Студентське наукове товариство як складова формування наукового світогляду та реалізації науково-дослідного потенціалу здобувачів освіти

Размещено на http://www.allbest.ru/

Студентське наукове товариство як складова формування наукового світогляду та реалізації науково-дослідного потенціалу здобувачів освіти

Дунаєвська Оксана Феліксівна доктор біологічних наук, професор,викладач,Поліськийнаціональний

університет, Житомирський базовий фармацевтичний фаховий коледж Житомирської обласної ради, м. Житомир, м. Житомир

Луцак Ірина Василівна кандидат фармацевтичних наук, заступник директора з навчально-виробничої роботи, Житомирський базовий фармацевтичний фаховий коледж Житомирської обласної ради, м. Житомир

Анотація

Студентські наукові товариства мають історичні традиції та є невід'ємною складовою закладів вищої освіти. Коледж, як заклад освіти, повинен проводити прикладні наукові дослідження.

Студентське наукове товариство Житомирського базового фармацевтичного фахового коледжу було створено у вересні 2020 року як структурний підрозділ Ради студентського самоврядування. Це добровільна організація студентів, які цікавляться науковими проблемами сучасної фармації, медицини, біологічних та хімічних наук і мають здібності до самостійної творчої та науково-дослідної роботи. Студентське наукове товариствоспівпрацює знауковими студентськими гуртками та приймає активну участь у науково- практичних заходах. Основна мета створення Студентського наукового товариства полягає у формуванні наукового світогляду у здобувачів освіти. Студентське наукове товариство проводить свою діяльність відповідно до Положень «Про студентське самоврядування» та «Про студентське наукове товариство» ЖБФФК ЖОР (2020 р.). Основними завданнями діяльності СНТ є: пропаганда серед здобувачів освіти досягнень науки і медицини, набуття здобувачами освіти навичок самостійної науково-дослідної роботи, організація активної участі здобувачів освіти у наукових конференціях, конкурсах наукових робіт, олімпіадах, семінарах, «круглих столах» та інших заходах; встановлення контактів з закладами вищої освіти України та зарубіжжя, пропагування серед здобувачів освіти принципів наукової етики та академічної доброчесності. Структурною одиницею товариства є Рада СНТ. Рада СНТ - виконавчий орган, який здійснює керівництво роботою товариства. В Міністерстві охорони здоров'я України 08.07.2020 р. була затверджена науково-дослідна та дослідно- конструкторська робота «Особливості структурної будови органів у нормі, патології та за фармакологічної корекції» (реєстраційний номер 0120U103291). Діяльність СНТ проводиться відповідно до плану роботи на навчальний рік. Щомісячні засідання товариства розділили на блоки: теоретично-пошуковий, науково-дослідний, організаційно-видавничий. Одне з перших засідань СНТ було присвячено темі академічної доброчесності. Членами товариства були проведені наукові дослідження з аналітичної хімії та фармакогнозії. За результатами досліджень члени товариства під керівництвом наукового керівника та викладачів коледжу опублікували більше 30 наукових праць. СНТ видає газету товариства та відкрило бібліотеку товариства.

Ключові слова: студентське наукове товариство, здобувач освіти, науковий світогляд. студентське наукове товариство освіта

Duna і evska Oksana Feliksivna Doctor of biological sciences, professor, lecturer, Polissia National University, Zhytomyr College of Pharmacy, Zhytomyr, Zhytomyr

Lutsak Iryna Vasylivna Candidate of pharmaceutical sciences, deputy director for educational and production work, Zhytomyr College of Pharmacy, Zhytomyr

Uminska Kateryna Anatolyivna Candidate of pharmaceutical sciences, lecturer, Zhytomyr College of Pharmacy, Zhytomyr

Shlianina Alla Volodymyrivna Lecturer, Zhytomyr College of Pharmacy, Zhytomyr

Sokulskyi Ihor Mykolayovych Candidate of Veterinary Sciences, docent, Head of Department of normal and pathological morphology, hygiene and expertise, Polissia National University, Zhytomyr

STUDENT SCIENTIFIC SOCIETY AS A COMPONENT OF FORMATION OF SCIENTIFIC OUTLOOK AND REALIZATION OF OF THE RESEARCH POTENTIAL OF

STUDENTS

Abstract. Student scientific societies have historical traditions and are an integral part of higher education institutions. The college, as an educational institution, should conduct applied scientific research.

