День программиста

История программирования как научного направления от самых его истоков, анализ биографии Ады Августы Лавлейс и Чарльза Беббиджа. Основы и принципы работы на компьютере, его устройство и внешние сателлиты, назначение и функциональные особенности.

Рубрика Педагогика
Вид разработка урока
Язык русский
Дата добавления 02.10.2023
Размер файла 150,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки Республики Дагестан

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение РД «Колледж экономики и права»

Методическая разработка

внеклассного мероприятия

на тему:

«День программиста»

Салманова Ю.Р.

Мурадханова Д.Б.

Дербент 2023

Цель:

Общеобразовательная:

1 повторение и закрепление основного программного материала, выраженного в неординарных ситуациях.

2. научиться применять имеющиеся знания и умения, развивать навыки самостоятельного выполнения задания в нетрадиционных ситуациях.

Развивающая:

1. развитие познавательного интереса, творческой активности студентов

2. развитие у студентов умения излагать мысли, моделировать ситуацию

3. развивать познавательный интерес и творческую активность учащихся при индивидуальной и групповой работе

Воспитательная:

1. воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде.

Организационный момент.

Каждая команда групп 49 ИСП1 и 49ИСП 2 готовит презентацию своей группы. Все студенты специальности ПО могут принять участие в разработке эмблемы специальности и в конкурсе Ода техникуму.

Конкурс на лучшую оду техникуму

На конкурс принимаются произведения в стихотворной форме и презентации в честь своего отделения, специальности или группы.

Победители будут объявлены после проведения мероприятия.

Каждая группа 4 курсов выбирает команду из 6 человек, которые будут участвовать в мероприятии. Команда выбирает капитана, название команды, делает эмблему каждому участнику и придумывает, как эффектно можно представить команду зрителям.

Вступление.

Ведущий (Гаджимурадов А.) Добрый день, друзья!

10 декабря 1815 года в семье великого английского поэта графа Джорджа Гордона Байрона родилась дочь Ада Августа. В замужестве она получила фамилию мужа Лавлейс. Прожила она всего 37 лет, но успела стать великим математиком, потому что была очень настойчивым и увлекающимся человеком.

компьютер программирование лавлейс

В истории вычислительной техники существует множество известных имён. В их ряду рядом стоят имена Ады Лавлейс и Чарльза Беббиджа.

Он …. человек, который создал чертежи первой аналитической машины.

Она…. в свои 28 лет - написала первую в мире программу для этой машины

Программа решала уравнение Бернулли, выражающее закон сохранения энергии движущейся жидкости и должна была выполняться на аналитической машине Чарлза Бэббиджа.

Именно тогда были впервые введены такие термины как «библиотека», «рабочая ячейка» и «цикл».

К сожалению, её программа никогда не была запущена, потому что аналитическую машину так и не построили. И хотя идеи остались в теории, но термины, предложенные Адой, до сих пор используются в современном программировании.

10 декабря 1980 года был утвержден стандарт универсального языка программирования «Ада», названого в честь «первой леди компьютерного королевства».

10 декабря празднуется всемирный День программиста! Но как мы все знаем, неофициально День программиста отмечают в сентябре, это 256 день в году, в 2013 году он будет 13 сентября.

Ведущий (Гаджимурадов А)

А сейчас предлагаю вам послушать стихи подготовленные первокурсниками на тему: «День программиста» (Студентки читают стихи)

Ведущий (Гаджимурадов А)

Мы с вами живём в компьютерном веке. Для нас компьютер также привычен как телефон и электричество. Без профессий инженер-программист, инженер-системотехник, системный администратор, специалист по прикладной математике трудно представить современное общество. Вы выбрали одну из самых интересных и достаточно сложных профессий. Она требует наличия самых разных качеств: хорошей памяти, сообразительности, умения логически мыслить, сосредоточиться, абстрагироваться.

И сегодня команды студентов 4 курсов постараются нам продемонстрировать эти качества.

