Идентичность ректора университета: академик vs администратор
Исследование вопросов включенности руководителей университетов в академическую деятельность. Анализ результатов исследовательской деятельности руководителей ведущих университетов страны за последние 5 лет. Типология сохранения академической идентичности.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 12.06.2023 |
| Размер файла | 133,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
5. Taylor P Being an Academic Today, In Changing Identities in Higher Education. London, Routledge, 2008, 328 p. (In Eng.).
6. Giddens A. Modernity and Self-Identity. Cambridge, Polity Press, 1991, 421 p. (In Eng.).
7. Ylijki O.-H., Ursin J. The Construction of Academic Identity in the Changes of Finnish Higher Education. Studies in Higher Education, 2013, vol. 38, nr 8, pp. 1135-1149. doi10/1080/03075079.2013.833036. (In Eng.).
8. Ortega y Gasset J. Missija universiteta [Mission of the University]. BGU, 2005, 104 p. (In Russ.).
9. Heimpel H. Shuld und Aufgabe der Universitat. Muster schmidt verlag. Gottingen, Berlin, Frankfurt, 1954, 258 s. (In Germ.).
10. Kuz'minov Ja. I., Semenov D.S., Frumin I.D. Struktura vuzovskoj seti: ot sovetskogo k rossijskomu «Master-plan» [University Network Structure: from the Soviet to the Russian «Master Plan»]. Voprosy obrazovania [Educational Studies], 2013, nr 4, pp. 8-63. doi 10.17323/1814-9545-2013-4-8-69. (In Russ.).
11. Henry Mintzberg. Struktura v kulake: sozdanie jeffektivnoj organizacii [Structure in the Hand: Designing Effective Organizations]. Saint Petersburg, Piter, 2004, 512 p. (In Russ.).
12. Adam B. Time. Cambridge, Polity Press, 2004, 384 p. (In Eng.).
13. Bauman Z. Time and Space Reunited. Time and Society, 2000, vol. 9, nr 2/3, pp. 171-185. doi 10.1177/0961146 3X00009002002. (In Eng.).
14. Leccardi C. New Temporal Perspectives in the «High - Speed Society». In 24/7. Time and Temporality in the Network Society. Stanford, CA, Stanford Business Books, 2007, pp. 25-36. (In Eng.).
15. Ylijoki O.-H. Boundary-Work Between Work and Life in the High-Speed University. Studies in Higher Education, 2011, vol. 38, nr 2, pp. 242-255. doi 10.1080/03075079.2011. 577524. (In Eng.).
16. Tomilin O.B., Kljuev A.K. «Chernye lebedi» organizacionnogo dizajna rossijskih universitetov [«Black Swans» in Organizational Design of Russian Universities]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia], 2021, vol. 30, nr 8/9, pp. 44-55. doi 10.31992/0869-3617-2021 - 30-8-9-44-55. (In Russ.).
17. Harvey D. Time-Space Compression and the Postmodern Condition. In The Global Transformation Reader: An Introduction to the Globalization Debate. London, Blackwell Publishing, 2000, pp. 82-91. (In Eng.).
18. Kunz A.M. Reconsidering the Workplace: Faculty Perceptions of their Work and Working Environments. Studies in Higher Education, 2012, vol. 37, nr 7, pp. 769-782. doi 10.1080/03-75079.2010.541556. (In Eng.).
19. Sennett R. The Corrosion of Character. New York, W.W. Norton, 1998, 426 p. (In Eng.).
20. Tomilin O.B., Fadeeva I.M., Tomilin O.O. Dinamika izmenenii organizatsionnoi kul'tury rossiiskikh universitetov [Dynamics of Organizational Culture Changes in Russian Universities]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz [University Management: Practice and Analysis], 2017, vol. 21, nr 2 (108), pp. 92-105. (In Russ.).
21. Bone J., McNay I. Higher education and human good. Bristol, Tockington Press, 2006, 284 p. (In Eng.).
22. Tomilin O.B., Fadeeva I.M., Tomilin O.O. Ocenka stepeni intellektual'nogo I jemocional'nogo vygoranija v vysshej shkole [Intellectual and Emotional Burnout Degree Assessment at Higher School]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz [University Management: Practice and Analysis], 2019, vol. 23, nr 1/2, pp. 141-154. doi 10.15826/ umpa.2019.01-2.012. (In Russ.).
23. Henkel M. Introduction: Change and Continuity in Academic and Professional Identities. In Academic and Professional Identities in Higher Education. New York, Routledge, 2012, pp. 3-12. (In Eng.).
