Сучасний стан проблеми педагогічної взаємодії між вчителем і соціальним педагогом: вплив на соціальну компетентність вчителів
Розвиток соціальної компетентності педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти у системі післядипломної педагогічної освіти. Сутність взаємодії між вчителем і соціальним педагогом у частині створення безпечного освітнього середовища.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 26.11.2023 |
| Размер файла | 558,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Все це говорить про необхідність розвитку соціальної компетентності педагогічних працівників у системі післядипломної педагогічної освіти.
Список використаних джерел
1. Біличенко Г Соціально-педагогічний супровід розвитку дитини в контексті гуманістичної парадигми освіти. Вісник Дніпропетровського університету ім. Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка та психологія». педагогічні науки. Дніпро. 2016. Вип. №1 (11). С. 22-27.
2. Болотіна Н. Право людини на соціальне забезпечення в Україні: проблема термінів і понять. Юридичне видавництво «Право України». Київ, 2000. Вип. №4. С. 31-37.
3. Дворник О. Концептуалізація поняття «складні життєві обставини» в освітньому середовищі: матеріали VII Міжнар. наук.-практ. конф., м. Харків, 16-18 бер. 2023, Харків, 2023. С. 722-724.
4. Дворник О. Сучасний стан рівня обізнаності вчителів щодо соціально-педагогічного супроводу здобувачів освіти: аналіз результатів. Проблеми інженерно-педагогічної освіти: зб. наук. пр. Харків, 2022. Вип. №72. С. 35-54.
5. Нікільчик С. Педагогічна взаємодія сім'ї і школи як фактор соціалізації молодших школярів: кваліфікаційна робота, рівень вищої освіти другий (магістерський). Чернівці, 2021. 141 с.
6. Нова Українська школа. Концептуальні засади реформування середньої школи. Київ, 2016. 40 с.
7. Про затвердження Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти. Наказ Міністерства освіти і науки України від 06.09.2000 №434.
8. Про затвердження Типових штатних нормативів закладів загальної середньої освіти. Наказ Міністерства освіти і науки України від 06.12.2010 №1205.
9. Про освіту. Закон України 5 вересня 2017 року №2145-VIII.
10. Про повну загальну середню освіту. Закон України від 16.01.2020 р. №463-IX.
11. Про соціальні послуги. Закон України від 17.01.2019 р. № 2671-VIII.
References
1. Bilychenko H. (2016). Sotsialno-pedahohichnyi suprovid rozvytku dytyny v konteksti humanistychnoi paradyhmy osvity. [Social-pedagogical support of child development within the context of the humanistic paradigm of education] Visnyk Dnipropetrovskoho universytetu im. Alfreda Nobelia. Seriia «Pedahohika ta psykholohiia»: pedahohichni nauky Bulletin of Alfred Nobel Dnipropetrovsk University. Series "Pedagogy and Psycholog", 1(11). 22-27. [in Ukrainian].
2. Bolotina N. (2000) Pravo liudyny na sotsialne zabezpechennia v Ukraini: problema terminiv i poniat (2000) [The right to social security in Ukraine: issues of terms and concepts] Yurydychne vydavnytstvo "Pravo Ukrainy" Legal publishing house "Law of Ukraine", 4. 31-37. [in Ukrainian].
3. Dvornyk O. (2023) Kontseptualizatsiia poniattia «skladni zhyttievi obstavyny» v osvitnomu seredovyshchi. [Conceptualization of the notion "difficult life circumstances" within the educational environment] Materialy VII Mizhnar. nauk.-prakt. konf., 16-18 ber. 2023, Kharkiv, 2023.Materials of the 7th International research to practical conference, Kharkiv, Mach 16-18, 2023, 1162. 722-724. [in Ukrainian].
4. Dvornyk O. (2023) Suchasnyi stan rivnia obiznanosti vchyteliv shchodo sotsialno-pedahohichnoho suprovodu zdobuvachiv osvity: analiz rezultativ. [Current state of level teacher's awareness regarding social-pedagogical support for educational recipients: analysis of results] Problemy inzhenerno-pedahohichnoi osvity: zb. nauk. pr. Issues of engineering pedagogical education: coll. Of science papers, 72. 35-54. [in Ukrainian].
