Аналітичний огляд підходів до ідентифікації академічно обдарованих учнів

Внесок дітей і молоді в підтримку морального духу воїнів, що боронять Україну. Необхідність розвитку і виховання у молодих українців чіткої, свідомої громадянської позиції. Важливості передачі молодому поколінню накопиченого соціального досвіду.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 28.05.2023
Размер файла 24,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Інституту обдарованої дитини НАПН України

Аналітичний огляд підходів до ідентифікації академічно обдарованих учнів

Анастасія Олександрівна Ласкова-Ярмоленко,

наукова співробітниця науково-організаційного відділу

м. Київ, Україна

Анотація

У статті обґрунтовано думку про важливість сприяння виявленню молодим поколінням патріотизму і стійкої громадянської позиції в ці тяжкі для України часи. Внесок дітей і молоді в підтримку морального духу воїнів, що боронять Україну, є неоціненним. Їхня допомога свідчить про правильний вектор системи освіти і виховання, адже молоде покоління - це наше майбутнє, за яке зараз на фронті віддають сили і життя воїни ЗСУ. Сьогоднішні діти і юнь завтра будуть відбудовувати, розвивати і прославляти Україну на весь світ.

У статті вказано на необхідність розвитку і виховання у молодих українців чіткої, свідомої громадянської позиції. Наголошено на важливості передачі молодому поколінню накопиченого соціального досвіду, багатства духовної культури, національної ментальності й неповторної своєрідності українського народу, його світобачення та формування на цих засадах найважливіших особистісних рис громадянина України.

Ключові слова: патріотизм; громадянська позиція; молоде покоління; волонтерство; обдарованість; креативність.

Summary

Laskova-Yarmolenko Anastasia, Researcher of the Scientific and Organizational Department of the Institute of Gifted Child of the NAES of Ukraine, Kyiv, Ukraine

PATRIOTISM OF THE YOUNG GENERATION AS AN IMPORTANT CONTRIBUTION TO THE VICTORY AND DEVELOPMENT OF UKRAINE

The article substantiates the opinion about the importance of helping the younger generation to show patriotism and a stable civic position in these difficult times for Ukraine. The contribution of children and youth to supporting the morale of soldiers defending Ukraine is invaluable. Their help indicates the correct vector of the education and training system, because the young generation is ourfuture, for which the soldiers of the Armed Forces of Ukraine are giving their strength and lives at the front. Today's children and tomorrow's youth will rebuild, develop and glorify Ukraine to the whole world.

The article points out the need to develop and educate young Ukrainians in a clear, conscious civic position. The importance of transferring accumulated social experience, wealth of spiritual culture, national mentality and unique uniqueness of the Ukrainian people, their worldview and formation of the most important personal traits of a citizen of Ukraine to the younger generation is emphasized.

The talent and creativity shown by children to help their defenders from the first days of the war. Children write poems and songs, draw, embroider, help adults in volunteer and humanitarian centers, inventively come up with possible ways to raise funds for the needs of soldiers at the front: someone organizes chess tournaments, someone organizes fairs and concerts in their community, where they sell jewellery made by themselves, goodies, give performances. It is impossible to list everything. Future scientists and young inventors were also not left behind: it is worth mentioning at least the printing of 3D models of parts for drones, the manufacture of batteries from improvised means, the manufacture of reusable warmers, portable stoves for heating from ceramic flowerpots, trench candles, etc. All this is confirmed by many articles in the Ukrainian mass media, the heroes of which were children from different parts of Ukraine.

Keywords: patriotism; civil position; young generation; volunteering; genius; creativity.

Минув рік від трагічної події для всіх українців - повномасштабного вторгнення рф в її країну. Наразі немає жодної української родини чи громади, яку б оминуло жахіття тієї воєнної агресії, яку вчинив ворог. Це кардинально змінило життя і мислення українського народу, сприяло масовій переоцінці цінностей, переосмисленню українцями себе як нації, сприяло посиленню національного єднання. До українців надважкою ціною прийшло розуміння, що ми незламна нація, що нам стане сил вистояти, витримати усі негаразди, перемогти і все відбудувати для світлого майбутнього квітучої країни. моральний виховання громадянський

Від перших днів війни українські діти і юнь показали всьому світу, що також готові боротися за своє щасливе майбутнє і тримати власний фронт. Внесок дітей і молоді у підтримку морального духу воїнів, що боронять Україну, є неоціненним. Їхня допомога свідчить про правильний вектор системи освіти і виховання, адже молоде покоління - це наше майбутнє, за яке зараз на фронті віддають сили і життя воїни ЗСУ

