Наукові товариства студентів-народознавців Львівського університету в першій половині ХХ ст.: особливості організаційних засад та діяльності

Особливості організаційних засад наукової роботи студентів-народознавців Львівського університету на різних етапах його історії. Опис форм діяльности студентських наукових товариств. Мережа академічних товариств в Університеті Яна Казимира у Львові.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 23.02.2023
Размер файла 29,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Наукові товариства студентів-народознавців Львівського університету в першій половині ХХ ст.: особливості організаційних засад та діяльності

Роман Тарнавський

Львівський національний університет імені Івана Франка катедра етнології

Характеризуються особливості організаційних засад наукової роботи студентів-народознавців Львівського університету на різних етапах його історії - як Цісарсько-королівського університету імені цісаря Франца І у Львові (до 1918 р.), як Університету Яна Казимира у Львові (1919-1939) та як Львівського державного університету імені Івана Франка. Особливу увагу приділено формам діяльности студентських наукових товариств. Порівняно Коло антропологічних наук студентів Університету Яна Казимира у Львові та синхронне йому Коло етнологів-студентів Університету Стефана Баторія у Вільні. львівський університет студентське наукове товариство

Ключові слова: Львівський університет, студентські наукові товариства, етнологія, антропологія, фольклористика.

SCIENTIFIC SOCIETIES OF STUDENTS SPECIALIZED IN FOLK STUDIES AT LVIV UNIVERSITY IN THE FIRST HALF OF THE 20th CENTURY: FEATURES OF ORGANIZATIONAL PRINCIPLES AND ACTIVITIES

Roman TARNAVSKYI

Ivan Franko National University of Lviv Department of Ethnology

The peculiarities of organizational bases of scientific work of students specialized in folk studies at Lviv University at different stages of its history (as the Emperor Franz I Imperial-Royal University of Lviv (before 1918), as Jan Casimir University of Lviv (1919-1939) and as Ivan Franko State University of Lviv) are characterized. Particular attention is paid to the forms of activity of student scientific societies.

As a result of the study, it was stated that one of the important components of the organization of folk studies at Lviv University were student scientific societies, organized directly on the initiative of students interested in various fields of folk studies. One of the first such societies - the Ethnographic Circle - emerged at the Geographical Institute of the Emperor Franz I Imperial-Royal University of Lviv.

The Circle of Students of Anthropological Sciences of the Jan Casimir University of Lviv have been active since the late 1920s. It differed from similar student societies in other universities in its efforts to develop links between anthropology, ethnology, and prehistory. The society also taxed the connections of these sciences with related branches of scientific knowledge - the history of law, sociology, etc. This direction contributed to the search for new methodological approaches to solving c problems of folk studies.

The activities of the Circle of Anthropological Sciences were supported (in particular, financially) at the level of the Ministry of Education of the Republic of Poland, the leadership of Lviv University and its professors Jan Czekanowski, Adam Fischer, Leon Kozlowski, associate professors and doctors. This activity contributed to the improvement of professional training of future scientists, and at that time - students.

Scientific work, organized within the framework of student scientific societies, was also developed at Ivan Franko State University of Lviv. In particular, in the first postwar years a Circle of Folklore and Ethnography was organized, Mykhailo Skoryk took care of this society. One of the important components of the society's activity was the organization of field trips of students in order to record folklore and ethnographic materials.

Keywords: Lviv University, student scientific societies, ethnology, anthropology, folklore.

Від початку ХХ ст. Львівський університет перетворився на один із провідних народознавчих центрів Европи. Це стало можливим зокрема завдяки діяльности у ньому спеціялізованих підрозділів - катедри антропології та етнології та Антропологічно-етнологічного інституту під керівництвом професора Яна Чекановського (1913-1939), катедри етнології та Етнологічного інституту, які очолював професор Адам Фішер (1924-1939), катедри фольклору й етнографії, керував якою академік Філарет Колесса (1939-1941, 1944-1947). Діяльність цих підрозділів досить добре висвітлена в історіографії. Натомість один із важливих аспектів розвитку народознавства у Львівському університеті - студентська наукова робота - залишається ще мало дослідженим. Тож метою пропонованої статті є висвітлення діяльности наукових товариств студентів-народознавців до ліквідації радянською владою в 1947 р. у Львівському університеті цього наукового напряму.

На кінець ХІХ ст. у Львівському університеті (офіційна назва - Цісарсько- королівський університет імени цісаря Франца І у Львові) існувала чимала кількість студентських товариств різноманітного спрямування: суспільно- політичного, освітньо-наукового тощо1. Українські студентські товариства брали активну участь у боротьбі за Український університет у Львові. Серед них виокремимо діяльність “Академічної Громади”, заснованої на загальних зборах українських студентів Львівського університету 26 січня 1896 р. за присутности професорів Олександра Колесси, Михайла Грушевського та Петра Стебельського. Одним зі співзасновників та керівників товариства був студент філософського факультету, майбутній видатний антрополог Іван Раковський. “Академічна Громада” існувала (з перервами) до 1921 р., коли польська поліція під приводом, що товариство організовує записи на навчання в Українському університеті у Львові, заборонила її роботу Микола Крикун, “Львівський університет австрійського періоду”, Encyclopedia. Львівський національний університет імені Івана Франка. Том І: А-К (Львів: ЛНУ імені Івана Франка), 48-53. Володимир Качмар, “Академічна громада”, Encyclopedia. Львівський національний університет імені Івана Франка. Том І: А-К (Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2011), 124- 125..