5. Nikilchyk S. (2021) Pedahohichna vzaiemodiia simi i shkoly yak faktor sotsializatsii molodshykh shkoliariv [Pedagogical interaction between family and school as a factor of socialization for younger students] Kvalifikatsiina robota, riven vyshchoi osvity druhyi (mahisterskyi) Qualification work, higher education level second (master's) level. 141 p.
6. Nova Ukrainska shkola (2016). Kontseptualni zasady reformuvannia serednoi shkoly. [New Ukrainian School] Conceptual foundations of secondary school reform, 40 p.
7. Pro zatverdzhennia Polozhennia pro klasnoho kerivnyka navchalnoho zakladu systemy zahalnoi serednoi osvity [On Approval of the Regulation on Class Tutor at an Educational institution in the General Secondary Education System] Decree of the Ministry of Education and Science of Ukraine as of 06.09.2000 No. 434, (2000) (testimony of Verkhovna Rada of Ukraine).
8. Pro zatverdzhennia Typovykh shtatnykh normatyviv zakladiv zahalnoi serednoi osvity [On the Approval of Standard Staffing Norms for General Secondary Education Institutions] Decree of the Ministry of Education and Science of Ukraine as of 06.12.2010 No. 1205, (2010) (testimony of Verkhovna Rada of Ukraine).
9. Pro osvitu [On Education] Law of Ukraine as of 05.09.2017 No. 2145-VIII, (2017) (testimony of Verkhovna Rada of Ukraine).
10. Pro povnu zahalnu seredniu osvitu [On Complete General Secondary Education]Law ofUkraine as of02.11.2021 No. 463-IX, (2020) (testimony of Verkhovna Rada of Ukraine).
11. Pro sotsialni posluhy [On Social Services] Law of Ukraine as of 17.01.2019 No. 2671-VIII, (2019) (testimony of Verkhovna Rada of Ukraine).
Размещено на Allbest.Ru
...Подобные документы
Аналіз сутності та основних складових компетентності керівника навчального закладу. Формування етапів управлінської компетентності. Підвищення професіоналізму компетентності керівника навчального закладу в системі післядипломної педагогічної освіти.
статья [28,8 K], добавлен 06.09.2017Аналіз ролі післядипломної педагогічної освіти. Визначення мети, завдань і функцій вітчизняної післядипломної педагогічної освіти. Характеристика особливостей функціонування післядипломної освіти вчителів початкових класів в Україні на сучасному етапі.
статья [22,0 K], добавлен 18.08.2017Сучасний стан та перспективи особистісно-орієнтованого підходу до психологічної підготовки майбутніх психологів в умовах "нової повсякденності". Особливості навчання майбутніх психологів у системі післядипломної педагогічної освіти: андрагогічний підхід.
дипломная работа [41,4 K], добавлен 24.04.2017Удосконалення рівня професійної компетентності вчителів загальноосвітніх навчальних закладів як один із основних напрямів реформування сучасної системи освіти. Характер і особливості педагогічної діяльності. Компонентний склад компетентності вчителя.
курсовая работа [51,1 K], добавлен 08.10.2014Методи і прийоми розвитку інклюзивної компетентності як складової професійної компетентності сучасного вчителя іноземної мови. Перегляд особливостей та напрями внесення коректив у кваліфікаційні характеристики вчителя іноземної мови в початковій школі.
статья [19,8 K], добавлен 27.08.2017Визначення та характеристика актуальності проблеми реформування післядипломної педагогічної освіти на тлі вітчизняного соціокультурного розвитку. Ознайомлення з необхідною умовою сучасного реформування післядипломної освіти та освіти дорослих загалом.
статья [24,3 K], добавлен 24.04.2018Еволюція педагогічної науки. Закони перебігу педагогічних інновацій та етапи їх функціонування, методологічні вимоги до них. Практичні основи педагогічних інновацій та нововведень в системі середньої загальної освіти. Інноваційні технології навчання.