The Student Scientific Society of Zhytomyr College of Pharmacy was established in September 2020 as a structural unit of the Student Government Council. This is a voluntary organization of students who are interested in the scientific problems of modern pharmacy, medicine, and biological and chemical sciences and have the ability to perform independent creative and research work. The Student Scientific Society cooperates with scientific student clubs and takes an active part in scientific and practical events. The main purpose of the Student Scientific Society is to form a scientific outlook among students. The Student Scientific Society carries out its activities in accordance with the Regulations "On Student Self-Government" and "On the Student Scientific Society" of the Zhytomyr College of Pharmacy (2020). The main tasks of the Student Scientific Society are: to promote the achievements of science and medicine among students, to acquire independent research skills by students, to organize active participation of students in scientific conferences, competitions of scientific works, competitions, seminars, discussions, and other events; to establish contacts with higher education institutions of Ukraine and abroad, to promote the principles of scientific ethics and academic integrity among students. The structural unit of the Society is the Council of the Student Scientific Society. The Council of the Student Scientific Society is the executive body that manages the work of the Society. The Ministry of Health of Ukraine approved the research and development work "Features of the structural structure of organs in normal, pathological and pharmacological correction" on 08.07.2020 (registration number 0120U103291). The activities of the Student Scientific Society are carried out in accordance with the work plan for the academic year. Monthly meetings of the Society are divided into blocks: theoretical and search, research and organizational, and publishing. One of the first Student Scientific Society meetings was devoted to the topic of academic integrity. Members of the Society conducted research on analytical chemistry and pharmacognosy. Based on the results of the research, the members of the society, under the guidance of the scientific supervisor and college teachers, published more than 30 scientific papers. The Student Scientific Society publishes the society's newspaper and opened a library.

Keywords: student scientific society, student, scientific outlook.

Постановка проблеми

Діяльність закладів освіти ґрунтується на державній політиці у цій сфері, засадами якої є науковий характер освіти, інтеграція у міжнародний науковий простір. Обов'язковою складовою освітньої діяльності закладів вищої освіти є наукова діяльність (Закон України «Про освіту» (2014 р.), статті 1, 6, 17). І коледж має бути саме тим закладом освіти, який проводить прикладні наукові дослідження (Закон України «Про вищу освіту» (2014 р.), стаття 28). Серед основних завдань коледжу є також збереження та примноження наукових цінностей (Закон України «Про фахову передвищу освіту» (2014 р.), стаття 29). Райхман Є.І. зазначив, що сильною стороною підготовки здобувачів освіти є наявність науково- дослідного компонента [1]. Так, освітньо-наукова програма магістра обов'язково включає дослідницьку (наукову) компоненту обсягом не менше 30 %. Освітні програми підготовки бакалавра фаховими компетентностями визначають здатність проводити дослідження у практичній професійній діяльності.

