Soft skills та hard skills керівника закладу загальної середньої освіти в контексті компетентнісного підходу у післядипломній освіті менеджерів
Формування змісту підвищення кваліфікації керівників (директорів) закладів загальної середньої освіти в контексті запровадження компетентнісного підходу в освіті на засадах людиноцентризму. Роль та значення розробки і використання професійного стандарту.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 13.06.2023 |
Размер файла | 62,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Список використаних джерел
кваліфікація директор освіта
[1] Верховна Рада України. (2021, Черв. 02). Указ Президента України №225/2021 «Про рішення Ради національної безпеки і оборони України від 14 травня 2021 року «Про Стратегію людського розвитку»». [Електронний ресурс]. Доступно: https://is.gd/luouls
[2] А. Ваколюк, Мікродипломичи вища освіта: що переможе? Університет: 6 років коту під хвіст? [Електронний ресурс]. Доступно: https://is.gd/fKmtpRДата звернення: Жовт. 26, 2022.
[3] Національна доповідь про стан і перспективи розвиткуосвіти в Україні; В.Г. Кремень, Ред. Київ, Україна: КОНВІ ПРІНТ, 2021. https://doi.org/10.37472/NAES-2021-ua
[4] Кабінет Міністрів України. (2016, Груд. 14). Розпорядження №988-р «Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року». [Електронний ресурс]. Доступно: https://is.gd/K41sGl
[5] ОсвітаУкраїни в умовахвоєнногостану; С. Шкарлет [та ін.], Ред. [Електронний ресурс]. Доступно: https://is.gd/IxacqhДата звернення: Жовт. 26, 2022.
[6] В.В. Олійник, М.О. Кириченко, О.М. Отич, Т.М. Сорочан, О. І. Бондарчук, Н.Г. Діденко, Л.М. Сергеєва, Н. І. Клокар, В.В. Сидоренко, М. І. Скрипник, «Проблеми і перспективи розвитку післядипломної педагогічної освіти в умовах розбудови нової української школи», в Науковезабезпеченнярозвиткуосвіти в Україні: актуальніпроблемитеорії і практики (до 25-річчя НАПН України). Київ, Україна: Видав. дім «Сам», 2017, с. 382-391.
[7] Н.В. Любченко, «Технології стратегічного планування та проектного менеджменту в управлінні освітою об'єднаної територіальної громади і опорними школами», Вісникпіслядипломноїосвіти. Серія «Соціальні та поведінкові науки», вип. 10 (39), с. 36-59, 2019.
Електронний ресурс]. Доступно: https://is.gd/ifjXAVДата звернення: Жовт. 26, 2022.
[8] Н.В. Любченко, Н.І. Білик, «Супервізія як технологія післядипломної освіти педагогічних працівників у контексті Концепції «Нова українська школа»», Імідж сучасного педагога, №5 (200), с. 5-13, 2021. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2021-5 (200) - 5-13
[9] Г.В. Мозгова, В.А. Евтушенко, А.Д. Мозгова, «Формування soft skills фахівця в галузі маркетингу на основі компетентнісного підходу», Економіка та суспільство, вип. №22, 2020. Електронний ресурс]. Доступно: http://surl.li/drtrdДата звернення: Жовт. 26, 2022.
[10] С.А. Наход, «Значущість «Soft skills» для професійного становлення майбутніх фахівців соціономічних професій», НауковийчасописНаціональногопедагогічногоуніверситетуімені М.П. Драгоманова. Серія 5: Педагогічнінауки: реаліїтаперспективи, №63, с. 131-135, 2018.
[11] Н.В. Тілікіна, Навички ХХІ століття та умови їх формування і розвитку для молоді. [Електронний ресурс]. Доступно: http://surl.li/bevovДата звернення: Жовт. 26, 2022.
[12] Верховна Рада України. (2017, Верес. 05). Закон №2145-VIII «Проосвіту». [Електронний ресурс]. Доступно: http://surl.li/ixnq
[13] Верховна Рада України. (2014, Лип. 01). Закон №1556-VII «Провищуосвіту». [Електронний ресурс]. Доступно: http://surl.li/jhtp
[14] Енциклопедіяосвіти, В.Г. Кремень, Ред. Київ, Україна: Юрінком Інтер, 2008.
[15] Кабінет Міністрів України. (2011, Листоп. 23). Постанова №1341 «ПрозатвердженняНаціональноїрамкикваліфікацій». [Електронний ресурс]. Доступно: http://surl.li/gkrz
[16] Енциклопедіяосвіти, 2-ге вид., допов. та перероб., В.Г. Кремень, Ред. Київ, Україна: Юрінком Інтер, 2021.