24. Hakala J. The Future of the Academic Calling? Junior Researchers in the Entrepreneurial University. Higher Education, 2009, vol. 57, nr 2, pp. 173-190. doi 10.1007/ s10734-008-9140-6. (In Eng.).
25. Ylijoki O.-H., Henriksson L. Tribal, Proletarian and Entrepreneurial Career Ctories: Junior Academics as a Case in Point. Studies in Higher Education, 2017, vol. 42, nr 7, pp. 1292-1308. doi 10.1080/03075079.2015.1092129. (In Eng.).
26. Gornal L., Salisbary J. Compulsive Working, «Hyperprofessionality» and the Unseen Pleasures of Academic Work. Higher Education Quarterly, 2012, vol. 66, nr 2, pp. 135-154. doi 10.1111/j. 1468-2273.2012.00512.X. (In Eng.).
27. Whitchurch C. Shifting Identities and Blurring Boundaries: The Emergence of Third Space Professional in UK Higher Education. Higher Education Quarterly, 2008, vol. 62, nr 4, pp. 377-396. (In Eng.).
28. Kuz'minov Ja. I. Nashi universitety [Our Universities]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz [University Management: Practice and Analysis], 2007, nr 3, pp. 11-14. (In Russ.).
29. Rhoades G. Managed Professionals. Albany, State University of New York Press, 1998, 294 p. (In Eng.).
30. Gordon G., Whitchurch C. Academic and Professional Identities in Higher Education: The Challenges of a Diversifying Workforce. Abingdon, Routledge, 2010, 344 p. (In Eng.).
31. McNay I. From the Collegial Academy to Corporate Enterprise: the Changing Culture of Universities. In: The Changing University? Buckingham, SRHE and OUPress, 1995, pp. 105-115. (In Eng.).
32. Tomilin O.B., Fadeeva I.M., Tomilin O.O., Klyuev A.K. Organizatscionnaya cultura rossiyckiychk universitetov: ozhidania i realii [Organizational Culture of the Russian Universities: Contemplations and Reality]. Vysheye obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia], 2018, vol. 27, nr 1, pp. 96-107. (In Russ.).
33. Foucault M. Two Lectures on Power. In Power / Knowledge: Selected Interviews and Other Writing, 19721977. Brighton, Harvester Press, 1980, 365 p. (In Eng.).
34. Foucault M. Afterword: The Power. In Michael Foucault: Beyond Structuralism and Hermeneutics. Chicago IL, Chicago University Press, 1982, 275 p. (In Eng.).
35. Musselin C. The Impact of Changing Recruitment Practices on Academic Profiles. In Academic and Professional Identities in Higher Education: The Challenges of a Diversifying Workforce. New York, Routledge, 2010, pp. 125-137. (In Eng.).
36. Lam A., Campos A. «Content to be Sad» or «Runaway Apprentice»? The Psychological Contract and Careers of Young Scientists in the Entrepreneurial University. Human Relations, 2015, vol. 68, nr 5, pp. 811-841. doi 10.1177/00187 267145454483. (In Eng.).
37. Duberley J., Cohen L., Mallon M. Constructing Scientific Careers: Change, Continuity and Context. Organization Studies, 2006, vol. 27, nr 8, pp. 1131-1151. doi 10.1177/0170840606064105. (In Eng.).
38. Efimov V.S., Lapteva A.V. Universitet kak intellektual'nyj polis: upravlenie razvitiem v terminah politiki [University as an Intellectual Polis: Development Management in Policy Terms]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz [University Management: Practice and Analysis], 2020, vol. 24, nr 4, pp. 46-57. doi 10.15826/ umpa.2020.04.034. (In Russ.).
39. Kolsaker A. Academic professionalism in the managerialist era: a study of English universities. Studies in Higher Education, 2008, vol. 33, nr 5, pp. 513-525. doi 10.1080/03075070802372885. (In Eng.).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Виды школ в эпоху средневековья. Появление первых университетов в XII веке. Основание Ирнерием первого европейского университета в 1088 году. Характеристика наиболее старинных университетов Европы. Основные методы преподавания средневековых профессоров.
доклад [16,3 K], добавлен 27.05.2010История Гарварда — старейшего из университетов США, основанного 8 сентября 1636 года. Структура университета: отдельные академические подразделения - факультеты. Известные преподаватели университета, его выпускники - лауреаты Нобелевской премии.
презентация [3,4 M], добавлен 10.04.2014Характеристика Алтайского государственного университета. Характеристика Отдела академической мобильности и международных программ. Международная деятельность отдела. Проблемные ситуации в работе отдела академической мобильности и международных программ.