Освітньо-просвітницька діяльність багатьох товариств, зокрема й “Академічної Громади”, охоплювала популяризацію народної творчости серед студентів та широкого загалу. Проте існували й спеціялізовані студентські організації, спрямовані на розвиток народознавчих студій. Зокрема, у “Хроніці Львівського університету” за 1898-1910 рр. згадано про діяльність так званих наукових кіл, заснованих студентами при Географічному інституті під керівництвом професора Антонія Реманна: географічного, краєзнавчого, етнографічного кіл та кола, організованого українськими студентами з метою комплексно опрацьовувати та видавати загальну й описову географію українських земель Kronika Uniwersytetu Lwowskiego. II. (1898/9-1909/10), zestawil Dr. Wiktor Hahn (Lwow: I Zwiazkowa drukarnia, 1912), 488.. У працях, присвячених історії Львівського університету, польські терміни “kolko”, “kolo” на означення студентських товариств часто перекладають як “гурток”. У цьому контексті згадаємо Етнографічно-статистичний кружок, організований у 1883 р. за участю Івана Франка Іван Франко, “[Засідання етнографічно-статистичного кружка]”, Іван Франко, Додаткові томи до зібрання творів у п 'ятдесяти томах. Том 53: Літературознавчі, фольклористичні, етнографічні та публіцистичні праці (1876-1895) (Київ: Наук. Думка, 2008), 122, 123.. Саме “кружок” є дослівним відповідником “kolka”, проте вважаємо за можливе для окреслення відповідних студентських товариств уживати назву “коло” як науковий термін. Докладніші відомості про діяльність Етнографічного кола студентів Львівського університету на початку ХХ ст. та інших схожих товариств народознавчого спрямування, на жаль, відшукати не вдалося. Опрацьовані джерела фіксують лише появу 1928 р. Кола антропологічних наук студентів Університету Яна Казимира у Львові (офіційна назва Львівського університету впродовж 1919-1939 рр.).

Мережа академічних товариств в Університеті Яна Казимира у Львові впродовж 1920-х-1930-х років була доволі розгалужена. Норми їхньої діяльности обумовлювали університетські статути. Наприклад, у розділах “Академічні товариства та корпорації” статутів 1926 та 1929 рр. та “Академічні товариства” проєкту статуту 1934 р. ішлося, що студентські організації Львівського університету повинні мати куратора, призначеного академічним сенатом з професорів чи доцентів на річний термін: після закінчення цього терміну викладача могли призначати куратором повторно. Куратори виконували функції посередників між керівництвом факультетів та університету і відповідними студентськими організаціями (нагляд за їхньою діяльністю вело також Міністерство віросповідань та народної освіти Польської Республіки). На початку академічного року товариства та корпорації мали повідомити ректора про свою адресу та подати список членів керівництва (якщо ставалися зміни, то про них необхідно було поставити до відома ректора), а наприкінці року - звіт про діяльність організації. До керівництва академічних товариств та корпорацій могли належати лише студенти та вільні слухачі Університету Яна Казимира у Львові, натомість статути 1920-х років, на відміну від проекту статуту 1934 р., передбачали, що їхніми членами могли бути й колишні студенти. Статути обумовлювали й існування у Львівському університеті організацій, які охоплювали представників інших навчальних закладів: опіку та нагляд за їхньою діяльністю також забезпечував академічний сенат Університету Яна Казимира у Львові, проте питання підзвітности керівництва визначало Міністерство віросповідань та народної освіти. Академічний сенат мав право розпустити товариство чи корпорацію або заборонити їхню діяльність. На відміну від університетських статутів 1926 та 1929 рр., у проекті статуту 1934 р. особливу увагу звернено на політичний аспект, пов'язаний з діяльністю студентських товариств: їм було заборонено займатися політичною діяльністю, а щодо різноманітних питань, зокрема, стосовно назви та характеру організацій зроблено відсилки до розпоряджень Міністерства віросповідань та народної освіти (окремі норми ставали перешкодою вживати у назвах товариств термін “український”) Statut Uniwersytetu Jana Kazimierza we Lwowie (Warszawa, 1926), 24; Statut Uniwersytetu Jana Kazimierza we Lwowie (Warszawa, 1929), 26, 27; Projekt Statutu Uniwersytetu Jana Kazimierza we Lwowie (Lwow, 1934), 38, 39..

Кола серед студентських товариств і корпорацій становили окрему групу. Крім студентів-етнологів, антропологів та археологів-праісториків, товариства такого типу заснували, зокрема, філологи, а також окремо полоністи, германісти, романісти, оріенталісти, історики літератури, історики, а ще студенти, які спеціялізувалися з політичної історії, соціяльної та економічної історії, історії мистецтва, педагогіки, історики права, музикологи, філософи, економісти, математики й фізики, природничники й окремо хіміки та географи Uniwersytet Jana Kazimierza we Lwowie. Program wykladow na rok akademicki 1931--1932 і sklad Uniwersytetu w latach akademickich 1930/31 i 1931/32 (Lwow: Drukarnia naukowa, 1931), 175-177; Uniwersytet Jana Kazimierza we Lwowie. Program wykladow oraz sklad Uniwersytetu w roku akad. 1932/33 (Lwow: Drukarnia naukowa, 1932), 161-162; Uniwersytet Jana Kazimierza we Lwowie. Sklad Uniwersytetu w latach akad. 1933/34 і 1934/35 (Lwow: Drukarnia naukowa, 1934), 84-89; Uniwersytet Jana Kazimierza we Lwowie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1935/36 (Lwow: Drukarnia naukowa, 1935), 82-87; Uniwersytet Jana Kazimierza weLwowie. Sklad Uniwersytetu w latach akademickich 1936/37 і 1937/38 (Lwow: I Zwi^zkowa drukarnia, 1937), 89-94; Uniwersytet Jana Kazimierza we Lwowie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1938/39 (Lwow: I Zwi^zkowa drukarnia, 1938), 80-84..

