Фізична підготовленість курсантів-жінок у процесі секційних занять з боротьби дзюдо у закладах вищої освіти МВС України
Огляд зміни показників фізичної підготовленості курсантів-жінок під впливом секційних тренувань з боротьби дзюдо у навчальному році. Заняття з дзюдо як ефективні позанавчальні засоби розвитку рухових здібностей у курсантів-жінок, тактики самозахисту.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 07.02.2024 |
Размер файла | 19,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Фізична підготовленість курсантів-жінок у процесі секційних занять з боротьби дзюдо у закладах вищої освіти МВС України
Котов С.М. кандидат історичних наук доцент кафедри спеціальної фізичної підготовки Львівський державний університет внутрішніх справ
м. Львів
Котов С.М. Фізична підготовленість курсантів-жінок у процесі секційних занять з боротьби дзюдо у закладах вищої освіти МВС України. Протягом останніх років підвищується зацікавленість жінок до отримання освіти та роботи в системі МВС України. У зв'язку із цим зростає зацікавленість науковців до пошуку ефективних методик фізичної підготовки курсантів-жінок у закладах вищої освіти МВС України. Секційна робота з різних видів спорту, зокрема, з боротьби дзюдо, є ефективним позанавчальним засобом підвищення рівня рухових здібностей здобувачів у закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання. Метою роботи було дослідити зміни показників фізичної підготовленості курсантів -жінок під впливом секційних тренувань з боротьби дзюдо у навчальному році. Встановлено, що секційні заняття з дзюдо є ефективним позанавчальним засобом розвитку рухових здібностей (силових, швидкісних та координаційних здібностей, витривалості та гнучкості) у курсантів-жінок. Також секційні заняття з дзюдо сприяють більш ефективному оволодінню здобувачками вищої освіти тактикою самозахисту.
Ключові слова: заклади вищої освіти, курсанти-жінки, рухові здібності, секційна робота, боротьба дзюдо.
Kotov S. M. Physical preparedness of female cadets in the process of sectional work in judo wrestling in the institutions of higher education of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine. Significant number of women want to study in the higher education institutions and work in the system of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine. The training of female cadets with a high level of development of motor skills is an important task in higher education institutions of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine. The authors of scientific and methodological works note that the sectional training in various sports (in particular, judo wrestling) is one of the effective ways to optimize the process of the training of the cadets in the higher education institutions with the specific learning conditions. We conducted a study of the indicators of the preparedness of the cadets-women who during the year of study were engaged in the program "Special Physical Training" without attending sectional classes. We compared their results with the results of the cadets who trained in the judo wrestling section. The results show that the traditional curriculum of the discipline "Special Physical Training" effectively contributes to the improvement of the physical preparedness (strength and speed qualities, coordination, endurance, flexibility). Judo wrestling classes are an effective mean of the extracurricular activities of the cadets-women. They help to increase their physical fitness characteristics. They also help to learn self-defense tactics of law enforcement officers.
Key words: higher education institutions, female cadets, physical preparedness, section work, judo wrestling.
Постановка проблеми
курсант-жінка дзюдо фізична підготовленість
Процес підготовки у закладах вищої освіти МВС України спрямований на формування у здобувачів та здобувачок важливих фахових компетентностей, необхідних у професійній діяльності. До них належать, зокрема, такі: здатність забезпечувати законність та правопорядок, безпеку особистості, суспільства, держави шляхом застосування поліцейських заходів примусу (фізичного впливу та спеціальних засобів) в межах виконання своїх посадових обов'язків; здатність у передбачених законом випадках застосовувати засоби фізичного впливу, спеціальні засоби та вогнепальну зброю, тактичні прийоми під час службової діяльності в разі отримання інформації чи безпосереднього виявлення ознак правопорушення перебуваючи на місці події та в інших службових ситуаціях. Необхідною передумовою формування важливих фахових компетентностей майбутніх правоохоронців є високий рівень розвитку рухових здібностей. Це обумовлює актуальність пошуку ефективних шляхів оптимізації процесу фізичної підготовки у ЗВО МВС України, в тому числі з використанням секційної роботи з різних видів спорту.