Оценивать достижения команд предоставляется нашему жюри в составе преподавателей спец. дисциплин комиссии. (представляем членов жюри):__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Конкурс №1 «Презентация группы»

Ведущий (Гаджимурадов А.) Каждая группа подготовила презентацию на тему «Моя профессия - программист». После просмотра презентаций, жюри оценит и подведет итог первого конкурса, максимум 15 баллов. Давайте послушаем выступления наших конкурсантов.

Конкурс №2 «Раскладка клавиатуры»

Ведущий (Гаджимурадов А.) Любой малоопытный школьник скажет вам, что компьютер - это «железный ящик», монитор, клавиатура и мышь.

Самым простым устройством, входящим в этот список, конечно, является мышь, а вот самым любимым у программиста - клавиатура. Опытного пользователя от новичка можно определить по частому использованию «горячих клавиш» и отсутствию пристального взгляда на клавиатуру при работе.

Опытный пользователь с одинаковым успехом работает с английской раскладкой и кириллицей, порой удачно сочетая их взаимное расположение, набирая password на английской раскладке, с учётом совместимости с символами кириллицы.

Вот этим сейчас и придётся заняться командам.

Задание содержит пять слов, записанные именно таким методом. Расшифровать их надо за 3 минуты.

За каждое отгаданное слово команда получает 2 балла, команда, правильно выполнившая расшифровку первой - получает дополнительный балл.

Английская раскладка клавиатуры (задание)

Русская раскладка клавиатуры (правильные ответы)

NTCN

VFCCBD

GHJUHFVVF

FKUJHBNVBPFWBZ

WBRK

VJYBNJH

Во время конкурса проходит игра со зрителями.

Игра напоминает игру в Города, только слова нужно использовать связанные с компьютером и спец. предметами. Выигрывает та группа, которая назвала большее количество слов, это приносит их команде дополнительные 2 балла. Например: КомпьютеР - RepeaT - ТестированиЕ…

Ведущий (Гаджимурадов А.) Жюри подводит итоги конкурса «Раскладка клавиатуры», и объявляет общий итог.

Конкурс №3 «Истина - ложь»

Ведущий (Гаджимурадов А.) правила следующие: каждая команда выберет по 1 участнику. Цель игроков - определить будет ли высказывание истинным. Первым отвечает команда, которая набрала больше балов. За каждый правильный ответ выставляется 1 балл. Его получает та команда, игрок которой правильно определил истинность высказывания. Если участник ответил не правильно, то ход переходит к другой команде.

Пример: Компьютер - электронная машина (истина)

1. В ноябре 31 день Ложь, 30 дней

2. В слове КЛАВИАТУРА 11 букв Ложь, 10 букв

3. Элементы, из которых состоит компьютер, называют устройствами. Истина

4. Реляционная БД это та, в которой данные хранятся в виде таблиц. Истина

5. В Англии есть города Винчестер и Адаптер. Ложь

6. У первых версий ПК отсутствовал жесткий магнитный диск. Истина

7. Сетевые БД состоят из деревьев. Истина

8. В программе на Паскале количество begin должно равняться количеству end. Ложь

9. Операционная система Windows допускает, чтобы на одном диске находились два файла с абсолютно одинаковыми именами. Истина (в разных папках)

10. Число, определяющее систему счисления, называют основанием. Истина

11. Машина Блеза Паскаля быстро выполняла умножение многозначных чисел. Ложь (сложение)

12. Один байт больше одного мегабайта. Ложь

13. Главным устройством компьютера является центральный процессор. Истина

14. В языке С++ существует только два вида циклов: while и for. Ложь

15. В операции реляционного деления, второй операнд бинарный. Ложь (унарный)

Конкурс №4 «Видимо - невидимо»

Ведущий (Гаджимурадов А.) Каждая команда на ватмане пишет слова, связанные с компьютером и программированием в течении минуты. Причем слова можно писать под разными углами, с разным размером букв. Потом команды обмениваются листами на 30 секунд и стараются запомнить все написанные слова. За каждое отгаданное слово команда получает 1 балл.