Перші загальні збори Кола антропологічних наук студентів Університету Яна Казимира у Львові відбулися о 19 годині 6 лютого 1928 р. в залі Етнологічного інституту. Їх відкрив член комітету засновників товариства Едвард Олексін (народився 1904 р. в Ряшеві ДАЛО, ф. 26, оп. 15, спр. 800: Книга протоколів складання докторських іспитів і відгуків на докторські роботи, гуманітарний факультет, 1932-1933, арк. 47 зв.). На зборах були присутні студенти, професори Я. Чекановський, А. Фішер та Л. Козловський, доктори Ґіза Френкель, Тадеуш Сулімірський та інші гості. У доповіді Е. Олексін наголосив, що нове студентське коло засноване за підтримки зазначених професорів як майданчик для розвитку антропологічних наук - антропології, етнології, праісторії, а також споріднених з ними галузей наукового знання - не лише серед членів товариства, а й суспільного загалу. Наступним після вступної доповіді питанням порядку денного загальних зборів було ухвалення статуту Кола антропологічних наук. В обговоренні його проекту взяли участь Я. Чекановський, А. Фішер, Л. Козловський, Ґ. Френкель, Т Сулімірський (після внесення запропонованих ним правок статут одноголосно затвердили). Далі комітет засновників подав на розгляд зборів список кандидатів до керівництва кола, який також схвалили. До першого складу керівництва Кола антропологічних наук студентів Університету Яна Казимира у Львові ввійшли: Е. Олексін (президент), Ян Фальковський і Тадеуш Генцель (заступники президента), Б. Наґель (секретар) та Саломон Чортковер (скарбник), а також як члени Марта Ґриґляшевська, А. Нешель, Маркіян Смішко та Юзеф Ґаек. До ревізійної комісії ввійшли доктор Т Сулімірський, Ірина Ґурґула та С. Ленкавський. Зрештою ухвалено розмір вступних та щомісячних внесків для звичайних і так званих допоміжних членів, визначено дні для наукових зібрань Edward Oleksin, “Kolo Nauk Antropologicznych Studentow U. J. K. we Lwowie”, Lud 26 (1927): 130..

Другі загальні збори Кола антропологічних наук відбулися 10 грудня 1928 р. На них обрано нове керівництво - президент Т. Генцель, перший віце-президент Ю. Ґаек, другий віце-президент М. Смішко, секретар Генрик (Генах) Перльс, скарбник С. Чортковер, а також Гелена Цегак, що спеціялізувалася з археології (23 травня 1928 р. на науковому засіданні товариства виголосила реферат на тему “Троянська проблема” Jozef Gajek, “Sprawozdanie z czynnosci “Kola Nauk Antropologicznych” studentow U. J. K. za rok 1928/1929”, Lud 27 (1928): 191-192.). Наступним президентом товариства став Я. Фальковський Uniwersytet Jana Kazimierza we Lwowie. Program wykladow na rok akademicki 1931--1932 і sklad Uniwersytetu w latach akademickich 1930/31 i 1931/32, 176; Uniwersytet Jana Kazimierza we Lwowie. Program wykladow oraz sklad Uniwersytetu w roku akad. 1932/33, 161.. На жаль, про подальше керівництво кола інформацією не володіемо. Перші три його президенти засвідчують, що очільниками товариства обирали по черзі представників секцій: преісторичної (Е. Олексін), антропологічної (Т. Генцель), етнологічної (Я. Фальковський). Вони ж мали бути репрезентовані в кожному керівництві, відповідно, як президент і два віце- президенти: його перший склад - Е. Олексін (преісторія), Я. Фальковський (етнологія), Т Генцель (антропологія); другий склад - Т Генцель (антропологія), Ю. Ґаєк (етнологія), М. Смішко (преісторія).

Для поповнення бюджету кола його керівництво зверталося з проханням про дотації до академічного сенату університету, магістрату Львова, Міністерства віросповідань та народної освіти. У перший рік діяльности бюджет товариства становив 1 365 злотих (1 000 злотих отримано від міністерства, решту - завдяки членським внескам), за які придбали прилади для антропологічних обмірів (158 злотих) та фотоапарат (517 злотих), потрібний для комплексних польових досліджень. Упродовж 1928 р. коло розпочало формувати й власну бібліотеку (її поповнили 30 томами, більшість з яких подарували Я. Чекановський, А. Фішер та Л. Козловський)11.

Кураторами Кола антропологічних наук були викладачі-народознавці, зокрема, упродовж 1930-1933 та 1936-1939 рр. - Я. Чекановський, у 1933-1936 рр. - Болеслав Росінський. Адреса товариства залишалася незмінною - вул. Маршал- ковська 1 (нині - Університетська 1) Gajek, “Sprawozdanie z czynnosci “Kola Nauk Antropologicznych” studentow U. J. K.”, 191-192. Uniwersytet Jana Kazimierza we Lwowie. Program wykladow na rok akademicki 1931--1932 і sklad Uniwersytetu w latach akademickich 1930/31 i 1931/32, 176; Uniwersytet Jana Kazimierza we Lwowie. Program wykladow oraz sklad Uniwersytetu w roku akad. 1932/33, 161; Uniwersytet Jana Kazimierza we Lwowie. Sklad Uniwersytetu w latach akad. 1933/34 і 1934/35, 85; Uniwersytet Jana Kazimierza weLwowie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1935/36, 83; UL S, Uniwersytet Jana Kazimierza weLwowie. Sklad Uniwersytetu w latach akademickich 1936/37і 1937/38, 90; Uniwersytet Jana Kazimierza we Lwowie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1938/39, 82., тобто вочевидь приміщення інституту під керівництвом Л. Козловського.

