Джерельна база та історіографія проблеми розвитку професійної майстерності вчителів засобами театрального мистецтва (20-80-ті рр. ХХ ст.)
Аналіз використання засобів театрального мистецтва у розвитку професійної майстерності вчителів у різних загальноосвітніх навчальних закладах в обраних хронологічних межах. Принципи та методи ефективної адаптації учнів до умов співіснування з оточуючими.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 20.10.2023 |
| Размер файла | 46,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
45. Makarenko A.S. (1981). Pedagogicheskaya poema [Pedagogical poem]. Moskva: Pedagogika [in Russian].
46. Apraksina O.A. (1956). Ocherkipo istorii hudozhestvennogo vospitaniya v sovetskih shkolah [Essays on the history of art education in Soviet schools]. Moskva: APN RSFSR [in Russian].
47. Lunacharskij A.V. (1958). O narodnom obrazovanii. Stati i rechi zaperiod 1917-1929 gg. Vstupit. statya I. Kairova [About national education. Articles and things for the period 1917-1929. will enter article by I. Kairov]. Moskva: APN RSFSR [in Russian].
48. Lunacharskij A.V. (1963). Literaturovedenie. Kritika. Estetika [Literary studies. Criticism. Aesthetics]. (Vols. 1-8). Moskva: Hudozh. lit. [in Russian].
49. Lunacharskij A.V. (1966). Osnovnye principy edinoj trudovoj shkoly: st. ot 16 okt. 1918 g. Revolyuciya - iskusstvo - deti [Basic principles of the unified labor school: Art. from Oct. 16 1918. Revolution - art - children]. Moskva: Pedagogika [in Russian].
50. Lunacharskij A. (1976). O vospitanii i obrazovanii [About upbringing and education]. Moskva: Pedagogika [in Russian].
51. Blonskij P. (1961). Izbrannye pedagogicheskie proizvedeniya [Selectedpedagogical works]. Moskva: APN RSFSR [in Russian].
52. Iz neopublikovannyh rabot S.T. Shackogo [From the unpublished works of S.T. Shatsky]. (1968). Sovetskaya pedagogika - Soviet pedagogy, 7, 110-113 [in Russian].
53. Kolesnichenko T.S. (1968). Esteticheskoe vospitanie v pedagogicheskoj sisteme S.T. Shackogo [Aesthetic education in the pedagogical system of S.T. Shatsky]. Sovetskaya pedagogika - Soviet pedagogy, 7, 100-109 [in Russian].
54. Vygotskij L.S. (1967). Voobrazhenie i tvorchestvo v detskom vozdaste [Imagination and creativity in children's reward]. Moskva: Prosveshenie [in Russian].
55. Romenec V.A. (1965). Fantaziya, piznannya, tvorchist [Imagination, cognition, creativity]. Kiyiv: Nauk. Dumka [in Ukrainian].
56. Ananev B.G. (1968). Chelovek kak predmet poznaniya [Man as an object of knowledge]. Leningrad: Leningr. un-t [in Russian].
57. Kovalov A.G. (1970). Psihologiya lichnosti [Personality psychology]. Moskva: Prosveshenie [in Russian].
58. Suhomlinskij V.O. (1976). Vibrani tvori [Selected works]. (Vols. 1-5). Kiyiv: Rad. shk., [in Ukrainian].
59. Amonashvili Sh. A. (1983). Zdravstvujte deti! [Hello children!]. Moskva: Prosveshenie [in Russian].
60. Shatalov V.F. (1988). Navchati vsih, navchati kozhnogo [Teach everyone, teach everyone]. Kiyiv: Rad. shk. [in Ukrainian].
61. Savkova Z.V. (1975). Kak sdelat golos scenicheskim [How to make a stage voice]. Moskva: Iskusstvo [in Russian].
62. Kan-Kalik V.A. (1987). Uchitelyu opedagogicheskom obshenii [To the teacher about pedagogical communication]. Moskva: Prosveshenie [in Russian].
63. Shevchenko G.P. (1981). Vzaimodejstvie iskusstv v esteticheskom vospitanii podrostkov [The interaction of arts in the aesthetic education of teenagers]. Kiev: Znanie [in Russian].
64. Vasilenko V.A. (1982). Problema sovershenstvovaniya uroka v pedagogicheskom nasledii V.A. Suhomlinskogo [The problem of perfecting the lesson in the pedagogical legacy of V.A. Sukhomlynskyi]. Candidate's thesis. Kiyiv: Kiev. ped. in-t im. A.M. Gorkogo [in Russian].
