Главная Коллекция "Revolution" Педагогика Эвенские атрибуты и изделия в образовательном пространстве

Эвенские атрибуты и изделия в образовательном пространстве

Развитие национальной эвенской культуры, формирование национального самосознания, освоение учащимися родной культуры, истории малой Родины и традиций предков. Изготовление и использование эвенских атрибутов и изделий в образовательном пространстве.

Рубрика Педагогика
Вид доклад
Язык русский
Дата добавления 14.12.2023
Размер файла 17,4 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://allbest.ru

Размещено на http://allbest.ru

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

"Джаргалахская средняя общеобразовательная школа"

Тема:

“Эвенские атрибуты и изделия в образовательном пространстве”

Выполнила:

ученица 7 класса

Горохова Алина

Руководитель:

Горохова А.М.

Джаргалах, 2023

Содержание

Введение

Основная часть

Исследовательская работа

Заключение

Использованная литература

учащиеся национальная эвенская культура атрибуты

Введение

Для каждого из нас очень важно и нужно знать историю своей страны, историю своей большой и малой Родины. Чем шире территория, которую патриот считает своей Родиной, чем больше любви проявляет к своим соотечественникам, народу, сородичам, тем считается данный человек настоящим патриотом.

В нашей школе обучающиеся очень любят красивые изделия которые используются на уроках. Имеются разнообразные изделия и атрибуты на разные темы. В основном имеются изделия от любимых фильмов, мультильмов или выбирают какие цвета им нравятся. Матераиалами мы пользуемся каждый день а также и на уроках.

Тема работы: Эвенские атрибуты и изделия в образовательном пространстве .

Актуальность работы: необходимостью развития национальной эвенской культуры, формированием национального самосознания, освоением учащихся родной культуры, истории малой Родины и традиций предков.

Целью работы является изготовление и использование эвенских атрибутов и изделий в обр. пространстве.

Для достижения указанной цели были намечены следующие задачи исследования:

- Формирование патриотических чувств, любви к Родине.

- Расширение знаний основ эвенской культуры.

- Изготовление и использование эвенских атрибутов и изделий в образовательном пространстве;

- Реализовать  системно-деятельностный подход при обучении и развитии личности школьника.

Новизна работы заключается в том что, на сегодняшний день тема исследования практически не изучена.

Структура работы состоит из введения, основной части. заключения и списка использованной литературы.

1. Основная часть

Этническая история эвенов

Восточные тунгусы, ламуты, эвены - три названия одного и того же народа. Самым точным является последнее. В нем заложено древнее самоназвание "эвын", "эвэн" или "эвэсэл", что значит, по одним данным, "спускающиеся с гор", по другим - "местный", "здешний" или "человек", "люди".

Носители ольского говора, а также эвены Быстринского района на Камчатке называют себя "орочел" - "оленные" (от слова "орон" - олень). Оседлые эвены двух селений Ольского района - Армань и Ола - называют себя "мэнэ", "мэнэл", что буквально означает "живущие на одном месте".

Существует еще одно самоназвание, распространенное лишь в Нижне-Колымском районе, где эвены называют себя "иилкан" - "настоящий", а слово "эвын" употребляют по отношению к представителям из горной, таежной местности.

Численность эвенов (по переписи 1989 года) - 17 199 человек. В пределах Российской Федерации проживают 17 055 человек. 15 069 человек расселены на территории Восточной Сибири: 8 668 человек проживают в Республике Саха (Якутия), в районах - Эвено-Бытантайском, Усть-Янском, Момском, Кобяйском, Томпонском, Бутунском, Верхоянском, Нижне-Колымском, Средне-Колымском, Верхне-Колымском, Аялайховском, Оймяконском, Абыйском; 2 433 - в Магаданской области, в районах - Ольском, Северо-Эвенском, Средне-Канском; 1 919 - в Хабаровском крае, в районах - Охотском, Верхне-Буреинском; 1 336 - в Чукотском автономном округе; 713 - в Быстринском районе Камчатской области и в Корякском автономном округе. Таким образом, можно видеть широкий ареал расселения народа. По этнолингвистической классификации, эвены относятся к северной, собственно тунгусской ветви тунгусо-маньчжурской группы, которая входит в состав алтайской семьи языков.

2. Исследовательская работа

Для достижения указанной цели были намечены следующие задачи:

- Изучены этническая история эвенов, эвенская культура, язык;

- проведено опрос среди учащихся;

- спроектировали наши изделия на программе «Power Point»

В изделиях и атрибутах входят:

· Календарь;

· Ход работы;

· Тетрадь;

· Альбом для рисования;

· Блокнот;

· Закладки для книг.

Учтены были все детали, и каждому нашлась работа:

- посредством рисования истоков эвенских национальных орнаментов;

- написание на национальном языке;

Сделанные учебно-наглядные изделия могут пользоваться все обуачющиеся. В будущем могут пользоваться и среди населения.

Я думаю, что наши учебно-наглядные изделия очень даже красивые и могут пользоваться все, этим самым культурно-фольклорные ценности эвенов могут передаваться из поколения в поколение.

Итоги опроса

Среди обучающихся провели опрос:

1. Изделия сами выбираете?

В большинство ответили, что сами выбирают.

2. Обращаете ли внимание при выборе изделий на цвет и орнамент?

В большинство ответили, что обращают внимание на цвет и орнамент.

3. Взяли ли Вы атрибуты с эвенскими мотивами? Какого цвета Вы бы взяли?

На этот опрос ответили, что предпочитают чтобы было на современный лад.

Заключение

Любовь к своему родному языку, к Родному краю, конкретные каждодневные дела для улучшения состояния своей Родины, работа во благо своей Родины - это очень важно. Любить и жить в своем наслеге, общаться на своем родном языке, соблюдать традиции и обычаи, делать все, чтобы родной язык сохранился, родной Край стал лучше, краше. Для этого я сделала свой первый вклад.

Любое большое дело или достижение начинается с маленьких, но постоянных шагов и усилий.

Благодаря опыту, накопленному веками, мудрости народа, эвены вышли победителями в жесткой борьбе с силами природы и сумели сохранить себя как народ с самобытной культурой. Наша задача нынешнего поколения сохранить, возродить и передать подрастающему поколению, то все лучшее, что создано веками, по крупицам собранную и дошедших до наших дней традицию, культуру эвенского народа.

В дальнейшем я, продолжу эту работу для того, чтобы получить еще больше информации.

Список литературы

1. Петров А.А., Фелоренкова В.С. Эвенско-русский и русско-эвенский словарь. Около 4500 слов: учебное пособие. -- СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Терпена, 2017.-- 208 с.

2. https://sah.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%B1%D1%8D%D1%8D%D0%BD%D0%BD%D1%8D%D1%80

3. https://infourok.ru/nauchnoissledovatelskiy-proektshkolnie-prinadlezhnosti-razvitie-interesa-k-shkolnomu-processu-ili-zhelanie-poluchit-bolshuyu-pri-287062.html

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены