Цифрова трансформація освіти як тенденція розвитку освітніх реформ та процес соціальних і культурних змін

Цифровізація освіти як неминуча зміна форми освіти в епоху цифрових технологій, вимога інноваційного розвитку освіти, способ зміни нової екології освіти та внутрішня рушійна сила соціального прогресу. Стратегії цифрової трансформації освітніх установ.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 18.11.2023
Размер файла 43,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Organization. Columbus: Ohio State University. URL: https://www.researchgate.net/publication/228612518_ Competencies_in_the_21st_centur

Ukrainian Institute of the Future. URL: https://uifuture.org/en/news-en/23960-the-ukrainian-institute-for-the-future- presented-the-translation-of-th/ (20.08.23 р.).

Fernandez-Ferrer, M., Cano, E. The influence of the internet for pedagogical innovation: using twitter to promote online collaborative learning. Int JEduc TechnolHigh Educ. 2016. № 13. Р 22. URL: https://doi.org/10.1186/s41239-016-0021-2

References

Volkov O. H., Zemlianskyi A. M., Oleksenko R. I., Ryabenko E. M. (2017). Philosophy: training manual-practicum. MDPU named after Bohdan Khmelnytskyi. Melitopol.

Voronkova V G., Oleksenko R. I., Fursin O. O. (2021). Formation of the concept of the socially responsible state as a factor of increasing public governance and administration efficiency. Humanities Studies. 7 (84). 113-122.

Bilohur, Vlada, Andriukaitiene, Regina (2020). Sports culture as a means of improving the integrity of sports personality: philosophical-cultural and anthropological analysis. Humanities studies. 6 (83). 136-152. DOI: https://doi.org/10.26661/hst-2020-6-83-10

Golovan M. S. (2012). Connectivism is a new approach to the learning process in the conditions of information and telecommunication technologies. Actual problems of the development of electronic education in higher education: Materials of the II International scientific and practical conference, May 18-20, 2012. Kharkiv: FOP Alexandrova K. M. “INZHEK”. 76-78.

Environment design. Dictionary-reference (2018) / Ed. Doctor of Philosophy n., prof. I. S. Ryzhova, V. F. Prusak,

S. P. Myhal, N. O. Rezanova. Lviv: Prostir-M.

Svitlana Ivanova (2016). Innovations in education and problems of reforming the higher education system in the aspect of European integration of Ukraine. Proceedings of the tenth international scientific-practical conference “Internet- Education-Science” (IES-2016), Vinnytsia, October 11-14, 2016. Vinnytsia: VNTU. 200-202.

Innovations in higher education: problems, experience, prospects: monograph (2011) / edited by P. Yu. Saukha. Zhytomyr: Department of the State University named after Ivan Franko. 444.

Innovations in education: development prospects: materials of the 1st International Scientific and Practical Conference (M. Ternopil, May 20, 2021). Ternopil: ZUNU, 2021. 357 p.

Innovative development of education in Ukraine and abroad in the conditions of European integration and globalization processes: an overview. kind. Access mode: https://dnpb.gov.ua/wpcontent/uploads/2019/06/overview_edition_2019.pdf.

Encyclopedia of Education (2008) / Acad. ped. Sciences of Ukraine; Goal. ed. V G. Kremen. Kyiv: Yurinkom Inter. 2008. P. 338-340.

Kravchenko S. M. (2020). Trends in the development of education in EU countries and Ukraine / Innovative development of higher education: global, European and national dimensions of change: materials of the VI International Scientific and Practical Conference (April 23-24, 2020, Sumy). Sumy: Publishing house of the Sumy DPU named after A. S. Makarenko. 279.

Kucherenko, D. G., Martyniuk, O. V. (2011). Strategies for the development of educational systems of the countries of the world. Kyiv: IPKDSZU.

National report “Development of the education system in Ukraine in 1995-2004”. National report of Ukraine, presented at the International Forum “Education for sustainable development: on the way to a knowledge society”.

Nikitenko V O., Metelenko N. G. (2022). The model of digital transformation of the economy as a factor of sustainable, fair and inclusive development. Humanities Studies. 13 (90). 131-143.

Nikitenko V O., Metelenko N. G., Shapurov O. O. (2022) The concept of digital transformation as a factor supporting sustainable ecological, social and economic development. Humanities studies. 12 (89). 142-152.

Education should become a new national idea. URL: https://lb.ua/blog/mykhailo_bno_airiian/493178_novoyu_ natsionalnoyu_ideieyu_maie_stati.html (08/17/2023).

Oliynyk P. M. (2003). Advanced pedagogical technologies, didactic-methodical features and their possibilities. The method of teaching and scientific research in higher education: education. manual / edited by S. U. Honcharenko, P. M. Oliynyka. Kyiv: Higher school 138.

Oleksenko R. I. (2011) Policy of ensuring competitiveness of Ukraine on the world food market in conditions of globalization: trends and prospects. Melitopol: Color Print.