Аналіз літературних джерел. Останнім часом збільшується кількість жінок, які прагнуть здобувати освіту та працювати в системі МВС України. Фахівці зазначають, що високий рівень фізичної підготовленості майбутніх офіцерів -жінок Національної поліції тісно пов'язаний із ефективністю службової діяльності та успішністю навчання курсанток закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання МВС України. Також акцентується увага на необхідності підвищення рівня фізичної підготовленості майбутніх офіцерів-жінок протягом навчання, що сприятиме підвищенню рівня спеціальної підготовленості курсанток, якості освітнього процесу й покращенню виконання службових завдань [5].
Залучення здобувачів до секційної роботи у ЗВО зі специфічними умовами навчання фахівці розглядають як один із ефективних шляхів оптимізації їхньої фізичної підготовки [4, 7]. Низку досліджень присвячено вивченню впливу секційних занять з різних видів спорту на показники фізичної підготовленості. Фахівці [5, 6] відзначають позитивний вплив тренувань з гирьового спорту на важливі показники фізичної підготовленості майбутніх правоохоронців. У роботі [10] встановлено, що у курсантів, які окрім занять зі "Спеціальної фізичної підготовки" займалися у секціях з ігрових видів спорту (футбол, волейбол), спостерігається достовірне покращення психофізіологічних характеристик (швидкості сенсомоторних реагувань). Фахівці зазначають ефективність секційної роботи з різновидів єдиноборств для підготовки курсантів. Доведено позитивний вплив на важливі показники підготовленості курсантів тренувань з джиу-джитсу [3]. Тренування з кікбоксингу також застосовується як ефективний засіб покращення рівня розвитку рухових здібностей майбутніх правоохоронців як чоловіків, так і жінок [2, 11]. Боротьба дзюдо [8] також розглядаються фахівцями як ефективний шлях вдосконалення важливих показників підготовленості правоохоронців.
Ми вважаємо актуальним продовжити даний напрямок наукових досліджень та вивчити показники розвитку рухових здібностей, важливих для майбутніх офіцерів-жінок, під впливом секційних тренувань з боротьби дзюдо.
Метою роботи було дослідити показники підготовленості курсантів-жінок у процесі занять "Спеціальною фізичною підготовкою" та секційних занять з боротьби дзюдо.
В роботі використовувалися такі методи дослідження: теоретичний аналіз та узагальнення даних науково -методичної літератури; педагогічні спостереження; педагогічні випробування (тестування); методи математичної статистики. У процесі дослідження підготовленість курсанток оцінювалася за тестами відповідно до "Положення про організацію службової підготовки працівників Національної поліції України" [1]: біг 100 м, біг 1000 м, комплексна силова вправа, рівень володіння тактикою самозахисту. Також застосовувалися тести оцінювання координаційних здібностей та гнучкості [9]: тест рівноваги "Фламінго", тест Копилова (координованість рухів руками), нахил тулуба вперед з положення сидячи, які, на наш погляд, є важливими для ефективного володіння заходами фізичного впливу майбутніми правоохоронцями. Дослідження проводилося серед курсанток другого року навчання (здобувачок освітнього ступеня "Бакалавр", які навчаються за спеціальністю "Правоохоронна діяльність"). Перша група досліджених (25 жінок) відвідувала практичні заняття з навчальної дисципліни "Спеціальна фізична підготовка", не приймаючи участі у секційній роботі. Курсантки другої дослідженої групи (16 жінок) додатково до занять зі "Спеціальної фізичної підготовки" тренувалися у секції з боротьби дзюдо.
Виклад основного матеріалу дослідження
Отримані результати тестування курсантів -жінок, свідчать що під впливом традиційних засобів та методів, які застосовуються у освітньому процесі з навчальної дисципліни "Спеціальна фізична підготовка", забезпечується достовірне підвищення (р < 0,05) фізичної підготовленості (витривалості, швидкісних та силових здібностей, оволодіння заходами фізичного впливу) (Таблиця 1).
