Розробка педагогічних стратегій використання reverse engineering у процесі навчання майбутніх фахівців галузі інформаційних технологій
Використання reverse engineering в освітньому процессі. Використання reverse engineering для навчання фахівців в галузі інформаційних технологій. Аналізу складнощів, які виникають в процесі освітнього і виробничого застосування reverse engineering.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 30.10.2023 |
Размер файла | 1,0 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ / REFERENCES (TRANSLATED AND TRANSLITERATED)
[1] Clarivate:Web of Science. (2023). [Online].
Available: https://www.webofscience.com/ Дата звернення: Квіт. 01, 2023.
[2] Centre for Science and Technology Studies, Leiden University. The Netherlands. VOSviewer - Visualizing scientific landscapes, 2023. [Online]. Available: https://www.vosviewer.com/ Дата звернення: Квіт. 01, 2023.
[3] P. Silapachote, A. Srisuphab, and S. Srikosamatara, А Reverse Engineering Approach to Teach Biology Students, in International Conference on Teaching, Assessment and Learning (TALE), Mathematical Complexity in Ecology Interdisciplinary teaching connects mathematical literacy and outdoor practice, 2014, pp. 141-147.
[4] R. Zhang, W. Luo, Y. Xie, Y. Bai and Y. Qiu, The Construction and Application of the 'Theory-Training-Practice (TTP)' Model of Teacher Education Based on OBE, in Proceedings - 2021 10th International Conference of Educational Innovation through Technology, 2021, pp. 33-38.
[5] O'Brien Shannon, J. Patrick Abulencia, «Learning through reverse engineering», American Society for Engineering Education, 2010. [Online]. Available: https://peer.asee.org/learning-through-reverse-engineering Дата звернення: Квіт. 01, 2023.
[6] Liu Xiaohong, Wang Xiao, Xu Kexue and Hu Xiaoyong, «Effect of Reverse
Engineering Pedagogy on Primary School», Journal of Intellience, № 11, р. 36,2023. [Online]. Available: https://www.mdpi.com/2079-
3200/11/2/36/pdf Дата звернення: Квіт. 01, 2023.
[7] Liu Huaming, Bi Xuehui, Wang Xiuyou, Li Huaimin, Yang Ying, Liu Zhengyan, Liu Kunzhe, Application of Reverse Engineering in Software
Engineering Teaching: Combining case teaching with task driven Teaching, in ICDEL 2021: 2021 the 6th International Conference on Distance EducationandLearning,2021.[Online].
Available: https://dl.acm.org/doi/abs/10.1145/3474995.3475038 Дата звернення: Квіт. 01, 2023.
[8] M.Komatsu,H. Aburatani, S. Teawhim,Approach tothe Engineering
Education applying NASA Systems Engineering, in ICBIR 2022-2022 7th International Conference on Business and Industrial Research, Proceedings, 2022, pp. 149-154.
[9] Steven R. Hirshorn, Linda D. Voss, and Linda K. Bromley, Nasa systems engineering handbook. No HQ-E-DAA-TN38707, 2017.
[10] Systems Engineering Handbook, NASA/SP-2007-6015 Rev 1, December 2007.
[11] M.Komatsu,A. Hideaki, and T. S anit,«Applicationof the Reverse
Engineering as an early Engineering Education», Proceedings IEEE TENCON, 2020, pp. 1328-1333.
[12] Ivan Klimek, Marian Keltika and Frantisek Jakab, «Reverse Engineering as
an Education Tool in Computer Science», in Conference: Emerging eLearning Technologies and Applications (ICETA), 9th International Conferenceon,2011.[Online].
Available: https://www.researchgate.net/publication/261298805 Revers e engineering as an education tool in computer scienceДата
звернення: Квіт. 01, 2023.
[13] Raza Ali Muhammad, Why Teach Reverse Engineering? 2005. [Online]. Available: https://reversingproject.info/project repository/reversing ref erences/pdf/Why Teach Reverse Engineering.pdf Дата звернення: Квіт. 01, 2023.
[14] J. Raven, and J. Stephenson, Eds; Competence in the learning society. New York: P. Lang, 2001.
[15] J. Raven, Education, values, and society: The objectives of education and the nature and development of competence. London: HK Lewis, 1977.
[16] J. P. Spillane, J. L. Seelig, N. L. Blaushild, D. K. Cohen, & D. J. Peurach, «Educational system building in a changing educational sector: Environment, organization, and the technical core», Educational Policy, № 33(6), p. 846-881, 2019.