Діяльність Кола антропологічних наук Університету Яна Казимира у Львові мала декілька напрямів: організація польових експедицій - археологічних, етнологічних, антропологічних (з використанням коштів з бюджету товариства) - та наукових засідань, на яких заслуховували й обговорювали наукові реферати звичайних членів товариства, а також допоміжних членів, якими найчастіше були доктори філософії (початок наукових засідань - зазвичай 19-та година - засвідчує, що вони відбувалися після занять і збирали ентузіястів, готових жертвувати задля розвитку науки своїм вільним часом). На наукових засіданнях кола завжди були присутні професори Я. Чекановський, А. Фішер, Л. Козлов- ський, які брали участь в обговоренні рефератів, засвідчуючи вагомість студентських ініціятив. А щоб послухати реферат Станіслава Клімека на тему “Дослідження антропології американських індіянців”, виголошений у 1928/1929 навчальному році, наукове засідання кола відвідав навіть ректор Юзеф Семірадський, який свого часу був учасником експедицій на теренах Америки (зазначив, що результати дослідження доповідача підтвердили результати його наочних спостережень). Тематика рефератів, заслуханих на наукових засіданнях товариства, доводить реалізацію задекларованого на Перших загальних зборах завдання - розвивати близькі до антропології, етнології та праісторії галузі наукових знань. Наприклад, на першому науковому зібранні кола, що відбулося 17 лютого 1928 р., з дискусійним рефератом виступив допоміжний член товариства доктор Кароль Кораний. Тема доповіді “Заклинання та спокуси перед церковними судами у Польщі в XV та першій половині XVI століття” була на помежів'ї етнології та історії права. Вочевидь, проблематика зацікавила членів товариства, позаяк К. Кораний виголосив реферат і на науковому засіданні 1-го лютого 1929 р.: доповідь на тему “Диявол у процесі” спиралася на матеріяли судових процесів епохи середньовіччя з теренів Польського Королівства та Західної Европи Докладніше про дослідника див.: Роман Тарнавський, “«Кабінетні вчені» Етнологічного інституту Університету Яна Казимира у Львові: Іван (Ян) Кухта та Кароль Кораний”, Науковий збірник Закарпатського музею народної архітектури та побуту 4 (2018): 8-14.. Натомість тематика реферату, який виголосив 20 листопада 1928 р. Владислав Капроцький, була з ділянки соціології: “Про методи розпізнавання соціологічних явищ” Oleksin, “Kolo Nauk Antropologicznych Studentow U. J. K. we Lwowie”, 130-131; Gajek, “Sprawozdanie z czynnosci “Kola Nauk Antropologicznych” studentow U. J. K.”, 192..

Відмінність Кола антропологічних наук студентів Університету Яна Казимира у Львові від схожих студентських товариств інших університетів Польської Республіки полягала в тому, що одним з його завдань було згуртувати студентів трьох споріднених галузей - антропології, етнології та праісторії (Ю. Ґаєк зазначав, що це “перше такого роду наукове вогнище в Польщі” Gajek, “Sprawozdanie z czynnosci “Kola Nauk Antropologicznych” studentow U. J. K.”, 191-192. Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w latach akademickich 1924/25, 1925/26 i 1926/27 (Wilno: Druk Jozefa Zawadzkiego, 1927), 20, 40; Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w latach akademickich 1927/28 i 1928/29 (Wilno: Druk Jozefa Zawadzkiego, 1929), 18, 88; Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1933/ 34 oraz zmiany zasle w latach 1929/30, 1930/31, 1931/32, 1932/33 (Wilno: Druk Jozefa Zawadzkiego, 1934), 48; Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1935/36 (Wilno: Druk Jozefa Zawadzkiego, 1936), 28, 50; Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1936/37 (Wilno: Druk Jozefa Zawadzkiego, 1937), 28, 50; Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1937/38 (Wilno: Druk Jozefa Zawadzkiego, 1938), 28, 51; Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1938/39 (Wilno: Druk Jozefa Zawadzkiego, 1939), 150; M. Z. P. [Maria Znamierowska-Prufferowa], “Kolo Etnologow studentow Uniwersytetu Stefana Batorego w Wilnie”, Lud 30 (1931): 269-272.).

Для порівняння зазначимо: ще в березні 1925 р. засновано Коло етнологів- студентів Університету Стефана Баторія у Вільні (нині - м. Вільнюс), яке репрезентувало лише одну галузь (проіснувало, вочевидь, до кінця 1930-х років, бо в 1938/1939 навчальному році серед наукових товариств університету не згадане). Організаційні засади Кола етнологів-студентів Університету Стефана Баторія у Вільні були дуже схожими на принципи діяльности Кола антропологічних наук студентів Університету Яна Казимира у Львові. Воно мало керівництво, що очолював президент. Першим цю посаду обіймав засновник товариства Міхал Дзядович, що вже працював заступником молодшого асистента семінару етнології та етнографії. Після трагічної смерти молодого вченого в 1928 р. коло очолила Марія Знамеровська-Прюффер. Як і Коло антропологічних наук студентів Університету Яна Казимира у Львові, Коло етнологів-студентів Університету Стефана Баторія у Вільні мало куратора: у середині 1920-х - першій половині 1930-х років ним була заступник професора, доцент Цезарія Бодуен де Куртене-Еренкройц, у 1935/1936 навчальному році - професор Едвін Кошмедер, а далі два роки поспіль - професор Казімеж Мошинський16.