отчет по практике [28,4 K], добавлен 11.11.2014Знакомство с основными особенностями итальянских университетов, анализ требований при поступлении. Общая характеристика римского университета La Sapienza, история появления и развития. Рассмотрение этапов расчета финансовых расходов на один учебный год.
доклад [42,5 K], добавлен 30.04.2015Идентичность: понятие, виды и структура. Особенности педагогического общения, его взаимосвязь с идентичностью. Опросник диагностики уровня прфессионально-педагогической деятельности Л.Н. Бережнова. Тест Томаса на определение ведущей стратегии в конфликте.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 29.05.2013Понятие этнической идентичности. Процесс этнокультурной идентификации. Особенности формирования этнического самосознания в старшем школьном возрасте. Этапы проектной деятельности школьников в плане достижения личностных и метапредметных результатов.
дипломная работа [142,7 K], добавлен 03.08.2014Социально-психологическая сущность идентичности, ее этническая составляющая. Психология этноса в постиндустриальном глобализированном обществе. Сравнительный анализ принципов толерантности и терпимости в процессе формирования этнокультурной идентичности.
реферат [66,2 K], добавлен 17.08.2010Экспериментальная реализация модели формирования российской гражданской идентичности девятиклассников на уроках истории России. Опыт использования в учебной и воспитательной деятельности форм и методов работы, формирующих гражданскую идентичность.
дипломная работа [386,0 K], добавлен 06.06.2017Дата основания Оксфордского университета и его структура. Основные направления подготовки студентов. Знаменитые выпускники. Традиции Оксфорда. Интеграции в уникальную академическую атмосферу университета. Спортивная жизнь. Развитие карьеры выпускников.
реферат [23,0 K], добавлен 24.11.2013Место университета в системе инновационной экономики. Интерактивная схема постановки инновационных образовательных программ. Методика изучения спроса бизнеса на услуги учения. Особенность повышения инвестиционной привлекательности воспитания в вузе.
диссертация [1,2 M], добавлен 24.01.2018Концепция академических научно-исследовательской деятельности. Формирование научно-исследовательской деятельности студентов средствами информационных и коммуникационных технологий. Научно-исследовательская деятельность в контексте методов обучения.
дипломная работа [476,7 K], добавлен 13.07.2015Глобальная информатизация всех сфер социальной жизни, ее главная цель. Сущность категории "компетентность". Анализ подходов к пониманию информационно-коммуникационной компетентности (ИКК). Содержание и технологии развития ИКК классных руководителей.
диссертация [511,2 K], добавлен 07.09.2012Основная цель научно-исследовательской деятельности ВУЗов. Характеристика и основные направления научной деятельности Российского государственного университета нефти и газа имени И.М. Губкина. Введение хозрасчетной системы при пользовании инфраструктурой.
реферат [22,8 K], добавлен 02.02.2014Основные факторы формирования и структура гражданской идентичности. История возникновения и развития теории воспитания гражданина. Организационные формы воспитания гражданской идентичности и критерии оценки ее сформированности у учащихся 8 класса.
дипломная работа [404,6 K], добавлен 15.03.2015Система научных учреждений Российской Федерации. Деление науки на вузовскую, академическую и отраслевую. Особенности проведения научно-исследовательской работы в высшей школе. Сравнительная характеристика УИИРС и НИРС. Организация прикладных исследований.
реферат [42,5 K], добавлен 29.12.2011Основные элементы педагогической компетентности. Компетентностная готовность педагога к реализации деятельности классного руководителя. Условия и модель управления развитием профессиональной компетентности классных руководителей в учреждении образования.
дипломная работа [247,1 K], добавлен 22.02.2016Понятие и особенности русской культуры. Формирование русского характера. Понятие национальной идентичности и противоречия современной общественной ситуации. Возможности воспитательной работы в школе по формированию и сохранению национальной идентичности.
курсовая работа [46,9 K], добавлен 12.06.2013Высшие учебные заведения Барнаула: Алтайский государственный университет, Барнаульский государственный педагогический университет, технический университет им. Ползунова и медицинский университет. Структура, научная и учебная деятельность университетов.
реферат [24,8 K], добавлен 24.07.2010Обеспечение активной познавательной деятельности учеников, вовлечение их в поиск решения проблемных вопросов. Актуализируя знания, выработка навыков анализа, умения абстрагировать и делать выводы. Организации исследовательской деятельности учащихся.
научная работа [19,7 K], добавлен 29.01.2010Характеристика исследовательской деятельности в современных условиях. Организация учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы студентов как средство повышения качества подготовки специалистов, способных творчески решать научные задачи.
реферат [27,8 K], добавлен 24.03.2014
