Формування цифрової компетентності у школі: кадрові виклики і відповіді для України
Проаналізовано український досвід кадрового забезпечення розвитку цифрової компетентності як ключової в учнів середньої освіти. Показано ускладнення змісту цифрової компетентності в європейській інтерпретації, посилення вимог до кваліфікації вчителів.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 12.06.2022 |
| Размер файла | 3,9 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
4. Kremen, V. H., Luhovyi V. I. et al. (2020). Openness, digitalization and evaluation in research: General and special issues for social studies and humanities. Informatsiini tekhnolohii i zasoby navchannia, 80 (6), 43-266. doi: https://doi.org/10.33407/itlt.v80i6.4155 (in Ukrainian).
5. Kabinet Ministriv Ukrainy. (2018, Sich. 17). Order № 67-r, On approval of the Concept of development of the digital economy and society of Ukraine for 2018 - 2020 and approval of the action plan for its implementation. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/67-2018-р (in Ukrainian).
6. Sustainable Development Goals: Ukraine: National Report 2017. Kyiv, Ukraina: Min-vo ekonom. rozvytku i torhivli Ukrainy. 32-37. https://bit.ly/3iNlvCL (in Ukrainian).
7. Recommendation of the European Parliament and of the Council of18.12.2006 on key competences for lifelong learning. (2006). Brussels, 30.12.2006 L 394/10, the European Parliament and the Council of the European Union. http://data.europa.eu/eli/reco/2006/962/oj (In English).
8. Council Recommendation of22.05.2018 on key competences for lifelong learning. (2018). Brussels, 4.6.2018 C 189/1, the Council of the European Union, 2018. [Online]. Available: https://bit.ly/3ffVcUT (In English).
9. Kabinet Ministriv Ukrainy. (2016, Hrud. 14). Order № 988-r, On approval of the Concept of implementation of state policy in the field of reforming general secondary education “New Ukrainian School" for the period up to 2029. https://www.kmu.gov.ua/npas/249613934 (in Ukrainian).
10. Verkhovna Rada Ukrainy. (2145-VIII vid 05.09.2017). Law of Ukraine “On Education". . https://zakon.rada. gov.ua/laws/show/2145-19 (in Ukrainian).
11. Kabinet Ministriv Ukrainy. (2019, Lyp. 24). Resolution № 688, On Amendments to the State Standard of Primary Education. . https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/688-2019-n (in Ukrainian).
12. Kabinet Ministriv Ukrainy. (2020, Ver. 6). Resolution № 898, On some issues of state standards of complete general secondary education. .https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/898-2020-n (in Ukrainian).
13. Kabinet Ministriv Ukrainy. (2011, Kvit. 20). Resolution № 462, On approval of the State standard of primary general education. https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/17911/ (in Ukrainian).
14. Kabinet Ministriv Ukrainy. (2011, Lyst. 23). Resolution № 1392, On approval of the State standard of basic and complete general secondary education. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011-n (in Ukrainian).
15. Baynes, G. and Hahnel, M. (2020). Research Practices in the wake of COVID-19. Springboard - Springer Nature, Aug. 7, 2020. https://bit.ly/3iQ7t3e
16. Portillo, J., Garay, U., Tejada, E. and Bilbao. N. (2020). Self-Perception of the Digital Competence of Educators during the COVID-19 Pandemic: A Cross-Analysis of Different Educational Stages. Sustainability, 12(23). doi: https://doi.org/10.3390/su122310128.
17. Dzhurylo, A. and Shparyk, O. (2019). ICT competence for secondary school teachers and students in the context of education informatization: global experience and challenges for Ukraine. Information Technologies and Learning Tools, vol. 70, no. 2. 43 - 58. doi: https://doi.org/10.33407/itlt.v70i2.2438.
18. Bender, E., Schaper, N., Caspersen, M., Margaritis, M. and Hubwieser, P. (2015). Identifying and formulating teachers' beliefs and motivational orientations for computer science teacher education. Studies in Higher Education, vol. 41, no. 11. 1958 - 1973. doi: https://doi.org/10.1080/03075079.2015.1004233.
19. Lee, W., Neo, W., Chen, D-T. and Lin, T-B. (2021). Fostering changes in teacher attitudes toward the use of computer simulations: Flexibility, pedagogy, usability and needs. Education and Information Technologies, vol. 26, issue 2. doi: https://doi.org/10.1007/s10639-021-10506-2.
20. Jimenez-Hernandez, D., Gonzalez-Calatayud, V., Torres-Soto, A., Mayoral, A. and Morales, J.(2020). Digital Competence of Future Secondary School Teachers: Differences According to Gender, Age, and Branch of Knowledge. Sustainability, 12(22). doi: https://doi.org/10.3390/su12229473.
