Конструювання системи навчальних завдань з предметів професійно-практичної підготовки для майбутніх вчителів технологій та спеціалістів з професійної освіти

Аналіз змісту понять "задача", "навчальна задача" та "технічна задача". Розкриття характерних рис та змісту навчальних задач. Розгляд прикладів навчальних технічних задач, що використовуються при викладанні предметів професійно-практичної підготовки.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 03.09.2022
Размер файла 372,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

9. Egorov, A.A. (2003). A guide to solving the problems of the course interchangeability, standardization and technical measurements [Posobie k resheniiu zadach kursa vzaimozameniaemost, standartizatciia i tekhnicheskie izmereniia]. Vysshaia shkola, Moscow, 142 [in Russian]

10. Zimniaia, I.A. (2009). Educational activity is a specific type of activity [Uchebnaia deiatelnost - spetcificheskii vid deiatelnosti]. Innovative projects and programs in education [Innovatcionnye proekty i programmy v obrazovanii], 6, 3-13. [in Ukrainian]

11. Kaliazin, Yu.V. (2018). Engineering and pedagogical creativity in training of engineers-pedagogues [Inzhenerno-pedahohichna tvorchist u pidhotovtsi inzheneriv-pedahohiv]. Scientific journal «Young scientist» [Naukovyi zhurnal «Molodyi vchenyi»], 5.3 (57.3), 9-15. [in Ukrainian]

12. Kostrytskyi, V.H., Dubovyk, L.P (2014). Interchangeability, standardization and technical measurements. Workshop for the content module «General Interchangeability and Standardization. Admission and Landing Systems «for full -time, part-time and extracurricular students in the field of knowledge 0101.Pedagogical education 6.010104. Professional education [Vzaiemozaminnist, standartyzatsiia ta tekhnichni vymiriuvannia. Praktykum do zmistovoho modulia «Zahalni polozhennia vzaiemozaminnosti i standartyzatsii. Systemy dopuskiv ta posadok» dlia studentiv dennoi, zaochnoi ta eksternatnoi form navchannia haluzi znan 0101.Pedahohichna osvita napriamu pidhotovky 6.010104. Profesiina osvita]. Vydavnytstvo KhDU, Kherson, 160. [in Ukrainian]

13. Kuchma, O. (2019). Formation of technical creativity of students of technological-pedagogical and engineering-pedagogical specialties [Formuvannia tekhnichnoi tvorchosti studentiv tekhnoloho-pedahohichnykh ta inzhenerno-pedahohichnykh spetsialnostei]. Collection of scientific works of Pavlo Tychyna UDPU [Zbirnyk naukovykh prats UDPU im. Pavla Tychyny], 1, 63-69. [in Ukrainian]

14. Masych, V.V. (2017). The role of creativity in the professional activity of a future engineer-teacher [Rol tvorchosti u profesiinii diialnosti maibutnoho inzhenera-pedahoha]. Pedagogy and psychology [Pedahohika ta psykholohiia], 56, 257-265. [in Ukrainian]

15. Matiushkin, A.M. (2008). Problem situations in thinking and learning [Problemnye situatcii v myshlenii i obuchenii]. Direktmedia Pablishing, Moscow, 392. [in Russian]

16. Mashbitc, E.I. (1987). Psychological foundations of learning management [Psikhologicheskie osnovy upravleniia uchebnoi deiatelnostiu]. Vishcha shkola, Kyiv, 191. [in Ukrainian]

17. Mashbitc, E.I. (1973). Psychological analysis of the educational task [Psikhologicheskii analiz uchebnoi zadachi]. Soviet pedagogy [Sov.pedagogika], 2, 58-65. [in Russian]

18. Moliako, V. A. (1983). Psychology of solving school problems by students [Psikhologiia resheniia shkolnikami tvorcheskikh zadach]. Naukova dumka, Kyiv, 284. [in Ukrainian]

19. Oliinyk, I. (2016). Solving professional and pedagogical tasks as a necessary component of the mastery of a teacher of a high school [Rozv'iazannia profesiino-pedahohichnykh zadach yak neobkhidna skladova maisternosti vykladacha vyshchoi shkoly]. Pedagogy and psychology of vocational education [Pedahohika i psykholohiia profesiinoi osvity], 1, 7-24. [in Ukrainian]

20. Repkin, V.V. (1997). Developing education and training activities [Razvivaiushchee obuchenie i uchebnaia deiatelnost]. Eksperiment, Riga, 40. [in Russian]

21. Stovba, N.I. (2011). Educational activity of students as a system of educational tasks [Navchalna diialnist studentiv yak systema navchalnykh zadach]. Actual problems of psychology [Aktualni problemy psykholohii], 7(20), part 2, 175-178. [in Ukrainian]

22. Chernilevskyi, D.V. (2010). Pedagogics of higher education: textbook [Pedahohika vyshchoi shkoly: pidruchnyk]. Hlobus-pres, Vinnytsia, 408. [in Ukrainian]

23. Shchyrbul, O.M. (2011). Solving technical problems as an important component of integrating the knowledge of future technical professionals [Rozv'iazannia tekhnichnykh zadach yak vazhlyva komponenta intehratsii znan maibutnikh fakhivtsiv iz tekhnichnoi tvorchosti]. Scientific notes of Volodymyr Vinnychenko KSPU. Series: Problems of Methods of Physical- Mathematical and Technological Education [Naukovi zapysky KDPU im. Volodymyr Vynnychenka. Seriia: Problemy metodyky fizyko-matematychnoi i tekhnolohichnoi osvity], 1, 146-149. [in Ukrainian]

24. Yakymovych, TD. (2013). Fundamentals of didactics of vocational training [Osnovy dydaktyky profesiino-praktychnoi pidhotovky]. Lviv, 138. [in Ukrainian]

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.