Особливості функціонування навчальних відділень з виду спорту у спортивних школах Львівщини

Одним із основних факторів, які визначають динаміку даних показників є степінь розвитку організацій в системі підготовки спортивних резервів: дитячо-юнацьких спортивних шкіл, спеціалізованих дитячо-юнацьких шкіл олімпійського резерву, шкіл вищої спортивної майстерності і училищ фізичної культури. Встановлено, що найбільш популярним серед літніх олімпійських видів спорту, тому і масовим видом у спортивних школах є футбол, а також достатньо високий рівень популярності серед дітей на Львівщині має легка атлетика. Найбільш популярним серед не олімпійських видів спорту на Львівщині є шахи. Результати дослідження встановили, що у Львівській області є 2257 навчальних групп, найбільша кількість це - групи початкової підготовки. Така популярність свідчить про підвищений інтерес дітей до занять зазначеними видами спорту, як в регіоні, так і в країні, світі. Одержані результати дослідження, спрогнозують направленість фізкультурно-спортивних інтересів і потреб, а також виявлять тенденції розвитку окремих видів спорту в регіоні.

Ключові слова: відділення, олімпійські види, не олімпійські види, спортивні школи, регіон, спорт.

Annotation

Karpa Ihor, Ripak Ihor, Lobasyuk Vitaliy, Fediuk Andrii. Peculiarities of the functioning of sports education departments at sports schools of Lviv region. One of the main factors that determine the dynamics of these indicators is the degree of development of organizations in the system of training sports reserves: children's and youth sports schools, specialized children's and youth schools of the Olympic reserve, schools of higher sports skills and schools of physical culture. Football is the most popular among summer Olympic sports, and therefore a popular sport in sports schools, and also the athletics has a fairly high level of popularity among children in Lviv region, that is established. Chess is the most popular among non-Olympic sports in Lviv region. The results of the study established that there are 2,251 educational groups in Lviv region, the largest number of which are groups of primary training. Such popularity testifies to the increased interest of children in these sports, both in the region and in the country, as well as in the world. The obtained results of the study will predict the direction of physical culture and sports interests and needs, as well as reveal the development trends of certain sports in the region.

Key words: department, Olympic sports, non-Olympic sports, sports schools, region, sport.

Постановка проблеми

Рівень розвитку фізичної культури і спорту в районі, місті, області і держави, характеризується наступними соціально-економічними показниками: стан здоров'я, населення, масовістю, фінансовим, кадровим, матеріально-технічним забезпеченням, високими спортивними досягненнями [1, 4].

Спортивні школи відіграють величезну роль у практичний реалізації фізкультурно-спортивних завдання суспільства, стимулюванні рухової активності дітей та молоді. Важливим завданням функціонування спортивних шкіл на сучасному етапі розвитку спорту є оптимізація їхньої діяльності. Це пов'язано з тим, що вони виступають основною ланкою системи підготовки спортсменів високої кваліфікації [6, 9].

Аналіз літературних джерел

спортивний школа фізкультурний руховий

Аналіз практичного досвіду, наукових літературних джерел по досліджуваній проблемі, дозволяє зробити висновок про те, що унікальна система спортивних шкіл, органічно об'єднала розумове, художнє, фізичне, естетичне і трудове виховання підростаючого покоління, була оптимальною організаційною формою залучення дітей, підлітків і юнаків до регулярних занять спортом, в системі підготовки спортивного резерву [3,5].

Важлива роль в системі підготовки юних спортсменів належить спортивним школам різних типів, задачами яких є формування в учнів високих моральних якостей; сприяння гармонійному фізичному розвитку, всебічна фізична підготовка і зміцнення здоров'я учнів; підготовка спортсменів високої кваліфікації [7].

Діяльність основної маси дитячо-юнацьких спортивних шкіл (ДЮСШ) зосереджена на організації фізкультурно-оздоровчої і виховної роботи серед дітей і підлітків. Спеціалізовані дитячо -юнацькі спортивні школи олімпійського резерву (СДЮШОР) здійснюють підготовку резервів збірних команд країни. Школа вищої спортивної майстерності (ШВСМ) покликана готувати членів і кандидатів в збірні команди країни. Така організаційна структура забезпечує широке залучення до регулярних занять спортом дітей, підлітків, юнаків і дівчат, підготовку всебічно розвинутих спортсменів [8].