Таблиця 1. Результати дослідження рухових здібностей курсантів -жінок
Тестова вправа |
Група жінок |
Початок навчального року |
Закінчення навчального року |
р |
|||
X |
а |
X |
а |
||||
Біг на 100 м (с) |
перша |
15,0 |
0,5 |
14,9 |
0,4 |
р < 0,05 |
|
друга |
15,1 |
0,5 |
14,8 |
0,4 |
р < 0,05 |
||
Біг на 1000 м (хв., с) |
перша |
4,13 |
0,12 |
4,10 |
0,11 |
р < 0,05 |
|
друга |
4,14 |
0,13 |
4,09 |
0,12 |
р < 0,05 |
||
Комплексна силова вправа (разів за 1 хв.) |
перша |
42,8 |
2,7 |
46,2 |
2,8 |
р < 0,05 |
|
друга |
43,5 |
2,6 |
49,5 |
2,5 |
р < 0,05 |
||
Тест рівноваги "Фламінго" (разів) |
перша |
2,6 |
0,6 |
1,7 |
0,5 |
р < 0,05 |
|
друга |
2,4 |
0,8 |
1,0 |
0,0 |
р < 0,05 |
||
Тест Копилова (с) |
перша |
10,1 |
1,1 |
9,4 |
1,0 |
р < 0,05 |
|
друга |
10,0 |
1,0 |
8,1 |
0,4 |
р < 0,05 |
||
Нахил тулуба вперед із положення сидячи (см) |
перша |
13,0 |
1,5 |
13,6 |
1,4 |
р < 0,05 |
|
друга |
13,2 |
1,8 |
16,2 |
0,7 |
р < 0,05 |
||
Володіння тактикою самозахисту (бали) |
перша |
3,6 |
0,8 |
3,9 |
0,7 |
р < 0,05 |
|
друга |
3,7 |
0,7 |
4,7 |
0,5 |
р < 0,05 |
Курсанти-жінки, які протягом навчального року додатково займалися боротьбою дзюдо, продемонстрували більш високу здатність до виконання тестових вправ, передбачених "Положенням про організацію службової підготовки працівників Національної поліції України". Аналіз досліджених показників розвитку координаційних здібностей курсантів -жінок, які додатково займалися у секції з боротьби дзюдо, свідчить про покращення (р < 0,05) від середнього та вище середнього рівня (на початку навчального року) до високого рівня (наприкінці навчального року) здатності до рівноваги та координованості рухів руками. Курсанти-жінки, які не були задіяні у секційній роботі, продемонстрували менш виражене покращення даних рухових здібностей. Аналогічні особливості спостерігаються стосовно розвитку гнучкості. Також у процесі проведення дослідження відмічений позитивний вплив секційних тренувань на ефективність оволодіння тактикою самозахисту.
Висновки
Секційна робота у закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання розглядається фахівцями як актуальний напрямок оптимізації процесу фізичної підготовки здобувачів. Секційні тренування з боротьби дзюдо для курсантів - жінок забезпечують ефективне покращення рівня розвитку рухових здібностей (силових, швидкісних, координаційних здібностей, витривалості та гнучкості) додатково до практичних занять, передбачених навчальним планом.
Перспективи подальших досліджень у даному напрямі полягають у розробці рекомендацій щодо оптимізації фізичної підготовки курсантів-жінок у ЗВО МВС України на основі застосування секційної роботи, а також впровадженні в освітній процес засобів та методів боротьби дзюдо.
Література
1. Про затвердження Положення про організацію службової підготовки працівників Національної поліції України : наказ МВС України від 26 січня 2016 р. № 50. URL: http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0260-16
2. Вербовий В. П., Червоношапка М. О., Петрик І. І., Равлюк І. І., Смучок В. Є. Підготовленість здобувачів вищої освіти спеціальності "Правоохоронна діяльність" у процесі секційних занять єдиноборствами (на прикладі кікбоксингу) // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Випуск 11 (143). 2021. С.34-37. URL: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2021.11 (143).08
3. Гінзбург І. Удосконалення спеціальної фізичної та функціональної підготовленості курсантів ЗВО засобами джиу - джитсу // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні
4. проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). 2022. № 10 (155). С. 48-51. URL: https://doi.org/10.31392/NPU- nc.series15.2022.10(155). 12
5. Долбишева Н. Г., Ведерніков В. А. Інноваційні підходи до вдосконалення фізичної та спеціальної підготовки майбутніх правоохоронців в системі ВНЗ МВС України // Спортивний вісник Придніпров'я. 2016. № 1. С. 170-176. URL: http://i nfiz. dp. ua/misc-documents/2016-01/2016-01-29. pdf
6. Домінюк М. М. Особливості навчання й службової діяльності у контексті спеціальної підготовленості майбутніх офіцерів-жінок Національної поліції України // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). 2022. № 5(150). С. 39-43. URL: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2022.5(150).09
6.Забора А. В., Сергієнко В. В. Гирьовий спорт як ефективний засіб фізичної та функціональної підготовки курсантів ХНУВС // Фізична культура, спорт та здоров'я : матеріали XVIII Міжнародної науково-практичної конференції. Харків, 2018. С. 1416.