У цьому контексті варто згадати про обдарованість і креатив, які виявляють діти задля допомоги своїм захисникам від перших днів війни. Діти пишуть вірші та пісні, малюють, вишивають, допомагають дорослим у волонтерських і гуманітарних центрах, винахідливо вигадують можливі шляхи для збору коштів на потреби воїнів на фронті: хтось влаштовує шахові турніри, хтось організовує у своїй громаді ярмарки, концерти, де продають власноруч виготовлені прикраси, смаколики, дають вистави. Усього і не перелічити. Майбутні науковці та юні винахідники теж не лишилися осторонь: варто згадати хоча б друк 3D-моделей деталей для дронів, виготовлення акумуляторів з підручних засобів, виготовлення багаторазових грілок, портативних пічок для обігріву з керамічних квіткових горщиків, окопних свічок тощо. Усе це підтверджується безліччю статей в українських ЗМІ, героями яких стали діти з різних куточків України.

Варто зазначити, що волонтерська діяльність дітей та їхніх батьків, учнів і педагогів значно сприяє встановленню соціальних зв'язків, набуттю дітьми шанобливого й відповідального ставлення до співгромадян, формуванню соціально значущої ініціативності, прагнення пожертвуват в ім'я України вільним часом, здійснити альтруїстичний вчинок.

Метою статті є обґрунтування важливості національно-патріотичного виховання. З огляду на наявність нині прямої загрози денаціоналізації, втрати державної незалежності та потрапляння у сферу впливу іншої держави, постає нагальна потреба у здійсненні системних заходів, які мають бути спрямовані на посилення патріотичного виховання дітей та молоді. Метою патріотичного виховання в контексті сучасних подій є формування нового покоління українців, що має здійснюватися відповідно до національних та європейських цінностей [1]. З-поміж актуальних цілей освітньої системи важливою є передача молодому поколінню соціального досвіду, багатства духовної культури народу, його соціального досвіду, його національної ментальності, своєрідності, світобачення [2]. З метою підсилення національно-патріотичного виховання дітей та молоді створюються нові проєкти, покликані виявляти не лише громадську позицію особистості, а й сприяти розвитку її обдарованості, реалізації творчого та наукового потенціалу.

У цьому контексті доцільно навести приклади опублікованих матеріалів, що присвячені дітям, які вважають своїм обов'язком підтримувати співвітчизників, ЗСУ, переселенців, а також допомагати наближати перемогу доступними для них засобами.

Так, у квітні 2022 р. у Вінниці група юних хлопців і дівчат продавала патріотичні браслети, жовто-блакитні подушки та ляльки-мотанки. Ці вироби упродовж тижня виготовляли два десятки наймолодших вінницьких волонтерів. Виручені кошти, що становили понад 18 000 грн, юні вінничани спрямували для забезпечення потреби з виготовлення маскувальних сіток [3].

На сайті Бершадської міської ради у квітні 2022 р. також з'явився матеріал про дітей-волон- терок, де зазначено, що дівчата Інна та Оксана проводили майстер-класи з виготовлення сердечка-оберега в техніці модульне оригамі, оберега-браслета, а також з приготування смаколиків у формі птахів. Таким чином, дівчата змогли хоча б ненадовго відволікти дітей переселенців [4].

У травні в одній зі львівських шкіл учні продавали розсаду, щоб зібрати кошти на квадрокоп- тер. Дев'ятирічна Соломійка зі Львова назбирала 6 000 грн на бронежилет українським військовим. Дівчинка малювала чудові картини та виставляла їх на аукціон [5].

У Луцьку 10-річна Юстина малює, робить оригамі та плете вироби з бісеру. У місцевій бібліотеці їй допомогли організувати майстер-клас з виготовлення зайця антистресу, а усі зароблені кошти (участь у заході оплачувалась благодійним внеском) передала до місцевого волонтерського штабу на ліки для ЗСУ [6].

У статті видання «Галицький кореспондент» від 3 серпня 2022 р. зазначено, найменші вихованці Калуської організації Спілки української молоді готували та продавали перехожим лимонад, щоб допомогти у зборі на Starlink для бійців, а зібрані кошти передали капелану [7].