[17] О. В. Клочко, Математичне моделювання систем і процесів в освіті/педагогіці. Вінниця, Україна, 2019.
[18] N. Budwig, & A. J. Alexander, «A transdisciplinary approach to student
learning and development in university settings», Frontiers in psychology, № 11, p. 576250, 2020.
[19] G. M. Morel, & J. M. Spector, Foundations of educational technology:
Integrative approaches and interdisciplinary perspectives. Taylor & Francis,2022.[Online].
Available: https://www.routledge.com/Foundations-of-Educational- Technology-Integrative-Approaches-and-Interdisciplinary/Morel-
Spector/p/book/9781032208534 Дата звернення: Квіт. 01, 2023.
[20] A. Wiercinski, Ed., Hermeneutics of Education: Exploring and Experiencing the Unpredictability of Education Paperback. LIT Verlag MQnster, 2020.
[21] В. М. Федорець, Особливості формування здоров'язбережувальної компетентності вчителів фізичої культури на основі вчення про функціональні системи. ББК 74.204. 2 К63, 265. 2014.
[22] O. V. Klochko, V. M. Fedorets, M. P. Shyshkina, T. R. Branitska, & N. P. Kravets, Using the augmented / virtual reality technologies to improve the health-preserving competence of a physical education teacher. AET, 2022, 726, 2020.
[23] J. Derrida, Deconstruction. The Routledge Companion to Critical and Cultural Theory, 2010.
[24] E. Husserl, Logical Investigations: Prolegomena to pure logic, 2000.
[25] E. Husserl, Die Lebenswelt: Auslegungen der vorgegebenen Welt und ihrer Konstitution, vol. 39, Springer-Verlag, 2008.
REFERENCES (TRANSLATED AND TRANSLITERATED)
[1] Clarivate:Web of Science. (2023). [Online].
Available: https://www.webofscience.com/ Data zvernennia: Kvit. 01, 2023.
[2] Centre for Science and Technology Studies, Leiden University. The Netherlands. VOSviewer - Visualizing scientific landscapes, 2023. [Online]. Available: https://www.vosviewer.com/ Data zvernennia: Kvit. 01, 2023.
[3] P. Silapachote, A. Srisuphab, and S. Srikosamatara, А Reverse Engineering Approach to Teach Biology Students, in International Conference on Teaching, Assessment and Learning (TALE), Mathematical Complexity in Ecology Interdisciplinary teaching connects mathematical literacy and outdoor practice, 2014, pp. 141-147.
[4] R. Zhang, W. Luo, Y. Xie, Y. Bai and Y. Qiu, The Construction and Application of the 'Theory-Training-Practice (TTP)' Model of Teacher Education Based on OBE, in Proceedings - 2021 10th International Conference of Educational Innovation through Technology, 2021, pp. 33-38.
[5] O'Brien Shannon, J. Patrick Abulencia, «Learning through reverse engineering», American Society for Engineering Education, 2010. [Online]. Available: https://peer.asee.org/learning-through-reverse-engineering Data zvernennia: Kvit. 01, 2023.
[6] Liu Xiaohong, Wang Xiao, Xu Kexue and Hu Xiaoyong, «Effect of Reverse
Engineering Pedagogy on Primary School», Journal of Intellience, № 11, p. 36,2023. [Online]. Available: https://www.mdpi.com/2079-
3200/11/2/36/pdf Data zvernennia: Kvit. 01, 2023.
[7] Liu Huaming, Bi Xuehui, Wang Xiuyou, Li Huaimin, Yang Ying, Liu
Zhengyan, Liu Kunzhe, Application of Reverse Engineering in Software Engineering Teaching: Combining case teaching with task driven Teaching, in ICDEL 2021: 2021 the 6th International Conference on Distance EducationandLearning,2021.[Online].
Available: https://dl.acm.org/doi/abs/10.1145/3474995.3475038 Data zvernennia: Kvit. 01, 2023.
[8] M.Komatsu,H. Aburatani, S. Teawhim,Approach tothe Engineering
Education applying NASA Systems Engineering, in ICBIR 2022-2022 7th International Conference on Business and Industrial Research, Proceedings, 2022, pp. 149-154.
[9] Steven R. Hirshorn, Linda D. Voss, and Linda K. Bromley, Nasa systems engineering handbook. No HQ-E-DAA-TN38707, 2017.
