Інформаційно-обчислювальна компетентність майбутніх фахівців з інформаційних технологій
Розгляд досвіду професійної підготовки ІТ-фахівців зарубіжних вузів. Дослідження змісту компетентностей майбутніх фахівців у галузі знань "Інформаційні технології". Доповнення їх структури шляхом виокремлення її інформаційно-обчислювального компонента.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 23.07.2023 |
| Размер файла | 841,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
18. A. Gegenfurtner, Ch. Ebner, “Webinars in higher education and professiona l training: A metaanalysis and systematic review of randomized controlled trials”ЃCEducational Research Review, vol. 28, 2019, 100-293.
19. O.T. S. Au, K. Li, and T.M. Wong. “Student persistence in open and distance learning: success factors and challenges”, Asian Association of Open Universities Journal, Vol. 13, № 2, pp. 191-202, 2018.
20. D. G6rska, “E-learning in Higher Education. The Person and the Challenges”, The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II, no 6 (2), pp. 35-43, 2016.
21. Undergraduate Programmes.
22. Academic Ranking of World Universities in Engineering/Technology and Computer Sciences
23. The Imperial College of Science, Technology and Medicine.
24. University of Liverpool.
25. 4-year BEng (CS) Programme with Professional Internship (PI) Applicable to students matriculated in 2016 or later.
26. Computing Curriculum Standard J19.
27. L'Ecole de reference en Information et Communication CELSA Paris-Sorbonne.
28. Informatik.
29. Структура ИКТ-компетентности учителей. Рекомендации ЮНЕСКО
References (translated and transliterated)
1. The Declaration of Principles "Building the Information Society a global challenge in the new Millennium". Verhovna Rada Ukrai'ny. [Online]. (in English).
2. N. Morze, O. Kuzminska, and G. Protsenko, “Public Information Environment of a Modern University”. ICT in Education, Research and Industrial Applications: Integration, Harmonization and Knowledge Transfer. CEUR Workshop Proceedings, pp. 264-272, 2020. (in English).
3. N. Morse, A. Kocharian, “Information and communication competence of teaching staff of the university”ЃCInformation Technologies and Learning Tools, 43 (5), pp. 27-39, 2014. [Online]. (in Ukrainian).
4. M. Zhaldak, “Some methodological aspects of teaching science in school and Pedagogical University”. Scientific notes Ternopil National University, Series: Pedagogy, 6, pp.17-24, 2005. (in Ukrainian).
5. A. Hutorskoj, and O. Eydos, “Competence and educational standards”. Jejdos. [Online]. (in Ukrainian).
6. L. Chernikova, “The essence of the concept of teacher's ICT competence. Computer literacy of teachers from the point of view of EU standards”. The essence of the concept of teacher's ICT competence. Computer literacy of teachers from the point of view o^f EU standards, pp. 40-42, 2018. (in Ukrainian).
7. V. Bykov, O. Bilous, Ju. Bogachkov, O. Spirin, and O. Ovcharuk, “Basics of standardization of information and communication competences in the education system of Ukraine”. [Online]. (in Ukrainian).
8. К. Striuk, “Information and communication technologies as a means of forming the professional competence of future specialists in computer” [Online]. (in English)
9. BEng Computing. (in English).
10. L. Petrenko, “Analysis of the current state of distance learning in the vocational education and training institutions in Proc.” The International Conference on Sustain able Futures: Environmental, Technological, Social and Economic Matters (ICSF 2020), vol. 166, Ukraine, 2020. (in English)
11. N. Frolova, “Elearning: trends and stepping stones^, Istoricheskaya i sotsialno-obrazatelnaya mysl Historical and Social Educational Ideas, vol. 8, no. 5, part. 2, pp. 186-189, 2016. (in English).
12. H. Walo, “Key competencies for Europe”ЃCReport of the Symposium Berne. itzerland, 1996. [Online]. (in English).
13. M. Fenchun, “Ensuring the effective use of ICT in teaching and learning”, Open educational e-environment of a modern university. [Online]. (in English).
14. Yu. Bogachkov, and V. Tsarenko, “Method of webinar oriented platforms application in high school learning process of computer science”ЃCInformation technology in education, vol. 14, pp. 42-47, 2013. [Online]. (in Ukrainian).
15. V. Kukharenko, V. Bondarenko, “Emergency distance learning in Ukraine ”. Kharkiv, Ukraine: puplisher KP, Mis'ka drukarnya, 2020 (in Ukrainian).
16. N. Morze, E. Glazunova. “Models of the effective use of information and communication and distance technologies in higher school”ЃCInformation technologies and learning tools, no.2 (6), 2008. [Online]. (in Ukrainian).
17. A. Litvinova, H. Tymchenko, "Application of information and communication technologies in the university", in Proc. International scientific-practical internet conference in memory of A. Petukh. Electronic information resources: creation, use, access, Vinnytsia, NIKO, VNTU, pp. 137-140, 2019. (in Ukrainian)
18. A. Gegenfurtner, Ch. Ebner, “Webinars in higher education and professional training: A meta - analysis and systematic review of randomized controlled trials”ЃCEducational Research Review, vol. 28, рр.100-293, 2019. (in English)
19. O.T.-S. Au, K. Li, T.M. Wong. “Student persistence in open and dis tance learning: success factors and challenges”ЃCAsian Association of Open Universities Journal, Vol. 13, № 2, pp. 191-202, 2018. (in English)
20. D. Gorska, “E-learning in Higher Education. The Person and the Challenges”, The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II, no. 6 (2), pp. 35-43, 2016. (in English)
21. Undergraduate Programmes. [Online]. (in English).
22. Academic Ranking of World Universities in Engineering/Technology and Computer Sciences, [Online]. (in English).
23. The Imperial College of Science, Technology and Medicine. [Online]. (in English).
24. University of Liverpool, [Online]. (in English).
25. 4-year BEng (CS) Programme with Professional Internship (PI) Applicable to students matriculated in 2016 or later. [Online]. (in English).
26. SCSE%20CS%20%2825%20April%202017%29.pdf. Accessed on: March 05, 2022. (in English).
27. Computing Curriculum Standard J19. [Online]. (in English).
28. L'Ecole de reference en Information et Communication CELSA Paris-Sorbonne. [Online]. (in English).
29. Informatik. [Online]. (in German).
30. The structure of the ICT competence of teachers. UNESCO recommendations. [Online]. (in English).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Системна модель і структура готовності майбутніх фахівців з туризмознавства до професійної діяльності. Методи мотивації до безперервної освіти з туризмознавства, показники критеріїв ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства.
статья [20,9 K], добавлен 06.09.2017Аналіз досвіду проектування, моделювання й оцінювання освітніх систем в наукових дослідженнях. Визначення структуроутворювальних методичних підходів в процесі формування професійного саморозвитку майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій.
статья [43,7 K], добавлен 24.11.2017Проблеми підвищення якості професійної підготовки майбутніх фахівців, підходи до реформування процесу навчання. Створення ефективних науково обґрунтованих систем професійної підготовки фахівців нових професій як ключове соціально-педагогічне завдання.
статья [37,2 K], добавлен 06.09.2017Етапи формування інформаційно-технологічної компетентності майбутніх лікарів і провізорів під час навчання дисциплінам природничо-наукової підготовки. Вплив посібників, створених для навчання майбутніх фахівців, на процес формування їх ІТ-компетентності.
статья [329,5 K], добавлен 13.11.2017Навчальні заклади України, що готують фахівців-біотехнологів. Розвиток біотехнологічної освіти та її актуальність для підготовки майбутніх фахівців. Розвиток біотехнології як пріоритетного напряму розвитку української економіки, досвід зарубіжних країн.
курсовая работа [34,1 K], добавлен 26.08.2013Дослідження сучасного стану професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури та спорту у вищих навчальних закладах України. Розгляд напрямів впровадження нових інноваційних педагогічних технологій у процес професійної підготовки студентів.
