Місія університету в суспільстві: формування університетської традиції та сучасні виклики
Характеристика ключових аспектів формування місії університету як наукової, педагогічної та соціальної інституції в різні історичні епохи, у період сучасності та в перспективі. Дослідження основного питання сучасного переосмислення місії університету.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 21.09.2023 |
| Размер файла | 45,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
16. Ортега-и-Гассет, X. (2005). Миссия университета. (Ред М. А. Гусаковский). Минск: БГУ [in Russian].
17. Павленко, І. (2018). Інновації університетів «третьої місії». Economy of Enterprise: Theory and Experience: Conference Proceedings of the VII International Scientific and Practical Conference (12 October 2018, Kyiv, Krakow), 156-158 [in Ukrainian].
18. Рогожа, М., & Курбатов, С. (2017). Місія університету в західноєвропейській культурі (етичні та соціологічні аспекти). Філософія освіти, 2, 29-45 [in Ukrainian].
19. Сбруєва, А. А. (2015). Тенденції трансформації місії університету: порівняльно-педагогічний аналіз. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 6, 448-461 [in Ukrainian].
20. Ситницький, М. В. (2018). Місія та сфери прояву феномена дослідницького університету. Бізнес Інформ, 4, 96-101 [in Ukrainian].
21. Султанова, Л. (2016). Університет як провідний соціальний інститут в історії розвитку університетської освіти. Гірська школа Українських Карпат, 14, 79-83 [in Ukrainian].
22. Ясперс, К. (2006). Идея университета (Ред М. А. Гусаковский). Минск: БГУ [in Russian].
23. Alemu, S. K. (2018). The Meaning, Idea and History of University / Higher Education in Africa: A Brief Literature Review. FIRE: Forum for International Research in Education, 4, 210-227 [in English].
24. Altbach, P. (2016). Global Perspectives on Higher Education. Baltimore: Johns Hopkins University Press [in English].
25. Altbach, P. (2013). Global Trends in Higher Education: the Impact of Massification and the Global Knowledge Economy. 6 Gate Germany Marketing Congress Report.
26. Altbach, P., & Knight, J. (2006). The Internationalization of Higher Education: Motivation and Realities. The NEA 2006 Almanac of Higher Education (p. 1-10). Washington: National Education Association [in English].
27. Altbach, P., Reisberg, L., & Rumbley, L. (2009). Trends in Global Higher Education: Tracking an Academic Revolution. UNESCO World Conference on Higher Education [in English].
28. Clark, B. (1998). Creating Entrepreneurial Universities: Organizational Pathways of Transformation. Paris and Oxford: IAU and Elsevier Science [in English].
29. Cortes-Sanchez, J. (2017). Mission and Vision Statements of Universities Worldwide - A Content Analysis. Bogota: Universidad del Rosario Escuela de Administracion Editorial Universidad del Rosario [in English].
30. Flexner, A. (1930). Universities: American, English, German. New York, London, Toronto: Oxford University Press [in English].
31. Goldstein, H., & Drucker, J. (2006). The Economic Development Impacts of Universities on Regions: Do Size and Distance Matter? Economic Development Quarterly, 20 (1), 22-43 [in English].
32. Huber, B. (2016). The Role of Universities in Society. Matching Visibility and Performance: A Standing Challenge for World-Class Universities, 91-99. [in English].
33. Jaspers, К. (1961). Die Idee der Umversitat. Berlin, Gottingen, Heidelberg [in German].
34. Kehm, B., & Teichler, U. (2007). Research on Internationalization in Higher Education. Journal of Studies in International Education, 11, 3/4, 260-273 [in English].
35. Kerr, C. (1972). The Uses of the University. New-York: Harper Torchbooks [in English].
36. Levin, H., Jeong, D. W., & Ou, D. (2006). What is World-Class University? Conference of the Comparative & International Education Society. Honolulu, Hawaii [in English].
37. McMachin Garland, M. (1996). Newman in His Own Day. The Idea of a University: John Henry Newman (Ed. F. Turner). (p. 265-281). Yale University Press [in English].
38. Moscardini, A., Strachan, R., & Vlasova, T. (2020). The role of Universities in Modern Society. Studies in Higher Education [in English]
39. Salmi, J. (2009). The Challenge of Establishing World-Class Universities. Washington, DC: The World Bank [in English].