Наукова складова освіти має історичний досвід. На початку ХХ століття у Західній Україні розвивалась діяльність українських громадських організацій, які стали осередкамиосвітньо-просвітницького, науково-культурного життя українців. Були створені умови для становлення майбутньої української інтелігенції, які мали захищати її права та представляючи інтереси перед австрійською і польською владами. Такі українські ініціативи підтримували реалізацію освітнього, наукового та культурного потенціалу української молоді. Діяльність цих товариств і громад мала значний вплив на економічне, політичне та духовне життя студентства [2]. Великий внесок у відродженні наукового, культурного, освітнього рухів та розвитку українськоїмолодіжно-студентської ініціатив зробило наукове товариство імені Шевченка. Це товариство очолило основний освітньо- просвітницький осередок української молоді - Академічний дім (19051939 роки), займалося створенням у Львові сприятливого середовища, взявши під опіку наступні покоління української молоді [2]. А історія створення Академічного дому розпочинається у 1903 році з ініціативи голови Наукового товариства імені Шевченка М. Грушевського. Наукові товариства студентів-народознавців у Львівському університеті у ХІХ столітті мали різне спрямування: суспільно-політичне, освітньо- наукове. Для студентських організацій Львівського університету призначали кураторів. Наукові товариства сприяли покращенню фахової підготовки майбутніх спеціалістів [3].

Таким чином, студентські наукові товариства мають історичні традиції та є невід'ємною складовою закладів вищої освіти.

Аналіз останніх досліджень і публікацій

У дослідженнях, проведеними науковцями Кокоша А., Коляда Н. (2019), спостерігалась позитивна динаміка підвищення рівня професійних компетентностей у здобувачів освіти, які є членами студентського наукового товариства (СНТ) університету. Автори дослідження рекомендують посилити роль наукової роботи для формування професійних компетентностей [4]. Кравченко О., Матрос О., Біленко А. (2021) стверджують, що студентське наукове товариство є не просто ще однією студентською організацією, а потужною науково-дослідною структурою. На факультеті, де діє товариство впродовж 2012-2020 років було організовано та проведено близько 100 конференцій, різноманітні заходи. Саме СНТ розвиває творчі, інтелектуальні здібності студента для реалізації в майбутньому як фахівця [5]. Більше того, робота у студентському науковому товаристві розвиває у здобувачів освіти самостійний і креативний підхід до вивчення дисципліни, задовольняє потребу у самовдосконаленні, самодисципліні та самонавчанні, навчає працювати в команді. Цьому сприяють різноманітні заходи, серед ігрових активних методів таким є брейн-ринг [6]. Студентське наукове товариство кращих гуртківців рекомендує для науково-педагогічної роботи в університеті. Це зумовлено тим, що наукова робота сприяє засвоєнню передових досягнень медицини; розширює та поглиблює знання в області теоретичних дисциплін. Участь студентів у студентському науковому товаристві допомагає отримати такі професійно значущі якості як дисциплінованість, чіткість, відповідальність, індивідуальна та командна роботи, постійна потреба в підвищенні фахової майстерності та поглибленні теоретичних знань. [7]. Важлива якість, яка формуються в учасників СНТ, це здатність самостійно мислити, працювати і приймати науково обґрунтовані рішення, отримання навичок науково-дослідної роботи [8]. Студенти, які впродовж декілька років активно беруть участь у роботі СНТ, набувають неоціненний досвід експериментального дослідження, творчого мислення, обробки та представлення результатів власних досліджень [9, 10].

Ми цілком погоджуємося із науковцям, що наукова робота - це форма освітнього процесу, яка дозволяє розкрити інтелектуальний, дослідницький та духовний потенціал студентства та не втрачає своєї актуальності і сьогодні. Студентське наукове товариство є необхідною, важливою ланкою для становлення і розвитку майбутнього фахівця. Цілеспрямовано беручи участь у студентському науковому товаристві, здобувачі освіти суттєво підвищують свій рівень теоретичної та науково-практичної підготовки, фахову майстерність.

Мета статті - аналіз передумов створення та діяльності Студентськогонауковоготовариства дляздобувачів освіти

Житомирськогобазовогофармацевтичногофахового коледжу Житомирської обласної ради (ЖБФФК).

