Принципи відкритої науки як основа формування наукового простору в Україні
Дослідження проблем формування наукового простору в Україні, реалізація принципів відкритої науки. Характеристика нормативно-правової бази розбудови вітчизняного інформаційного суспільства. Забезпечення доступу до освітніх ресурсів та дослідницьких даних.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 18.01.2024 |
| Размер файла | 44,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
9. Svystunov, S., & Shevchenko, A. (2014). The state and prospects of development of the Ukrainian national grid. Analysis and logic of possible development. System Studies and Information Technologies, 2, 40--52 [in Ukrainian].
10. Nosenko, Y., & Sukhikh, A. (2020). Open science in the context of building a knowledge society and digital transformation of the European space. Physical and Mathematical Education, 4 (26), 85--92 [in Ukrainian].
11. Pasmore, Y.V. (2020). Modern problems of digital science in an innovative society. Modern problems of development of law and economy in an innovative society: a collection of scientifi c papers based on the materials of the International Scientific and Practical Conference. Veliko Tarnovo, ACCESS Press, 142--149 [in Ukrainian].
12. Svystunov, S.Y., Perkonos, P.I., Subbotin, S.V., & Tverdokhlib, E.M. (2021). Towards the creation of a Ukrainian national open science cloud. Programming Problems, 3, 27--39 [in Ukrainian].
13. Tarnavska S.V., & Sereda H.V. (2019). Ukrainian research e-infrastructures as a tool for integrating young scientists into the international scientific space. Kyiv: CP Komprint, 118--121 [in Ukrainian].
14. Leshchenko, M.P., & Yatsyshyn, A.V. (2014). Open education in the categorical field of domestic and foreign scientists. Information Technologies and Learning Tools, 39 (1), 1 --16 [in Ukrainian].
15. Bykov, V.Y. (2008). Models of organizational systems of open education. Kyiv: Atika [in Ukrainian].
16. Bykov, V.Y. (2012). Innovative development of means and technologies of open education systems. Modern Information Technologies and Innovative Methods in Professional Training: Methodology, Theory, Experience, Problems, 29, 32--40 [in Ukrainian].
17. Bykov, V.Y., Spirin, O.M., & Shishkina, M.P. (2015). Corporate information systems for supporting scientific and educational activities based on cloud-based services. Problems and prospects of formation of the national humanitarian and technical elite: a collection of scientific articles, 43 (47), 2, 93--121 [in Ukr.].
18. Shyshkina, M.P. (2015). Formation and development of a cloud-oriented educational and scientific environment of a higher education institution. Kyiv: UkrINTEI [in Ukrainian].
19. Zhuk, L.V. (2017). Scientific research in higher education institutions: essence, value and prospects. Bulletin of Lviv Polytechnic National University. Ser.: Problems of Economics and Management, 873, 146--153 [in Ukrainian].
20. Lokshyna, O. (2018). Open education in the European space: a strategy for development. Pedagogical Sciences: Theory, History, Innovative Technologies, 2, 75--86 [in Ukrainian].
21. Zgurovsky, M.Z., & Petrenko, A.I. (2015). Digital science in the program «Horizon 2020». System Studies and Information Technologies, 1, 7--20 [in Ukr.].
22. Grachev, O.O., & Ovcharova, L.P. (2017). Modern OECD research and development in the field of education, science, technology and innovation. Science and Science of Science, 4, 18--34. https://doi.org/10.15407/sofs2017.04.018 [in Ukrainian].
23. Shukayev, S.M., & Vlasyuk, L.S. (2022). Open science in the EU program «Horizon Europe». Proceedings of the XVII Internat.Scientific and Practical Confer. «Internat. Scientific and Technical Cooperation: Principles, Mechanisms, Efficiency». Kyiv: Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute, 3 [in Ukr.].
24. Yaroshenko, T.O. (2007). Free access to information: a new model of scientific communication in the information society. Computer technologies. Scientific works, 68 (55), 226--234 [in Ukrainian].