40. Schuetze, H. (2012). University Governance Reform: the Drivers and the Driven. University Governance and Reform: Policy, Fads, and Experience in International Perspective. (p. 3-10). New York [in English].
41. Stewart D. (2010). The Purpose of University Education. The Psychologist-Manager Journal, 13, 4, 244-250 [in English].
42. The Bucharest Declaration concerning Ethical Values and Principles for Higher Education in the Europe Region. (2004). Higher Education in Europe, 29, 4, 503-507 [in English].
43. Turner, F. M. (1996). Newman's University and Ours. The Idea of a University: John Henry Newman (Ed. F. Turner). (p. 282-301). Yale University Press [in English].
References
1. Andrushchenko, V. P. (2017). Sotsialna vidpovidalnist universytetu v umovakh hlobalizatsii [Social Responsibility of the University in the Context of Globalization]. Filosofiia spilkuvannia: Filosofiia. Psykholohiia. Sotsialna komunikatsiia - Philosophy of communication: Philosophy. Psychology. Social Communication, 10, 93105 [in Ukrainian].
2. Barnett, R. (2001). Osmy'slenie universiteta: po materialam inauguracionnoj professorskoj lekcii, prochitannoj v Institute obrazovanija Londonskogo universiteta 25 oktjabrja 1997 g. [Understanding of the University: on the Materials of the Inaugural Professorial Lecture Given at the Institute of Education of the University of London on October 25, 1997.]. Obrazovanie v sovremennoj kul'ture: Al'manah 1 - Education in Modern Culture: Almanac 1. (Red. M. Gusakovskij). pp. 68-82. Minsk [in Russian].
3. Gluzman, A. V. (1996). Universitetskoe pedagogicheskoe obrazovanie: opy't sistemnogo issledovanija [University Pedagogical Education: Experience of System Research]: Monograph. Kiev: Prosvita [in Russian].
4. Zaiachuk, Yu. (2020). Internatsionalizatsiia yak skladova diialnosti universytetu ta yii rol u suchasnii dynamitsi vyshchoi osvity [Internationalization as a Component of the University and Its Role in the Modern Dynamics of Higher Education]. Ukrainskyi pedahohichnyi zhurnal - Ukrainian Pedagogical Journal, 4, 34-44. [in Ukrainian].
5. Zaiachuk, Yu. (2018). Suchasna svitova dynamika vyshchoi osvity: ekspertna otsinka ryzykiv [Modern World Dynamics of Higher Education: Expert Risk Assessment]. Pedagogika, Prace Naukowe Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Dtugosza w Czqstochowie. (Red. K. Rqdzinski, M. bapot), XXVII, 2, 119-131 [in Ukrainian].
6. Zaiachuk, Yu. (2015). Suchasni «Holovni hravtsi» u sferi vyshchoi osvity: tendentsii, rol ta stratehii vzaiemovplyvu [Modern «Major Players» in Higher Education: Trends, Role and Strategies of Interaction]. Pedagogika, Prace Naukowe Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Dtugosza w Czqstochowie. (Red. K. Rqdzinski, M. bapot), XXIV, 147-157 [in Ukrainian].
7. Zaiachuk, Yu. (2013). Suchasni reformy u haluzi vyshchoi osvity: dosvid yevropeiskykh krain [Modern Reforms in Higher Education: the Experience of European Countries]. Porivnialno-pedahohichni studii - Comparative and Pedagogical Studies, 4, 109-113 [in Ukrainian].
8. Zaiachuk, Yu. (2017). Universytet i suspilstvo: istorychnyi vymir ta suchasnyi hlobalizovanyi svit [University and Society: Historical Dimension and Modern Globalized World]. Visnyk Lvivskoho universytetu. Seriia pedahohichna - Bulletin of Lviv University. Pedagogical Series, 32, 21-28 [in Ukrainian].
9. Kuzmenko, O. M. (2016). Ideia universytetu: zakonomirnosti ta osoblyvosti transformatsii istorychnykh typiv [The Idea of the University: Regularities and Features of Transformation of Historical Types] (Candidate's thesis). Kyiv [in Ukrainian].
10. Kurbatov, S. (2011). «Ideia universytetu» v konteksti suspilstva znan [«The Idea of the University» in the Context of the Knowledge Society]. Svitohliad - Filosofiia - Relihiia - Worldview - Philosophy - Religion, 50-57 [in Ukrainian].