Конкурс №5 «100 к одному»

Ведущий (Гаджимурадов А.) Был проведён опрос 50 человек разного возраста. Всем им задавался один и тот же вопрос, на который сейчас предстоит ответить и вам.

Задается вопрос с неоднозначным правильным ответом. К столу приглашается два игрока из разных команд. Та команда у кого больше балов, получает право первым отвечать на вопрос. В том случае, если он ответит правильно, на экране открывается табличка.

Каждый из членов команды по очереди даёт свои ответы на вопрос. Очки насчитываются по указанному на экране количеству ответов заранее опрошенных людей.

В случае если команда ошибается трижды, ход переходит к другой команде, каждый из игроков которой даёт свой вариант ответа, а капитан должен принять один из них.

Конкурс состоит из трех туров. За первые два тура победители получают 10 баллов, в третьем - 15 баллов.

Ведущий (Гаджимурадов А.)

1 тур: Без какого устройства нельзя работать на компьютере?

Ответы при опросе

процессор

17

монитор

8

системный блок

5

винчестер

4

мышь

3

клавиатура

2

2 тур: Какая память бывает у компьютера?

Ответы при опросе

оперативная (ОЗУ)

18

постоянная (ПЗУ)

10

внешняя

7

внутренняя

5

компьютерная

4

переполненная (полная)

2

3 тур: Какой вопрос задают друг другу люди, у которых дома есть компьютер?

Ответы при опросе

подключён к INTERNET?

13

есть что новое / интересное?

10

какой объём памяти?

8

какие у тебя игры?

7

какой у тебя компьютер?

5

какая ОС установлена?

2

Итоговый подсчет результатов.

Конкурс №6 «Финальная игра!»

Ведущий (Гаджимурадов А.) Команды могут побороться еще за один приз: +1 балл к аттестации всем участникам команды по одной из спецдисциплин.

Один из членов каждой из команды одевает наушники с громкой музыкой и ничего не подслушивает. Пять оставшихся членов команды должны быстро ответить на вопросы. Их цель - дать наиболее популярные ответы. После этого первый член команды отвечает на эти же самые вопросы и должен дать другие ответы. Если ответ первого игрока совпадает с предыдущим вариантом ответа, то необходимо предложить иной вариант. Далее количество «правильных» ответов суммируется рейтингами и, если эта сумма достигает 100 баллов, команда получает главный приз.

Вопросы для команды №1

1. Компьютер не работает. Почему?

2. Для чего нужен компьютер?

3. Кто пишет программы?

Вопросы для команды №2

1. Как называется устройство визуального отображения информации?

2. Какой клавишей чаще всего пользуются?

3. Какая компьютерная игра самая популярная?

Ответы при опросе

Компьютер не работает. Почему?

не включён (выключен)

16

нет света (электричества)

8

сломался

8

завис

8

«упала» ОС

5

«завёлся» вирус

2

сгорел блок питания

1

нет ПО

1

не знаю

1

Для чего нужен компьютер?

для работы

16

для игр и развлечений

10

для вычислений и расчётов

7

для выхода в Internet

5

для учёбы

4

для хранения информации

3

для всего

2

не знаю

2

для общения

1

Кто пишет программы?

программист

26

ученик

5

студент

4

человек

4

знающий программирование

2

умный

2

специалист

2

Microsoft

2

хакер

1

девочки

1

учитель

1

Как называется устройство визуального отображения информации?

монитор

27

дисплей

12

экран

7

табло

2

телевизор

2

Какой клавишей чаще всего пользуются?

ENTER

16

SHIFT

9

ESCAPE

7

пробел

7

ALT

3

CTRL

3

F10

2

BACKSPACE

1

DELETE

1

стрелка

1

Какая компьютерная игра самая популярная?