На Кіровоградщині у селищі Соколівському діти зібрали майже 6000 грн для ЗСУ, продаючи патріотичні браслети ручної роботи. Дітки віком від 5 до 12 років влітку плели патріотичні браслети з бісеру і продавали їх усім охочим. Щодня дівчата та хлопці сплітали до півсотні браслетів. Виручені кошти передали у Соколівську сільську раду, щоб на них придбали необхідні на передовій речі [8].

Десятирічна чемпіонка світу з шашок Валерія вирішила допомогти українським військовим і просто неба запрошувала охочих зіграти з нею в шашки за пожертву. За дев'ять днів Валерія зібрала 21 000 грн і особисто передала зібрані кошти на підтримку Збройних сил України [9].

Продовжуючи шахову тему, варто згадати про десятирічного ужгородця Андрія, який три дні поспіль на набережній Незалежності грав з охочими у шахи чи в шашки і вигравав гроші для ЗСУ, передав волонтерам «Руху підтримки закарпатських військових» понад 3000 гривень. Хлопчик почав грати в шахи у 4,5 роки, пішов на гурток у ПАДІЮН з власної ініціативи і дуже вдало використав свій талант на користь країни [10].

Окрім того, у Луцьку живе восьмирічний школяр Савелій, якому разом з родиною довелося покинути рідну Бучу, Савелій грає у шахи з перехожими на гроші, проте не з метою заробітку.

Він ставить стіл на центральній вулиці міста та чекає на опонентів, які захочуть зіграти. Савелій прикрасив ігровий стіл рукописним плакатом «У шахи граєш - ЗСУ допомагаєш!», а всі виграні кошти хлопець віддає волонтерам [9].

На сайті LB.ua у березні було опубліковано статтю, де описано проєкт, створений на міжнародній платформі криптомистецтва Opensea. Щоб зібрати кошти на допомогу армії, в Україні створили благодійну колекцію NFT-мистецтва на тему війни від підлітків 11-17 років. 100 % від продажу робіт підуть у фонд «Повернись живим» [11].

Студенти Київського політехнічного університету започаткували інінціативу збору і переробки одноразових електронних сигарет та батарейок для потреб Збройних Сил України. На базі навчального закладу хлопці та дівчата перетворюють електронні сигарети на елемент системи скидання вантажу в дронах. Юні науковці вже виготовили близько пів тисячі таких систем скидання для безпілотників [12].

Юні винахідники Рівненської малої академії наук також активно допомагають наближати перемогу: під час війни вони досліджують протипожежні заходи, доопрацьовують винаходи, які колись мали цивільне призначення (створюють пристрої для очищення та нагріву води). З-поміж їхніх винаходів варто назвати: бойовий мульти- коптероносець, саперну платформу для пошуку розтяжок, зарядні смартстанції [13].

Наведені приклади підтверджують високий рівень патріотизму у дітей та молоді, що безперечно дає привід пишатися ними.

Розвиток патріотизму можна сприймати як фактор употужнення нашої держави в усіх сферах, зокрема і в економічній, адже свідомі та освічені громадяни будуть зацікавленні не лише у власному збагаченні і добробуті, а й у збагаченні та розвитку своєї Батьківщини, будуть протидіяти корупції та відстоювати прозорість, правочинність дій влади, знатимуть і відстоюватимуть свої права та добробут власних громад. Нове покоління має пам'ятати і цінувати подвиг людей, які зараз виборюють право України лишитися на карті світу. Натомість держава має забезпечити дітей і молодь не лише обов'язками, а і надати їм можливість для вільного розвитку, виховувати громадян, які мають державну підтримку, знають свої права, є юридично підкованими, орієнтуються в інформаційному просторі, здатні аналізувати події.

Зокрема в Концепції національно- патріотичного виховання в системі освіти України до 2025 року визначено стратегію цілеспрямованого процесу виховання дітей та молоді, яка реалізується шляхом комплексної співпраці органів влади, закладів освіти, громадських об'єднань та інших інститутів [14; 15]. Органи місцевої влади та місцевого самоврядування мають бути активно залученні до реалізації національно- патріотичного виховання. Так, діти і молодь повинні знати, що вони мають можливість впливати на розвиток і добробут власної громади: кожен громадянин має голос і здатен впливати на якості надання послуг в громаді. У цьому процесі важливу роль відіграють заклади позашкільної освіти. Необхідно організувати співпрацю із міжнародними партнерами, підтримувати волонтерські та громадські проєкти, залучати до виховання дітей та молоді учасників бойових дій на Сході України, членів сімей Героїв Небесної Сотні, учасників антитерористичної операції, операції об'єднаних сил, учасників війни рф проти України та їхніх сімей, військових капеланів тощо. Окремо пропонується створювати міжшкільні ресурсні центри, що забезпечуватимуть викладання предмета «Захист України». Особливу увагу планується приділити реалізації положення про Всеукраїнську дитячо-юнацьку військово-патріотичну гру «Сокіл» («Джура»). І це чудово, адже вона дійсно цікава і точно подобається учням [16].