7.Захаріна Є., Захаріна А., Мартин П. Змістові аспекти професійно-прикладної фізичної підготовки майбутніх правоохоронців засобами оздоровчого фітнесу // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). 2022. № 2 (146). С. 3943. URL: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2022.2(146).09
7. Михайлов Р. В. Роль дзюдо у фізичній підготовці співробітників спеціальних структур (на прикладі офіцерів оперативно-тактичної ланки управління) // Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). 2021. Вип. 10 (141). С. 78-84. URL: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2021.10(141).18
8. Сергієнко В. М. Контроль та оцінка рухових здібностей у процесі фізичного виховання : монографія. Суми : Сумський державний університет, 2014. 394 с.
9. Тьорло О. І., Червоношапка М. О., Чичкан О. А., Костовський М. Г., Кмицяк М. В., Флуд О. В., Музика Б. Ю., Голодівський М. Ф. Психофізіологічні характеристики здобувачів вищої освіти спеціальності "Правоохоронна діяльність" у процесі секційних занять ігровими видами спорту // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Випуск 10 (141). 2021. С. 105-130. URL: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2021.10(141).28
10. Тьорло О., Червоношапка М., Шутка Г., Голубева О., Сопіла Ю., & Якимишин І. Кікбоксинг як ефективний засіб рухової активності курсантів-жінок закладів вищої освіти МВС України // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). 2022. № 5(150). С. 106-109.
Reference
1. Pro zatverdzhennia Polozhennia pro orhanizatsiiu sluzhbovoi pidhotovky pratsivnykiv Natsionalnoi politsii Ukrainy: nakaz MVS Ukrainy 26.01.2016 № 50, available at: http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0260-16
2. Verbovyi, V. P., Chervonoshapka, M. O., Petryk, I. I., Ravliuk, I. I., Smuchok, V. Ye. (2021), "Pidhotovlenist zdobuvachiv
vyshchoi osvity spetsialnosti "Pravookhoronna diialnist" u protsesi sektsiinykh zaniat yedynoborstvamy (na prykladi kikboksyn hu)", Naukovyi chasopys NPU imeni M. P. Drahomanova, Vypusk 11 (143), S. 34-37, available at: https://doi.org/10.31392/NPU-
nc.series15.2021.11(143).08
3. Hinzburh, I. (2022), "Udoskonalennia spetsialnoi fizychnoi ta funktsionalnoi pidhotovlenosti kursantiv ZVO zasobamy dzhyu-
dzhytsu", Naukovyi chasopys Natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni M. P. Drahomanova. Seriia 15. Naukovo-pedahohichni problemy fizychnoi kultury (fizychna kultura i sport). № 10 (155). S. 48-51, available at: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2022.10(155).12
4. Dolbysheva, N.H., Vedernikov, V.A. (2016), "Innovatsiini pidkhody do vdoskonalennia fizychnoi ta spetsialnoi pidhotovky maibutnikh pravookhorontsiv v systemi VNZ MVS Ukrainy", Sportyvnyi visnyk Prydniprovia, № 1, pp. 170-176, available at: http://i nfiz. dp. ua/misc-documents/2016-01/2016-01-29. pdf
5. Dominiuk, M. M. (2022), "Osoblyvosti navchannia y sluzhbovoi diialnosti u konteksti spetsialnoi pidhotovlenosti maibutnikh ofitseriv-zhinok Natsionalnoi politsii Ukrainy", Naukovyi chasopys Natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni M. P. Drahomanova. Seriia 15. Naukovo-pedahohichni problemy fizychnoi kultury (fizychna kultura i sport). 2022. № 5(150). S. 39-43, available at: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2022.5(150).09
6. Zabora, A.V., Serhiienko, V.V. (2018), "Hyrovyi sport yak efektyvnyi zasib fizychnoi ta funktsionalnoi pidhotovky kursantiv KhNUVS", Fizychna kultura, sport ta zdorovia : materialy XVIII Mizhnar. nauk.-prakt. konf., Kharkiv, s. 14-16.