Важливим для розуміння особливостей Кола антропологічних наук студентів Університету Яна Казимира у Львові є характеристика умов та напрямів діяльности віленського Кола етнологів. Бюджет цього товариства був невеликим: наприклад, у 1926/1927 навчальному році він становив 115 злотих. У 1930 р. магістрат Вільна за посередництвом ректора Університету Стефана Баторія надав колу дотацію в розмірі 1 000 злотих. Для поповнення бюджету керівництво товариства також вдавалося до організації лотерей. Коло заснувало власну бібліотеку, домовилося про лекції рисунку для етнографів. Напрями діяльности товариства полягали у виголошенні рефератів та лекцій, організації експедицій і поповненні за їхніми результатами Етнографічного музею, укладанні на основі праць університетської бібліотеки етнографічної бібліографії. У 1925 р., зважаючи на організаційну роботу, був виголошений лише реферат М. Дзядовича “Про прислів'я”; з наступного навчального року розпочалося запрошення професорів для читання лекцій, після яких відбувалися дискусії (у грудні 1930 р. на наукове засідання коло запросило А. Фішера), а від 1927/1928 навчального року наголос почали робити на рефератах членів товариства (“самоосвіті”). В останній третині 1920-х років Коло етнологів-студентів Університету Стефана Баторія у Вільні оголосило конкурс на найліпший опис експоната з університетського Етнографічного музею, розповсюдило (зокрема, завдяки публікації в часописі “Lud”) анкету про вироби з кінського волосу (“копитки”), запланувало зробити комплексне (“монографічне”) дослідження одного із сіл Віленщини Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w latach akademickich 1924/25, 1925/26 i 1926/27, 20, 40; Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w latach akademickich 1927/28 i 1928/29 18, 88; Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1933/34 oraz zmiany zasle w latach 1929/30, 1930/31, 1931/32, 1932/33, 48; Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1935/36, 28, 50; Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1936/37, 28, 50; Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1937/38, 28, 51; UniwersytetStefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1938/39, 150; M. Z. P. [Maria Znamierowska-Prufferowa], “Kolo Etnologow studentow Uniwersytetu Stefana Batorego w Wilnie”, 269-272; “Ankieta Kola Etnologicznego Stud. Uniw. Stefana Batorego”, Lud 26 (1927): 139. Наприклад, за 1940 р. джерела фіксують існування “Наукового гуртка студентів історії стародавнього світу Л.Д.У.” або гурток під керівництвом завідувача катедри географії Ю. Полянського (ДАЛО, ф. Р-119, оп. 3, спр. 195: Звіти про роботу кафедр історії стародавнього світу, середніх віків, нової історії, археології та історії мистецтва за 1939/40 н. р., 1940, арк. 23-24; Спр. 175: Навчальні плани для І-Ш курсів природничого факультету, 1940, арк. 19)..

Студентські наукові товариства діяли у Львівському університеті й у 19391941 рр.18 Проте відомостей про студентські наукові гуртки при тодішніх катедрі фольклору й етнографії та катедрі антропології на початку 1940-х років відшукати не вдалося. У 1944/1945 навчальному році в університеті діяло 22 студентські наукові гуртки, членами яких було приблизно 200 осіб (переважно виголошували доповіді, зачитували реферати і виготовляли стінгазети), проте гуртків, які б спеціялізувалися на народознавчій проблематиці, не зафіксовано: лише зазначено, що значна кількість членів різних гуртків відвідувала семінар з української літератури, яким керував академік Михайло Возняк, присвячений темі “Слово о полку Ігоревім” ДАЛО, ф. Р-119, оп. 7, спр. 1: Звіти про навчальну і наукову роботу університету за 1944/ 45 н. р., 1945, арк. 11 зв., 12.. Натомість у звіті про роботу філологічного факультету за 1946/1947 навчальному році в рубриці “Студентські наукові гуртки” записано: “Найбільш систематично працювали 2 гуртки: лінгвістичний, під керівництвом доц. Кротевича і фольклорно-етнографічний, під керівництвом доц. Скорика. Але тематика і цикл гуртків обмежувалась більше питаннями навчальної програми. Можливості крайознавчої лінії в роботі гуртків шкодила відсутність потрібної матеріяльної бази (потрібний фонограф та ін.). Цим і пояснюється недостатний науковий рівень більшости розроблених на гуртках тем: “Походження мови”, “Способи вираження синтаксичних відношень”, “Форма слова” та ін. (лінгвістичний гурток), “Сторіччя з дня народження Миклухо- Маклая”, “Про радянську етнографію”, “Народні казки” (фольклорно- етнографічний гурток)” ДАЛО, Р-119, оп. 20, спр. 18: Звіт про роботу філологічного факультету за 1946/47 н. р., 1946-1947, арк. 10..

Згідно зі спогадами відомого мовознавця та мистецтвознавця Лідії Коць- Григорчук, яка в 1945-1949 рр. навчалася на філологічному факультеті Львівського державного університету імені Івана Франка, саме вона була засновницею та першим керівником Гуртка фольклору й етнографії. Після того як Л. Коць-Григорчук заснувала інше студентське товариство - Гурток української мови при відповідній катедрі, керівництво Гуртком фольклору й етнографії вона передала своїй заступниці Марії Вальо “Спогади Лідії Коць-Григорчук про Львівський університет у 1940-их рр.”, інтерв'юер Юлія Цимбала. Архів Львівського університету. 25.02.2016, доступ отримано 20.08.2020, https://archive.lnu.edu.ua/spohady-lidiji-kots-hryhorchuk-pro-lvivskyj-universytet-u-1940-yh-rr.. Отже, доцент катедри фольклору й етнографії Михайло Скорик, вочевидь, був керівником гуртка у статусі куратора. Натомість товариство мало керівників, обраних зі складу його членів-студентів.