Пасьянс «Косынка»

10

Тетрис

8

COUNTER STRIKE

7

Сапёр

6

DOOM

5

QUAKE

4

WINDOWS

4

не знаю

3

гонки

2

DOZOR.RU

1

Салманова Ю.Р. Вот и подошло к концу наше мероприятие.

Сегодня жюри просмотрело презентации, которые каждый из студентов групп ПО мог принести на конкурс. Победителями сегодняшнего мероприятия являются команда группы 49 ИСП____. Большое спасибо всем болельщикам. надеюсь, что каждый из вас получил заряд положительных эмоций, узнал что-то новое и интересное для себя. И, конечно, особая благодарность всем участникам за показанные знания и доставленное удовольствие.

Раздаточный материал для команд №1

Конкурс №2 «Раскладка клавиатуры»

Английская раскладка клавиатуры (задание)

Русская раскладка клавиатуры (правильные ответы)

NTCN

VFCCBD

GHJUHFVVF

FKUJHBNVBPFWBZ

WBRK

VJYBNJH

Раздаточный материал для команды №2

Конкурс №2 «Раскладка клавиатуры»

Английская раскладка клавиатуры (задание)

Русская раскладка клавиатуры (правильные ответы)

NTCN

VFCCBD

GHJUHFVVF

FKUJHBNVBPFWBZ

WBRK

VJYBNJH

Раздаточный материал для жюри

Конкурс №2 «Раскладка клавиатуры»

Английская раскладка клавиатуры (задание)

Русская раскладка клавиатуры (правильные ответы)

NTCN

ТЕСТ

VFCCBD

МАССИВ

GHJUHFVVF

ПРОГРАММА

FKUJHBNVBPFWBZ

АЛГОРИТМИЗАЦИЯ

WBRK

ЦИКЛ

VJYBNJH

МОНИТОР

Конкурс №5 «100 к одному»

1 тур: Без какого устройства нельзя работать на компьютере?

Ответы при опросе

процессор

17

монитор

8

системный блок

5

винчестер

4

мышь

3

клавиатура

2

2 тур: Какая память бывает у компьютера?

Ответы при опросе

оперативная (ОЗУ)

18

постоянная (ПЗУ)

10

внешняя

7

внутренняя

5

компьютерная

4

переполненная (полная)

2

3 тур: Какой вопрос задают друг другу люди, у которых дома есть компьютер?

Ответы при опросе

подключён к INTERNET?

13

есть что новое / интересное?

10

какой объём памяти?

8

какие у тебя игры?

7

какой у тебя компьютер?

5

какая ОС установлена?

2

Конкурс №6 «Финальная игра!»

Компьютер не работает. Почему?

не включён (выключен)

16

нет света (электричества)

8

сломался

8

завис

8

«упала» ОС

5

«завёлся» вирус

2

сгорел блок питания

1

нет ПО

1

не знаю

1

Для чего нужен компьютер?

для работы

16

для игр и развлечений

10

для вычислений и расчётов

7

для выхода в Internet

5

для учёбы

4

для хранения информации

3

для всего

2

не знаю

2

для общения

1

Кто пишет программы?

программист

26

ученик

5

студент

4

человек

4

знающий программирование

2

умный

2

специалист

2

Microsoft

2

хакер

1

девочки

1

учитель

1

Как называется устройство визуального отображения информации?

монитор

27

дисплей

12

экран

7

табло

2

телевизор

2

Какой клавишей чаще всего пользуются?

ENTER

16

SHIFT

9

ESCAPE

7

пробел

7

ALT

3

CTRL

3

F10

2

BACKSPACE

1

DELETE

1

стрелка

1

Какая компьютерная игра самая популярная?

Пасьянс «Косынка»

10

Тетрис

8

COUNTER STRIKE

7

Сапёр

6

DOOM

5

QUAKE

4

WINDOWS

4

не знаю

3

гонки

2

DOZOR.RU

1

Конкурс №1 - макс 15 Балов

Конкурс №2 - каждое отгаданное слово 2 бала.

