskaya G. V. Sravnitel'naya konkurentospo-sobnost' opornykh universitetov Rossii [Comparative Competitiveness of Russian Flagship Universities]. Universitetskoe upravlenie: praktika i ana-liz, 2017, vol. 21, nr 4 (110), pp. 63-75. doi 10.15826/ umpa.2017.04.050. (In Russ.).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Виды школ в эпоху средневековья. Появление первых университетов в XII веке. Основание Ирнерием первого европейского университета в 1088 году. Характеристика наиболее старинных университетов Европы. Основные методы преподавания средневековых профессоров.
доклад [16,3 K], добавлен 27.05.2010Концепция научной и инновационной политики в системе образования Российской Федерации. Главная цель научной политики, законодательно-правовое регулирование. Схема устройства научно-исследовательских подразделений, источники финансирования их деятельности.
курсовая работа [63,9 K], добавлен 16.09.2015Подготовка высококвалифицированных специалистов в ВУЗах Иркутской области. Перечень высших учебных заведений (университетов), история их создания, состояние на современном этапе, структура системы получения образования и научно-образовательный потенциал.
реферат [45,2 K], добавлен 01.04.2011Зарождение и основные тенденции развития высшего образования в России. Ликвидация академических свобод университетов в годы советской власти, централизация управления высшей школой. Государственная политика современной России в области образования.
презентация [273,7 K], добавлен 06.12.2013Раскрытие сущности педагогической теории и методики опорных сигналов В.Ф. Шаталова. Описание приемов щадящей педагогики. Изучение важности участия родителей в обучении школьника. Создание учителем доверительной психологической атмосферы на уроках.
реферат [29,8 K], добавлен 01.11.2011Сущность, виды учебно-исследовательской деятельности старшеклассников. Форма организации их научной работы, разновидности и задачи исследовательских работ. Опыт использования научно-исследовательской деятельности старшеклассников на уроках географии.
курсовая работа [49,6 K], добавлен 12.10.2009Сущность и основные направления научно-исследовательской деятельности студентов, ее значение в повышении качества выпускаемых вузами кадров. Классификация научно-исследовательских работ и их отличительные признаки, степень занятости в них студентов.
контрольная работа [47,7 K], добавлен 14.01.2010Место университетского вопроса в общей политике самодержавия в 70-х гг. XIX в. Подъем в научной деятельности университетов. Пересмотр правительственной политики в области высшего образования. Расширение круга полномочий попечителей учебных округов.
реферат [31,7 K], добавлен 22.03.2012Теоретические основы обучения монологической форме речи на иностранном языке. Понятие "монологическая речь" и ее психологические особенности, методика развития на основе опорных схем. Речевое умение, речевые упражнения в обучении высказывания.
курсовая работа [36,2 K], добавлен 09.04.2011Общие тенденции интеллектуальной жизни XII-XIII веков. История возникновения испанских, итальянских и парижских университетов. Содержание и формы университетского образования. Влияние трудов Аристотеля на интеллектуальную жизнь университетской Европы.
курсовая работа [45,1 K], добавлен 25.09.2014Значимость научно-исследовательской работы обучающихся в системе высшего военно-профессионального образования. Развитие у курсантов общекультурных и профессиональных компетенций средствами военно-научной работы. Анализ форм военно-научной работы.
статья [17,9 K], добавлен 10.08.2017Высшее образование в России в середине XIX в. Университетские реформы Александра II. Разработка нового университетского устава, структура университетов. Формирование системы высшего женского образования в России. Расширение сети высших учебных заведений.
курсовая работа [27,6 K], добавлен 10.12.2013Проблема использования техники бумагопластики в развитии конструкторских умений и навыков в предшкольном возрасте. Внедрение альтернативных программ в системе дошкольного образования. Оценка конструкторских умений у детей в технике "бумагопластика".
дипломная работа [744,4 K], добавлен 24.09.2017Проведение в России образовательной реформы Александром I. Образование как один из способов пробуждения социальной мобильности населения. Утверждение нового положения об устройстве учебных заведений. Открытие университетов. Царскосельский лицей.
презентация [1,4 M], добавлен 22.04.2014Знакомство с основными особенностями итальянских университетов, анализ требований при поступлении. Общая характеристика римского университета La Sapienza, история появления и развития. Рассмотрение этапов расчета финансовых расходов на один учебный год.
доклад [42,5 K], добавлен 30.04.2015Внутренняя политика властей в сер. 50-первой пол. 60-х гг. XIX века. Студенческие волнения накануне принятия университетской реформы. Разработка реформы и ее принятие. Положение университетов после принятия нового университетского устава 1863 года.
курсовая работа [71,2 K], добавлен 20.04.2014Основная цель научно-исследовательской деятельности ВУЗов. Характеристика и основные направления научной деятельности Российского государственного университета нефти и газа имени И.М. Губкина. Введение хозрасчетной системы при пользовании инфраструктурой.
реферат [22,8 K], добавлен 02.02.2014Психолого-педагогические условия организации учебно-познавательной деятельности школьников. Активизация познавательной деятельности на уроках курса физической географии на основе опорных схем, основные формы и методы. Смысловые блоки в составе схемы.
краткое изложение [5,6 M], добавлен 19.01.2011Педагогические технологии обучения географии. Технологии проблемного обучения, применения логических опорных конспектов, проектной деятельности школьников. Методические особенности проведения игр. Значение игровой деятельности. Модульная система обучения.
учебное пособие [678,6 K], добавлен 01.12.2011Построение Европейского пространства высшего образования - один из самых важных планов европейского образования. Анализ проблем мобильности студентов и преподавателей. Роль университетов в укреплении интеллектуального, культурного, социального потенциала.
реферат [33,4 K], добавлен 19.04.2014