Унікальну інформацію про діяльність Фольклорно-етнографічного гуртка на підставі архівних джерел та інтерв'ю з Андрієм Пашуком, що був членом цього студетського товариства, зібрав Ігор Гілевич. Наприклад, до гуртка належали студенти переважно молодших курсів, і не лише філологічного факультету, а й історики. Одним з головних завдань його членів було збирати фольклорно- етнографічні матеріяли (студенти записували відомості переважно у своїх рідних селах), які здавали на катедру фольклору й етнографії В Архівних наукових фондах Інституту мистецтвознавства, фольклористики та етнології імені М. Т. Рильського НАН України в Києві І. Гілевич виявив фольклорні записи, зроблені у липні 1946 р. студентами А. Пашуком у його рідному с. Скорики та сусідньому с. Медин сучасного Підволочиського р-ну Тернопільської обл. і Вірою Столярчук у с. Боратин неподалік Луцька.. Перед виходом у “поле” студентів інструктували щодо методики польового дослідження, а також стосовно тем, на які варто звернути увагу. Члени гуртка мали спеціяльні посвідчення. Загальний нагляд за діяльністю гуртка вів ректорат університету Ігор Гілевич, “Наукова та педагогічна діяльність Михайла Скорика у 1944-1947 роках”, Історія та історики у Львівському університеті: традиції та сучасність (до 75-ліття створення історичного факультету), ред. Леонід Зашкільняк, Павел Сєрженґа (Львів: ПАІС, 2015), 307.. До речі, питання студентських наукових товариств постійно обговорювали на нарадах із членами їхніх бюро, проводили для них доповіді про організаційні форми, методи та завдання гурткової роботи тощо ДАЛО, ф. Р-119, оп. 20, спр. 17: План роботи філологічного факультету на другий семестр 1946/47 н. р., 1947, арк. 2..

На підставі викладеного матеріялу можна зробити такі висновки.

Однією з важливих складових організації народознавчих студій у Львівському університеті були студентські наукові товариства, організовані безпосередньо з ініціятиви студентів, зацікавлених різними галузями народознавства. Одне з перших таких товариств - Етнографічне коло - виникло при Географічному інституті Цісарсько-королівського університету імені цісаря Франца І у Львові. Активну діяльність від кінця 1920-х років розвинуло Коло антропологічних наук студентів Університету Яна Казимира у Львові, що відрізнялося від схожих студентських товариств інших університетів намаганням розвивати зв'язки антропології, етнології та праісторії, а також цих наук зі спорідненими галузями наукових знань - історією права, соціологією тощо. Таке спрямування сприяло пошукові нових методологічних підходів, щоб вирішувати народознавчі проблеми. Діяльність Кола антропологічних наук, підтримана (зокрема, матеріяльно) на рівні Міністерства віросповідань та народної освіти, керівництва Львівського університету та його професорів Я. Чекановського, А. Фішера, Л. Козловського, доцентів і докторів, сприяла вдосконаленню фахової підготови майбутніх науковців, а на той час - студентів.

Наукова робота, організована в межах студентських наукових товариств, розвивалася й у Львівському державному університеті імені Івана Франка. Зокрема, у перші повоєнні роки організовано гурток фольклору й етнографії, яким опікувався М. Скорик. Однією з важливих складових діяльности цього товариства була організація польових виїздів студентів з метою зафіксувати фольклорно-етнографічні матеріяли.

REFERENCES

1. “Ankieta Kola Etnologicznego Stud. Uniw. Stefana Batorego”. Lud 26 (1927): 139. (in Polish). Derzhavnyj arkhiv L'vivs'koi oblasti. F. 26, op. 15, spr. 800: Knyha protokoliv skladannia doktors'kykh ispytiv i vidhukiv na doktors'ki roboty, humanitarnyj fakul'tet. 1932-1933. (in Ukrainian and Russian).

2. Derzhavnyj arkhiv L'vivs'koi oblasti. F. R-119, op. 20, spr. 17: Plan roboty filolohichnoho fakul'tetu na druhyj semestr 1946/47 n. r. 1947. (in Ukrainian and Russian).

3. Derzhavnyj arkhiv L'vivs'koi oblasti. F. R-119, op. 20, spr. 18: Zvit pro robotu filolohichnoho fakul'tetu za 1946/47 n. r. 1946-1947. (in Ukrainian and Russian).

4. Derzhavnyj arkhiv L'vivs'koi oblasti. F. R-119, op. 3, spr. 175: Navchal'ni plany dlia I-III kursiv pryrodnychoho fakul'tetu. 1940. (in Ukrainian and Russian).

5. Derzhavnyj arkhiv L'vivs'koi oblasti. F. R-119, op. 3, spr. 195: Zvity pro robotu kafedr istorii starodavn'oho svitu, serednikh vikiv, novoi istorii, arkheolohii ta istorii mystetstva za 1939/40 n. r. 1940. (in Ukrainian).

6. Derzhavnyj arkhiv L'vivs'koi oblasti. F. R-119, op. 7, spr. 1: Zvity pro navchal'nu i naukovu robotu universytetu za 1944/45 n. r. 1945. (in Ukrainian and Russian).

7. Franko, Ivan. “[Zasidannia etnohrafichno-statystychnoho kruzhka]”. Ivan Franko. Dodatkovi tomy do zibrannia tvoriv u p 'iatdesiaty tomakh. Tom 53: Literaturoznavchi, fol'klorystychni, etnohrafichni tapublitsystychnipratsi (1876-1895). Kyiv: Nauk. dumka, 2008. 122-123. (in Ukrainian).

8. Gajek, Jozef. “Sprawozdanie z czynnosci “Kola Nauk Antropologicznych” studentow U. J. K. za rok 1928/1929”. Lud 27 (1928): 191-192. (in Polish).