У діяльності спортивних шкіл існує ряд факторів, які безпосередньо впливають на покращення показників роботи. Але, на жаль, не достатньо є інформації про діяльність спортивних шкіл та їх місце у розвитку своїх видів спорту.

Зв'язок з науковими планами та темами

Робота виконана згідно з темою науково-дослідної роботи Львівського державного університету фізичної культури на 2021-2025 рр. «Методологічні та організаційно-методичні основи раціональної підготовки спортсменів».

Мета нашого дослідження - проаналізувати діяльність спортивних шкіл у розвитку видів спорту на Львівщині.

Матеріал і методи дослідження

Аналіз та узагальнення літературних джерел, документальний метод, методи математичної статистики.

Дослідження проводилося на кафедрі футболу Львівського державного університету фізичної культури та відділенні футболу Львівського фахового коледжу спорту. Безпосередньо у процесі педагогічного спостереження було проаналізовано понад 312 відділень з розвитку видів спорту.

Виклад основного матеріалу

За останні роки розвитку спорту, все більш актуальними стають проблеми розвитку видів спорту, які є основними з точки зору здобуття медалей на Іграх Олімпіад.

Рис. 1 Співвідношення олімпійських та не олімпійських видів спорту на Львівщини

Перспективи діяльності мережі спортивних шкіл, а саме підготовка спортивного резерву для комплектування збірних команд України неможлива без встановлення популярності серед різних верств населення тих чи інших видів спорту. Це дасть можливість спрогнозувати направленість фізкультурно-спортивних інтересів і потреб, виявити тенденції розвитку окремих видів спорту в регіоні.

Результати дослідження дозволили встановити, що на території Львівщини найбільш популярними є олімпійські види спорту 86,7%, що стосується неолімпійських то їх показник становить 13,3% видів.

Вище зазначена інформація підтверджується тим, що у спортивних школах Львівщини функціонує 312 відділень. Загалом усі види спорту можна умовно поділити на окремі групи: спортивні ігри, єдиноборства, циклічні види спорту, складно-координаційні види спорту, види спорту для інвалідів та інші.

Відповідно до зазначених груп, нами встановлено кількість відділень, які функціонують у спортивних школах з виду спорту.

Зазначена інформація допомагає тлумачити ступінь популярності окремих видів спорту, які культивуються в спортивних школах.

Рис. 2 Кількість відділень з літніми олімпійські види спорту 1 - бокс; 2 - вільна боротьба; 3 - важка атлетика; 4 - волейбол; 5 - дзюдо; 6 - легка атлетика; 7 - плавання; 8 - стрільба з лука; 9 - теніс настільний; 10 - футбол

Найбільш популярним серед літніх олімпійських видів спорту, тому і масовим видом у спортивних школах є футбол - 44 відділень. На нашу думку, це пов'язано з введенням в загальноосвітніх школах третього уроку з футболу, а також з програмами розвитку, популяризації та фінансової підтримки спортивних організацій ФІФА та УЄФА. Наступні за популярністю на Львівщині такі види спорту: легка атлетика - 24 відділення, волейбол - 23 відділення, теніс настільний - 21 відділень, бокс - 19 відділень, дзюдо - 13 відділень, плавання - 11 віддділень, вільна боротьба - 10 відділень та інші. Така популярність свідчить про підвищений інтерес дітей до занять зазначеними спорту, як в регіоні, так і в країні, світі.

Отримані дані знаходяться в прямій залежності і розглядати їх необхідно в комплексі, тільки в такому випадку рівень розвитку фізичної культури і спорту в місті, в області і в країні може досягти більш високих показників.

Результати дослідження кількості відділень з зимовими видами спорту на Львівщині, дозволи встановити, що популярність зимових виді спорту не мають такої популярності як літні види спорту і їх кількість відділень знаходиться в межах від 1 до 4 відділень з виду спорту.

