Вивчення ідіоматики англійської мови засобом ІКТ як детермінанта розвитку креативності та пізнавального інтересу студентів

Обґрунтування доцільності використання методу аналогій та створення образів з метою припущення гіпотези про етимологічне походження ідіом. Особливості застосування методу метафоричних зображень та ІКТ під час вивчення ідіоматики англійської мови.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 12.11.2023
Размер файла 149,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

5. Cibelli E., Yang Xu, Joseph L. Austerweil, Thomas L. Griffiths, and Terry Regie (2016). The Sapir-Whorf Hypothesis and Probabilistic Inference: Evidence from the Domain of Color. PLoS One, 11(8): e0161521. uRl: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0161521.

6. Deignan, A., Gabrys, D., & Solska, A. (2017). Teaching English metaphors using cross-linguistic awareness-raising activities. ELT Journal, 51(4), 352-60. URL: http://dx.doi.org/10.1093/elt/5L4.352.

7. Durdas А., Kostenko O. & Mostytska L. (2021). Modern approaches to teaching foreign languages at French universities. Continuing Professional Education: Theory and Practice, 2, 86-91. URL: https//doi: 10.28925/1609-8595.2021.2.12.

8. Erarslan А. (2021). English language teaching and learning during Covid-19: A global perspective on the first year. Journal of Educational Technology & Online Learning, 4(2). P. 349-367.

9. Gibbs R. W., Bogdanovich, J. M., Skyes, J. R., & Barr, D. J. (2017). Metaphor in idiom comprehension. Journal of Memory and Language, 37(2), 141-154. URL: http://dx.doi.org/10.1006/jmla.1996.2506.

10. Ismail S., Mohamed Kassem M, Revisiting Creative Teaching Approach in Saudi EFL Classes: Theoretical and Pedagogical Perspective. World Journal of English Language, 12, 142 (2022). doi.org/10.5430/wjel. v12n1p142.

11. Kamal M., Zubanova S., Isaeva A., Movchun V. (2021). Distance learning impact on the English language teaching during COVID-19. Educ Inf Technol (Dordr), 1-13. URL: https://doi.org/10.1007/ s10639-021-10588.

12. Komur S., & Qimen, S. S. (2019). Using conceptual metaphors in teaching idioms in a foreign language context. Sosyal Bilimler Enstitusu Dergisi (ILKE) [Journal of the Institute of Social Sciences (Policy)], 23, 205-222.

13. Kovecses Z. (2021). A cognitive linguistic view of learning idioms in an FLT context. In M. Putz, S. Niemeier, & R. Dirven (Eds.). Applied cognitive linguistics II: Language pedagogy, 87-115. Berlin: Mouton de Gruyter.

14. Kovecses Z., & Szabo, P (2018). Idioms: A view from cognitive semantics. Applied Linguistics, 17(3), 326-355. http://dx.doi.org/10.1093/applin/17.3.326

15. Oxford English Dictionary, second edition, edited by John Simpson and Edmund Weiner, Clarendon Press, 1989.

16. Tan C.-Y.; Chuah, C.-Q.; Lee, S.-T.; Tan, C.-S. (2021). Being Creative Makes You Happier: The Positive Effect of Creativity on Subjective Well-Being. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18 (14), 7244. URL: https://doi.org/10.3390/ijerph18147244.

17. Kosharna N., Terletska L., Chahrak N., Nazarenko O., Vovchasta N. (2021). Changes in the methodology of teaching foreign languages at higher educational institutions under current conditions. «Laplage Em Revista (International)», 192, 1621-1628. URL: https://doi.org/10.1016/j.procs.2021.08.166.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.