7. Zakharina, Ye., Zakharina, A., Martyn, P. (2022), "Zmistovi aspekty profesiino-prykladnoi fizychnoi pidhotovky maibutnikh pravookhorontsiv zasobamy ozdorovchoho fitnesu", Naukovyi chasopys Natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni M. P. Drahomanova. № 2 (146). S. 39-43, available at: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2022.2(146).09
8. Mykhailov, R.V. (2021), "Rol dziudo u fizychnii pidhotovtsi spivrobitnykiv spetsialnykh struktur (na prykladi ofitseriv operatyvno-taktychnoi lanky upravlinnia)", Naukovyi chasopys Natsionalnoho pedahohichnoho universytetu im. M.P. Drahomanova. Seriia № 15, Naukovo-pedahohichni problemy fizychnoi kultury (Fizychna kultura i sport ), № 10(141), S. 78-84, available at: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2021.10(141).18
9. Serhiienko, V. M. (2014), Kontrol ta otsinka rukhovykh zdibnostei u protsesi fizychnoho vykhovannia. Sumskyi derzhavnyi universytet, 394 s.
10. Torlo, O. I., Chervonoshapka, M. O., Chychkan, O. A., Kostovskyi, M. H., Kmytsiak, M. V., Flud, O. V., Muzyka, B. Yu., Holodivskyi, M. F. (2021), "Psykhofiziolohichni kharakterystyky zdobuvachiv vyshchoi osvity spetsialnosti "Pravookhoronna diialnist" u protsesi sektsiinykh zaniat ihrovymy vydamy sportu", Naukovyi chasopys NPU imeni M. P. Drahomanova. Vypusk 10 (141). S. 105-130, available at: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2021.10(141).28
11. Torlo, O., Chervonoshapka, M., Shutka, H., Holubeva, O., Sopila, Yu., & Yakymyshyn, I. (2022), "Kikboksynh yak efektyvnyi zasib rukhovoi aktyvnosti kursantiv-zhinok zakladiv vyshchoi osvity MVS Ukrainy", Naukovyi chasopys Natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni M. P. Drahomanova. Seriia 15. Naukovo-pedahohichni problemy fizychnoi kultury (fizychna kultura i sport). № 5(150). S. 106-109, available at: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2022.5(150).22
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Аналіз змістовного навантаження термінів "нація", "етнос", "ментальність", "духовність" та "патріотизм". Механізм формування національної свідомості курсантів. Результати аналізу процесу патріотичного виховання курсантів у закладах вищої освіти.
статья [24,5 K], добавлен 24.04.2018Особливості молодшого шкільного віку. Фізична підготовленість, як основа фізичного стану людини, характеристика фізичних якостей. Дослідження та порівняння рівня фізичної підготовленості та розвитку учнів початкових класів сільської та міської місцевості.
дипломная работа [416,9 K], добавлен 27.09.2009Проектування мети і завдань підготовки офіцерів з урахуванням таксономії цілей, ієрархії посадових обов’язків. Забезпечення у курсантів стійкої відповідальності за результати навчання. Врахування індивідуальної своєрідності розвитку особистості курсантів.
статья [22,5 K], добавлен 22.02.2018Теоретические основы и методика изучения изменения волевых качеств школьников, осваивающих программу восточных единоборств. Характеристика дзюдо как вида спорта: техника и правила борьбы. Оценка тактической подготовленности спортсменов-самбистов.
курсовая работа [42,6 K], добавлен 09.06.2011Дослідження методів виховання в учнів інтересу до занять фізичною культурою. Ефективні засоби активізації пізнавального процесу на заняттях фізичної культури. Використання народних ігор та їх роль у розвитку пізнавальної активності до фізичної культури.
курсовая работа [169,8 K], добавлен 25.09.2010Характеристика дзюдо как вида спорта. Сущность, особенности, функции, формы и методы проблемного обучения, его достоинства и недостатки. Основные пути и этапы реализации проблемного обучения в тренировке дзюдоистов. Роль педагога в проблемном обучении.