9. Hilevych, Ihor. “Naukova ta pedahohichna diial'nist' Mykhajla Skoryka u 1944-1947 rokakh”. Istoriia ta istoryky u L'vivs'komu universyteti: tradytsii ta suchasnist' (do 75-littia stvorenniaistorychnohofakul'tetu). Red. Leonid Zashkil'niak, Pavel Sierzhenga. L'viv: PAIS, 2015. 302-310. (in Ukrainian).

10. Kachmar, Volodymyr. “Akademichna hromada”. Encyclopedia. L'vivs'kyj natsional'nyj universytet imeni Ivana Franka. Tom I: A-K. L'viv: LNU imeni Ivana Franka, 2011. 124125. (in Ukrainian).

11. Kronika Uniwersytetu Lwowskiego. II. (1898/9-1909/10). Zestawil Dr. Wiktor Hahn. Lwow: I Zwi^zkowa drukarnia, 1912. 711 s. (in Polish).

12. Krykun, Mykola. “L'vivs'kyj universytet avstrijs'koho periodu”. Encyclopedia.L'vivs'kyj natsional'nyj universytet imeni Ivana Franka. Tom I: A-K. L'viv: LNU imeni Ivana Franka. 38-53. (in Ukrainian).

13. M. Z. P [Maria Znamierowska-Prufferowa]. “Kolo Etnologow studentow Uniwersytetu Stefana Batorego w Wilnie”. Lud 30 (1931): 269-272. (in Polish).

14. Oleksin, Edward. “Kolo Nauk Antropologicznych Studentow U. J. K. we Lwowie”. Lud 26 (1927): 130-132. (in Polish).

15. Projekt Statutu Uniwersytetu Jana Kazimierza we Lwowie. Lwow, 1934. (in Polish).

16. “Spohady Lidii Kots'-Hryhorchuk pro L'vivs'kyj universytet u 1940-ykh rr.”, interv'iuer Yuliia Tsymbala. Arkhiv L'vivs'koho universytetu. 25.02.2016, dostup otrymano 20.08.2020, https://archive.lnu.edu.ua/spohady-lidii-kots-hryhorchuk-pro-lvivskyj-universytet-u- 1940-yh-rr. (in Ukrainian).

17. Statut Uniwersytetu Jana Kazimierza we Lwowie. Warszawa, 1926. (in Polish).

18. Statut Uniwersytetu Jana Kazimierza we Lwowie. Warszawa, 1929. (in Polish).

19. Tarnavs'kyj, Roman. “«Kabinetni vcheni» Etnolohichnoho instytutu Universytetu Yana Kazymyra u L'vovi: Ivan (Yan) Kukhta ta Karol' Koranyj”. Naukovyj zbirnyk Zakarpats'koho muzeiu narodnoi arkhitektury tapobutu 4 (2018): 8-14. (in Ukrainian).

20. Uniwersytet Jana Kazimierza we Lwowie. Program wyktadow na rok akademicki 19311932 i sktad Uniwersytetu w latach akademickich 1930/31 i 1931/32. Lwow: Drukarnia naukowa, 1931. (in Polish).

21. Uniwersytet Jana Kazimierza we Lwowie. Program wyktadow oraz sktad Uniwersytetu w roku akad. 1932/33. Lwow: Drukarnia naukowa, 1932. (in Polish).

22. Uniwersytet Jana Kazimierza we Lwowie. Sklad Uniwersytetu w latach akad. 1933/34 і 1934/35. Lwow: Drukarnia naukowa, 1934. (in Polish).

23. Uniwersytet Jana Kazimierza we Lwowie. Sklad Uniwersytetu w latach akademickich 1936/ 3731937/38. Lwow: I Zwi^zkowa drukarnia, 1937. (in Polish).

24. Uniwersytet Jana Kazimierza we Lwowie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1935/ 36. Lwow: Drukarnia naukowa, 1935. (in Polish).

25. Uniwersytet Jana Kazimierza we Lwowie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1938/ 39. Lwow: I Zwi^zkowa drukarnia, 1938. (in Polish).

26. Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w latach akademickich 1924/ 25, 1925/26i 1926/27. Wilno: Druk Jozefa Zawadzkiego, 1927. (in Polish).

27. Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w latach akademickich 1927/ 28 i 1928/29. Wilno: Druk Jozefa Zawadzkiego, 1929. (in Polish).

28. Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1933/34 oraz zmiany zasle w latach 1929/30, 1930/31, 1931/32, 1932/33. Wilno: Druk Jozefa Zawadzkiego, 1934. (in Polish).

29. Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1934/35.

30. Wilno: Druk Jozefa Zawadzkiego, 1935. (in Polish).

31. Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1935/36.

32. Wilno: Druk Jozefa Zawadzkiego, 1936. (in Polish).

33. Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1936/37.

34. Wilno: Druk Jozefa Zawadzkiego, 1937. (in Polish).

35. Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1937/38.

36. Wilno: Druk Jozefa Zawadzkiego, 1938. (in Polish).

37. Uniwersytet Stefana Batorego w Wilnie. Sklad Uniwersytetu w roku akademickim 1938/39.

38. Wilno: Druk Jozefa Zawadzkiego, 1939. (in Polish).

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Активізація учбово-пізнавальної діяльності студентів як один з засобів підвищення ролі їх самостійної роботи. Основні умови стимулювання та заходи підтримки розвитку академічних компетенцій в студентів в процесі навчально-пізнавальної діяльності.

    дипломная работа [1005,5 K], добавлен 25.06.2013

  • Методика наукових досліджень студентів. Проблеми студентської науково-дослідної роботи в педагогічному університеті. Навчально-дослідницька робота. Система заохочень науково обдарованої студентської молоді. Особистісний характер наукової творчості.