Насамкінець зауважимо, що національно-патріотичне виховання є важливим елементом збереження незалежності нашої держави, що повинати випереджувальний характер, ґрунтуватися на духовно-моральних засадах, відповідати віковим і сенситивним періодам розвитку й осо- бистісним характеристикам дітей. Молоде покоління - це наше майбутнє, за яке зараз на фронті віддають сили і життя воїни ЗСУ. Саме молоде покоління, сьогоднішні учні будуть відбудовувати, розвивати і прославляти Україну на весь світ.

Використані літературні джерела

1. Ковальчук О. Є. сучасний погляд на національ но-патріотичне виховання / О. Є. Ковальчук.

2. Кушерець В. Патріотизм - як употужнення України / В. Кушерець // Товариство «Знання» України: сайт.

3. Зібрали 18 тисяч гривень: як діти-волонтери у Вінниці продавали ляльки і подушки // 20 хвилин: сайт.

4. Діти-волонтери допомагають бійцям // Офіційний сайт Бершадської міської ради.

5. 9-річна Соломійка зі Львова назбирала кошти на бронежилет для ЗСУ // Перший західний: сайт.

6. 10-річна лучанка організовує творчі майстер- класи для дітей та збирає гроші для ЗСУ // Суспільне. Новини: сайт.

7. У Калуші діти-волонтери продають патріотичні листівки та наклейки, щоб допомогти ЗСУ // Г алиць- кий кореспондент: сайт

8. На Кіровоградщині діти заробили творчістю гроші та передали їх на ЗСУ // Гречка: сайт.

9. На своєму місці: діти України збирають гроші для ЗСУ граючи в шахи та шашки // Міністерство освіти та науки України: сайт.

10. 10-річний шахіст Андрій Юрковський передав для ЗСУ понад 3 тисячі гривень // Varosh: сайт.

11. Діти, що малюють війну: благодійна NFT-колекція робіт українських підлітків на підтримку ЗСУ // LB.ua: сайт.

12. У Львові збирають електронні сигарети для виготовлення бойових дронів для ЗСУ.

13. Рівненські школярі створюють винаходи для армії.

14. Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України та визнання таким, що втратив чинність, наказу Міністерства освіти і науки України від 16 черв. 2015 р. N° 641: наказ МОН України 6 черв. 2022 р. № 527-

15. Пріоритети в освіті: формування патріотичної свідомості: Всеукраїнська інтернет-конференція (2223 вересня 2022 р.) // На урок

16. На урок: освітній проєкт.

References

1. Kovalchuk, O. Ye. Cuchasnyi pohliad na natsionalno-patriotychne vykhovannia [Modern view of national-patriotic education].

2. Kusherets, V. Patriotyzm - yak upotuzhnennia Ukrainy [Patriotism - as empowerment of Ukraine]. Tovarystvo «Znannia» Ukrainy - Society «Knowledge» of Ukraine.

3. Zibraly 18 tysiach hryven: yak dity-volontery u Vinnytsi prodavaly lialky i podushky [They collected 18 thousand hryvnias: how child volunteers in Vinnytsia sold dolls and pillows]. 20 khvylyn - 20 minutes.

4. Dity-volontery dopomahaiut biitsiam [Volunteer children help the fighters]. Ofitsiinyi sait Bershadskoi miskoi rady - Official website of the Bershad City Council.

5. 9-richna Solomiika zi Lvova nazbyrala koshty na bronezhylet dlia ZSU [9-year-old Solomiyka from Lviv collected funds for a bulletproof vest for the Armed Forces]. Pershyi zakhidnyi - First Western.

6. 10-richna luchanka orhanizovuie tvorchi maisterklasy dlia ditei ta zbyraie hroshi dlia ZSU [10-year-old Lukashenko organizes creative workshops for children and collects money for the Armed Forces]. Suspilne. Novyny - Suspilne. News.