[17] Професійні стандарти. Національне агентство кваліфікацій. [Електронний ресурс]. Доступно: http://surl.li/drtrsДата звернення: Жовт. 26, 2022.
[18] Міністерство економіки України. (2021, Верес. 17). Наказ №568-21 «Про затвердження професійного стандарту «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти»». [Електронний ресурс]. Доступно: http://surl.li/akxck
[19] Н.В. Бакуліна. «Формування метанавичок як ціннісно-смисловий орієнтир сучасної освіти», на Міжнар. наук.-практ. вебінарі, Україна і Світ: ціннісно-смисловіорієнтирирозвиткугуманітарно-педагогічноїосвіти, Дніпро: Приват. установа «Вищий навч. заклад «Міжнар. гуманітарно-пед. ін-т «Бейт-Хана»», 2020, с. 39-45. ISBN978-966-934 - 260-7. [Електронний ресурс]. Доступно: http://surl.li/drtscДата звернення: Жовт. 26, 2022.
[20] SOFT SKILLS. М'які навички для успішної кар'єри майбутнього. 2021. [Електронний ресурс]. Доступно: https://is.gd/D51kTUДата звернення: Жовт. 26, 2022.
[21] Hard Facts About Soft Skills. An actionable review of employer perspectives, expectations and recommendations. 2016. [Online].
Available: http://sur1.1i/drtsg Дата звернення: Жовт. 26, 2022.
[22] The Future of Jobs. Report. 2020. [Online]. Available: http://sur1.1i/ddjwiДата звернення: Жовт. 26, 2022.
[23] В. Муромець, Топ 5 soft skills для успішності у житті і кар'єрі. 2020. [Електронний ресурс]. Доступно: http://surl.li/drtskДата звернення: Жовт. 26, 2022.
[24] European Dictionary of Skills and Competences. [Online]. Available: https://is.gd/VdismMДата звернення: Жовт. 26, 2022.
[25] Кабінет Міністрів України. (2021, Квіт. 14). Розпорядження №366-р «Про схвалення Національної стратегії із створення безбар'єрного простору в Україні на період до 2030 року». [Електронний ресурс]. Доступно: http://surl.li/xaoq
[26] Верховна Рада України. (2020, Січ. 16). Закон №463-IX «Про повну загальну середнюосвіту». [Електронний ресурс]. Доступно: http://surl.li/mfrk
[27] Міністерство освіти і науки України. (2019, Січ. 09). Наказ №17 «Про затвердженняПорядкупроведенняінституційногоаудитузакладівзагальноїсередньоїосвіти». [Електронний ресурс]. Доступно: http://surl.li/avecr
[28] Методичні рекомендації щодо застосування професійного стандарту «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти». [Електронний ресурс]. Доступно: http://surl.li/drtkyДата звернення: Жовт. 26, 2022.
[29] Т.О. Лукіна, Управлінняякістюзагальноїсередньоїосвіти. Київ, Україна: Пед. думка, 2020.
[30] Н.В. Любченко, Г.Г. Марчук. Професійний кластер керівника (директора) закладу загальної середньої освіти. [Електронний ресурс]. Доступно: https://is.gd/B2MkcSДата звернення: Жовт. 26, 2022.
References
[1] VerkhovnaRadaUkrainy. (2021, Cherv. 02). UkazPrezydentaUkrainy №225/2021 «Pro rishenniaRady natsionalnoi bezpeky ioboronyUkrainy vid 14 travnia 2021 roku «Pro Stratehiiuliudskohorozvytku»». [Elektronnyiresurs]. Dostupno: https://is.gd/luouls
[2] A. Vakoliuk, Mikrodyplomychyvyshchaosvita: shchoperemozhe? Universytet: 6 rokivkotupidkhvist? [Elektronnyiresurs]. Dostupno: https://is.gd/fKmtpRData zvernennia: Zhovt. 26, 2022.
[3] Natsionalnadopovid pro staniperspektyvyrozvytkuosvity v Ukraini; V.H. Kremen, Red. Kyiv, Ukraina: KONVI PRINT, 2021. https://doi.org/10.37472/NAES-2021-ua
[4] KabinetMinistrivUkrainy. (2016, Hrud. 14). Rozporiadzhennia №988-r «Pro skhvalenniaKontseptsiirealizatsiiderzhavnoi polityky u sferireformuvanniazahalnoiserednoiosvity «Nova ukrainskashkola» na period do 2029 roku». [Elektronnyi resurs]. Dostupno: https://is.gd/K41sGl
[5] OsvitaUkrainy v umovakhvoiennohostanu; S. Shkarlet [ta in.], Red. [Elektronnyiresurs]. Dostupno: https://is.gd/IxacqhData zvernennia: Zhovt. 26, 2022.