[10] Systems Engineering Handbook, NASA/SP-2007-6015 Rev 1, December 2007.
[11] M.Komatsu,A. Hideaki, and T. S anit,«Applicationof the Reverse
Engineering as an early Engineering Education», Proceedings IEEE TENCON, 2020, pp. 1328-1333.
[12] Ivan Klimek, Marian Keltika and Frantisek Jakab, «Reverse Engineering as
an Education Tool in Computer Science», in Conference: Emerging eLearning Technologies and Applications (ICETA), 9th International Conferenceon,2011.[Online].
Available: https://www.researchgate.net/publication/261298805 Revers e engineering as an education tool in computer scienceData
zvernennia: Kvit. 01, 2023.
[13] Raza Ali Muhammad, Why Teach Reverse Engineering? 2005. [Online]. Available: https://reversingproject.info/project repository/reversing ref erences/pdf/Why Teach Reverse Engineering.pdf Data zvernennia: Kvit. 01, 2023.
[14] J. Raven, and J. Stephenson, Eds; Competence in the learning society. New York: P. Lang, 2001.
[15] J. Raven, Education, values, and society: The objectives of education and the nature and development of competence. London: HK Lewis, 1977.
[16] J. P. Spillane, J. L. Seelig, N. L. Blaushild, D. K. Cohen, & D. J. Peurach, «Educational system building in a changing educational sector: Environment, organization, and the technical core», Educational Policy, № 33(6), p. 846-881, 2019.
[17] О. В. Клочко, Математичне моделювання систем і процесів в освіті/педагогіці. Вінниця, Україна, 2019.
[18] N. Budwig, & A. J. Alexander, «A transdisciplinary approach to student learning and development in university settings», Frontiers in psychology, № 11, p. 576250, 2020.
[19] G. M. Morel, & J. M. Spector, Foundations of educational technology:
Integrative approaches and interdisciplinary perspectives. Taylor & Francis,2022.[Online].
Available: https://www.routledge.com/Foundations-of-Educational- Technology-Integrative-Approaches-and-Interdisciplinary/Morel-
Spector/p/book/9781032208534 Data zvernennia: Kvit. 01, 2023.
[20] A. Wiercinski, Ed., Hermeneutics of Education: Exploring and Experiencing the Unpredictability of Education Paperback. LIT Verlag MQnster, 2020.
[21] V. M. Fedorets, Osoblyvosti formuvannia zdoroviazberezhuvalnoi kompetentnosti vchyteliv fizychoi kultury na osnovi vchennia pro funktsionalni systemy. BBK 74.204. 2 K63, 265. 2014.
[22] O. V. Klochko, V. M. Fedorets, M. P. Shyshkina, T. R. Branitska, & N. P. Kravets, Using the augmented / virtual reality technologies to improve the health-preserving competence of a physical education teacher. AET, 2022, 726, 2020.
[23] J. Derrida, Deconstruction. The Routledge Companion to Critical and Cultural Theory, 2010.
[24] E. Husserl, Logical Investigations: Prolegomena to pure logic, 2000.
[25] E. Husserl, Die Lebenswelt: Auslegungen der vorgegebenen Welt und ihrer Konstitution, vol. 39, Springer-Verlag, 2008.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Аналіз досвіду проектування, моделювання й оцінювання освітніх систем в наукових дослідженнях. Визначення структуроутворювальних методичних підходів в процесі формування професійного саморозвитку майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій.
статья [43,7 K], добавлен 24.11.2017Мультимедійні презентації як елемент впровадження інноваційних технологій у навчальному процесі. Шляхи використання інформаційних технологій у навчально-виховному процесі вчителем початкових класів, оцінка практичної ефективності даного процесу.
курсовая работа [56,2 K], добавлен 26.03.2014Вивчення іноземної мови для професійного спілкування майбутніх юристів, адвокатів. Використання в процесі викладання правничої термінології комунікативного підходу до навчання студентів іноземної мови. Місце інформаційних технологій в процесі викладання.
статья [37,3 K], добавлен 14.08.2013Аналіз наукової та педагогічної літератури з питань використання мережі Інтернет у навчальному процесі. Методика пошуку інформації в мережі. Розробка творчого проекту "Узбекський плов" з використанням інформаційних технологій на уроці трудового навчання.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 28.09.2012Психолого-педагогічні засади використання технічних засобів у навчальному процесі. Використання аудіо- та відеоматеріалів на різних етапах навчання. Дидактичні можливості використання сучасних мультимедійних технологій у процесі вивчення іноземної мови.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 26.10.2014Впровадження інформаційних комп'ютерних технологій у навчальний процес. Комп'ютер як засіб ефективного вивчення іноземних мов. Програмне забезпечення навчання: використання електронних підручників та розробка тренувальних лексико-граматичних вправ.