21. Saikkonen, L. and Kaarakainen, M. (2021). Multivariate analysis of teachers' digital information skills - The importance of available resources. Computers & Education, vol. 168. 104206. doi: https://doi.org/10.1016/j. compedu.2021.104206.
22. Claro, M.et al. (2018). Teaching in a Digital Environment (TIDE): Defining and measuring teachers' capacity to develop students' digital information and communication skills. Computers & Education, vol. 121, 162-174. doi: https://doi.org/10.1016/j.compedu.2018.03.001.
23. Ghomi, M. and Redecker, C. (2019). Digital Competence of Educators (DigCompEdu): Development and Evaluation of a Self-assessment Instrument for Teachers' Digital Competence. Proceedings of the 11th International Conference on Computer Supported Education. doi: https://doi.org/10.5220/0007679005410548. Falloon, G. (2020). From digital literacy to digital competence: the teacher digital competency (TDC) framework. Educational Technology Research and Development. vol. 68. no. 5. 2449 - 2472. doi: https://doi.org/10.1007/ s11423-020-09767-4.
24. Sentence, S. and Csizmadia, A. (2017). Professional recognition matters: Certification for in-service computer science teachers. Proceedings of the 2017 ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education. doi: https://doi.org/10.1145/3017680.3017752.
25. Loudova, I. (2021). Competence of an ICT Teacher Concerning Didactic and Methodological Support in Teaching IcT at Primary School. Learning Technologies and Systems.70-81. doi: https://doi.org/10.1007/978- 3-030-66906-5_7.
26. Engeness, I. (2019). Teacher facilitating of group learning in science with digital technology and insights into students' agency in learning to learn. Research in Science & Technological Education, vol. 38. no. 1, 42-62. doi: https://doi.org/10.1080/02635143.2019.1576604.
27. Kabinet Ministriv Ukrainy. (1993, Lyst. 3). Resolution № 896, On the State National Program “Education” (“Ukraine of the XXI century”). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/896-93-n (in Ukrainian).
28. Prezydent Ukrainy. (2002, Kvit. 17). Decree № 347, On the National Doctrine of Education Development. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/347/2002 (in Ukrainian).
29. Kabinet Ministriv Ukrainy. (2001, Trav. 6). Resolution № 436, On approval of the Program of informatization of secondary schools, computerization of rural schools for 2001 - 2003. https://zakon.rada.gov.ua/laws/ show/436-2001-n (in Ukrainian).
30. Kabinet Ministriv Ukrainy. (2002, Ber. 28). Resolution № 379, On approval of the State program “Teacher”. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/379-2002-n (in Ukrainian).
31. Kabinet Ministriv Ukrainy. (2015, Ber. 3). Resolution № 179, On approval of the National Economic Strategy for the period up to 2030. https://bit.ly/2UJ04e6 (in Ukrainian).
32. National Classifier of Ukraine “Classification of types of economic activity DK 009: 2010”: adopted and entered into force by the order of Derzhspozhyvstandart of Ukraine from 11.10.2010 p. № 457. https://zakon. rada.gov.ua/rada/show/vb457609-10 (in Ukrainian).
33. ISCED Fields of Education and Training 2013 (ISCED-F 2013), Montreal, Quebec, Canada: UNESCO Institute for Statistics, 2014. . https://bit.ly/2Wnq6UA (in English).
34. Schleicher, A. (2019). PISA 2018. Insights and Interpretations, OECD. https://bit.ly/3rMXjEJ (in English).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Методи і прийоми розвитку інклюзивної компетентності як складової професійної компетентності сучасного вчителя іноземної мови. Перегляд особливостей та напрями внесення коректив у кваліфікаційні характеристики вчителя іноземної мови в початковій школі.
статья [19,8 K], добавлен 27.08.2017Проблеми розвитку професійної компетентності педагогів у загальноосвітньому закладі. Класифікація та форми діяльності з формування і стимулювання її розвитку. Аналіз стану системи школи з управління розвитком компетентності та план методичної роботи.
курсовая работа [33,8 K], добавлен 25.01.2011Структура здатності особистості. Основні ознаки життєстійкості. Індивідуально-особистісна технологія. Методи діагностики та розвитку життєвої компетентності учнів. Різновиди навчальних проектів: пізнавальні, дослідницькі, інформаційні, культурологічні.
реферат [27,8 K], добавлен 12.12.2016Аналіз сутності та основних складових компетентності керівника навчального закладу. Формування етапів управлінської компетентності. Підвищення професіоналізму компетентності керівника навчального закладу в системі післядипломної педагогічної освіти.