Виклад основного матеріалу

Наукові товариства студентів є частиною системи громадського самоврядування закладу освіти (Закон України «Про вищу освіту» (2014 р.), стаття 41). СНТ ЖБФФК було створено у вересні 2020 року як структурний підрозділ Ради студентського самоврядування коледжу. Студентське наукове товариство є добровільною організацією студентів, які цікавляться науковими проблемами сучасної фармації, медицини, біологічних та хімічних наук і мають здібності до самостійної творчої та науково- дослідної роботи. СНТ органічно пов'язане з освітнім процесом у коледжі через діяльність у наукових студентських гуртках та інших науково-практичних заходах. Основна мета створення СНТ - сприяння формуванню наукового світогляду у здобувачів освіти. Наказом

директора коледжу науковим керівником СНТ було призначено доктора біологічних наук Дунаєвську О.Ф. Голову СНТ та заступників обрали шляхом голосування членів Ради студентського самоврядування у вересні 2020 року. Вступ до СНТ та його діяльність здійснюється відповідно до Положення «Про студентське самоврядування» ЖБФФК ЖОР, «Положення «Про студентське наукове товариство» ЖБФФК ЖОР (2020 р.). В попередній нашій праці ми розповідали про досягнення у роботі наукових гуртків ЖБФФК [11]. Враховуючи їх позитивний досвід, ми вирішили організувати наукову роботу в коледжі таким чином, щоб відбувалася взаємодія наукових гуртків та СНТ. Це було реалізовано представництвом старост, членів наукових гуртків у складі СНТ та спільною науковою темою коледжу. В Міністерстві охорони здоров'я України 08.07.2020 р. була затверджена науково- дослідна та дослідно-конструкторська робота «Особливості структурної будови органів у нормі, патології та за фармакологічної корекції» (реєстраційний номер 0120U103291). Наукові дослідження виконувалися відповідно до цієї тематики. Завданнями діяльності СНТ є: пропаганда серед здобувачів освіти досягнень науки і медицини та результатів науково-дослідної роботи науковців коледжу; набуття здобувачами освіти навичок самостійної науково-дослідної роботи; підвищення теоретичного рівня і практичної цінності науково- дослідних робіт, що виконуються здобувачами освіти; збір, накопичення інформації наукового і науково-практичного характеру та відповідне інформаційне забезпечення молодих здобувачів освіти; організація активної участі здобувачів освіти ЖБФФК у наукових конференціях, конкурсах наукових робіт, олімпіадах, семінарах, «круглих столах» та інших заходах; встановлення контактів з закладами вищої освіти України та зарубіжжя для обміну інформацією і досвідом, організацією спільної діяльності; сприяння публікаціям і впровадженню в практику результатів науково-дослідних робіт здобувачів освіти - членів СНТ; пропагування серед здобувачів освіти принципів наукової етики та академічної доброчесності. Структурною одиницею товариства є Рада СНТ. Рада СНТ - виконавчий орган, який здійснює керівництво роботою товариства. Рада СНТ функціонує на базі центру освіти і науки студентського самоврядування, до складу якої входять голова, заступник та старости студентських наукових гуртків. Рада СНТ виконує такі функції: керівництво роботою товариства, координація діяльності гуртків; організація та проведення тематичних конференцій; надання допомоги студентським науковим гурткам у проведенні конференцій; допомога керівнику СНТ у підборі кращих студентських

робіт для представлення на конференції, конкурсах та публікаціях; організація лекцій та зустрічей студентів з діячами практичної фармації, медицини, науки, культури та мистецтва; організація конкурсів на виявлення кращих наукових гуртків, лекторів, студентських робіт; здійснення зв'язку з іншими навчальними закладами України, організація обміну делегаціями та студентськими роботами; проведення не менше 1-го разу на рік зборів СНТ; здійснення контролю за виконанням рішень зборів СНТ.

Після обрання голови та заступників СНТ ми розробили план роботи на 2020-21 навчальний рік. Вирішено було проводити засідання щомісяця, структурувати їх за блоками: теоретично-пошукова частина; науково-дослідна частина; організаційно-видавнича. На першому засіданні члени СНТ були ознайомлені з Положенням, що регламентує їх роботу, було представлено декілька ескізів емблеми СНТ, з яких була вибрана одна і затверджена (рис. 1).