25. Reznichenko, V.A., Proskudina, G.Y., & Kudym, K.A. (2008). Creation of an open scientific electronic library of periodicals of the National Academy of Sciences of Ukraine. Proceedings of the 10th All-Russian Scientific Conference «Electronic Libraries: Advanced Methods and Technologies, Electronic Collections». Dubna, 347--356 [in Russian].
Abstract
Principles of open science as the basis for the formation of research area in ukraine
The article substantiates that the necessary condition for the formation of the research area in Ukraine is the comprehensive implementation of the principles of open science. The sources of information for the study include 42 Internet resources, including laws, regulations, orders and strategies for implementing the principles of open science, as well as scientific publications on open science issues. Primary research methods (study of sources and literature) helped prepare the ground for further analysis of the material. Secondary methods (processing, analysis and synthesis, induction and deduction of collected data) made it possible to recreate the chronology of the process of formation of open science as fully as possible, clearly outlining the tools for its implementation in Ukraine. The methods of systematic and interdisciplinary synthesis helped reveal the topic from the point of view of various research fields: sociological, political, philosophical, historical, cultural, etc. An overview of the twenty-year history of the formation of the legal framework for the development of the information society in Ukraine, which laid the foundation for the implementation of the principles of open science in the national research space, is provided. The article highlights those principles of open science that best meet the needs of the national scientific community. The implementation of the principles of open access and open educational resources is considered in detail, and the data of the first sociological survey of Ukrainian scientists on the perception of the phenomenon of “open science” are presented. It is noted that open science in Ukraine currently relies on three main principles: open access, open educational resources and open research data. Implementation of other principles (open citations, open licences, open research and open sources) requires improvement of legislation on the protection of intellectual property rights, in particular, the Law of Ukraine “Copyright and Related Rights”. It is concluded that all the principles of open science have been implemented in Ukraine, but open access, open educational resources and open research data have found the greatest practical implementation at both the legislative and technological level. Control over the implementation of the principles of open science in Ukraine should be fixed in legislative and regulatory documents.
Keywords: research area, open science, open access, open data, open educational resources, open education, open access journals, online archives and repositories.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Аналіз законодавчих актів в сфері вищої освіти та міжнародних угод, які підписала Україна в рамках формування єдиного європейського освітнього простору. Суть документів, які дали початок Болонському процесу. Запровадження освітніх стандартів Європи.
статья [22,1 K], добавлен 11.09.2017Концептуальні основи і державні пріоритети розвитку освіти в Україні. Основні шляхи і реалізація програми реформування системи освіти. Приєднання України до Болонського процесу та участь у формуванні Загальноєвропейського простору вищої освіти.
реферат [18,0 K], добавлен 18.01.2011Переоцінка педагогічного процесу в Україні у світлі євроінтеграції. Підготовка майбутніх учителів у світлі гуманістичної парадигми. Забезпечення самореалізації учнів, розвиток творчого та духовного потенціалу. Застосування інтерактивних методів навчання.
статья [21,5 K], добавлен 18.12.2017Самостійність школяра в навчальній роботі як наукова проблема. Управління самостійною діяльністю школярів. Психолого-педагогічні особливості молодших школярів, забезпечення їх самостійності. Реалізація самостійної роботи на уроках з природознавства.
курсовая работа [70,1 K], добавлен 13.09.2013Болонський процес, як засіб створення європейського простору вищої освіти. Передумови виникнення. Основні завдання Болонського процесу. Кредитно-модульна система, як фактор стимулювання до ефективної роботи викладача і студента. Ефективність навчання.
курсовая работа [50,6 K], добавлен 12.11.2003Характеристика передумов та періодів розвитку природничих наук в античній Греції. Дослідження процесу становлення точних наук та їхнього впливу на сучасну науку. Аналіз рівня наукового знання з математики, механіки, фізики, біології, географії, алхімії.
реферат [54,5 K], добавлен 20.06.2012Формування основ культури безпеки життєдіяльності в процесі професійної підготовки майбутніх фахівців в умовах вищого навчального закладу. Формування у студентів умінь наукового пошуку, оволодіння науковими методами пізнання і способами організації.