65. Maksimov V.G. (1985). Osnovy pedagogicheskogo masterstva uchitelya [Basics of the teacher's pedagogical mastery]. Cheboksary: Izd-vo Chuvash. gos. un-ta [in Russian].
66. Lvova Yu. L. (1992). Tvorcheskaya laboratoriya uchitelya [Teacher's creative laboratory]. Moskva: Prosveshenie [in Russian].
67. Lazaryev M.O. (1993). Osnovi pedagogichnoyi tvorchosti [Basics of pedagogical creativity]. Sumi: VVP «Mariya»-LTD [in Ukrainian].
68. Dubova L.L., Dubova G.L. (1994). Rezhisura shkilnogo uroku [Directing a school lesson]. Materiali Vsesoyuznoyi naukovo-praktichnoyi konferenciyi - Materials of the All-Union Scientific and Practical Conference. (pp. 209-211). Poltava [in Ukrainian].
69. Mochan T.M. (2011). Estetichne vihovannya uchnivskoyi molodi v polikulturnomu seredovishi na Zakarpatti (1919-1939 rr.) [Aesthetic education of schoolchildren in a multicultural environment in Transcarpathia (1919-1939)]. Candidate's thesis. Ternopil: Ternop. nac. ped. un- t im. V. Gnatyuka [in Ukrainian].
70. Zagorodnya A.A. (2012). Osobistist uchitelya u pedagogichnij spadshini I.O. Sinici [The personality of the teacher in the pedagogical heritage of I.O. Sinytsia]. Candidate's thesis. Pereyaslav-Hmelnickij: DVNZ «Pereyasl.-Hmeln. derzh. ped. un-t im. Grigoriya Skovorodi» [in Ukrainian].
71. Bulgakova T.M. (2016). Hudozhno-estetichne vihovannya uchniv u zagalnoosvitnih zakladah Ukrayini u drugij polovini HH stolittya [Artistic and aesthetic education of students in general educational institutions of Ukraine in the second half of the 20th century]. Candidate's thesis. Melitopol: Melitopolskij derzh. ped. un-t im. Bogdana Hmelnickogo [in Ukrainian].
72. Ruban L.M. (2012). Majsternist uchitelya v spadshini amerikanskogo pedagoga- reformatora Dzhona Holta (1923-1985 rr.) [Mastery of the teacher in the legacy of the American teacher-reformer John Holt (1923-1985)]. Candidate's thesis. Sumi: Sumskij derzh. ped. un-t im. A.S. Makarenka [in Ukrainian].
73. Kurilo V.M., Shepotko V.P. (2006). Osvita Ukrayini i naukovo-tehnichnij ta socialnij progres: istoriya, dosvid, uroki [Education of Ukraine and scientific, technical and social progress: history, experience, lessons]. Kiyiv: «Demiur» [in Ukrainian].
74. Loboda S.M. (2010). Pedagogichna tvorchist uchitelya na shpaltah vitchiznyanoyi presi HH: protistoyannya idej [Pedagogical creativity of the teacher in the columns of the domestic press of the 20th century: confrontation of ideas]. Lugansk: LNU im. T. Shevchenka [in Ukrainian].
75. Antonec M. Ya. (2012). Problemi diyalnosti vchitelya u pedagogichnij spadshini Vasilya Suhomlinskogo [Problems of the teacher's activity in the pedagogical legacy of Vasyl Sukhomlynskyi]. Kiyiv: Chetverta hvilya [in Ukrainian].
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Дослідження сучасного стану професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури та спорту у вищих навчальних закладах України. Розгляд напрямів впровадження нових інноваційних педагогічних технологій у процес професійної підготовки студентів.
статья [22,4 K], добавлен 15.01.2018Проблеми розвитку професійної компетентності педагогів у загальноосвітньому закладі. Класифікація та форми діяльності з формування і стимулювання її розвитку. Аналіз стану системи школи з управління розвитком компетентності та план методичної роботи.
курсовая работа [33,8 K], добавлен 25.01.2011Характеристика форм реалізації педагогічних умов підготовки майбутніх вчителів зарубіжної літератури до професійної діяльності. Використання у позанавчальній діяльності матеріалів стосовно сучасного мистецтва. Мальована література в західних країнах.
статья [29,2 K], добавлен 06.09.2017Вдосконалення вищої освіти в Україні. Дослідження працевлаштування молодих вчителів у різні історичні періоди становлення Української державності. Оцінювання навчальних досягнень учнів. Формування ключових і предметних компетенцій майбутніх фахівців.
статья [22,4 K], добавлен 31.08.2017Визначення й характеристика педагогічних здібностей та основних умінь сучасного вчителя фізичної культури. Ознайомлення з головними вимогами до вчителів у процесі реалізації навчальної програми з фізичної культури в загальноосвітніх навчальних закладах.