Рис. 1. Емблема СНТЖБФФКЖОР

Одне з перших засідань СНТ (рис. 2) було присвячено темі академічної доброчесності, адже дотримання її принципів та правил передбачається для здобувачів освіти (Закон України «Про вищу освіту» (2014 р.), стаття 42). На засідання науковий керівник, доктор біологічних наук Дунаєвська О.Ф. розповіла не лише про академічну доброчесність у науковій спільноті, необхідності дотримання етичних норм, а й поділилась досвідом пошуку наукових джерел, реферуванням літератури та написання наукових статей. За результатами досліджень членами наукового товариства під керівництвом наукового керівника та викладачів коледжу опубліковано більше 30 наукових праць у різних збірниках, серед яких:

Рис. 2. Засідання СНТ, жовтень 2020 року

- Медико-біологічніаспекти та мультидисциплінарна

інтеграція в концепції здоров'я людини. Тернопіль, 2020 рік.

- Актуальні питання біологічної науки. м. Ніжин, 2020 рік.

- Актуальні проблеми лабораторної діагностики. м. Житомир,

2020 рік.

- Science, society, education: topical issues and development prospects. Kharkiv, Ukraine. 2020 рік.

- Актуальні проблеми сучасної біохімії, клітинної біології та фізіології. м. Дніпро, 2020 рік.

- Технологічні та біофармацевтичні аспекти створення лікарських препаратів різної направленості дії. Харків, 2021 рік.

- У світі хімії: до 35 річниці аварії на ЧАЕС». м. Житомир,

2021 рік.

- Актуальні питання біологічної науки. м. Ніжин, 2021 рік.

- Актуальні питання медико-біологічних і фармацевтичних наук. м. Житомир, 2021 рік.

- Актуальні питання медико-біологічних і фармацевтичних наук. м. Житомир, 2022 рік.

Одночасно з теоретичними розпочалися й експериментальні наукові роботи. До досліджень долучилися члени СНТ, наукових гуртків та викладачі різних циклових комісій. Так, викладач циклової комісії хімічних дисциплін Шляніна А.В. та студенти Горобей Констянтин і Голяченко Вікторія у 2021 році вивчали стабільність лікарських препаратів. Як відомо, стабільність препарату залежить від багатьох чинників, серед яких умови зберігання, склад навколишнього середовища тощо. Велику зацікавленість викликає вміст діючої речовини упродовж всього терміну придатності та застосування. Отримані цікаві результати, які вже пройшли статистичну обробку та готуються до публікації.

Рис. 3. Аналітичні дослідження фармакологічного препарату виконуються членом СНТ Горобеєм К. під керівництвом викладача ШляніноїА.В., 2021 рік.

Під керівництвом кандидата фармацевтичних наук Умінської К.А. членами наукового гуртка та СНТ проведено фармакогностичне дослідження представників роду Mentha L. (рис. 4). Це дослідження представляє науковий інтерес, оскільки різні види м'яти (м'ята польова (Mentha arvensis L.), м'ята довголиста (Mentha longifolia L.) порівнювалися з м'ятою перцевою, листя якої є фармакопейною сировиною.

Були встановлені характерні органолептичні та мікроскопічні ознаки, які дозволять ідентифікувати та розрізнити сировину. В перспективі буде проводитися вивчення хімічного складу та кількісний вміст діючих речовин, що дозволить вирішити питання про допустимість заміни м'яти перцевої даними видами або одночасного використання, наприклад, у фітозборах.

