Психолого-педагогічний дисонанс щодо інтеграції в освіті дітей з особливими освітніми потребами

Форми (моделі) організації інтегрованого навчання. Типи дошкільних закладів, що розглядають навчання згідно з вимогами Базового компонента дошкільної освіти. Переваги інтеграції дітей з обмеженими можливостями здоров’я в загальноосвітньому просторі.

Рубрика Педагогика
Предмет Інклюзивна освіта
Вид статья
Язык украинский
Прислал(а) Конопляста С.Ю.
Дата добавления 08.10.2022
Размер файла 131,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.