7. U Kalushi dity-volontery prodaiut patriotychni lystivky ta nakleiky, shchob dopomohty ZSU [In Kalush, child volunteers sell patriotic postcards and stickers to help the Armed Forces]. Halytskyi korespondent - Halytskyi Korespondent.

8. 8 Na Kirovohradshchyni dity zarobyly tvorchistiu hroshi ta peredaly yikh na ZSU [In Kirovohrad Oblast, children earned money through creativity and handed it over to the ZSU]. Hrechka - Grechka.

9. Na svoiemu mistsi: dity Ukrainy zbyraiut hroshi dlia ZSU hraiuchy v shakhy ta shashky [In their place: children of Ukraine collect money for the military by playing chess and checkers]. Ministerstvo osvity ta nauky Ukrainy - Ministry of Education and Science of Ukraine.

10. 10-richnyi shakhist Andrii Yurkovskyi peredav dlia ZSU ponad 3 tysiachi hryven [10-year-old chess player Andriy Yurkovsky donated more than 3 thousand hryvnias for the Armed Forces]. Varosh - Varosh.

11. Dity, shcho maliuiut viinu: blahodiina NFT- kolektsiia robit ukrainskykh pidlitkiv na pidtrymku ZSU [Children drawing war: a charitable NFT collection of works by Ukrainian teenagers in support of the Armed Forces]. LB.ua - LB.ua.

12. U Lvovi zbyraiut elektronni syharety dlia vyhotovlennia boiovykh droniv dlia ZSU [Electronic cigarettes are collected in Lviv for the production of combat drones for the Armed Forces].

13. Rivnenski shkoliari stvoriuiut vynakhody dlia armii [Rivne schoolchildren create inventions for the army].

14. Pro deiaki pytannia natsionalno-patriotychnoho vykhovannia v zakladakh osvity Ukrainy ta vyznannia takym, shcho vtratyv chynnist, nakazu Ministerstva osvity i nauky Ukrainy vid 16 cherv. 2015 r. № 641: nakaz MON Ukrainy 6 cherv. 2022 r. № 527 [On some issues of national-patriotic education in educational institutions of Ukraine and recognition as having lost the validity of the order of the Ministry of Education and Science of Ukraine dated June 16. 2015 No. 641: order of the Ministry of Education and Culture of Ukraine of June 6 2022 No. 527].

15. Priorytety v osviti: formuvannia patriotychnoi svidomosti: Vseukrainska internet-konferentsiia (22 23 veres. 2022 r.) [Priorities in education: formation of patriotic consciousness: All-Ukrainian internet conference (September 22-23, 2022)]. Na urok

16. Na urok: osvitnii proiekt [For class: educational project].

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Місце проблеми фізичного розвитку в Державній програмі з виховання молоді. Організація діяльності і формування досвіду поведінки як ефективний метод у процесі навчання студентів. Розробка сценарію виховного заходу на тему: "Спортивні змагання "Сила духу".

    курсовая работа [30,2 K], добавлен 17.04.2011

  • Становлення української державності, інтеграція у світове співтовариство. Головна мета національного виховання, набуття молодим поколінням соціального досвіду, успадкування духовних надбань українського народу, досягнення культури міжнаціональних взаємин.

    реферат [26,1 K], добавлен 18.10.2010

  • Огляд концепцій обдарованості в психолого-педагогічних дослідженнях. Проблеми, психологічні особливості обдарованих дітей та актуальні задачі організації їх навчання. Напрямки розвитку та функції особистісно-зорієнтованого навчання обдарованих дітей.

    дипломная работа [78,1 K], добавлен 10.05.2011

  • Характеристика основ морального виховання та розвитку особистості як засобу формування духовності людини. Шляхи, педагогічні засоби та проблеми морального виховання у сучасній сім'ї. Роль етики в цьому процесі. Структурні елементи моральності людини.

    курсовая работа [65,6 K], добавлен 08.12.2014

  • Поняття, завдання, зміст і засоби розумового виховання дітей. Визначення та психологічні особливості ранньої обдарованості. Принципи правильного виховання обдарованих дітей у сім’ї, яке сприяє розвитку їхніх здібностей та кращій соціальній адаптації.

    курсовая работа [40,3 K], добавлен 14.04.2013

  • Теоретико-методологічні основи морального виховання у початковій школі. Використання потенціалу народної педагогіки задля набуття учнями позитивного соціального досвіду, формування моральних цінностей, розвитку індивіда як самопоцінованої особистості.