Рис. 4. Досліджувані види м 'яти (зліва направо перцева, довголиста, польова

СНТ розпочало не лише теоретичну пошукову, а й просвітницьку роботу. Адже формування наукового світогляду є важливим для кожного випускника нашого коледжу. Найцікавіші результати досліджень публікувалися в газетах СНТ (рис. 5). Випуски газети СНТ були 1-2 рази на місяць. Їх розміщували на стенді коледжу на та сторінках СНТ у соціальних мережах.

Рис. 5. Макет газети СНТ, 2021 рік

У грудні 2022 року СНТ на чолі з науковим керівником відкрили підрозділ у бібліотеці коледжу - бібліотеку СНТ, де зібрали фахові журнали, збірники наукових праць, матеріали конференцій, присвячених сучасному стану вивчення проблем біології, медицини, фармації (рис. 6).

Рис. 6. Започаткування бібліотеки СНТ, 2022 рік.

Хочемо висловити подяку директору коледжу, кандидату педагогічних наук, доценту Бойчук Ірині Дмитрівні за підтримку студентських ініціатив. Щира подяка кандидату ветеринарних наук, доценту, завідувачу кафедри нормальної і патологічної морфології, гігієни та експертизи Поліського національного університету Сокульському Ігорю Миколайовичу, який провів незабутню екскурсію до наукової лабораторії кафедри, розповів про свій науковий шлях та наукову роботу аспірантів кафедри. Від імені голови та членів СНТ висловлюю слова подяки кандидату фармацевтичних наук, заступнику директора з навчально-виробничої роботи Луцак Ірині Василівні за створення студентоорієнтованого наукового середовища в коледжі.

Висновки

В 2020 році у Житомирському базовому фармацевтичному фаховому коледжі Житомирської обласної ради створено Студентське наукове товариство для здійснення науково- дослідної роботи студентів та була затверджена тема НДДКР у Міністерстві охорони здоров'я України. За два роки діяльності СНТ більша частина заходів відбувалася в дистанційному форматі, що не дозволило в повній мірі провести експериментальну частину науково- дослідної роботи. Проте, такий формат дозволив онлайн приймати участь у конференціях, проводити теоретичну пошукову роботу, публікуватися, проводити насичені засідання. Участь в діяльності СНТ розширює світогляд майбутнього спеціаліста, привчає його до самостійної повсякденної роботи, серйозного та вдумливого аналізу питань, що вивчаються сучасною медициною та фармацією, до творчого вирішення задач та більш глибокого засвоєння матеріалу, розвиває та закріплює низку спеціальних професійних навичок та вмінь, поглиблює теоретичні знання. У СНТ студент усвідомлює необхідність постійної професійної самоосвіти, формує професійно-деонтологічні основи майбутньої діяльності та науковий світогляд.

Література:

1. Райхман Є.І. Науково-дослідна робота майбутніх магістрів педагогічної освіти як педагогічний феномен. Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». Педагогічні науки. 2015. № 1 (9). С. 164-170.

2. Ковалишин О. Академічний дім - освітньо-просвітницький осередок Наукового товариства імені Шевченка у Львові (1905-1939 роки). Нова педагогічна думка. 2021. № 3 (107). С. 9-14. DOI: https://doi.org/ 10.37026/2520-6427-2021-107-3-9-14

3. Тарнавський Р. Наукові товариства студентів-народознавців львівського університету в першій половині ХХ ст.: особливості організаційних засад та діяльности. Наукові зошити історичного факультету Львівського університету. 2022. Випуск 23. C. 341-352. DOI: http://dx.doi.org/10.30970/

4. Кокоша А., Коляда Н. Формування професійної компетентності майбутніх соціальних працівників в умовах діяльності студентського наукового товариства. Соціальна робота та соціальна освіта. 2019. Вип. 2. С. 76-86.