курсовая работа [56,5 K], добавлен 29.12.2013Розгляд суб'єкт-суб'єктної педагогічної взаємодії, як процесу сумісного, узгодженого та конструктивного співробітництва суб'єктів освітньої діяльності. Аналіз ролі положень діалогічного підходу щодо конфліктологічної підготовки майбутніх вчителів.
статья [25,4 K], добавлен 06.09.2017Особливості конфліктних ситуацій між вчителем і учнями. Види, типи, особливості і групи педагогічних конфліктів. Внутрішня та зовнішня позиція учасників їх взаємодії. Психологічно-педагогічні основи їх розвитку, ефективні форми і методи вирішення.
курсовая работа [149,6 K], добавлен 20.05.2015Відмінності "педагогічної взаємодії" і "педагогічного спілкування". Способи та стилі педагогічної взаємодії, правила педагогічного спілкування у взаємодії педагога та учнями або студентами. Особливості педагогічної взаємодії у дистанційній формі навчання.
курсовая работа [60,0 K], добавлен 07.12.2010Теоретичні питання інноваційних процесів. Передовий педагогічний досвід і впровадження досягнень педагогічної науки. Різновидами передового педагогічного досвіду є новаторський і дослідницький. Приклади інновацій в системі середньої загальної освіти.
курсовая работа [53,5 K], добавлен 18.01.2011Успішність професійно-педагогічної підготовки. Підвищення вчителем педагогічної кваліфікації. Предмет і завдання педагогіки. Система педагогічних наук. Процес засвоєння знань. Формування і закріплення у школярів позитивних мотивів навчальної діяльності.
шпаргалка [110,8 K], добавлен 16.01.2011Основні цілі, завдання, принципи післядипломної освіти. Передумови розробки концепції. Зміст післядипломної освіти, її організаційні форми та структура. Напрями реалізації державного управління інноваційним розвитком післядипломної освіти в Україні.
реферат [48,5 K], добавлен 17.03.2015Приклади створення педагогом ситуації для актуалізації дії рушійної сили. Аналіз посібника Бредлі Джонса "Оволодій самостійно мовою за 21 день". Компоненти педагогічної компетентності. Основні вимоги та протипоказання до особистості педагога вищої школи.
контрольная работа [24,2 K], добавлен 28.04.2011Дослідження теоретичних аспектів розумової сутності педагогічної компетентності викладача іноземної мови, визначення основних змістовних характеристик поняття. Єдність теоретичної та практичної підготовленості вчителя до педагогічної діяльності.
статья [20,9 K], добавлен 28.04.2009Теорія вчення про педагогічну оцінку, та її вплив на поведінку школярів. Динаміка основних характеристик оцінки у навчально-виховному процесі закладів початкової освіти. Експериментальне дослідження відношення молодшого школяра до педагогічної оцінки.
курсовая работа [218,5 K], добавлен 15.06.2010Поняття та завдання превентивної педагогіки як соціально-педагогічної науки. Методи превентивної педагогіки. Методи ранньої превенції. Класифікація методів індивідуальної роботи, які використовуються соціальним педагогом з профілактичною метою.
реферат [21,0 K], добавлен 18.12.2007Глобальні тенденції у світовій системі освіти. Структура системи світової вищої освіти. Значення європейських інтеграційних процесів. Глобальний процес інтеграції до європейського освітнього простору. Синтез науки через створення найбільших технополісів.
реферат [26,3 K], добавлен 10.02.2013Освіта як чинник змін у суспільстві й економіці. Формування особистості і проблема стандартизації й профілізації освітнього простору. Роль вчителя у вирішенні проблем сучасного освітнього процесу. Значення філософії освіти для педагогічної діяльності.
лекция [36,5 K], добавлен 16.04.2016Аналіз проблеми індивідуалізації навчально-виховної роботи. Стан і розвиток індивідуального підходу до учнів в історії педагогічної думки. Теорія та практика індивідуалізації навчально-виховної взаємодії при роботі з обдарованими та творчими учнями.
курсовая работа [54,1 K], добавлен 13.07.2009