Конкурс №3 - правильный ответ 1 бал

Конкурс №4 - каждое отгаданное слово 1 бал

Конкурс №5 таблица

1 тур: Без какого устройства нельзя работать на компьютере?

Ответы при опросе

процессор

17

монитор

8

системный блок

5

винчестер

4

мышь

3

клавиатура

2

2 тур: Какая память бывает у компьютера?

Ответы при опросе

оперативная (ОЗУ)

18

постоянная (ПЗУ)

10

внешняя

7

внутренняя

5

компьютерная

4

переполненная (полная)

2

3 тур: Какой вопрос задают друг другу люди, у которых дома есть компьютер?

Ответы при опросе

подключён к INTERNET?

13

есть что новое / интересное?

10

какой объём памяти?

8

какие у тебя игры?

7

какой у тебя компьютер?

5

какая ОС установлена?

2

Конкурс №6 таблица "Финальная игра!»

Компьютер не работает. Почему?

не включён (выключен)

16

нет света (электричества)

8

сломался

8

завис

8

«упала» ОС

5

«завёлся» вирус

2

сгорел блок питания

1

нет ПО

1

не знаю

1

Для чего нужен компьютер?

для работы

16

для игр и развлечений

10

для вычислений и расчётов

7

для выхода в Internet

5

для учёбы

4

для хранения информации

3

для всего

2

не знаю

2

для общения

1

Кто пишет программы?

программист

26

ученик

5

студент

4

человек

4

знающий программирование

2

умный

2

специалист

2

Microsoft

2

хакер

1

девочки

1

учитель

1

Как называется устройство визуального отображения информации?

монитор

27

дисплей

12

экран

7

табло

2

телевизор

2

Какой клавишей чаще всего пользуются?

ENTER

16

SHIFT

9

ESCAPE

7

пробел

7

ALT

3

CTRL

3

F10

2

BACKSPACE

1

DELETE

1

стрелка

1

Какая компьютерная игра самая популярная?

Пасьянс «Косынка»

10

Тетрис

8

COUNTER STRIKE

7

Сапёр

6

DOOM

5

QUAKE

4

WINDOWS

4

не знаю

3

гонки

2

DOZOR.RU

1

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Принципы и направления планирования научно-исследовательской деятельности. Порядок выбора и закрепления темы научного исследования, определение его основных целей и решаемых задач. Информационное обеспечение научной работы студента современного вуза.

    презентация [1,0 M], добавлен 19.03.2013

  • Изучение биографии С.А. Есенина в школе, история и направления исследования данного вопроса. Летопись жизни и творчества великого русского поэта. Школьные программы и учебники по литературе применительно к изучению биографии С.А. Есенина, их анализ.

    курсовая работа [44,0 K], добавлен 01.06.2015

  • Выбор технологии программирования для учебного процесса, возможности методического обеспечения структурного программирования, принципы структурной алгоритмизации. Базовый набор структур и построение алгоритмов на их основе, особенности языка Pascal ABC.

    курсовая работа [46,7 K], добавлен 17.05.2010

  • История и роль школьного предмета "Информатика". Общие вопросы изучения алгоритмизации и программирования в школьном курсе информатики. Основные методы преподавания темы "Основы алгоритмизации и программирования". Разработка урока по исследуемой теме.

    курсовая работа [55,5 K], добавлен 22.11.2011

  • Роль, место и задачи физкультурно-оздоровительной работы в школе. Концептуальные подходы к организации воспитательной работы в шестой школьный день. Сценарии спортивно-оздоровительных мероприятий: праздник "День игры" и "Малая олимпиада" (3-4 класс).

    курсовая работа [62,6 K], добавлен 22.01.2013

  • Теоретические основы изучения особенностей логопедической работы при дизартрии, ее основные направления и содержание. Симптомы проявления дизартрии. Ход и содержание практической работы, анализ ее результатов. Поиск методик логопедического обследования.