5. Кравченко О., Матрос О., Біленко А. Студентське наукове товариство як осередок підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери. Соціальна робота та соціальна освіта. 2021. Вип. 2 (7). С. 163-172. DOI: https://doi.org/10.31499/2618- 0715.2(7).2021.244646

6. Робота у студентському науковому товаристві - перша ланка у процесі формування сучасного лікаря. Свінцицька Н.Л., Шерстюк О.О., Устенко Р.Л., Рогуля В.О., Пілюгін А.В., Білаш В.П. Актуальні проблеми сучасної медицини: Вісник ВДНЗУ «Українська медична стоматологічна академія». 2015. Т. 15, вип. 2 (50). С. 39-42.

7. Петрунів В. Б. Студентське наукове товариство - потужний засіб кадрового забезпечення у медичному університеті. Актуальні проблеми сучасної медицини: Вісник Українська медична стоматологічна академія. 2018. Т. 18, вип. 3 (63). С. 272-275.

8. Третяк Н. Г., Дудченко М. О., Шапошник О. А., Кудря І. П. Роль студентського наукового товариства як шлях у формуванні самостійної роботи студентів. Вісник проблем біології і медицини. 2017. Вип. 1 (135). С. 232-234.

9. Пішак В.П., Кривчанська М.І., Ризничук М.О. Студентське наукове товариство як перша сходинка до формування творчого потенціалу науковця. Медична освіта. 2014. № 1 (61). С. 89-91.

10. Sherstyuk, S., Nakonechna, S., Zubova, E., Zotova, A., Filatova, L. Морфологічні дослідження в практиці студентського наукового експерименту. Актуальні проблеми сучасної медицини. 2020. № 5. С. 74-78. https://doi.org/10.26565/2617-409X-2020-5-09

11. Дунаєвська О.Ф., Луцак І.В., Умінська К.А., Зубрицька Л.О., Довженко Л.В., Зубрицька Т.Р., Шляніна А.В., Муленко С.М., Бур'янова В.В. Студентські наукові гуртки як активна складова формування фахових компетентностей здобувачів освіти. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка»). 2023. № 4 (22). С. 71-84. DOI:https://doi.org/10.52058/2786-4952-2023-4(22)-71-84

References:

1. Raykhman, YE.I. (2015) Naukovo-doslidna robota maybutnikh mahistriv pedahohichnoyi osvity yak pedahohichnyy fenomen. [Research work of future masters of pedagogical education as a pedagogical phenomenon]. Visnyk Dnipropetrovs 'kobo universytetu imeni Al'freda Nobelya. Seriya «Pedabobika i psykbolobiya». Pedabobicbni nauky - Bulletin of the Dnipropetrovsk University named after Alfred Nobel. Series "Pedagogy and Psychology". Pedagogical sciences, 1 (9), 164 - 170 [in Ukrainian].

2. Kovalyshyn, O. (2021) Akademichnyy dim - osvitn'o-prosvitnyts'kyy oseredok Naukovoho tovarystva imeni Shevchenka u L'vovi (1905 - 1939 roky). [Academic House - educational and educational center of the Shevchenko Scientific Society in Lviv (1905 - 1939)]. Nova pedahobichna dumka - A new pedagogical thought, 3 (107), 9 - 14. DOI: https://doi.org/ 10.37026/2520-6427-2021-107-3-9-14 [in Ukrainian].

3. Tarnavs'kyy, R. (2022) Naukovi tovarystva studentiv-narodoznavtsiv l'vivs'koho universytetu v pershiy polovyni KHKH st.: osoblyvosti orhanizatsiynykh zasad ta diyal' nosty. [Scientific societies of ethnology students of Lviv University in the first half of the 20th century: peculiarities of organizational principles and activities]. Naukovi zoshyty istorychnoho fakul'tetu L'vivs'koho universytetu. - Scientific notebooks of the Faculty of History of Lviv University, 23, 341 - 352. DOI: http://dx.doi.org/10.30970/ [in Ukrainian].