    курсовая работа [52,5 K], добавлен 19.02.2017

  • Вікові особливості обдарованості. Складності психічного розвитку обдарованих дітей. Проблеми психодіагностики й розвитку високо обдарованих і талановитих дітей. Особливості підготовки педагога до навчання обдарованих дітей та взаємодії вчителя з ними.

    курсовая работа [58,1 K], добавлен 26.10.2012

  • Загальні положення розумового виховання, поняття і визначення обдарованості у дітей, види та критерії обдарованості, світовий і вітчизняний досвід роботи. Напрями та форми, огляд тестових та неформалізованих методів діагностики розумової обдарованості.

    курсовая работа [49,1 K], добавлен 20.07.2010

  • Національне виховання – джерело особистісного розвитку дитини. Використання краєзнавчого матеріалу в процесі розвитку національної свідомості учнів. Проблема національно–патріотичного виховання. Формування громадянина, вивчення фольклору українців.

    курсовая работа [46,5 K], добавлен 27.01.2014

  • Необхідність активізації патріотичного виховання студентської молоді на сучасному етапі розвитку українського суспільства. Роль дисциплін соціально-гуманітарного циклу в сучасній освіті. Напрями патріотичного виховання у вищих навчальних закладах.

    статья [43,9 K], добавлен 31.08.2017

  • Теоретичні основи процесу виховання учнівської молоді в Галичині на засадах християнської молоді. Історико-педагогічні аспекти діяльності українських чернечих нагромаджень. Практика морального виховання української молоді в освітньо-виховних закладах.

    дипломная работа [213,7 K], добавлен 13.11.2009

  • Історичні і психолого-педагогічні основи морального виховання учнів, його місце та значення в практичній роботі вчителя на сучасному етапі. Можливості уроків образотворчого мистецтва в процесі морального виховання учнів молодшого шкільного віку.

    курсовая работа [51,5 K], добавлен 19.09.2010

  • Аналіз сутності роботи соціального педагога з вирішення проблеми трудового виховання дітей засобами ігрової діяльності в умовах сучасного дошкільного навчального закладу. Розробка технології роботи соціального педагога з трудового виховання дітей.

    дипломная работа [156,3 K], добавлен 22.11.2014

  • Диференційоване навчання як умова розвитку обдарованих дітей. Соціально-педагогічні аспекти формування творчої особи обдарованої дитини засобами диференціації. Проблема соціалізації та труднощі в навчанні обдарованих дітей. Кризи дитячої обдарованості.

    курсовая работа [81,4 K], добавлен 12.03.2012

  • Педагогічна діяльність К.Д. Ушинського. Ідея національного виховання та гармонійного розвитку людини в працях педагога. Проблема мети і засобів морального виховання. Вимоги до вчителя, проблема його професійної підготовки. Внесок в розвиток дидактики.

    курсовая работа [48,6 K], добавлен 22.04.2010

  • Етика як основа морального виховання. Сутність, цілі, завдання та необхідність посилення морально-етичного виховання. Визначення морально-етичних властивостей особистості: гуманність, справедливість, відповідальність, культура мовлення та спілкування.

    контрольная работа [25,7 K], добавлен 20.07.2011

  • Прийомна сім’я як соціальне явище. Самостійна форма сімейного виховання дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків. Правове регулювання форм передачі дітей у прийомну сім'ю. Форми роботи соціального педагога з прийомними сім’ями та дітьми.

    курсовая работа [60,8 K], добавлен 23.03.2015

  • Сутність, структура та особливості народного морального виховання. Традиції народних свят та фольклористичний аналіз українських народних пісень. Розробка уроку музики з використанням української народної пісні для розвитку моральних якостей учнів.

    курсовая работа [431,8 K], добавлен 20.12.2013

  • Роль морального виховання в розвитку особистості. Проблема, сутність морального виховання у психолого-педагогічній літературі (завдання, мета, принципи). Система моральних цінностей та сідомість людини. Форми і методи морального виховання особистості.

    курсовая работа [42,0 K], добавлен 27.09.2008

  • Дослідження культуролого-педагогічних тенденцій в загальній та військовій історії. Особливості культурологічного виховання як один з основних видів військового виховання. Методика, джерела культури, методи та прийоми культурологічного виховання воїнів.

    курсовая работа [48,5 K], добавлен 24.09.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.