    реферат [348,8 K], добавлен 12.02.2017

  • Характеристика внеклассных занятий по информатике. Функциональные особенности среды программирования SCRATCH. Положения федерального государственного образовательного стандарта. Возможности интерфейса SCRATCH. Методика и организация учебной деятельности.

    дипломная работа [1,6 M], добавлен 07.09.2017

  • Инструктивно-методическая база, регламентирующая физкультурно-оздоровительную работу в учреждениях общего среднего образования в шестой день недели. Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа в учреждениях общего среднего образования.

    курсовая работа [58,8 K], добавлен 08.12.2016

  • Характерные черты языка Бейсик. Язык программирования Pascal: особенности, развитие. Применение Форт для создания экспертных систем, систем искусственного зрения, автоматизации анализа крови. Спецификации языка Ада. Система программирования на Java.

    контрольная работа [22,8 K], добавлен 29.07.2016

  • Общая характеристика педагогического процесса и системы учебно-воспитательной работы в школе (гимназии). Основные принципы и особенности работы классного руководителя и учителя-предметника. Анализ продуктивных и непродуктивных приемов в работе учителя.

    отчет по практике [22,8 K], добавлен 25.11.2010

  • Понятие психологической установки, ее элементы. Внутренние и внешние мотивы обучения, их виды и уровни. Возрастные особенности мотивационно-целевых установок в познавательной деятельности. Направления развития учебной мотивации и целеполагания у учащихся.

    реферат [23,4 K], добавлен 23.01.2016

  • Понятие игры и ее дидактические основы, классификация и разновидности, отличительные функциональные особенности. Роль игры на уроке английского языка в младших классах. История исследования игр и их значение в педагогическом процессе, тенденции.

    курсовая работа [34,3 K], добавлен 24.12.2010

  • Сущность, функции и критерии сформированности научного мировоззрения. Особенности формирования основ мировоззрения у младших школьников. Содержание, методы и оценка эффективности работы учителя по формированию научного мировоззрения у школьников.

    курсовая работа [52,3 K], добавлен 16.02.2011

  • Основные принципы социальной работы с одаренными детьми. Ее нормативно-правовые принципы, направления и перспективы развития на уровне страны и региона. Возможные пути повышения эффективности технологий социальной работы с этой группой учащихся.

    курсовая работа [60,9 K], добавлен 13.06.2014

  • Понятие и основополагающие принципы, история вальдорфской педагогики, направления ее работы. Специальное обучение по Штайнеру. Особенности развития умственно отсталых детей дошкольного возраста. Проведение праздников в вальдорфском дошкольном учреждении.

    курсовая работа [45,1 K], добавлен 27.06.2014

  • Общие методологические подходы к проведению научного исследования, их классификация в зависимости от уровня познания. Накопление научных фактов, логическая схема хода научного исследования. Объект и предмет исследования как категории научного процесса.

    контрольная работа [23,2 K], добавлен 27.01.2011

  • Понятие и особенности психологии как научного направления, ее объекты и методы. Задачи и структура психологии высшей школы. Основные тенденции и психологические принципы современного образования, подходы к данному процессу и оценка его эффективности.

    презентация [363,0 K], добавлен 06.12.2012

  • История появления факультативных курсов, их цели и содержание. Принципы факультативного обучения. Программа факультатива "Основы самостоятельного поиска работы выпускниками школ", содержательный компонент практического и теоретического материала к ней.

    дипломная работа [156,7 K], добавлен 05.11.2013

  • Представление символьной информации в компьютере. Позиционные и непозиционные системы счисления. Двоичная, восьмеричная и шестнадцатиричная системы счисления. Формулы алгебры высказываний. Проведение итоговой контрольной работы по теме исследования.

    курсовая работа [56,9 K], добавлен 26.03.2013

  • Научно-педагогические основы решения проблемы содержания и организации работы групп продленного дня. Группа продленного дня как феномен образования. Организация работы в группе продленного дня в современной школе, роль и основные функции воспитателя.

    курсовая работа [81,1 K], добавлен 13.05.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.