Ohienko, O. (2011). Professional training of secondary school teachers in Great Britain, Canada and the USA: common and different. Adult education: theory, experience, perspectives, 3 (2), 105-115. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ OD_2011_3 (2) 15.

Oleksenko, R. I. Man in the conditions of the information society as an object of socio-economic reflection. Formation and development of the information society as a basis for ensuring Ukraine S competitiveness in the world and sustainable development of society and the state. 2017. 59-62.

Reform of education and science. URL: https://www.kmu.gov.ua/diyalnist/reformi/rozvitok-lyudskogo-kapitalu/ reforma-osviti August 17, 2023

Ryzhova, I. S. (2018). The influence of “Smart technologies” on the development of “Smart-city” in the information society. Humanitarian Bulletin of Zaporizhzhya State Engineering Academy. Zaporizhzhia. 72. 81-90

The formation of the information society as a civilizational paradigm of the development of modern Ukraine in the age of globalization: theoretical, methodological and praxeological dimensions (2017) / edited by Ph.D., Prof. V. G. Voronkova. Zaporizhzhia: ZDIA.

Strategy 2030. Ukraine - Learning Nation (2019). Ukrainian Institute of the Future. Access mode: https://www. uifuture.org/events/past/24923- anons/presentatsii/ukraina/learning/nation

Modern models of vocational education and training in the countries of the European Union: comparative experience: monograph (2018). V. O. Radkevich (ed.) ; Chuprunov, E. V., Strongin, R. G., Grudzinsky, A. O. Kyiv: IPTO NAPN of Ukraine.

Digital transformation of education and science https://mon.gov.ua/ua/tag/cifrova-transformaciya-osviti-ta-nauki - 08/17/2023

Cherednyk, D. L., Dansheva, S. O. (2018). Innovative processes in education. New collegium. 3. 44-47.

Arai, A. B. (2017). Reasons for Home Schooling in Canada. Canadian Journal of Education / Revue Canadienne De l'education, 25 (3), 204-217. URL: http://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/2783 Cochran, G. (2009). Developing a Competency Model for 21st Century Extension

Communication from the commission to the european parliament, the council, the european economic and social committee and the committee of the regions on a renewed EU agenda for higher education https://eur-lex.europa.eu/ legal-content/EN/TXT/?uri=COM%3A2017%3A247%3AFIN&qid=1496304694958

Collins, M. (2001). Adult Education as Vocation: A Critical Role for the Adult Educator. NY: Routledge.

Edelson, P. (2000). Adult Education in the USA. Issues and Trends. NY: State University of New York.

Elias, J. (2014). Philosophical Foundations of Adult Education. NY: Krieger Pub Co/

Marginson, S. (2012). Emerging countries need world-class universities. University World News, 214. URL: https:// www.universityworldnews.com/post.php?story=20120320114704953 Salmi, J. (2009).

Organization. Columbus: Ohio State University. URL: https://www.researchgate.net/publication/228612518_ Competencies_in_the_21st_centur

Ukrainian Institute of the Future. URL: https://uifuture.org/en/news-en/23960-the-ukrainian-institute-for-the-future- presented-the-translation-of-th/ (20.08.23).

Fernandez-Ferrer, M., Cano, E. (2016). The influence of the internet for pedagogical innovation: using twitter to promote online collaborative learning. Int J Educ Technol High Educ 13, 22. URL: https://doi.org/10.1186/s41239-016-0021-2

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Експертна оцінка освіти Італії на рівнях дошкільної, шкільної і вищої системи освіти. Напрями вдосконалення і розвитку системи освіти Італії: негативні і позитивні тенденції. Вплив і значення розвитку італійської освіти для освіти України.

    реферат [14,3 K], добавлен 10.02.2011

  • Розробка нової освітньої стратегії – полікультурної освіти. Проблема полікультурної освіти в поліетнічному багатонаціональному суспільстві. Дослідження історичних та соціокультурних чинників, що сприяють зародженню і розвитку полікультурної освіти.

    статья [18,6 K], добавлен 17.12.2008

  • Характеристика системи освіти Китаю. Історія її розвитку. Особливості освітніх реформ ХХ століття у Китаї та їх наслідків. Структура і зміст трудового навчання у Китаї. Трудова підготовка учнів 40-70х. рр. Напрямки китайської політики в галузі освіти.

    реферат [20,7 K], добавлен 22.10.2010

  • Територіальний склад Королівства Нідерланди, загальна площа, кількість населення, державна мова. Загальні риси голландської системи освіти. Характеристика початкової, спеціальної, середньої, вищої освіти та освіти для іноземців. Типи освітніх програм.

    реферат [17,9 K], добавлен 20.02.2011

  • Процес якісної зміни вищої освіти на основі принципи її фундаментальності. Необхідність переходу від "підтримуючої" до "випереджальної" інноваційної освіти. Оновлення змістової бази навчання майбутніх фахівців. Адаптація до науково-технічного прогресу.