[6] V.V. Oliinyk, M.O. Kyrychenko, O.M. Otych, T.M. Sorochan, O.I. Bondarchuk, N.H. Didenko, L.M. Serheieva, N.I. Klokar, V.V. Sydorenko, M.I. Skrypnyk, «Problemyiperspektyvyrozvytkupisliadyplomnoipedahohichnoiosvity v umovakhrozbudovynovoiukrainskoishkoly», v Naukovezabezpechenniarozvytkuosvity v Ukraini: aktualniproblemyteoriiipraktyky (do 25-richchia NAPN Ukrainy). Kyiv, Ukraina: Vydav. dim «Sam», 2017, s. 382-391.
[7] N.V. Liubchenko, «Tekhnolohiistratehichnohoplanuvannia ta proiektnohomenedzhmentu v upravlinniosvitoiuobiednanoiterytorialnoihromadyiopornymyshkolamy», Visnyk pisliadyplomnoi osvity. Seriia «Sotsialni ta povedinkovinauky», vyp. 10 (39), s. 36-59, 2019. Elektronnyiresurs]. Dostupno: https://is.gd/ifjXAVData zvernennia: Zhovt. 26, 2022.
[8] N.V. Liubchenko, N.I. Bilyk, «Superviziia yak tekhnolohiiapisliadyplomnoiosvity pedahohichnykh pratsivnykiv u konteksti Kontseptsii «Nova ukrainskashkola»», Imidzhsuchasnohopedahoha, №5 (200), s. 5-13, 2021. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2021-5 (200) - 5-13
[9] H.V. Mozghova, V.A. Yevtushenko, A.D. Mozghova, «Formuvannia soft skills fakhivtsia v haluzimarketynhunaosnovikompetentnisnohopidkhodu», Ekonomika ta suspilstvo, vyp. №22, 2020. Elektronnyiresurs]. Dostupno: http://sur1.1i/drtrd Data zvernennia: Zhovt. 26, 2022.
[10] S.A. Nakhod, «Znachushchist «Soft skills» dliaprofesiinohostanovlenniamaibutnikhfakhivtsivsotsionomichnykhprofesii», NaukovyichasopysNatsionalnohopedahohichnohouniversytetuimeni M.P. Drahomanova. Seriia 5: Pedahohichninauky: realii ta perspektyvy, №63, s. 131-135, 2018.
[11] N.V. Tilikina, NavychkyХХІ stolittia ta umovyyikh formuvannia i rozvytku dliamolodi. [Elektronnyiresurs]. Dostupno: http://surl.li/bevovData zvernennia: Zhovt. 26, 2022.
[12] VerkhovnaRadaUkrainy. (2017, Veres. 05). Zakon №2145-VIII «Pro osvitu». [Elektronnyiresurs]. Dostupno: http://surl.li/ixnq
[13] VerkhovnaRadaUkrainy. (2014, Lyp. 01). Zakon №1556-VII «Pro vyshchuosvitu». [Elektronnyiresurs]. Dostupno: http://surl.li/jhtp
[14] Entsyklopediiaosvity, V.H. Kremen, Red Kyiv, Ukraina: Yurinkom Inter, 2008.
[15] KabinetMinistrivUkrainy. (2011, Lystop. 23). Postanova №1341 «Pro zatverdzhenniaNatsionalnoiramkykvalifikatsii». [Elektronnyiresurs]. Dostupnohttp://surl.li/gkrz
[16] Entsyklopediiaosvity, 2-he vyd., dopov. tapererob., V.H. Kremen, Red. Kyiv, Ukraina: Yurinkom Inter, 2021.
[17] Profesiinistandarty. Natsionalneahentstvokvalifikatsii. [Elektronnyiresurs]. Dostupno: http://surl.li/drtrsData zvernennia: Zhovt. 26, 2022.