статья [28,8 K], добавлен 06.09.2017Аналіз проблем формування професійної компетентності майбутнього фахівця (ПКМФ). Категорії компетентності у різних галузях знань, з різних наукових підходів. Підходи до проблеми забезпечення ПКМФ із економічних спеціальностей у вищому навчальному закладі.
статья [21,3 K], добавлен 19.09.2017Сутність педагогічної компетентності для майбутніх педагогів. Використання інформаційно-комп'ютерних технологій у школі, їх переваги над традиційними системами навчання. Нові вимоги до професійних якостей і рівня підготовки вчителів початкових класів.
курсовая работа [233,6 K], добавлен 30.06.2014Основні структурні компоненти мовленнєвого розвитку дошкільнят, поняття мовленнєвої компетентності та її складових. Аналіз результатів експериментальної роботи, що спрямована на перевірку ефективності розвитку мовленнєвої компетентності дошкільників.
курсовая работа [75,4 K], добавлен 06.10.2016Дослідження теоретичних питань формування деонтологічної компетентності з врахуванням історичного досвіду розвитку медсестринства, етики сестринської справи та світогляду медичних сестер. Аналіз розвитку медсестринської освіти в Україні та закордоном.
статья [22,6 K], добавлен 06.09.2017Удосконалення рівня професійної компетентності вчителів загальноосвітніх навчальних закладів як один із основних напрямів реформування сучасної системи освіти. Характер і особливості педагогічної діяльності. Компонентний склад компетентності вчителя.
курсовая работа [51,1 K], добавлен 08.10.2014Формування мовленнєвої компетентності дошкільника, розвиток дитини в контексті нової редакції Базового Компонента. Вимірювання показників сформованості мовленнєвої компетентності у дітей старшого дошкільного віку на констатувальному етапі експерименту.
курсовая работа [61,4 K], добавлен 09.10.2014Етапи формування інформаційно-технологічної компетентності майбутніх лікарів і провізорів під час навчання дисциплінам природничо-наукової підготовки. Вплив посібників, створених для навчання майбутніх фахівців, на процес формування їх ІТ-компетентності.
статья [329,5 K], добавлен 13.11.2017Розробка концепції формування професійної компетентності майбутніх психологів у процесі їхньої фахової підготовки. Огляд наукових публікацій за темою дослідження. Визначення складових компонентів і особливостей побудови концепцій компетентності.
статья [27,5 K], добавлен 27.08.2017Аналіз процесу формування комунікативної компетентності магістрів менеджменту, визначення її місця в структурі компетентностей. Аналіз напрямів формування цієї компетентності, її особливості та перспективи удосконалення в вищих навчальних закладах.
статья [20,5 K], добавлен 14.08.2017Питання іншомовної комунікативної компетентності, її структур. Розгляд засобів інноваційних технологій, аналіз їх застосування у формуванні іншомовної комунікативної компетентності у студентів, їх взаємодія з традиційними формами та методами викладання.
статья [28,9 K], добавлен 17.08.2017Розкриття сутності ціннісно-мотиваційного, когнітивного та діяльнісного компонентів естетичної компетентності студента. Ефективність використання образотворчого мистецтва у розвитку естетичної компетентності майбутніх учителів загальноосвітніх шкіл.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 28.10.2011Формування соціальної та комунікативної компетентності учасників навчально-виховного процесу. Гуманізація стосунків у класному колективі, між педагогами і дітьми. Заняття з елементами тренінгу з класними керівниками школи. Режисура сімейного виховання.
методичка [4,2 M], добавлен 11.09.2011Зміст програми формування самоосвітньої компетентності у кожному класі. Поради та корисні звички для успішного навчання та самонавчання, розвиток інтелектуальних вмінь та вмінь самоорганізації. Модель випускника школи та складові компоненти особистості.
курсовая работа [66,1 K], добавлен 25.01.2011Визначення поняття "математична компетентність", її сутність, структура. Етапи формування професійної математичної компетентності, вибір шляхів і методів реалізації компетентнісних ідей у процесі математичної підготовки школярів початкової школи.
статья [21,8 K], добавлен 18.12.2017Використання дидактичного потенціалу організації процесу навчання гуманітарних дисциплін у вищій педагогічній школі з проекцією на цілеспрямоване формування компетентності соціальної рефлексії майбутнього вчителя. Принципи фахової підготовки спеціаліста.
статья [23,5 K], добавлен 31.08.2017Проблема професійної компетентності вчителя в психолого-педагогічній літературі. Компонентно-структурний аналіз професійної компетентності вчителя іноземних мов та модель процесу формування. Методики діагностики сформованості професійної компетентності.
учебное пособие [200,3 K], добавлен 03.01.2009