статья [23,7 K], добавлен 18.12.2017Шляхи підвищення ефективності розвитку творчих здібностей учнів на уроках трудового навчання засобами декоративно-прикладного мистецтва. Методи стимулювання емоційно-почуттєвої сфери, сприяння дієвості уяви і фантазії в конструктивній діяльності учнів.
дипломная работа [209,3 K], добавлен 03.10.2014Поняття стресу та основні концепції його вивчення. Характеристика професійної діяльності педагогів та прояву емоційного вигорання у них. Стресостійкість педагогів в професійній діяльності. Проблеми професійної адаптації викладачів спричинених стресом.
курсовая работа [105,6 K], добавлен 04.02.2015Розкриття сутності ціннісно-мотиваційного, когнітивного та діяльнісного компонентів естетичної компетентності студента. Ефективність використання образотворчого мистецтва у розвитку естетичної компетентності майбутніх учителів загальноосвітніх шкіл.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 28.10.2011Важливість прагнення вчителів музики до самовдосконалення та самодостатності, всебічного розвитку та спрямування на діалогічні відносини з учасниками музично-інструментального колективу. Психологічне забезпечення професійної підготовки майбутніх вчителів.
статья [19,7 K], добавлен 27.08.2017Удосконалення рівня професійної компетентності вчителів загальноосвітніх навчальних закладів як один із основних напрямів реформування сучасної системи освіти. Характер і особливості педагогічної діяльності. Компонентний склад компетентності вчителя.
курсовая работа [51,1 K], добавлен 08.10.2014Основні особливості використання декоративного розпису як одного з видів декоративно-ужиткового мистецтва під час проведення занять з образотворчого мистецтва. Загальна характеристика історії розвитку декоративного мистецтва, аналіз головних етапів.
курсовая работа [4,6 M], добавлен 22.11.2013Дитина з мовленнєвими порушеннями у системі освіти. Функції мовлення вчителя у взаємодії з учнями, його комунікативна поведінка. Способи покращення професійної мовленнєвої діяльності вчителів при роботі з учнями з порушеннями мовленнєвого розвитку.
курсовая работа [48,2 K], добавлен 25.04.2011Оцінка словника молодшого школяра. Словникова робота в початковій школі. Види образотворчого мистецтва, їх роль на уроках навчання грамоти. Педагогічна ефективність використання засобів образотворчого мистецтва, їх вплив на словниковий запас учнів.
курсовая работа [1,7 M], добавлен 26.08.2014Самостійна пізнавальна діяльність студентів як предмет психолого-педагогічних досліджень. Особливості формування професійної майстерності майбутнього педагога-хореографа в процесі самостійної роботи. Умови формування навичок самостійної роботи.
магистерская работа [177,3 K], добавлен 26.06.2015Сутність, структура і зміст патріотичного виховання. Сукупність засобів музичного мистецтва, що впливають на ефективність виховного процесу. Створення педагогічних умов військово-патріотичного виховання студентської молоді засобами музичного мистецтва.
статья [24,1 K], добавлен 27.08.2017Цілісний науковий аналіз проблеми професійної підготовки з інформаційних технологій менеджерів-економістів у вищих навчальних закладах. Комплексний підхід до процесу проектування навчання. Стан проблеми дослідження у педагогічній теорії в Україні.
автореферат [77,5 K], добавлен 11.04.2009Зміст і завдання трудового виховання, особливості, принципи і методи професійної орієнтації учнів початкових класів. Аналіз масового педагогічного досвіду професійної орієнтації у початковій школі, педагогічні умови ефективності, методика дослідження.
дипломная работа [337,3 K], добавлен 02.11.2009Порівняльний аналіз змісту професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи у Великій Британії і Україні. Особливості та принципи побудови навчальних планів у британських та українських освітніх закладах, які готують фахівців початкової освіти.
статья [20,4 K], добавлен 22.02.2018Роль образотворчого мистецтва в естетичному розвитку дітей. Створення фундаменту для формування світогляду та естетичних поглядів молодшого школяра. Сутність та історія розвитку народного мистецтва, характеристика основних його видів, жанрів та техніки.
дипломная работа [3,3 M], добавлен 12.11.2009Місце декоративно-прикладного мистецтва серед інших його видів, методи та мета художнього виховання дітей даними засобами. Роль декоративного мистецтва у виховання учнів початкових класів. Послідовність виконання декоративного малюнку та ведення уроків.
реферат [17,4 K], добавлен 23.09.2009