[18] MinisterstvoekonomikyUkrainy. (2021, Veres. 17). Nakaz №568-21 «Pro zatverdzhenniaprofesiinohostandartu «Kerivnyk (dyrektor) zakladuzahalnoi serednoi osvity»». [Elektronnyi resurs]. Dostupno: http://surl.li/akxck
[19] N.V. Bakulina. «Formuvanniametanavychok yak tsinnisno-smyslovyioriientyrsuchasnoiosvity», naMizhnar. nauk.-prakt. vebinari, UkrainaiSvit: tsinnisno-smyslovioriientyryrozvytkuhumanitarno-pedahohichnoiosvity, Dnipro: Pryvat. ustanova «Vyshchyi navch. zaklad «Mizhnar. humanitarno-ped. in-t «Beit-Khana»», 2020, s. 39-45. ISBN978-966-934 - 260-7. [Elektronnyiresurs]. Dostupno: http://surl.li/drtscData zvernennia: Zhovt. 26, 2022.
[20] SOFT SKILLS. Miakinavychkydlia uspishnoi kariery maibutnoho. 2021. [Elektronnyiresurs]. Dostupno: https://is.gd/D51kTUData zvernennia: Zhovt. 26, 2022.
[21] Hard Facts About Soft Skills. An actionable review of employer perspectives, expectations and recommendations. 2016. [Online]. Avai] ab] ehttp://sur].] i/drtsgData zvernennia: Zhovt. 26, 2022.
[22] The Future of Jobs. Report. 2020. [Online]. Available: http://surl.li/ddjwiData zvernennia: Zhovt. 26, 2022.
[23] V. Muromets, Top 5 soft skills dlia uspishnosti u zhytti ikarieri. 2020. [Elektronnyiresurs]. Dostupno: http://surl.li/drtskData zvernennia: Zhovt. 26, 2022.
[24] European Dictionary of Skills and Competences. [Online]. Available: https://is.gd/VdismMData zvernennia: Zhovt. 26, 2022.
[25] KabinetMinistrivUkrainy. (2021, Kvit. 14). Rozporiadzhennia №366-r «Pro skhvalenniaNatsionalnoistratehiiizstvorenniabezbariernohoprostoruv Ukraini na period do 2030 roku». [Elektronnyiresurs]. Dostupno: http://surl.li/xaoq
[26] VerkhovnaRadaUkrainy. (2020, Sich. 16). Zakon №463-IX «Pro povnu zahalnu seredniu osvitu». [Elektronnyi resurs]. Dostupno: http://surl.li/mfrk
[27] MinisterstvoosvityinaukyUkrainy. (2019, Sich. 09). Nakaz №17 «Pro zatverdzhenniaPoriadkuprovedenniainstytutsiinohoaudytuzakladivzahalnoi serednoi osvity». [Elektronnyi resurs].Dostupno: http: //surl.li/ayecr
[28] Metodychnirekomendatsii shchodo zastosuvannia profesiinohostandartu «Kerivnyk (dyrektor) zakladuzahalnoiserednoiosvity». [Elektronnyiresurs]..Dostupno: http://surl.li/drtkyData zvernennia: Zhovt. 26, 2022.
[29] T.O. Lukina, Upravlinniayakistiuzahalnoiserednoiosvity. Kyiv, Ukraina: Ped. dumka, 2020.
[30] N.V. Liubchenko, H.H. Marchuk. Profesiinyiklasterkerivnyka (dyrektora) zakladuzahalnoiserednoiosvity. [Elektronnyiresurs]. Dostupno: https://is.gd/B2MkcSData zvernennia: Zhovt. 26, 2022.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Стратегія підвищення якості освіти, реалізація її компетентнісної парадигми та розбудова інформаційного суспільства в Україні. Професійні компетенції документознавця в контексті запровадження компетентнісного підходу у процес професійної підготовки.
автореферат [77,0 K], добавлен 24.05.2015Аналіз компетентнісних ідей в контексті положень педагогічної інноватики. Інноваційний потенціал компетентнісного підходу (КП) в освіті. Специфіка впровадження КП як форми організації, процесу, результату інноваційної діяльності, змін в освітній практиці.
статья [22,7 K], добавлен 13.11.2017Аналіз історичних передумов запровадження "європейського підходу в дошкільній освіті". Сутнісні особливості підходу, його принципи, розуміння в європейському контексті. Значення запровадження "європейського підходу" у вітчизняному освітньому просторі.
статья [22,1 K], добавлен 14.08.2017Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами. Основні складові компетентнісного підходу до організації вищої освіти за спеціальністю "Банківька справа". Огляд сфери і предмету професійної діяльності, загального рівня підготовки фахівців.
научная работа [258,3 K], добавлен 20.09.2014Організаційні основи загальної середньої освіти в Україні. Проміжне зовнішнє незалежне тестування, причини та необхідність його запровадження, шляхи реалізації та перспективи розвитку. Методи педагогічного контролю у системі середньої освіти України.