4. Kokosha, A. & Kolyada, N. (2019)Formuvannya profesiynoyi kompetentnosti maybutnikh sotsial'nykh pratsivnykiv v umovakh diyal'nosti student * s'koho naukovoho tovarystva. [Formation of professional competence of future social workers in the conditions of activity of the student scientific society]. Sotsial'na robota ta sotsial'na osvita - Social work and social education, 2, 76 - 86 [in Ukrainian].

5. Kravchenko, O., Matros, O., Bilenko, A. (2021) Student * s' ke naukove tovarystvo yak oseredok pidhotovky maybutnikh fakhivtsiv sotsial'noyi sfery. [Student scientific society as a center for training future specialists in the social sphere]. Sotsial'na robota ta sotsial'na osvita - Social work and social education, 2, (7), 163-172. DOI: https://doi.org/10.31499/2618-0715.2(7).2021.244646 [in Ukrainian].

6. Svintsyts'ka, N.L., Sherstyuk, O.O., Ustenko, R.L., Rohulya, V.O., Pilyuhin, A.V., Bilash, V.P. (2015) Robota u student * s'komu naukovomu tovarystvi - persha lanka u protsesi formuvannya suchasnoho likarya. [Work in the student scientific society is the first link in the process of forming a modern doctor]. Aktual'ni problemy suchasnoyi medytsyny: Visnyk VDNZU «Ukrayins'ka medychna stomatolohichna akademiya» - Actual problems of modern medicine: Bulletin of VDZU "Ukrainian Medical Stomatological Academy", 15, 2 (50), 39 - 42. [in Ukrainian].

7. Petruniv, V. B. (2018). Student * s'ke naukove tovarystvo - potuzhnyy zasib kadrovoho zabezpechennya u medychnomu universyteti [Students' scientific society is a powerful means of staffing at the medical university]. Aktual 'ni problemy suchasnoyi medytsyny: Visnyk Ukrayins ' ka medychna stomatolohichna akademiya - Actual problems of modern medicine: Bulletin of the Ukrainian Medical Stomatological Academy, 18, 3 (63), 272-275. 162, 32 - 37. [in Ukrainian].

8. Tretyak, N. H., Dudchenko, M. O., Shaposhnyk, O. A., Kudrya, I. P. (2017). Rol ' student * s'koho naukovoho tovarystva yak shlyakh u formuvanni samostiynoyi roboty studentiv [The role of the student scientific society as a way to form independent work of students]. Visnyk problem biolohiyi i medytsyny - Herald of problems of biology and medicine, 1, 135, 234 - 234. [in Ukrainian].

9. Pishak, V.P., Kryvchans'ka, M.I., Ryznychuk, M.O. (2014). Student * s'ke naukove tovarystvo yak persha skhodynka do formuvannya tvorchoho potentsialu naukovtsya [The Student Scientific Society is the first step towards the formation of a scientist's creative potential]. Medychna osvita -Medical education, 1 (61), 89-91. [in Ukrainian].

10. Sherstyuk, S., Nakonechna, S., Zubova, E., Zotova, A., Filatova, L. (2020). Morfolohichni doslidzhennya v praktytsi student * s ' koho naukovoho eksperymentu [Morphological studies in the practice of a student scientific experiment]. Aktual'ni problemy suchasnoyi medytsyny - Actual problems of modern medicine, 5, 74 - 78 [in Ukrainian].

11. Dunayevs ' ka, O.F., Lutsak, I.V., Umins ' ka, K.A., Zubryts ' ka, L.O., Dovzhenko, L.V., Zubryts'ka, T.R. et al. (2023). Student * s'ki naukovi hurtky yak aktyvna skladova formuvannya fakhovykh kompetentnostey zdobuvachiv osvity [Student scientific circles as an active component of formation of professional competences of education seekers]. Perspektyvy ta innovatsiyi nauky (Seriya «Pedahohika») - Perspectives and innovations of science (Series "Pedagogy"), 4 (22), 71-84. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2023-4(22)-71-84 [in Ukrainian].

Размещено на Allbest.ru