    статья [19,3 K], добавлен 10.02.2011

  • Рівні підготовки фахівців. Сутність ступеневості вищої освіти. Нормативний, вибірковий компоненти змісту освіти. Складові державного стандарту освіти. Форми навчання: денна, вечірня, заочна. Ознаки громадсько-державної моделі управління освітою в Україні.

    реферат [16,9 K], добавлен 18.01.2011

  • Історія розвитку системи освіти, вплив організації англійської системи освіти на економічний розвиток країни. Реформи освіти другої половини ХХ століття, запровадження новий принципів фінансування. Значення трудової підготовки учнів у системі освіти.

    реферат [24,1 K], добавлен 17.10.2010

  • Історичний огляд розвитку дошкільної освіти в Україні. Розвиток дошкільної освіти у ХІХ столітті та після 1917 року. Реалії та перспективи розвитку дошкільної освіти в Україні. Географічні особливості розвитку дошкільної освіти на Кіровоградщині.

    курсовая работа [4,3 M], добавлен 24.12.2013

  • Історія та основні етапи виникнення та розвитку американської системи освіти, її специфіка та відмінні риси порівняно з українською системою. Реформи освіти в США другої половини ХХ століття. Цілі та форми реалізації сучасної освітньої стратегії США.

    реферат [15,1 K], добавлен 17.10.2010

  • Сучасні тенденції розвитку загальних компетентностей здобувачів третього рівня вищої освіти у контексті забезпечення якості докторської освіти. Суть освітніх кластерів, які забезпечують індивідуалізацію навчального і дослідницького планів студентів.

    статья [19,9 K], добавлен 07.02.2018

  • Гуманизація педагогічного процесу. Тенденції розвитку вищої освіти на Європейському просторі. Концепція інклюзивної освіти та її ключові принципи. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі соціалізації та реабілітації інвалідів.

    реферат [252,8 K], добавлен 20.02.2015

  • Розвиток вітчизняної освіти за нормативами європейських домовленостей. Придатність приватних закладів освіти в Україні для інноваційного розвитку. Конкурентний вихід української освіти на світовий ринок інтелектуальних послуг. Псевдо-інноваційної моделі.

    статья [24,4 K], добавлен 02.02.2013

  • Напрямки розвитку змістовної частини сучасної вузівської освіти. Принципи сучасної освіти: функціональна повнота компонентів змісту, диференціація та інтеграція змісту освіти. Загальна структура та вимоги до змісту освіти. Блоки підготовки фахівців.

    реферат [17,4 K], добавлен 03.06.2010

  • Тенденції розвитку початкової, технічної та вищої школи. Внесок представників німецької філософської думки в процес виховання особистості, вплив німецької освіти на західноєвропейську. Роль економічних та гуманітарних чинників у розвитку освіти та науки.

    статья [23,2 K], добавлен 11.09.2017

  • Специфіка освіти як соціального інституту. Болонський процес та реформування вищої освіти в Україні: ризики та перспективи. Якість освіти як мета реформування в контексті демократизації освітнього простору. Розширення масштабів підготовки спеціалістів.

    дипломная работа [814,9 K], добавлен 23.10.2011

  • Еволюція ШІС, явища освіти. Концепція безперервної освіти як головна умова життєдіяльності в інформаційному суспільстві. Аналіз сучасного етапу розвитку позашкільной освіти наприкладі Палацу дитячої та юнацької творчості. Етапи розвитку сайту Палацу.

    дипломная работа [3,7 M], добавлен 01.07.2008

  • Вивчення першочергових завдань освітньої політики держави. Дослідження механізму сталого розвитку системи освіти. Аналіз особливостей розвитку освіти з урахуванням сучасних вимог. Аналіз парадигмальних аспектів модернізації системи освіти в Україні.

    статья [22,6 K], добавлен 22.02.2018

  • Парадигма "освіти протягом життя", яка передбачає розвиток людини впродовж усього життя як робітника, громадянина, індивідуальності. Принципи та перспективи розвитку позаформальної та дистанційної освіти культурологів. Переваги заочно-дистанційної освіти.

    практическая работа [19,2 K], добавлен 28.12.2012

  • Основні цілі, завдання, принципи післядипломної освіти. Передумови розробки концепції. Зміст післядипломної освіти, її організаційні форми та структура. Напрями реалізації державного управління інноваційним розвитком післядипломної освіти в Україні.

    реферат [48,5 K], добавлен 17.03.2015

  • Підвищення вимог до рівня освітньої та фахової підготовки людини у зв'язку з науково-технічною та інформаційною революцією. Тенденції розвитку зарубіжної вищої освіти, історичні витоки ступеневої освіти. Особливості національних систем вищої освіти.

    курсовая работа [35,5 K], добавлен 25.10.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.