курсовая работа [55,0 K], добавлен 05.08.2011Підвищення якості навчально-виховного процесу у професійній школі, використання компетентнісного підходу у підготовці учнів. Роль особистості і потенціалу педагога у створенні середовища, що сприяє формуванню соціальної та моральної компетентності молоді.
реферат [32,9 K], добавлен 27.11.2013Характеристика структури комунікативної ситуації та правил для майбутнього фахівця аграрної галузі в межах міжкультурного спілкування іноземною мовою. Висвітлення та аналіз шляхів запровадження комунікативного підходу в контексті полікультурної освіти.
статья [25,4 K], добавлен 31.08.2017Аналіз стану проблеми екологічної освіти та виховання. Зміст Концепції загальної середньої освіти в Україні та її екологічної складової. Екологічне виховання у процесі навчальної діяльності. Методичні розробки екологічного виховання на уроках хімії.
дипломная работа [925,5 K], добавлен 09.07.2011Особливості роботи керівників професійних коледжів, сутність та зміст гуманістичного підходу до управління новими форматами професійно-технічних навчальних закладів. Особлива роль та значення взаємодії керівника коледжу з педагогічним колективом.
статья [20,4 K], добавлен 18.12.2017Вдосконалення змісту освіти як актуальна педагогічна проблема. Державний стандарт базової і повної середньої освіти, структура профільного навчання. Основні напрями реформування змісту освіти. Перехід на новий зміст освіти при вивченні іноземної мови.
курсовая работа [55,7 K], добавлен 31.03.2014Використання компентентнісного підходу у вивченні дисципліни "Медичне право". Співвідношення правової компетентності та компетенції майбутнього медичного працівника у професійній діяльності. Формування висококваліфікованого медика на додипломному рівні.
статья [20,8 K], добавлен 27.08.2017Три рівні загальної середньої освіти в Україні: початкова, базова та повна. Види органів управління освітою: центральні та місцеві. Ліцензування та реєстрація шкіл. Контроль за педагогічними працівниками. Ознаки сучасної політики фінансування освіти.
курсовая работа [950,8 K], добавлен 16.03.2014Аналіз сутності та основних складових компетентності керівника навчального закладу. Формування етапів управлінської компетентності. Підвищення професіоналізму компетентності керівника навчального закладу в системі післядипломної педагогічної освіти.
статья [28,8 K], добавлен 06.09.2017Основні принципи Болонської декларації. Ступеневість та доступність вищої освіти у Великій Британії. Принципи організації вищої освіти у Франції. Цикли університетської освіти у Франції. Ступеневість освіти та кваліфікації у польській вищій освіті.
реферат [21,4 K], добавлен 29.09.2009Гуманізації різноманітних аспектів освітньої діяльності. Авторитаризм у вітчизняній освіті. Гуманізація змісту та спрямованості освіти, організаційних основ освіти. Розгляд освіти з кадрово-професійної точки зору. Особистісно-орієнтоване навчання.
монография [112,1 K], добавлен 15.07.2009Особливості застосування компетентнісного підходу до підготовки майбутніх фахових психологів у ВНЗ. З'ясовано особливості застосування компетентнісного підходу до підготовки фахівців у сучасних умовах. Оцінка досвіду викладання, набутого за кордоном.
статья [24,1 K], добавлен 06.09.2017Розвиток вітчизняної освіти за нормативами європейських домовленостей. Придатність приватних закладів освіти в Україні для інноваційного розвитку. Конкурентний вихід української освіти на світовий ринок інтелектуальних послуг. Псевдо-інноваційної моделі.
статья [24,4 K], добавлен 02.02.2013Особливості дошкільного виховання у Великобританії. Система середньої освіти, шкільні програми. Вища академічна освіта. Рівні компетенції професійного навчання. Державне регулювання процесу освіти за допомогою фінансування, оподаткування та законодавства.
презентация [3,9 M], добавлен 18.04.2015Сутність культурного підходу до навчання. Сучасний стан астрономічної освіти з точки зору культурологічного підходу. Астрономічна культура як невід’ємна складова сучасної людини. Дослідження стану сучасної астрономічної освіти у загальноосвітніх закладах.
дипломная работа [198,2 K], добавлен 09.06.2009Теоретичні питання інноваційних процесів. Передовий педагогічний досвід і впровадження досягнень педагогічної науки. Різновидами передового педагогічного досвіду є новаторський і дослідницький. Приклади інновацій в системі середньої загальної освіти.
курсовая работа [53,5 K], добавлен 18.01.2011