    реферат [20,3 K], добавлен 21.06.2008

  • Історія виникнення Паризького університету. Особливості вступу громадян країни та іноземців до нього. Організація навчального процесу в університеті. Тенденція розвитку вищої освіти в Парижі. Видатні постаті університету. Його співробітництво з Україною.

    контрольная работа [25,5 K], добавлен 23.09.2013

  • Поняття наукової творчості студентів. Особливості, цілі і завдання наукової творчості. Рівні творчого потенціалу студентів. Навчальна праця як важливий компонент навчально-виховного процесу у ВНЗ. Сутність, характер, складові та ролі творчого потенціалу.

    реферат [17,5 K], добавлен 16.04.2009

  • Сутність культури дозвілля у науково-педагогічній літературі. Основи організації дозвілля студентів у позанавчальній діяльності. Модель соціально-культурної діяльності студентського клубу на прикладі діяльності Хмельницького національного університету.

    дипломная работа [781,6 K], добавлен 19.11.2012

  • Формування культури здоров’язбереження студентів університету на заняттях з фізичного виховання. Уявлення про сучасну концепцію здоров’я. Дисципліни, вивчення яких сприятиме формуванню культури здоров’язбереження студентів економічних спеціальностей.

    статья [25,9 K], добавлен 27.08.2017

  • Огляд видів стимулів навчання. Дослідження ефективності різних методів стимулювання навчальної діяльності студентів. Аналіз ставлення українських студентів до навчання у вищому навчальному закладі. Особливості формування пізнавальних інтересів студентів.

    дипломная работа [81,5 K], добавлен 27.05.2014

  • Відношення фактичних умов організації процесу виховання духовної культури у вищих навчальних закладах зі структурою музично-естетичної діяльності студентів. Переважання релаксаційно-гедоністичних над соціальними мотивами при залученні до музичної роботи.

    статья [23,2 K], добавлен 31.08.2017

  • Місце Оксфордського університету в історії становлення англійської вищої освіти. Передумови виникнення Оксфордського університету, його розвиток. Необхідні умови для вступу до Оксфорду, перелік факультетів. Розвиток природничо-наукових ідей в Оксфорді.

    статья [15,8 K], добавлен 23.11.2010

  • Науково-дослідна робота студентів: види і цілі. Принципи наукової праці зі студентами. Предметні i проблемні гуртки, проблемні студентські лабораторії. Участь у наукових і науково-практичних конференціях. Наукова праця студентів ІПФ, розмаїття форм НДРС.

    курсовая работа [28,8 K], добавлен 15.10.2010

  • Виявлення властивостей особистості в діяльності студентів. Форми організації навчального процесу у вищій школі. Роль і місце лекцій, семінарських та практичних занять. Самостійна робота студентів. Результативність наукової організації праці студентів.

    курсовая работа [46,2 K], добавлен 15.06.2010

  • Особливості застосування навчальної методики протягом життя у педагогічному університеті. Узагальнення зарубіжного досвіду організації освіти дорослих та його адаптації до реалій українського вищого закладу. Аналіз основних складових smart-університету.

    статья [118,5 K], добавлен 31.08.2017

  • Мотивація учбової діяльності та її формування на різних вікових етапах, роль смислових якостей особистості в професійному становленні студентів. Використання ігрових технологій підвищення рівня спонукання та діагностика навчальної мотивації студентів.

    курсовая работа [44,8 K], добавлен 11.03.2011

  • Поняття та види самостійної роботи студентів. Особливості підготовки висококваліфікованих фахівців в умовах Болонської системи. Основні вимоги до написання курсової, бакалаврської роботи, реферату, проведення практичних занять, заліків, екзаменів.

    реферат [36,5 K], добавлен 18.05.2015

  • Психолого-педагогічні ознаки, які характеризують індивідуально-типологічні особливості студентів. Властивості особистості в діяльності студентів. Аналіз форм організації навчального процесу у вищій школі, обґрунтування ефективності системного підходу.

    курсовая работа [45,2 K], добавлен 13.01.2010

  • Мотивація учбової діяльності та її формування на різних вікових етапах. Специфіка навчальної мотивації студента. Тренінгкурс ефективної педагогічної взаємодії як метод розвитку професійної мотивації студентів. Вплив емоцій на навчальний процес.

    дипломная работа [95,2 K], добавлен 20.10.2008

  • Самостійна робота як вид навчальної діяльності, при якій учні під керівництвом вчителя виконують індивідуальні навчальні завдання. Розгляд питань удосконалення організаційних форм і методів самостійної роботи. Особливості розвитку самостійності учнів.

    курсовая работа [583,7 K], добавлен 16.04.2019

  • Аналіз діяльності органів студентського самоврядування (ОСС), її вплив на формування управлінської культури майбутнього керівника закладу освіти. Сучасний стан роботи ОСС у вищих навчальних закладах. Особливості діяльності студентів під час роботи в ОСС.

    статья [28,9 K], добавлен 27.08.2017

  • Читання, відеострічка, експертиза, слухання, конспектування, вправи, вирішення задач і проблемних ситуацій, досліди, експериментування як основні ефективні методи самостійної роботи студентів, їх характерні особливості, значення та прийоми використання.

    реферат [22,8 K], добавлен 29.07.2009

  • Вікові особливості учнів молодшого шкільного віку. Особливості організаційних форм навчання. Аналіз використання існуючих форм організації навчання в початковій школі. Експериментальна перевірка ефективного використання різних форм організації навчання.

    курсовая работа [66,8 K], добавлен 06.11.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.