курсовая работа [42,9 K], добавлен 06.03.2012Психолого–педагогічні засади використання ігрової діяльності в процесі навчання історії. Вживання дидактичних ігор на уроці. Підготовка вчителя до застосування інтерактивних технологій навчання. Формування у учнів навичок до пошуково-дослідницької роботи.
курсовая работа [88,4 K], добавлен 09.04.2015Роль і місце інтерактивного навчання у процесі формування мовленнєвої компетенції з діалогічного мовлення. Психологічні та методичні засади використання інтерактивних технологій для навчання діалогу учнів 5 класу. Класифікація інтерактивних прийомів.
курсовая работа [53,0 K], добавлен 09.12.2012Практичне використання соціальних мереж у навчальному процесі кафедрою документознавства та інформаційної діяльності Івано-Франківського національного технічного університету. Переваги використання інформаційних технологій у навчальному процесі.
статья [252,0 K], добавлен 11.09.2017Психолого-педагогічні основи та особливості використання інтерактивних технологій навчання математики у профільній школі. Аналіз методики використання інтерактивних технологій при вивченні теми "Похідна та її застосування" на різних профілях навчання.
магистерская работа [2,6 M], добавлен 23.05.2012Психолого-педагогічні засади використання технічних засобів у навчальному процесі. Застосування різноманітних засобів в процесі навчання іноземної мови. Вживання аудіоматеріалів на уроках. Дидактичні можливості використання мультемідійних технологій.
курсовая работа [45,4 K], добавлен 22.09.2015Поняття "інформаційні технології", їх класифікація та характеристика. Значення і місце інформаційних технологій в розвитку сучасної освіти. Дослідження студентів для аналізу готовності майбутнього педагога-початківця до застосування інноваційних методик.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 22.04.2013Суть поняття інтерактивних технологій. Застосування інформаційних технологій в навчанні в процесі цивільного виховання. Тренінгова робота на уроках. Переваги групового навчання. Критерії і показники рівня сформованості громадянськості у старшокласника.
курсовая работа [75,3 K], добавлен 26.03.2015Сутність і функції ігрової діяльності. Теорія і класифікація ігор, методичні основи їх конструювання. Використання ігрових технологій як однієї з форм організації пізнавальної діяльності школярів при вивченні нового матеріалу на уроках у початковій школі.
курсовая работа [42,6 K], добавлен 17.01.2015Основні напрямки використання інформаційних технологій у навчальному процесі. Розробка ігрових додатків для початкових класів за допомогою Flash-анімації. Методика створення додатків у Flash для застосування при викладанні матеріалу у початкових класах.
курсовая работа [933,6 K], добавлен 06.06.2014Сутність і особливості педагогічної технології, її класифікація та спрямування. Трудове навчання як важливий дидактичний процес. Джерела виявлення нових учбових форм та методів. Аналіз формування творчих здібностей учнів на уроках трудового навчання.
курсовая работа [32,4 K], добавлен 11.05.2009Використання інноваційних технологій навчання в викладанні фізики. Принципи особистісно-зорієнтованого, проблемного, розвивального навчання. Технологія розвитку критичного мислення, інтерактивного навчання. Інформаційна і проектна технології викладання.
курсовая работа [23,7 K], добавлен 06.04.2012Суть контекстного навчання в освітньому середовищі студентської молоді. Проведення учення фахівців соціономічної сфери на основі компетентнісного підходу в процесі їхньої первинної професіоналізації та з урахуванням науково-методологічних підходів.
статья [22,6 K], добавлен 06.09.2017Особливості використання інформаційних технологій, зокрема персонального комп'ютера, які дають можливість інтенсифікувати процес поточного оцінювання знань, зробити його більш систематичним, оперативним. Мультимедійні технології в освітньому просторі.
дипломная работа [7,0 M], добавлен 06.04.2012Значення та використання ділових ігор у процесі вивчення дисципліни "Методика навчання соціально-педагогічних дисциплін". Характеристика основних етапів конструювання ділової гри. Особливості та реалізація психолого-педагогічних принципів ділових ігор.
статья [20,6 K], добавлен 07.02.2018