статья [21,4 K], добавлен 15.01.2018Проблема нетерпимості та неповаги в суспільстві; толерантність як необхідна умова існування сучасного світу. Принципи, завдання та умови формування гуманістичних цінностей підростаючого покоління. Виховання толерантності учнів у педагогічному середовищі.
курсовая работа [48,3 K], добавлен 12.03.2014Причини академічної нечесності. Боротьба з недоброчесним навчанням і плагіатом. Досвід в Україні. Покарання за шахрайство. Методичне обгрунтування та організація наукового дослідження психологічних особливостей студентів з різним ставленням до списування.
дипломная работа [4,9 M], добавлен 24.06.2015Проведення інформатизації суспільства, особливості його становлення. Освіта в інформаційному суспільстві. Інформаційні технології як основа процесу інформатизації освіти. Напрями застосування та особливості впровадження інформаційних технологій навчання.
реферат [71,4 K], добавлен 01.04.2015Специфіка освіти як соціального інституту. Болонський процес та реформування вищої освіти в Україні: ризики та перспективи. Якість освіти як мета реформування в контексті демократизації освітнього простору. Розширення масштабів підготовки спеціалістів.
дипломная работа [814,9 K], добавлен 23.10.2011Сенс наукового пізнання, виховання в процесі навчання цінностей моралі, дисциплінованості і волі. Характеристика змісту основних принципів навчання: науковість, доступність, систематичність та наочність. Спрямування свідомості та активності в навчанні.
реферат [35,7 K], добавлен 15.06.2011Стратегія підвищення якості освіти, реалізація її компетентнісної парадигми та розбудова інформаційного суспільства в Україні. Професійні компетенції документознавця в контексті запровадження компетентнісного підходу у процес професійної підготовки.
автореферат [77,0 K], добавлен 24.05.2015Специфіка розвитку недільних шкіл України другої половини XIX - початку XX ст., аналіз і узагальнення досвіду і принципів їх діяльності; роль діячів просвітницького руху в створенні методичної бази. Освітня діяльність православного духовенства в Україні.
автореферат [50,9 K], добавлен 26.11.2010Результати термінологічного аналізу поняття "стратегічна компетенція". Порівняльний аналіз понять "компетенція" та "компетентність". Пошук шляхів визначення цілей і змісту освіти. Формування компетентностей майбутнього викладача іноземної мови.
статья [118,4 K], добавлен 21.09.2017Реалізація навчального процесу з формування інформаційно-технологічних умінь старшокласників та розробці відповідного навчально-методичного забезпечення. Концептуальні положення теорії особистості і діяльності, теорія поетапного формування розумових дій.
автореферат [127,9 K], добавлен 16.04.2009Освіта як чинник змін у суспільстві й економіці. Формування особистості і проблема стандартизації й профілізації освітнього простору. Роль вчителя у вирішенні проблем сучасного освітнього процесу. Значення філософії освіти для педагогічної діяльності.
лекция [36,5 K], добавлен 16.04.2016Вдосконалення вищої освіти в Україні. Дослідження працевлаштування молодих вчителів у різні історичні періоди становлення Української державності. Оцінювання навчальних досягнень учнів. Формування ключових і предметних компетенцій майбутніх фахівців.
статья [22,4 K], добавлен 31.08.2017Розгляд способів вирішення проблем правової освіти та правового виховання громадян. Засоби масової інформації як один із найвпливовіших засобів формування правосвідомості населення. Знайомство з особливостями створення юридично грамотного суспільства.
реферат [14,2 K], добавлен 12.03.2017Реформування освітньої системи в незалежній Україні. Нова законодавча і нормативна бази національної освіти. Проблеми наукової діяльності, управління освітою. Посилення гуманітарного компоненту освіти, пріоритетні напрями державної політики в її розвитку.
реферат [41,5 K], добавлен 09.02.2011