11. Kurbatov, S. (2011 a). Istorychni transformatsii universytetskoi misii [Historical Transformations of the University Mission]. Liudynoznavchi studii - Anthropological Studies, 24, 16-29 [in Ukrainian].
12. Kurbatov, S. (2017). Transformatsiia universytetu v konteksti vyklykiv KhKhI stolittia [Transformation of the University in the Context of the Challenges of the XXI Century]. Teoriia i praktyka upravlinnia sotsialnymy systemamy - Theory and Practice of Social Systems Management, 4, 67-78 [in Ukrainian].
13. Le Goff, Zh. (2003). Intellektualy v Srednie veka [Intellectuals in the Middle Ages]. Saunt-Petersburg [in Russian].
14. Mariuc, І. (2019). Stanovlennia doslidnytskykh universytetiv u SShA ta Zakhidnii Yevropi [Formation of Research Universities in the USA and Western Europe]. Implementatsiia yevropeiskykh standartiv v ukrainski osvitni doslidzhennia: Zbirnyk materialiv III Mizhnarodnoi naukovoi konferentsii Ukrainskoi asotsiatsii doslidnykiv osvity (21 chervnia 2019 r.). (Red. S. Shchudlo, O. Zabolotna, L. Zahoruiko), 121-124 [in Ukrainian].
15. Menedzhment i organizacionnoe razvitie vy'sshej shkoly' [Management and Organizational Development of Higher Education]. (2012). (Red. M. N. Pevzner.). Dnepropetrovsk: DNU [in Russian].
16. Ortega-i-Gasset, X. (2005). Missija universiteta [The Mission of the University]. (Red. M. A. Gusakovskij). Minsk: BGU [in Russian].
17. Pavlenko, I. (2018). Innovatsii universytetiv «tretoi misii» [Innovations of «Third Mission» Universities]. Economy of enterprise: theory and experience: collection of materials of the VII International Scientific and Practical Conference (12 October 2018, Kyiv, Krakow), 156-158 [in Ukrainian].
18. Rohozha, M., & Kurbatov, S. (2017). Misiia universytetu v zakhidnoievropeiskii kulturi (etychni ta sotsiolohichni aspekty) [The Mission of the University in Western European Culture (Ethical and Sociological Aspects)]. Filosofiia osvity - Philosophy of Education, 2, 29-45 [in Ukrainian].
19. Sbruieva, A. A. (2015). Tendentsii transformatsii misii universytetu: porivnialno-pedahohichnyi analiz [Trends in the Transformation of the University Mission: a Comparative and Pedagogical Analysis]. Pedahohichni nauky: teoriia, istoriia, innovatsiini tekhnolohii - Pedagogical Sciences: Theory, History, Innovative Technologies, 6, 448-461 [in Ukrainian].
20. Sytnytskyi, M. V. (2018). Misiia ta sfery proiavu fenomena doslidnytskoho universytetu [Mission and Areas of Manifestation of the Phenomenon of Research University]. Biznes Inform - Business Inform, 4, 96-101 [in Ukrainian].
21. Sultanova, L. (2016). Universytet yak providnyi sotsialnyi instytut v istorii rozvytku universytetskoi osvity [University as a Leading Social Institution in the History of University Education]. Hirska shkola Ukrainskykh Karpat - Mountain School of the Ukrainian Carpathians, 14, 79-83 [in Ukrainian].
22. Jaspers, K. (2006). Ideja universiteta [The Idea of the University]. (Red M. A. Gusakovskij). Minsk: BGU [in Russian].
23. Alemu, S. K. (2018). The Meaning, Idea and History of University / Higher Education in Africa: A Brief Literature Review. FIRE: Forum for International Research in Education, 4, 210-227 [in English].
24. Altbach, P. (2016). Global Perspectives on Higher Education. Baltimore: Johns Hopkins University Press [in English].
25. Altbach, P. (2013). Global Trends in Higher Education: the Impact of Massification and the Global Knowledge Economy. 6 Gate Germany Marketing Congress Report.
26. Altbach, P. (2007). Tradition and Transition: The International Imperative in Higher Education. Rotterdam: Sense Publishers [in English].
27. Altbach, P., & Knight, J. (2006). The Internationalization of Higher Education: Motivation and Realities. The NEA 2006 Almanac of Higher Education (p. 1-10). Washington: National Education Association [in English].
28. Altbach, P., Reisberg, L., & Rumbley, L. (2009). Trends in Global Higher Education: Tracking an Academic Revolution. UNESCO World Conference on Higher Education [in English].
29. Clark, B. (1998). Creating Entrepreneurial Universities: Organizational Pathways of Transformation. Paris and Oxford: IAU and Elsevier Science [in English].
30. Cortes-Sanchez, J. (2017). Mission and Vision Statements of Universities Worldwide - A Content Analysis. Bogota: Universidad del Rosario Escuela de Administracion Editorial Universidad del Rosario [in English].
31. Flexner, A. (1930). Universities: American, English, German. New York, London, Toronto: Oxford University Press [in English].
32. Goldstein, H., & Drucker, J. (2006). The Economic Development Impacts of Universities on Regions: Do Size and Distance Matter? Economic Development Quarterly, 20 (1), 22-43 [in English].
33. Huber, B. (2016). The Role of Universities in Society. Matching Visibility and Performance: A Standing Challenge for World-Class Universities, 91-99. [in English].
34. Jaspers, К. (1961). Die Idee der Universitat. Berlin, Gottingen, Heidelberg [in German].
35. Kehm, B., & Teichler, U. (2007). Research on Internationalization in Higher Education. Journal of Studies in International Education, 11, 3/4, 260-273 [in English].
36. Kerr, C. (1972). The Uses of the University. New-York: Harper Torchbooks [in English].
37. Levin, H., Jeong, D. W., & Ou, D. (2006). What is World-Class University? Conference of the Comparative & International Education Society. Honolulu, Hawaii [in English].
38. McMachin Garland, M. (1996). Newman in His Own Day. The Idea of a University: John Henry Newman (Ed. F. Turner). (p. 265-281). Yale University Press [in English].
39. Moscardini, A., Strachan, R., & Vlasova, T. (2020). The role of Universities in Modern Society. Studies in Higher Education [in English]
40. Salmi, J. (2009). The Challenge of Establishing World-Class Universities. Washington, DC: The World Bank [in English].
41. Schuetze, H. (2012). University Governance Reform: the Drivers and the Driven. University Governance and Reform: Policy, Fads, and Experience in International Perspective. (p. 3-10). New York [in English].
42. Stewart D. (2010). The Purpose of University Education. The Psychologist-Manager Journal, 13, 4, 244-250 [in English].
43. The Bucharest Declaration concerning Ethical Values and Principles for Higher Education in the Europe Region. (2004). Higher Education in Europe, 29, 4, 503-507 [in English].
44. Turner, F. M. (1996). Newman's University and Ours. The Idea of a University: John Henry Newman (Ed. F. Turner). (p. 282-301). Yale University Press [in English].
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Історія Університету КРОК, основні етапи його становлення та розвитку. Структура Університету та його головні елементи, характерні риси та відмінності. Визначення місії, стратегічної мети та цінностей даної установи. Матеріальна, технічна база КРОКу.
реферат [686,9 K], добавлен 03.12.2010Виявлення закономірності та перспектив розвитку університету через призму широкопрофільної діяльності науково-дослідної частини, визначення рівня наукового-дослідницького ступеня університету, шляхів удосконалення та перспектив наукового розвитку.
дипломная работа [133,1 K], добавлен 25.11.2012Формування культури здоров’язбереження студентів університету на заняттях з фізичного виховання. Уявлення про сучасну концепцію здоров’я. Дисципліни, вивчення яких сприятиме формуванню культури здоров’язбереження студентів економічних спеціальностей.
статья [25,9 K], добавлен 27.08.2017Історія виникнення Паризького університету. Особливості вступу громадян країни та іноземців до нього. Організація навчального процесу в університеті. Тенденція розвитку вищої освіти в Парижі. Видатні постаті університету. Його співробітництво з Україною.
контрольная работа [25,5 K], добавлен 23.09.2013Організація учбового процессу та характеристика університету, його становлення та основні концепції. Освіта в середньовічному суспільстві. Розвиток науки в епоху Відродження, свобода і світський індивідуалізм, проникнення гуманізму в університети.
курсовая работа [45,7 K], добавлен 20.07.2010Місце Оксфордського університету в історії становлення англійської вищої освіти. Передумови виникнення Оксфордського університету, його розвиток. Необхідні умови для вступу до Оксфорду, перелік факультетів. Розвиток природничо-наукових ідей в Оксфорді.