курсовая работа [375,4 K], добавлен 13.07.2015Дефініції понять "компонент", "критерій", "показник". Оцінка структури готовності майбутніх офіцерів до професійної діяльності за певними критеріями. Показники, що висвітлюють і розкривають зміст процесу підготовки курсантів військової академії.
статья [23,9 K], добавлен 18.08.2017Нормативно-правовые источники по организации работы с семьей, роль методической службы. Структурно-функциональная модель методической службы МОУ ДОД ДЮСШ "Самбо и Дзюдо". Особенности сотрудничества с родителями, перспективы и составляющие взаимодействия.
курсовая работа [231,9 K], добавлен 26.04.2010Вплив сили мотивації на рівень занять фізичною культурою учнів 10–11 класів загальноосвітньої школи. Тестування фізичних якостей та анатомо–фізіологічних особливостей підлітків. Аналіз рівня фізичної підготовленості учнів та їх мотивації до занять.
дипломная работа [435,8 K], добавлен 27.11.2012Вікові особливості розвитку функціонального стану сенсорних систем, рівня фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку. Планування спеціальних засобів, спрямованих на підвищення функціонального стану сенсорних систем, їх зміст та ефективність.
дипломная работа [83,4 K], добавлен 20.10.2009Педагогічне керування та виховання активізації пізнавального процесу, ефективні засоби його активізації та використання прийомів ігрового методу на заняттях фізичної культури. Народні ігри, їх роль у розвитку пізнавальної активності до фізичної культури.
курсовая работа [113,0 K], добавлен 26.09.2010Визначення та класифікація педагогічних технологій. Інноваційні педагогічні технології як основа ефективності організації навчально-виховного процесу. Використання гнучких технологій модульно-рейтингового навчання слухачів та курсантів ВНЗ МВС України.
контрольная работа [68,8 K], добавлен 05.07.2009Визначення й характеристика педагогічних здібностей та основних умінь сучасного вчителя фізичної культури. Ознайомлення з головними вимогами до вчителів у процесі реалізації навчальної програми з фізичної культури в загальноосвітніх навчальних закладах.
статья [23,7 K], добавлен 18.12.2017Аналіз процесу впровадження олімпійської освіти у підготовки фахівців сфери "Фізичне виховання і спорт" в Україні. Визначення проблем, що заважають впровадженню олімпійської освіти в спеціалізованих навчальних закладах та рекомендацій для їх рішення.
статья [21,2 K], добавлен 15.01.2018Історія формування системи вищої освіти в Німеччині. Сучасні принципи побудови вищих навчальних закладів, участь у болонському процесі. Проблеми та перспективи розвитку вищої освіти сьогодні. Доступ громадян до вищої освіти, характеристика кваліфікацій.
реферат [64,3 K], добавлен 16.11.2014Гуманизація педагогічного процесу. Тенденції розвитку вищої освіти на Європейському просторі. Концепція інклюзивної освіти та її ключові принципи. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі соціалізації та реабілітації інвалідів.
реферат [252,8 K], добавлен 20.02.2015Аналіз суперечностей в освітньому процесі вищого військового навчального закладу. Розробка методичної системи формування професійної компетентності офіцерів-прикордонників, яка сприяє покращенню якості підготовки курсантів до майбутньої діяльності.
статья [20,9 K], добавлен 24.04.2018Перелік матеріалів і документів, які стосуються розвитку вищої освіти в України в контексті Болонського процесу. Особливості впровадження та обґрунтування кредитно-модульної системи навчання. Інтеграція педагогічної освіти в європейський освітній простір.
методичка [3,3 M], добавлен 27.03.2010Експертна оцінка освіти Італії на рівнях дошкільної, шкільної і вищої системи освіти. Напрями вдосконалення і розвитку системи освіти Італії: негативні і позитивні тенденції. Вплив і значення розвитку італійської освіти для освіти України.
реферат [14,3 K], добавлен 10.02.2011Вища освіта в Україні. Ступеневість вищої освіти. Роль виховного процесу у вищих навчальних закладах. Схема "фотографування" навчального процесу під час проведення заняття. Аналіз виховної роботи в Нововелідницькій загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів.
отчет по практике [1,0 M], добавлен 20.05.2015