статья [22,4 K], добавлен 15.01.2018Зміст освітньо-інформаційного середовища професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства. Запровадження в процес означеної підготовки електронного забезпечення навчання. Можливість впровадження в освітній процес самостійної роботи студентів.
статья [18,4 K], добавлен 13.11.2017Інформаціоналізм як новий спосіб розвитку людської цивілізації. Сучасні умови існування освітнього середовища - один з основних факторів, що обумовлюють необхідність розвитку професійної компетентності майбутніх фахівців з обліку і оподаткування.
статья [11,8 K], добавлен 31.08.2017Організація професійної підготовки майбутніх біотехнологів. Навчальні заклади України, що готують фахівців у даній сфері. Актуальність розвитку біотехнологічної освіти. Розвиток біотехнології як пріоритетного напряму розвитку української економіки.
курсовая работа [36,9 K], добавлен 26.08.2013Визначення сутності та структури професійної компетентності майбутніх зубних гігієністів. Основні критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності даних фахівців у галузі стоматології. Ознаки сформованості змістовного компоненту.
статья [19,6 K], добавлен 13.11.2017Поняття "творчі здібності" майбутніх лікарів і провізорів. Характеристика завдань з природничо-наукової підготовки, їх роль у процесі формування інформаційно-технологічної компетентності студентів. Методика оцінювання рівнів творчих здібностей фахівців.
статья [140,6 K], добавлен 31.08.2017Розвиток біотехнологічної освіти та її актуальність для підготовки майбутніх фахівців. Організація професійної підготовки майбутніх біотехнологів. Особливості вищої біотехнологічної освіти. Опис навчальних закладів України, що готують біотехнологів.
курсовая работа [36,3 K], добавлен 26.08.2013Аналіз проблеми формування креативної компетентності студентів вищих навчальних закладів культурно-мистецького профілю. Вдосконалення системи професійної підготовки майбутніх фахівців, яка базується на широкому спектрі креативних технологій викладання.
статья [26,5 K], добавлен 18.12.2017Питання іншомовної комунікативної компетентності, її структур. Розгляд засобів інноваційних технологій, аналіз їх застосування у формуванні іншомовної комунікативної компетентності у студентів, їх взаємодія з традиційними формами та методами викладання.
статья [28,9 K], добавлен 17.08.2017Етапи становлення системи соціальної роботи як дослідницької професії в зарубіжних країнах. Розвиток концепції професійної підготовки громадських працівників і уніфікація вимог до неї. Залучення до викладацької діяльності висококваліфікованих фахівців.
статья [29,0 K], добавлен 06.09.2017Вимоги до професійної підготовки вчителя початкових класів у контексті сучасних парадигм освіти. Проблема розширення естетичних знань учнів. Розгляд методики підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування естетичного досвіду школярів.
дипломная работа [4,0 M], добавлен 31.03.2010Сутність педагогічної компетентності для майбутніх педагогів. Використання інформаційно-комп'ютерних технологій у школі, їх переваги над традиційними системами навчання. Нові вимоги до професійних якостей і рівня підготовки вчителів початкових класів.
курсовая работа [233,6 K], добавлен 30.06.2014Підготовка майбутніх фахівців, їх готовність до виконання виробничих функцій, професійних завдань діяльності. Розробка, впровадження професійно-орієнтованих завдань при вивченні хімічних дисциплін. Діагностична діяльність техніків з технології харчування.
статья [22,2 K], добавлен 27.08.2017Цілісний науковий аналіз проблеми професійної підготовки з інформаційних технологій менеджерів-економістів у вищих навчальних закладах. Комплексний підхід до процесу проектування навчання. Стан проблеми дослідження у педагогічній теорії в Україні.
автореферат [77,5 K], добавлен 11.04.2009Особливості застосування компетентнісного підходу до підготовки майбутніх фахових психологів у ВНЗ. З'ясовано особливості застосування компетентнісного підходу до підготовки фахівців у сучасних умовах. Оцінка досвіду викладання, набутого за кордоном.
статья [24,1 K], добавлен 06.09.2017