статья [15,8 K], добавлен 23.11.2010Еволюція ШІС, явища освіти. Концепція безперервної освіти як головна умова життєдіяльності в інформаційному суспільстві. Аналіз сучасного етапу розвитку позашкільной освіти наприкладі Палацу дитячої та юнацької творчості. Етапи розвитку сайту Палацу.
дипломная работа [3,7 M], добавлен 01.07.2008Вдосконалення вищої освіти в Україні. Дослідження працевлаштування молодих вчителів у різні історичні періоди становлення Української державності. Оцінювання навчальних досягнень учнів. Формування ключових і предметних компетенцій майбутніх фахівців.
статья [22,4 K], добавлен 31.08.2017Оcобливості Болонського університету та історичні відомості про нього. Вступ та система навчання в університеті, необхідні документи. Найпопулярніші спеціалізації та факультети. Відомі студенти і викладачі. Створення великої хартії університетів.
реферат [21,5 K], добавлен 03.03.2011Використання поняття іміджу як уяви про особистість. Необхідність формування іміджу педагога в сучасному суспільстві та важливість зовнішнього вигляду. Вплив іміджу педагога на вибір батьками навчального закладу. Психологічний механізм формування іміджу.
презентация [2,7 M], добавлен 22.02.2011Становлення Болонського процесу в Європі. Модернізація післядипломної педагогічної освіти в Україні. Вища освіта в Греції. Салоникський університет імені Аристотеля. Факультети Салоникського університету. Порівняння вищої освіти в Україні та Греції.
реферат [68,6 K], добавлен 24.09.2014- Формування культури дозвілля студентів вищих навчальних закладів в умовах роботи студентського клубу
Сутність культури дозвілля у науково-педагогічній літературі. Основи організації дозвілля студентів у позанавчальній діяльності. Модель соціально-культурної діяльності студентського клубу на прикладі діяльності Хмельницького національного університету.
дипломная работа [781,6 K], добавлен 19.11.2012 Етапи формування інформаційно-технологічної компетентності майбутніх лікарів і провізорів під час навчання дисциплінам природничо-наукової підготовки. Вплив посібників, створених для навчання майбутніх фахівців, на процес формування їх ІТ-компетентності.
статья [329,5 K], добавлен 13.11.2017Заснування Полтавського інституту шляхетних дівчат. Навчально-виховний цикл для дворянських дівчат. Видатна плеяда викладачів Полтавського закладу освіти. Наукові і педагогічні традиції. Сучасна стратегія розвитку університету і міжнародний імідж.
реферат [32,2 K], добавлен 03.04.2009Освіта як чинник змін у суспільстві й економіці. Формування особистості і проблема стандартизації й профілізації освітнього простору. Роль вчителя у вирішенні проблем сучасного освітнього процесу. Значення філософії освіти для педагогічної діяльності.
лекция [36,5 K], добавлен 16.04.2016Педагогічна майстерність - вияв високого рівня педагогічної діяльності. Головні елементи майстерності сучасного вчителя та шляхи її формування. Особливості психолого-педагогічної підготовки майбутнього вчителя, значення прикладних знань і навчань.
реферат [30,9 K], добавлен 12.02.2011Співпраця дошкільного закладу та сім'ї у формування соціальної компетентності дитини. Спільна продуктивна діяльність на заняттях, у трудовій діяльності як засіб формування взаємин у дошкільників. Становлення взаємин дітей у грі. Дослідження цієї теми.
дипломная работа [128,0 K], добавлен 28.10.2007Використання дидактичного потенціалу організації процесу навчання гуманітарних дисциплін у вищій педагогічній школі з проекцією на цілеспрямоване формування компетентності соціальної рефлексії майбутнього вчителя. Принципи фахової підготовки спеціаліста.
статья [23,5 K], добавлен 31.08.2017Специфіка педагогічної діяльності. Поняття індивідуального стилю педагогічної діяльності, фактори його формування. Визначення особливостей індивідуальних стилів педагогічної діяльності майбутнього вчителя, організація диференційованого навчання студентів.
курсовая работа [267,6 K], добавлен 16.06.2010Організація навчально-виховного процесу в навчальному закладі. Кадровий склад викладачів. Індивідуальний план роботи студента. Організація і зміст методичної та виховної роботи в коледжі. Аналіз рівня застосування комп’ютерної техніки у коледжі.
отчет по практике [92,6 K], добавлен 06.04.2016