Рис. 3 Кількість відділень з зимовими олімпійськими види спорту 1 - біатлон; 2 - гірськолижний спорт; 3 - лижні гонки; 4 - санний спорт; 5 - фігурне катання; 6 - хокей

Рис. 4 Кількість відділень з неолімпійськими видами спорту 1 - кікбоксинг WАКО; 2 - пауерліфтинг; 3 - спортивна акробатика; 4 -спортивне орієнтування; 5 - футзал; 6 - шахи

Це пов'язано умовами розвитку та матеріально-технічною базою зимових видів спорту. Найбільшу кількість відділень які розвивають та популяризують зимові види спорту на Львівщині є гірськолижний спорт - 4 відділення та лижні гонки - 3 відділення.

Найбільш популярним серед не олімпійських видів спорту на Львівщині є шахи - 10 відділень. Наступні такі види спорту: кікбоксинг WAKo - 5 відділень, пауерліфтинг - 5 відділень, спортивне орієнтування - 3 відділень, футзал - 3 відділень, спортивна акробатика - 3 відділеня. Інші види спорту у спортивних школах мають 1 або 2 відділення.

Зазначена інформація допомагає тлумачити ступінь популярності окремих видів спорту, які культивуються в спортивних школах.

У спортивних школах утворено п'ять навчальних груп, в яких навчаються та покращують спортивну майстерність учні спортивної школи. Це початкові та спортивно-оздоровчі групи, навчально-тренувальні групи, групи спортивного вдосконалення, групи вищої спортивної майстерності.

У групах початкової підготовки, здійснюється навчально-тренувальний процес на початковому етапі підготовки для виявлення здібностей вихованців з урахуванням специфіки обраного виду спорту, забезпечення мотивації щодо продовження занять, опанування основ техніки і тактики обраного виду спорту, всебічної загальної та фізичної підготовки, формування морально-етичної і вольової поведінки.

У групах базової підготовки, продовжується підготовка вихованців, що завершили навчання у групах початкової підготовки та здійснюється додатковий набір до груп за встановленими контрольними нормативами на етапах попередньої базової підготовки протягом першого - третього років навчання та спеціалізованої базової підготовки протягом четвертого - п'ятого років навчання для виявлення майбутньої спеціалізації обраного виду спорту із застосуванням способів, що дають змогу підвищувати функціональний потенціал спортсменів для поступового виконання тренувальних та змагальних навантажень.

У групах спеціалізованої підготовки, продовжується навчально -тренувальний процес на етапі спеціалізованої базової підготовки перспективних вихованців, які пройшли спортивну підготовку в групах базової підготовки з метою розвитку спеціальних фізичних якостей та підвищення фізичної працездатності за рахунок поступового збільшення обсягу тренувальних навантажень, для поповнення складу збірних команд для участі у змаганнях відповідного рівня.

У групах підготовки до вищої спортивної майстерності, здійснюється удосконалення індивідуальної техніки та тактики в обраному виді спорту на етапі підготовки до вищих досягнень, збільшення обсягу навчально -тренувальної роботи та змагальної практики для максимальної реалізації індивідуальних можливостей на всеукраїнських та міжнародних спортивних змаганнях.

Рис. 5 Кількісні показники навчальних груп у спортивних школах Львівщини

Результати дослідження встановили, що у Львівській області є 2257 навчальних груп. Найбільша кількість це - групи початкової підготовки. Загалом структура навчальних груп представлена таким чином: початкової підготовки - 1116 (49,4%), базової підготовки - 948 (42%), спеціалізованої підготовки - 151 (6,7%), вищої спортивної майстерності - 42 (1,9%).

Порівнюючи кількість дітей, яка навчається в спортивних школах Львівщини становить 25424 спортсмени, з яких 7023 дівчат, 24446 - спортсмени віком до 18 років, 50 - спортсменів сироти, 153 - спорсмени інваліди.

Найбільша кількість дітей тренується у групах початкової підготовки та спортивно -оздоровчих - 14311 чол. (56,2%), базової підготовки - 10077 чол. (39,6%), спеціалізованої підготовки - 880 чол. (3,5%), вищої спортивної майстерності 156 чол. (загалом 0,6%).

Спортивні школи відіграють величезну роль у практичний реалізації фізкультурно-спортивних завдання суспільства, стимулюванні рухової активності дітей та молоді. Важливим завданням функціонування спортивних шкіл на сучасному етапі розвитку спорту є оптимізація їхньої діяльності. Це пов'язано з тим, що вони виступають основною ланкою системи підготовки спортсменів високої кваліфікації.

Висновки